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课件26张PPT。第三单元 第11课
中国石拱桥
(一)执教：贺霄杰义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文八年级上册单元教学目标： 1.了解我国传统的建筑、园林所取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感。
2.了解什么是说明文。
3.认识到说明事物要抓住事物的特征。
4.理清文章的说明顺序。
5.了解常用的说明方法。
6.体会说明文准确、周密的语言。说明文的有关知识1.什么是说明文？ 说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明事理而给人知识的文章。2.说明文的分类：事物说明文
事理说明文
事物的类别、形状、构造、特点、功能；事物的含义、原理、关系、演变等。 说明文要抓住被说明对象的特征，所谓特征，就是这一事物区别于其它事物的标志，抓住了特征也就抓住了事物的本质。3.说明文的说明对象4.说明事物如何抓住特征 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由总到分、由整体到局部、由一般到具体、从现象到本质……）。根据说明的需要可以用其中的一种，也可综合运用。5.说明文的说明顺序6.说明文的语言特点： 准确、周密。说明文不求以情动人、以理服人，而重在给读者以知识，所以说明文的语言讲求准确性科学性。7.常用的说明方法及其作用 此外,还有作引用、摹状貌、列图表、作诠释等说明方法。中国石拱桥茅以升教学目标：1．了解中国石拱桥的特点。
2．理清文章结构，领会文章的内容。?
3．品味语言的准确性和严密性。 茅以升（1896—1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。作者简介：字词预习：一、给括号前的字注音：
洨（ ）河 和谐（ ）
桥墩（ ） 惟妙惟肖（ ）二、给多音字注音：
饮
饮（ ）涧饮（ ）马匀称（ ）称（ ）呼三、根据意思写成语：
1、形容描绘得精妙逼真 （ ）
2、非常精巧美妙无与伦比（ ）xiáoxiédūnxiàoyǐn
yìnchènchēng惟妙惟肖巧妙绝伦 桥 拱桥 石拱桥 中国石拱桥

说明
对象桥的
形状做桥的
材料归属地理解标题：初读课文，整体感知 1.理清本文段落层次。
2.我国石拱桥的总体特点是什么？
3.本文怎样表现中国石拱桥的特点？听读课文，思考问题：1.段落层次：本文共10个自然段，可分为三个部分：
第一部分（1—2）：概括石拱桥的总特点；
第二部分（3—9）：举例说明中国石拱桥的 特点；
第三部分（10）：中国石拱桥的发展。1.我国石拱桥的总体特点是什么？悠久的历史 几乎到处都有（分布广泛） 大小不一，形式多样2.本文怎样表现中国石拱桥的特点？ 本文通过列举赵州桥和卢沟桥的例子来具体说明中国石拱桥的特点。中国石拱桥的杰作之一——赵州桥 课文第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?地理位置使用历史建造时间整修情况这些描写突出了赵州桥的什么特点? 历史悠久结构坚固形式优美以上所说的是石拱桥的一般特点，那么赵州桥的独特之处体现在哪里？ 设计科学，施工巧妙 全桥只有一个大拱拱上加拱28道拱圈拼成大拱结构匀称古朴美观高度的技术水平不朽的艺术价值课堂小结 本文是一篇说明文，目的是让我们了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，要了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序，探究说明的技巧；揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。既要掌握课本知识，又要学习写作说明文的技巧。 布置作业： 对照本节课所学的有关说明文的知识，认真阅读课文，找准对应点，并试着加以分析。《中国石拱桥》教学设计
教学目的：
1．了解中国石拱桥的特点。
2．理清文章结构，领会文章的内容。?
3．品味语言的准确性和严密性。
教学重难点：
重点：抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。?
难点：以形象的语言介绍一种事物。
课时安排：2课时?
教学过程：?
第一课时
一、导入新课：
同学们，你们好！很高兴和大家一起进行本册第三单位的学习，在这一单元中，我们将去游览我国的一些著名的园林建筑，名胜古迹，在学习的过程中，既可以使我们得到美的享受，又可以学到多种知识，开阔眼界，同时也能激发我们对祖国文化的自豪感。
二、明确单元教学目标
1.了解我国传统的建筑、园林所取得的光辉成就，激发对祖国文化的自豪感。
2.了解什么是说明文。
3.说明事物要抓住事物的特征。
4.理清文章的说明顺序。
5.了解常用的说明方法。
6.体会说明文准确、周密的语言。
三、介绍有关说明文的知识
1.什么是说明文？
说明文是以说明为主要表达方式来介绍事物、阐明事理而给人知识的文章
2.说明文的分类：
事物说明文
事理说明文。
3.说明文的说明对象
事物的类别、形状、构造、特点、功能；事物的含义、原理、关系、演变等。
4.说明事物如何抓住特征
说明文要抓住被说明对象的特征，所谓特征，就是这一事物区别于其它事物的标志，抓住了特征也就抓住了事物的本质。
5.说明文的说明顺序
时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（由总到分、由整体到局部、由一般到具体、从现象到本质……）。根据说明的需要可以用其中的一种，也可综合运用。
6.说明文的语言特点：
准确、周密。说明文不求以情动人、以理服人，而重在给读者以知识，所以说明文的语言讲求准确性科学性。
7.常用的说明方法及其作用
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四、第11课课文学习
（一）导入
1.以上我们了解了说明文的知识，了解这些知识，主要是为了在学习中加以运用。跟记叙文相比，说明文对我们来说来比较陌生，但老师相信通过这一单元的学习，同学们个个都能成为分析这种文体的高手。下面，就让我们来学习第11课——《中国石拱桥》
2.明确本科教学目标
①了解中国石拱桥的特点；
②理清文章结构，领会文章的内容；
③品味语言的准确性和严密性。
（二）简介作者?
茅以升是一个很有幽默感的科学家，他说“桥是经过放大的一条板凳”。让我们看大屏幕来了解他（PPT）。
茅以升（1896—1989），我国近代桥梁工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。1933年主持设计并领导建造了中国第一座现代化的大桥。1948年当选为中央研究院院士。五十年代参加设计了规模更大的武汉长江大桥。1989年被美国科学院授予外籍院士称号。他编写了《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业做出了杰出的贡献。
(三)检查预习?
1.给括号前的字注音：
洨（ ）河 和谐（ ）
桥墩（ ） 惟妙惟肖（ ）
二、给多音字注音：
饮 称
三、根据意思写成语：
1.形容描绘得精妙逼 （ ）
2.非常精巧美妙无与伦比 （ ）
（四）解题
（五）整体感知
听读课文，思考问题：
1.理清本文段落层次。
2.我国石拱桥的总体特点是什么？
3.本文怎样表现中国石拱桥的特点？
明确：
1.本文共10个自然段，可分为三个部分：
第一部分（1—2）：概括石拱桥的总特点；
第二部分（3—9）：举例说明中国石拱桥的特点；
第三部分（10）：中国石拱桥的发展。
2.我国石拱桥的总体特点是什么？
悠久的历史
几乎到处都有（分布广泛）
大小不一，形式多样
3.本文怎样表现中国石拱桥的特点？
本文通过列举赵州桥和卢沟桥的例子来具体说明中国石拱桥的特点
（六）关于赵州桥
1.课文第4段描写了有关赵州桥的哪些内容?这些描写突出了赵州桥的什么特点?
地理位置、建造时间、使用历史、整修情况；
历史悠久、结构坚固、形式优美
2.以上所说的是石拱桥的一般特点，那么赵州桥的独特之处体现在哪里？
设计科学，施工巧妙
全桥只有一个大拱
拱上加拱
28道拱圈拼成大拱
五、课堂小结
本文是一篇说明文，目的是让我们了解中国石拱桥的有关知识。学习本文，要了解说明对象，把握其特征；理清说明顺序，探究说明的技巧；揣摩语言，把握说明文语言准确、严密的特点。既要掌握课本知识，又要学习写作说明文的技巧。
六、布置作业
对照本节课老师介绍的有关说明文的知识，认真阅读课文，找准对应点，并试着加以分析。
课件32张PPT。第三单元 第11课
中国石拱桥
(二)执教：贺霄杰义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文八年级上册中国石拱桥的又一杰作——卢沟桥卢沟桥全貌 卢沟桥上的石狮本文介绍了卢沟桥哪些方面的特点？形式
优美石柱上不同姿态的狮子
卢沟晓月结构
坚固两岸河堤被冲毁，卢沟桥从未出过事历史
悠久修建于公元1189年到1192年间卢沟桥 卢沟晓月：卢沟桥拂晓晨景。斜月低垂，晨霭苍茫，西山诸峰，笼罩轻烟，晓雾蒙蒙，如同一幅月色迷离的画境，故称“卢沟晓月”。作者分别介绍赵州桥,卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。地理位置-----修建时间-----建造特点-----艺术价值既然两个例子都能体现中国石拱桥的特点 ,作者为何不只选其中一例说明呢?形式优美 结构坚固 历史悠久赵州桥卢沟桥中国石拱桥
独拱联拱历史悠久
结构坚固
形式优美赵州桥：单拱、拱上加拱 、28道拱圈拼成卢沟桥：联拱、石狮千态万状共性个性 作者选取赵州桥和卢沟桥为例，因为它们都是我国古代石拱桥的典范，也因为它们各具特色，请大家分小组讨论一下两座桥各自的特点，比较它们的异同。位置： 时间： 永定河(是比洨河更宽更大的河) 比赵州桥晚，距今也有八百多年 外形比赵州桥长得多，略窄，桥面更平坦 结构： 11个长度各不相同的石拱相连——联拱石桥 千态万状的石狮子都是石拱桥的典型代表
在中外都享有盛誉 异同为什么先说赵州桥，再说卢沟桥？ 赵州桥是独拱石桥，结构较简单，而且修建年代早；卢沟桥是联拱石桥，结构较复杂，修建年代在后。中国石拱桥取得光辉成就的原因是什么？ 中国石拱桥取得光辉成就的原因： 1.中国人民的勤劳和智慧2.设计施工有优良传统3.富有建筑用的各种石料 制作石料的工艺精巧建筑技术上的创造“用料省、结构巧、强度高” 文章最后一段写中国石拱桥近代的发展，试分析本段的结构。中国石拱桥现代的发展 长虹大桥 双曲拱桥 总说发展 分说
(举例说明)总结发展的原因我国现代桥梁欣赏石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥 从整体看，全文用了什么说明顺序？一般特殊石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥旅人桥江东桥长虹大桥时间顺序逻辑顺序课堂练习一、说说句中词语的作用。1.石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。 “比较在程度上限制，”没有绝对地说是“最早”出现。这样表达，程度较轻更加准确。“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建 成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。3.我国的石拱桥几乎到处都有。 “几乎”只是强调石拱桥的分布范围很广，
但并不排除有没有石拱桥的地方。4.这座桥修建于公元605年左右。“左右”是估计的时间，并不确定。“当时”是从时间上限定，
“可算”是从程度上限定。
经过限定的结论更符合实际情况。5.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。二、指出下列各句运用了什么说明方法。1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。打比方 2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于282年。引资料、列数字5.大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在洪水暴涨的时候，还可以增加洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。作诠释6.每个柱头上都刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。摹状貌课堂小结： 《中国石拱桥》抓住了事物的特征，合理安排说明顺序，运用多种说明方法和准确严密、生动而富有文采的语言进行说明，既介绍了石拱桥的知识，又为我们说明文的写作提供了很好的范例，值得我们学习和借鉴。 桥梁无处不在，请你介绍一座你熟悉的桥梁，合理安排说明顺序，写一篇300字左右的小说明文。布置作业：《中国石拱桥》教学设计
教学目的：
1．了解中国石拱桥的特点。
2．理清文章结构，领会文章的内容。?
3．品味语言的准确性和严密性。
教学重难点：
重点：抓住中国石拱桥的特点，理清文章结构。?
难点：以形象的语言介绍一种事物。
课时安排：2课时?
教学过程：?
第二课时
一、导入
上节课我们了解了说明文的一些问题知识，初步感知了课文，分析了中国石拱桥的特点，并欣赏了中国十大名桥之一的赵州桥，现在，我们将跟随作者一起去欣赏中国石拱桥的又一杰作——卢沟桥。
二、关于卢沟桥
1.欣赏图片
2.赏析课文
思考：
（1）本文介绍了卢沟桥哪些方面的特点？
（2）作者分别介绍赵州桥,卢沟桥，说明的顺序基本相同，请具体说一说。
（3）既然两个例子都能体现中国石拱桥的特点 ,作者为何不只选其中一例说明呢?
（4）作者选取赵州桥和卢沟桥为例，因为它们都是我国古代石拱桥的典范，也因为它们各具特色，请大家分小组讨论一下两座桥各自的特点，比较它们的异同。
（5）为什么先说赵州桥，再说卢沟桥？
（6）中国石拱桥取得光辉成就的原因是什么？
（7）文章最后一段写中国石拱桥近代的发展，试分析一下本段的结构。
三、现代桥梁欣赏
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四、了解本文说明顺序
从整体看，全文用了什么说明顺序？
明确：（从一般到特殊的）逻辑顺序
五、课堂练习
学完了本课的课文，让我们来做几道练习，及时巩固我们所学的知识
（一）说说句中划线词语的作用。
1.石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。
为了准确地说明情况，没有绝对地说是“最早”出现。这样表达，程度较轻，更加准确。
2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建 成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。
3.我国的石拱桥几乎到处都有。
“几乎”只是强调石拱桥的分布范围很广，
但并不排除有没有石拱桥的地方。
4.这座桥修建于公元605年左右。
“左右”是估计的时间，并不确定。
5.（赵州桥）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
“当时”是从时间上限定，
“可算”是从程度上限定。
经过限定的结论更符合实际情况。
（二）指出下列各句运用了什么说明方法。
1.石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。
打比方
2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于282年。
引资料、列数字
3.大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在洪水暴涨的时候，还可以增加洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
作诠释
4.每个柱头上都刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
摹状貌
六、课堂小结
《中国石拱桥》抓住了事物的特征，合理安排说明顺序，运用多种说明方法和准确严密、生动而富有文采的语言进行说明，既介绍了石拱桥的知识，又为我们说明文的写作提供了很好的范例，值得我们学习和借鉴。
七、布置作业
桥梁无处不在，请你介绍一座你熟悉的桥梁，合理安排说明顺序，写一篇300字左右的小说明文。

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