资源简介 参考答案参芳答案6.B写人叙事篇5.第一次做陶艺1.引路人1.淘吧是一个人们根据月已的喜好,制作胸器的地方。1.chor suo ban juan mo chi2.“我”把视团在托空上·可是泥团不能齿定在上血。当“我”2.示浏:热热闹剂皱被巴巴表表刻刻兴致勃勃深到整板,托转起来的时陕:竞然将泥团甩了出去。来势汹汹衣过楚楚3.第一次微测艺·是一种人生尝试,一种突破.一种进步。在以3:“,1”,。“后的人尘中.还有更多的第一次等若我,我已经做好淮备迎接4.引领他人过马路的人,做人的楷模挑战5.B4.示例:做任何争都不能害的失败,认淮方向就要不断地尝赋,6因为“我”被火明老人的言行感动了。直到成功2.长衫老者6.钟南山爷爷的故事1,幸灾乐祸、1.战火纷飞名副其实铆足了劲儿如品以袋认真勤奋2.在胡同口上写有“此路不消“的纸条2.示例:刚出生没多久小学时候现在活泼好动实现梦3.外貌冲态动作想成为医牛.为了进行对比:用行人、小前小贩,制同单居民的自形,安丁:3.比喻钟南跑时脚步轻益速度快现状.气急败坏的态度及表观,衬托山长衫老者热心并良,肯:4,示例:我认为钟南山爷爷是一位厌术高超却非常谦虚的人,丙思索、乐丁助人、想小法解洪问题的关好品质。为他最危险的时候,把病得最严重的人,接创自已的研究所3.粽子飘香又端午治疗:还冒若牛价危险和病寺做斗竹。他作了这么多的页款:1.c却说白己!是一个看病的医生2.高兴得像麻雀样跳跃,形容非常欧乐尾随若龙舟在岸边5.A(I)奔地为水于们加油呐喊:非常兴有基础演练3,儿时过端午节挂营滞和艾叶,赛龙舟、喝雄黄洲,夜唤乘凉听1.5之1153故事的情京2.1)比喻〔2:拟人(3)排比4.对厚重的民价文化的怀念之清和对家乡的不念之情,快乐提升5,小例:我的家乡在端午节有划龙舟的可俗,俗称“扒龙船”。在不例:我前家的特色菜是奶香南瓜纺。它的橄法是先把蒸端午节这一天,村卫都会红织一次小型的“机龙船”比获。家恭的南瓜打烂放进糈米粉、奶格碎、糖和鸿蛋一起搅拌:揉成血家户户身强力的男人郡要参加,女的在一边看。五八条团:再把向闭分成一个个大小相等的剂子,用下按成面皮状;然帘帘的、瘦长的舟子:前头是一个人人的龙头。小多个人坐作后中问包上.豆沙:槎成小饼,两面撒上黑芝麻;最斤放进平底锅一起奋力地划桨前进,力争第一个到达终点。两面煎至焦政即可:4.他心里装若小区写景状物篇1.C2.1.美丽的田野3.B力气皮球机会忙碌1.示例:4.Dn汹被子饥饿(然色5.c2,一望无际金灿灿活泼可爱怜俐可爱深绿又圆又大8第四单元科学小品X入A阅读点拨科学小品是一种文艺性的科学知识读物,它用通俗有趣的写法来介绍科学知识,形式活泼,语言生动,融科学性、知识性和趣味性为一休。这类文章能丰富知识,开拓视野,很受大读者喜爱科学小品具有哪些特点呢:1.科学性。科学小品普及科学知识,把最新的科学知识传递给读者,因此,它的内容必须合乎科学,引用的资料必须可靠,数据定要准确,2.生动性。科学小品选择的材料不仪要有科学价值,还要注重趣味性。为了避免枯燥的说教,科学小品常常采用一些修辟手法对事物或事理进行描与,使科学知识更生动形象地呈现H出来,因此,科学小品具有文笔生动的特点。3.通俗性。科学小品是为了普及科学知识,因此,它必须通俗易懂地介绍科学内容。此外,科学小品在形式上一般短小精悍。虽然它讲的道理小,篇幅小,但它的知识容量和对我们的生活产生的作用是巨大的。同时,科学小品表达出来的科学求索精神,也体现了鲜明的思想性。阅读科学小品,我们要注意以下几个方面:一、弄清文章的基本内容二、梳理文章的脉络三、了解文章的表达方式优美语句那得溽而流的小溪,是它优美的琴声倾诉。读四年级基础拓展培优人类能在地球上生活多久(节选)何祚麻人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变:太阳是决定地球外在环境最重要的因素,根据近代天文学家的理论,太阳将持续而稳定地向地球提供光和热:保护我们的地球地琼绕太阳旋转的平均半径将长期维持不变,至多只有极小的摆动,这一过程将至少还能持续4)亿年左右,过了10亿年后,太附将逐渐膨胀而演化为红巨星,最后将地球完全吞吃到它的“肚子”里:太阳对地球的影响实在是太巨大了,“只要太阳吼一孔,地球立即料一料”。到于人类,却承受不了地球的任何抖动!不过,太阳为地球待续提供长达400万年的光和热却是没有问题的,因为在1000万年的时间里,所消耗的能量还不到太阳总量的1%!所以,研究人类在地球上持续生存和发展的问题,至少要以人类能在地球上持续生存4000万年为奋斗月标!但是人类面临的真正威胁,却是来自人类自身。如:果人们认为A00多年前伽利略是近代科学之父的话,那么这400多年来科学、技术以及工业、农业的发展,就远远超过自有人类历史以来的400万年间的成就,与此同时,这400多年来所消耗的地琼上的资源,也大大超过了在400万年间人类所消耗的资源总量!如果按照现在消耗不断增长的趋势发展下去,试问400年后乃至4000万年后的地球将是什么样的面貌?地球上的资源可分为两类:一类是可再生资源,另一类是不可再生资源。虽然人类可以用消耗可再生资源的办法补充一些不可再生资源,但这在数量上毕竟是有限度的,所以,人类的生存和发展的问题,归根结底将取决于地球上的资源能在多少年内按照某些资源的消耗标准雏持人类的正常生活。38诗词名句白头搔更短,浑欲不胜簪一唐]社甫春望 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【小学多维阅读】四年级-全册参考答案(pdf版).pdf 【小学多维阅读】四年级-第4单元 科学小品-能力型组合阅读与写作(pdf版).pdf