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＠中图 版
情境问题式教学
自
然
地
理
第03讲 地球的圈层结构
基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索
QINGJINGWENTISHI
必修一
内容索引
地球的
圈层结构
内部圈层
外
部
圈层
地 壳
地 幔
地 核
大气圈
生物圈
水 圈
核心素养
课程标准 学习目标 核心素养
运用示意图，说明地球圈层结构。 1.了解地震的概念及要素，知道地震的危害及地震发生时的自救措施。 2. 结合资料，分析地震波的分类及在不同介质中传播速度的变化。 3.说出地球内部圈层的划分依据及各圈层的特点。 4. 说出地球外部各圈层的特点，并能从人地关系的角度阐述各圈层与人类活动的关系。 1.依据地理要素，判断地球的圈层结构，并能够知道每个圈层的突出特征。(区域认知)
2.依据地震波的不同类型，分析地球内部圈层的划分和结构特点。(综合思维)
3.通过对地球圈层之间的相互作用的认识，树立正确的人地观念。(人地协调观)
先学后教
XIANXUEHUJIAO
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时间：10分钟
地球内部结构
1
1
资料一 古代中国人认为地下有十八层地狱；有的古代哲学家认为地球内部充满了水，
在上古时期暴发造成了大洪水的灾难。
资料二 近代，人们发现在矿井中越往深处温度越高，根据这种温度增加的速度来计算，地心的温度应高达10万摄氏度，在这样的高温下，任何物质都会变为气态，于是形成了“气态地核说”。
资料三 经现代探测仪器的测算，地球内部的温度增长速度是随着深度的增加而逐渐降低的，由此，人们推算出地核中心的温度约为5 000℃。后来，人们又推算出地球的平均密度为5.5×103千克/立方米，而地表岩石的平均密度只有2.7×103～2.9×103千克/立方米，这就意味着地球深处的物质平均密度一定比地面岩石大得多，不可能是水或气体。
根据上述资料及课本内容，回答如下问题：
1.如何知道地球的内部结构？
2.地球的内部结构到底是怎样的？它们各自有何特点？
问题导入
TANJIUWENTI
合作探究
HEZUOTANJIU
难点突破NANDIANTUPO
地 震 波
地震波：发生地震时，地下岩石受到强烈冲击，产生弹力震动，并以波的形式向四周传播
速度 传播介质 感受
横波 （S波）
纵波 （P波）
速度慢
速度快
只能通过固体传播
固、液、气均可传播
左右摇晃
上下颠簸
1
3
6
9
12
15
速度/km S-1
横波
纵波
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
深度/km
6371
17
2900
地面
地心
古登堡界面
莫霍界面界面
思考：
观察地震波曲线图，看纵波和横波有几次速度的突然变化？
区域认知
QUYURENZHI
3
6
9
12
15
速度/km S-1
内核
外核
0
1000
2000
3000
4000
5000
6000
深度/km
6371
5150
地 核
地 幔
地壳
上地幔
下地幔
上地幔
下地幔
软流层
岩石圈
地面
横波
纵波
17
2900
思考：在某次变化中，横波速度突变为0 ，说明其下层介质肯定不是何种状态？根据这些变化，我们应该将地球划分为几个圈层？
古登堡界面
莫霍界面界面
2
区域认知
QUYURENZHI
斐 济 地 震
1
1
材料一　中国地震台网测定：北京时间2022年5月22日15时6分在斐济群岛以南海域
(26.20°S，178.55°E)发生6.3级地震，震源深度600千米。
材料二　下图为地震波和地球内部圈层结构示意图。
(1)研究地球内部圈层物质组成和结构特征的主要依据是什么？
(2)判断此次地震发生地所属的地球圈层，并说明判断理由。
探究问题
TANJIUWENTI
合作探究
HEZUOTANJIU
(3)斐济地震后，我国地震监测站首先检测到的地震波是A波还是B波？并说明理由。
(4)斐济地震时，某轮船在斐济附近海域航行，请简要说明斐济地震发生后短时间内，该船上的乘客所感受的此次地震波的影响，并分析原因。
地震波
材料一　中国地震台网测定：北京时间2022年5月22日15时6分在斐济群岛以南海域
(26.20°S，178.55°E)发生6.3级地震，震源深度600千米。
材料二　下图为地震波和地球内部圈层结构示意图。
(2)判断此次地震发生地所属的地球圈层，并说明判断理由。
探究问题
TANJIUWENTI
合作探究
HEZUOTANJIU
地幔。地壳平均厚度约为17千米，此次地震发生于太平洋，海洋地壳薄，平均厚度为5～10千米，而此次地震的震源深度为600千米，故地震发生地位于地幔。
材料一　中国地震台网测定：北京时间2022年5月22日15时6分在斐济群岛以南海域
(26.20°S，178.55°E)发生6.3级地震，震源深度600千米。
材料二　下图为地震波和地球内部圈层结构示意图。
(3)斐济地震后，我国地震监测站首先检测到的地震波是A波还是B波？并说明理由。
探究问题
TANJIUWENTI
合作探究
HEZUOTANJIU
B波。理由：地震波B波传播速度比A波快，故首先检测到B波。
材料一　中国地震台网测定：北京时间2022年5月22日15时6分在斐济群岛以南海域
(26.20°S，178.55°E)发生6.3级地震，震源深度600千米。
材料二　下图为地震波和地球内部圈层结构示意图。
(4)斐济地震时，某轮船在斐济附近海域航行，请简要说明斐济地震发生后短时间内，该船上的乘客所感受的此次地震波的影响，并分析原因。
探究问题
TANJIUWENTI
合作探究
HEZUOTANJIU
影响：船上的乘客只能感受到上下颠簸。原因：纵波能在固、液、气三态中传播，横波只能在固态中传播，不能在液态或气态中传播。
地壳厚度
1
1
科拉超深钻孔
科拉
半岛
阅读图文材料，探究下列问题。
地壳厚度具有显著的地区差异。下图为北美部分地区地壳厚度等值线(单位：千米)图。
(1)图中A处的地壳厚度约为__________，B处的地壳厚度约为_______________。
(2)描述北美大陆地壳厚度的分布规律。
(3)推测大陆地壳厚度与地形起伏的关系。
探究问题
TANJIUWENTI
合作探究
HEZUOTANJIU
45～50千米
30～35千米
西部、东部山地比较厚，中部较薄，大陆向海洋的过渡地区较薄。
地壳厚度随地形起伏的变化而变化。一般来说，海拔高的地区地壳厚度较大，海拔低的地区地壳厚度较小。
当堂训练
印度尼西亚有“地震之国，火山之邦”之称。下表为印度尼西亚两次地震统计表。据此完成1～2题。
1．苏门答腊岛北部6.3级地震、马鲁古海6.8级地震分别发生在(　　)
A．地壳　上地幔 B．上地幔　地壳
C．地壳　地壳 D．下地幔　上地幔
时间 位置 震级 震源深度
2020年1月7日 苏门答腊岛北部 6.3级 10千米
2019年7月7日 马鲁古海 6.8级 50千米
印度尼西亚有“地震之国，火山之邦”之称。下表为印度尼西亚两次地震统计表。据此完成1～2题。
2．印度尼西亚马鲁古海地震后，地震波从震源传播至地面的过程，波速的变化特点是(　　)
A．增大 B．减小 C．纵波消失 D．横波消失
时间 位置 震级 震源深度
2020年1月7日 苏门答腊岛北部 6.3级 10千米
2019年7月7日 马鲁古海 6.8级 50千米
读地球内部结构图，完成1～3题。
1．地震波是研究地球内部结构的重要手段，当c处岩层发生地震时，地表科研人员测得地震波在经过古登堡面时的变化是(　　)
①纵波速度加快　②纵波速度减慢　③横波突然消失　④横波速度减慢
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
2．一般认为，火山爆发时喷出的岩浆来自(　　)
A．a层内部 B．c层内部
C．d层内部 D．e层内部
3．下列组合中，表示岩石圈的是(　　)
A．a＋b＋c B．a＋c＋e
C．b＋c＋d D．c＋d＋e
[2019北京文综，11，4分]莫霍面深度不一。下图为长江中下游某区域莫霍面的等深线分布图。读图，回答下题。
1. 据图可推断( )
A. ①地地壳厚度最薄
B. ②地金属矿产丰富
C. ③地地幔深度最浅
D. ④地地下水埋藏深
中新网2018年12月17日电，印度尼西亚当局表示，苏拉威西岛北部的索普坦火山16日早上两度喷发，喷出的火山灰柱高达7 500米。读图完成下题。
1. 喷发的火山灰物质在地球圈层中蔓延，其迁移的顺序是( )
A. 岩石圈→水圈、生物圈→大气圈
B. 水圈、生物圈→大气圈→岩石圈
C. 大气圈→水圈、生物圈→岩石圈
D. 水圈、生物圈→岩石圈→大气圈
南设得兰群岛是南极洲的火山群岛，它处于一个岛弧的地质环境，早期基本上和南极半岛连在一起，后来群岛逐渐与半岛分离，形成布兰斯菲尔德海峡。下图为布兰斯菲尔德海峡附近区域莫霍界面深度的等值线分布图（单位：千米）。
1. 确定图示区域莫霍界面深度的主要依据是
A. 海底地貌类型 B. 深海钻探探测
C. 潜水实地观测 D. 地震波速度变化
2. 图中( )
A. ①处为海底盆地 B. ②处海平面较高
C. ③处大洋地壳较②处薄 D. ④处海水深度最大
2020年3月25日10时49分(北京时间)在千岛群岛发生7.5级地震，震源深度30千米。下面图1为“震中位置(图中甲)示意图”，图2是“地球内部地震波传播速度示意图”。
1.此次地震的震源位于地球内部圈层的
A.地壳 B.地幔
C.内核 D.外核
2020年3月25日10时49分(北京时间)在千岛群岛发生7.5级地震，震源深度30千米。下面图1为“震中位置(图中甲)示意图”，图2是“地球内部地震波传播速度示意图”。
2.地震发生后，正在千岛群岛附近海域航行轮船上的人感受到的震动是
A.先水平晃动，后上下颠簸
B.先上下颠簸，后水平晃动
C.有水平晃动，无上下颠簸
D.有上下颠簸，无水平晃动
2020年3月25日10时49分(北京时间)在千岛群岛发生7.5级地震，震源深度30千米。下面图1为“震中位置(图中甲)示意图”，图2是“地球内部地震波传播速度示意图”。
3.形成船上这种震动特点的原因是
A.横波可以通过液体传播，纵波不能通过液体传播
B.横波可以通过气体传播，纵波不能通过气体传播
C.纵波可以通过固体传播，横波不能通过固体传播
D.纵波可以通过液体传播，横波不能通过液体传播
(2022·江西省南昌市模拟)下图是“珠穆朗玛峰形成示意图”。研究表明，内力作用是影响珠穆朗玛峰的主导作用，而且这一态势还将持续很长时间。
1.青藏高原深层的甲处是地球内部结构中的
A.地壳 B.地幔
C.莫霍面 D.古登堡面
2.地质探测发现图中乙处岩石非常致密坚硬，
是因为乙处
A.温度高 B.压强大 C.地层稳定 D.地层活跃
3.外力作用造成珠穆朗玛峰海拔
A.下降加快 B.下降减慢 C.上升加快 D.上升减慢
(2022·江苏省连云港市模拟)枫树湾距离丹东120多千米，森林覆盖率达97%，是名副其实的天然“氧吧”。秋季，其独特的枫叶景观，灿烂似锦，形成亮丽的风景线。
1.枫树湾是名副其实的天然“氧吧”，得益于
A.岩石圈 B.大气圈
C.水圈 D.生物圈
2.该景观说明
A.地理环境各要素相互联系、相互影响、相互制约
B.各地球圈层都是连续而不规则的，且都相互渗透
C.地球各圈层独立发展变化，不受人类活动影响
D.各圈层内部物质运动的能量都来自太阳辐射能
1.图中甲、乙、丙、丁所代表的地球圈层依次是
A.大气圈、岩石圈、水圈、生物圈
B.大气圈、水圈、岩石圈、生物圈
C.生物圈、水圈、岩石圈、大气圈
D.生物圈、大气圈、水圈、岩石圈
2.丙圈层的主要特点是
A.无固定空间位置
B.连续但不规则
C.主要由岩石组成
D.主要由气体组成
＠中图 版
情境问题式教学
自
然
地
理
第03讲 地球的圈层结构
基于地理情境创设的问题式课堂教学实践的探索
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