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参考答案
参芳答案
6.B
写人叙事篇
5.第一次做陶艺
1.引路人
1.淘吧是一个人们根据月已的喜好，制作胸器的地方。
1.chor suo ban juan mo chi
2.“我”把视团在托空上·可是泥团不能齿定在上血。当“我”
2.示浏：热热闹剂皱被巴巴表表刻刻兴致勃勃
深到整板，托转起来的时陕：竞然将泥团甩了出去。
来势汹汹衣过楚楚
3.第一次微测艺·是一种人生尝试，一种突破.一种进步。在以
3:“，1”，。“
后的人尘中.还有更多的第一次等若我，我已经做好淮备迎接
4.引领他人过马路的人，做人的楷模
挑战
5.B
4.示例：做任何争都不能害的失败，认淮方向就要不断地尝赋，
6因为“我”被火明老人的言行感动了。
直到成功
2.长衫老者
6.钟南山爷爷的故事
1,幸灾乐祸、
1.战火纷飞名副其实铆足了劲儿如品以袋认真勤奋
2.在胡同口上写有“此路不消“的纸条
2.示例：刚出生没多久小学时候现在活泼好动实现梦
3.外貌冲态动作
想成为医牛
.为了进行对比：用行人、小前小贩，制同单居民的自形，安丁
:3.比喻钟南跑时脚步轻益速度快
现状.气急败坏的态度及表观，衬托山长衫老者热心并良，肯：4，示例：我认为钟南山爷爷是一位厌术高超却非常谦虚的人，丙
思索、乐丁助人、想小法解洪问题的关好品质。
为他最危险的时候，把病得最严重的人，接创自已的研究所
3.粽子飘香又端午
治疗：还冒若牛价危险和病寺做斗竹。他作了这么多的页款：
1.c
却说白己！是一个看病的医生
2.高兴得像麻雀样跳跃，形容非常欧乐尾随若龙舟在岸边
5.A(I)
奔地为水于们加油呐喊：非常兴有
基础演练
3,儿时过端午节挂营滞和艾叶，赛龙舟、喝雄黄洲，夜唤乘凉听1.5之1153
故事的情京
2.1)比喻〔2：拟人(3)排比
4.对厚重的民价文化的怀念之清和对家乡的不念之情，
快乐提升
5,小例：我的家乡在端午节有划龙舟的可俗，俗称“扒龙船”。在
不例：我前家的特色菜是奶香南瓜纺。它的橄法是先把蒸
端午节这一天，村卫都会红织一次小型的“机龙船”比获。家
恭的南瓜打烂放进糈米粉、奶格碎、糖和鸿蛋一起搅拌：揉成血
家户户身强力的男人郡要参加，女的在一边看。五八条
团：再把向闭分成一个个大小相等的剂子，用下按成面皮状；然
帘帘的、瘦长的舟子：前头是一个人人的龙头。小多个人坐作
后中问包上.豆沙：槎成小饼，两面撒上黑芝麻；最斤放进平底锅
一起奋力地划桨前进，力争第一个到达终点。
两面煎至焦政即可：
4.他心里装若小区
写景状物篇
1.C
2.
1.美丽的田野
3.B
力气
皮球
机会
忙碌
1.示例：
4.D
n汹
被子
饥饿
(然色
5.c
2,一望无际金灿灿活泼可爱怜俐可爱深绿又圆又大
8第六单元
古诗文赏析
阅读点拨
古诗文主要指中国占代的诗歌和散文，拥有着悠久的历史文化内涵。在巾国文学
史上，唐朝流诗，米朝流行词，元朝则以曲最为若名，这也就是人常说的“庐诗米词
元曲”。这些都是我们中华民族宝贵的精神财富，需要我们细细品读、欣赏和传承。阅
读古诗文时我们要注意：
占诗文和现代诗歌有类似的地方，当诗人描绘事物时，他们的日的往往在于表迟
白己的思想感情；与景是借景抒情，咏物则是托物言志。所以，阅读占诗文最好的方法
也是在丁“读”。我们通过各种形式的读来理解、积累语言，把握古诗文的内容，体会诗
人的情感
本单元出现的古诗文，其实是用古人的语言“讲故事”。我也可以用多种形式来
读：猜猜这篇占诗文讲了一个什么故事，然后再对照注释、济文和资料深入理解。
我们可以用下面的方法循序渐进阅读古诗文。
一、初读体会，了解大意
初读诗文，我们不能急于求成。古诗文一般篇幅铰较短，但是会出现一些我们4
活巾见得不多的字，遇到这些宁的时候，我们可以件功字典等L具书查出这些字的读
音，理解重点的字和问。另外，古诗文里有些词语的意思是基本固定的，如“曰”在占文
卫就是“说”的意思
二、细读理解，把握内容
“占诗文中写了些仆么？”是我创理解占诗文大意之后需要总考的问题。我们依然
可以使用阅读现代诗歌“默读批注，深入理解”的方法细细品味古诗文中的语言，注意
读古诗、古文的节奏和韵律。
三、品读意境，体会感情
细细地品味了古诗文中的关键同句之厅，我们离古人内心的情感体验义近了一
步。品读的时候，我们可以进行次“穿越”，阅读一些古诗文作者的生平故事，了解一
下古诗文描写的历史背景。有了这些知识作为铺垫，我们再把自已放在诗文所描绘的
情感中反复吟通，体验与占代的作者心灵相通的乐趣
名人名言
天下兴亡，心夫有责
清]顾炎武
多
读
四年级
基础拓展培优
登高（节选）
[唐杜甫
风急/天高/猿啸哀，
渚②清/沙白/鸟飞回③。
无边0/落木⑤/萧萧@下，
不尽⑧/长江/滚滚⑧来。
【作者简介】杜甫，字子美，自称少陵野老，唐代现实主义诗人，被世人尊为“诗圣”，其诗
被称为“诗史”。
【主题概括】全诗通过写登高时所见秋江景色，倾诉了诗人常年漂泊、韶光易逝的复杂
情感。
【注释①猿喷哀：猿凄厉的声。②渚：水中小块陆地。③回：回旋。①无边：写出了
云雾缭绕的巫峡地带的千山林木之态。⑤落木：落叶。⑥萧萧：草木摇落的声音。
⑦不尽：传神地写出了峡中浩浩长江弃流不息的场景。⑧滚滚：湘继不绝，奔腾不息。
【译文】风急天高猿猴啼叫，声音十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无
际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
【拓展背诵】
秋词二首（其一）》
唐]刘离锡
自古逢秋悲寂寥，
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上：
便引诗情到碧霄。
60】
成语释义
炉火纯青：比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步

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