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【分层练习】教科版（2017秋）科学六年级下册课时练习
第5课 相貌各异的我们
探索回顾
1.探索：相貌特征的组合。
有耳垂 无耳垂 弯 直 弯 单眼皮 双眼皮
（1）如图所示，耳垂这一种相貌特征有（ ）种表现。
（2）由此可推断，耳垂、鼻梁、眼皮这三种相貌特征可以有（ ）种相貌组合。
基础巩固
2.填一填。
（1）脸部的特征称为（ ）。
（2）如果每种相貌特征有2种表现，那么3种相貌特征可以呈现（ ）类相貌；4种相貌特征可以呈现（ ）类相貌； 6种相貌特征可以呈现（ ）类相貌。正是因为人具有独特性，人脸识别技术等高科技在现代社会中可以被广泛使用，还能够帮助公安机关侦破各类案件。
（3）哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有两片完全相同的树叶。”这说明同种生物的不同个体之间存在（ ）。我们推测，在这个世界上（ ）找到完全相同的两个人。
3.选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
（1）亚洲人肤色偏黄，而非洲人肤色偏黑，这主要是受（ ）的影响。
A.卫生条件
B.遗传因素
C.饮食习惯
（2）现在很多电子设备都具有指纹解锁、识别功能，这是利用了（ ）的原理。
A.每个人手指分泌的汗液不同
B.每个人手指的温度不同
C.每个人手指的指纹不同
（3）下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）。
A.淘淘的高鼻梁和苹苹的单眼皮
B.淘淘的身高和苹革的体重
C.淘淘的双眼皮和苹苹的单眼皮
（4）下列特征中，与遗传有关的是（ ）。
A.爱好
B.相貌
C.衣着
（5）下列说法不正确的是（ ）。
A.一种相貌特征会表现出不同的性状特征
B.我们的相貌特征会受到父母的影响
C.穿着会影响人的相貌特征
（6）下列特征中，不属于相貌特征的是（ ）。
A.没有耳垂
B.染黄的头发
C.说话大声
（7）古人对生物的研究也非常深，如“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”表明“橘”和“积”（ ）。
A.是不同的物种
B.具有不同的性状特征
C.味道是相同的
4.辨一辨。（对的画“√”，错的画“×”）
（1）人和人之间有些相貌特征差别不大。（ ）
（2）双胞胎很难区分，因为他们的相貌完全一样。（ ）
（3）预测出来的身高就是自己将来的准确身高。（ ）
（4）同棵树上，总能找到两片相同的叶子。（ ）
素养提升
5.材料分析题。
下面是色盲的5种遗传方式：
①父亲色盲，母亲正常，所生男孩正常，女孩全为基因携带者。
②父亲正常，母亲为基因携带者，所生男孩一半色盲，女孩一半为基因携带者。如果仅一男一女，则可能都正常，也可能男孩色盲，女孩为基因携带者。
③父亲正常，母亲色盲，所生男孩全部色盲，女孩全为基因携带者。
④父亲色盲，母亲为基因携带者，所生男孩一半色盲，女孩一半色盲，一半为基因携带者。
⑤父亲、母亲都色盲，所生子女全部色盲。
（1）我国《民法典》规定：直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。禁止近亲结婚的主要原因是（ ）。
A.风俗习惯
B.降低后代患遗传病的风险
C.降低后代患传染病的风险
（2）遗传使子女和父母在体态、相貌、气质和音色等方面（ ）。
A.关系不大
B.毫无关系
C.具有相似性
(3)“如果父亲正常，母亲是色盲，则后代全部是色盲”的说法是（ ）（填“正确”或“错误”）的。
参考答案
1.(1)2 (2)12
2.（1）相貌特征 (2)8 16 64 （3）差异 不能
3.(1)B (2)C (3)C (4)B (5)C (6)C (7)B
4.(1)√ (2)× (3)× (4)×
5.(1)B (2)C （3）错误
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