【小学多维阅读】四年级-第5单元 现代诗、散文篇-能力型组合阅读与写作(pdf版)

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【小学多维阅读】四年级-第5单元 现代诗、散文篇-能力型组合阅读与写作(pdf版)

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参考答案
参芳答案
6.B
写人叙事篇
5.第一次做陶艺
1.引路人
1.淘吧是一个人们根据月已的喜好,制作胸器的地方。
1.chor suo ban juan mo chi
2.“我”把视团在托空上·可是泥团不能齿定在上血。当“我”
2.示浏:热热闹剂皱被巴巴表表刻刻兴致勃勃
深到整板,托转起来的时陕:竞然将泥团甩了出去。
来势汹汹衣过楚楚
3.第一次微测艺·是一种人生尝试,一种突破.一种进步。在以
3:“,1”,。“
后的人尘中.还有更多的第一次等若我,我已经做好淮备迎接
4.引领他人过马路的人,做人的楷模
挑战
5.B
4.示例:做任何争都不能害的失败,认淮方向就要不断地尝赋,
6因为“我”被火明老人的言行感动了。
直到成功
2.长衫老者
6.钟南山爷爷的故事
1,幸灾乐祸、
1.战火纷飞名副其实铆足了劲儿如品以袋认真勤奋
2.在胡同口上写有“此路不消“的纸条
2.示例:刚出生没多久小学时候现在活泼好动实现梦
3.外貌冲态动作
想成为医牛
.为了进行对比:用行人、小前小贩,制同单居民的自形,安丁
:3.比喻钟南跑时脚步轻益速度快
现状.气急败坏的态度及表观,衬托山长衫老者热心并良,肯:4,示例:我认为钟南山爷爷是一位厌术高超却非常谦虚的人,丙
思索、乐丁助人、想小法解洪问题的关好品质。
为他最危险的时候,把病得最严重的人,接创自已的研究所
3.粽子飘香又端午
治疗:还冒若牛价危险和病寺做斗竹。他作了这么多的页款:
1.c
却说白己!是一个看病的医生
2.高兴得像麻雀样跳跃,形容非常欧乐尾随若龙舟在岸边
5.A(I)
奔地为水于们加油呐喊:非常兴有
基础演练
3,儿时过端午节挂营滞和艾叶,赛龙舟、喝雄黄洲,夜唤乘凉听1.5之1153
故事的情京
2.1)比喻〔2:拟人(3)排比
4.对厚重的民价文化的怀念之清和对家乡的不念之情,
快乐提升
5,小例:我的家乡在端午节有划龙舟的可俗,俗称“扒龙船”。在
不例:我前家的特色菜是奶香南瓜纺。它的橄法是先把蒸
端午节这一天,村卫都会红织一次小型的“机龙船”比获。家
恭的南瓜打烂放进糈米粉、奶格碎、糖和鸿蛋一起搅拌:揉成血
家户户身强力的男人郡要参加,女的在一边看。五八条
团:再把向闭分成一个个大小相等的剂子,用下按成面皮状;然
帘帘的、瘦长的舟子:前头是一个人人的龙头。小多个人坐作
后中问包上.豆沙:槎成小饼,两面撒上黑芝麻;最斤放进平底锅
一起奋力地划桨前进,力争第一个到达终点。
两面煎至焦政即可:
4.他心里装若小区
写景状物篇
1.C
2.
1.美丽的田野
3.B
力气
皮球
机会
忙碌
1.示例:
4.D
n汹
被子
饥饿
(然色
5.c
2,一望无际金灿灿活泼可爱怜俐可爱深绿又圆又大
8第五单元
现代诗、散文篇
阅读点拨
现代诗是诗歌的一种,与古典诗歌相比,现代诗不拘泥格式和韵律,风格多样,形
式优美,意境丰富,通过凝练的语言,运用多种修辞手法,表达思想感情,反映和歌颂新
生活。
散文是文学类型的一种,指不求形式上整齐,不讲对仗,不押韵的散休文章。是作
者把自己对生活的感悟或至深的牛活经验,通过状物、记人、写景等方式表达出来,特
点是形散神聚。阅读现代诗、散文,我]要注意以下几点:
一、通读全文知内容
我们要通读全文,了解作者写作的主要内容,想要表达什么感情,明文章蕴含的
道理。需要边读边思考,借助勾画的方法,明确主要内容,形成对作品的整体印象。
二、认真审题研句段
现代诗和散文的语言清新明丽,手法灵活,一般都会有深远的意境,可以抓住开
头、结尾,抓住含义深刻的句子,抓住体现作者情感的句段,分析内容,把握主题,想象
现代诗、诗歌描述的情境,揣摩作者所表达的思想感情,理解文章揭示的道理。
三、细心品味出答案
现代诗和散文取材广泛白中,关键要把握现代诗和散文的主题,借助想象和联想,
体会作者的思想感情。如通过描写人物形象,可以托物言志,可以发表议论,作者根据
内容需要自由调整、随意变化,但是表达的主题明确,要注重作者的真情实感,注意前
后文的联系,探寻更深远的思想,领会更深刻的道理。
48
优美语句
这孩子生着一对铜铃般的大眼睛,十分精神
第五单元
现代诗、散文篇
甚础拓展培优
星星与浦公英
[日]金子美铃
在蓝天深处
就像在海底的小石子
日间的星星,沉落着等待夜晚的来临
在我们眼里是看不见的
虽然我们看不见,但他们存在着
有些事物看不见,但存在着
枯萎散落的蒲公英
静静地藏在屋瓦的缝隙里
它坚强的芽根,等待着春天的到来
在我们眼里是看不见的
虽然我们看不见,但他们存在着
有些事物看不见,但存在着
1.看拼音,写词语
chen luò
ka wei
feng xi
duo cang
49
优美语句
雪花们争先恐后地往下落,像柳絮,又像鹅毛
维阅

四年级
2.州“虽然…但是…”造句,
3.“海底的小石子”在诗中指的是
4.诗歌中的

是“虽然我]看不见,但他们存
在着”的事物。
5.读了这首诗歌,你还知道哪些事物是“看不见,但存在着”的呢?说出两
种即可。
春潮(节远)
冯德英
北方的二月,春天在进政,冬天在撤退。是暖流融化了岩石上的冰层,滴下第一
颗粗大晶莹的水珠,宣告了春的到来
山的背阴处戢然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已在衰竭。朝阳处雪已融化,雪
水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始
活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流
进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,变
软了,颜色也变暗了,
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的轰响一开江了!风从
窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:决去看阿,大江复活了!它扯着我的衣襟向江
岸奔去:我和人们]一起站在堤岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的坚冰
崩溃了。被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着:以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,
怒吼着,撞击着。一块块巨大的冰排,被滔滔的江水淮动着,山一样地竖了起来,又
摔倒下去发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃
了,淹没了,迫使它测服地和残冬一起向远方流去
50
成语释义
桃李不言,下自成蹊:比瑜为人诚挚,自会有强烈的感召力而深得人心

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