资源简介

(共19张PPT)
篮球三步上篮
授课教师：
健康第一
指导思想
身心综合发展
激发运动兴趣
学会运动技能
享受运动乐趣
培养锻炼意识
篮球是中学生喜爱的体育运动
教材分析
三步上篮是篮球技术的重要组成部分
发展奔跑能力
发展反应能力
身体协调性
身体灵活性
中学生身心发展逐渐成熟
学情分析
有很强的求知欲和表现欲，对篮球兴趣浓厚
追求成功
敢于挑战
宣泄压力
愉悦心情
重点
难点
运球时手臂、手腕、手指的协调用力，以及运球与上篮的结合
1、运球时手、眼、身体的配合，“一大二小三高跳”的合理利用
2、动作的协调、连贯运用
教学目标
认知目标：
学习篮球运动有关知识，明确运球动作和三步上篮技术要领。
技能目标：
1.基本掌握运球技术，60%─70%的学生能在不盯球的条件下行进间运球
2.初步掌握三步上篮技术，50% ─60%的学生可以自己运球三步上篮。
德育目标：
渗透爱国主义教育，发扬体育精神、团结帮助同学，认识自身的价值与能力，学会欣赏他人，增强集体责任感。
教学方法
提问教学法
通过提问篮球相关知识引起学生的兴趣。
讲解示范法
讲解示范动作要领，使学生形成初步印象.
纠错法
通过巡视，找出错误，纠正错误.
分组练习法
分小组练习，及时发现错误和改正错误
学习方法
自学模仿法
讨论学习法
合作练习法
归纳总结法
教学过程
课堂常规
热身准备
球性练习
准备部分
师生问好、考勤、检查服装、课程思政
静力拉伸、持球Hit练习
1、水平指拨球练习
2、胯下绕“８”练习
→
→
→
教学过程
一、运球接力比赛
巩固和提高学生控制球的能力，为三步上篮教学做准备
基本部分
教学过程
二、学生主动参与阶段
1.教师展示三步上篮；
2.教师讲解动作要点；
3.学生徒手练习掌握脚步动作；
4.学生手持球练习三步上篮动作；
5.学生面对篮框练习三步上篮；
循序渐进、层层深入。
基本部分
第一步
右脚跨（大）步接球
第二步
左脚迈（小）步起跳
第三步
向上垂直高跳
进攻投篮
腾空单手肩上投篮
动作要领
教学过程
三、分层次教学阶段
1学生开展自主练习，小组合作，小组长发挥骨干作用。
2.在这个过程中， 学生可以选择不同内容的三步上篮动作，教师通过巡视，纠正错误动作。
基本部分
教学过程
四、成功展示教学阶段
学生互相观摩学习，让技术掌握较好的同学展示动作，体验成功的乐趣、达到共同提高的目的。
基本部分
教学过程
1.牛仔舞的基本步练习让学生在练习的同时达到身心放松。
2.为弥补课中动作技术学习时间的不足，还布置学生课后进行运球技术的练习,促使学生多一些时间从事体育运动，从而达到提高身体素质、增进身体健康的目的。
结束部分
效果预设
一、70%以上学生可以掌握原地运球
二、50%以上学生可以掌握行进间运球
三、40%以上学生可以初步掌握三步上篮技术
四、预计整节课练习密度在40%左右，平均心率在110-125次∕分左右、最高心率为140次∕分左右.
教学特色
一、教学过程注重加强对体育理论知识的渗透。
二、课堂设计在注重构建学生主体地位的同时，强调教师在教学中的主导地位。
三、在教学中给予学生直观展示，让学生观看后，在自主、合作、探究中学习。
四、放松采用“牛仔舞的基本舞步练习”，这也是一大特色。
五、课堂教学充满活力，课堂气氛和谐，师生关系融洽，呈现富有活力的局面。
六、区别对待，实施有效教学，让课堂活而不乱。
教学反思
一、篮球课上,学生的积极性较强，但注意力不容易集中, 喜欢独自投篮,学生对要求完成的运球练习兴趣不强。
二、上课既要尊重学生的个性，也要让学生学会遵守规则。
三、要重视培养学生必要的课堂习惯，如独立学习习惯、小组合作性学习习惯等。
四、每一个教学活动的目标指向要清楚,过程要落实，要有实在的成效，真正让学生学有所得。
谢谢
恳请批评指正

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