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浙教版科学八年级下学期4.1 土壤的成分 同步测试（2）
一、选择题
1．“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（　　）
A．有机物 B．无机盐
C．土壤生物 D．矿物质
【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】“叶落归根”是腐生的细菌和真菌将叶片中的有机物分解成无机物，然后被植物吸收利用。
故答案为：B
2．某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（　　）
A．有机物含量 B．空气体积分数
C．土壤生物数量 D．无机盐含量
【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】如图所示，据课本，土壤中空气体积分数的测量，验证和测量方法步骤如下。
1． 长、宽、厚分别相同的红土和黑土各一块，另取一 块相同规格的铁块，分别放入3只相同的大烧 杯中。
2．分别沿烧杯壁缓慢地向 3只烧杯内注 水，开始时用量筒量取一定体积的水注入，当 快要浸没土壤或铁块时，再换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤和铁块刚好浸没为止。
3．记录向两个烧杯注入的水量：盛有红土的烧杯注入的水有多少毫升；盛有黑土的烧杯注入的水有多少毫升；盛有铁块的烧杯注入的水有多少毫升。
4．当向盛有土壤的烧杯内加水时，会看到土壤块表面产生了许多气泡，这是因为土壤颗粒之间有空隙。同样体积的铁块和土壤，加入 的水量不同的原因是 土壤中含有空气。
5．根据你的实验结果，计算土壤中的空气约占土壤体积的体积分数。
【解答】
题中所给的三幅图，1与2对比可探究红土土壤中空气的体积分数，1与3对比可探究黑土土壤中空气的体积分数。
对照后可知上述实验，是为探究测量土壤中空气的体积分数。
故答案为B。
3．在有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，下列说法错误的是（　　）
A．土壤应充分干燥
B．土壤应含有较丰富的有机物
C．实验中的铁丝网孔径要小
D．土壤干燥时应放在火上直接烧烤
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，储存在土壤中。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。（2）在“土壤中含有有机物”的验证实验中：取经充分干燥的土壤 ，先用天平称得其质量，然后把它们放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。
【解答】在“土壤中含有有机物”的验证实验中：土壤应充分干燥，土壤应含有较丰富的有机物，实验中的铁丝网孔径要小，土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热。D选项符合题意。
故答案为D.
4．构成土壤的非生命物质的状态有（　　）
A．固态 B．液态
C．气态 D．固态、液态、气态
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的 95% 左右。
【解答】构成土壤的非生命物质的状态有固态、液态、气态。D选项符合题意。
故答案为D.
5．如图所示，实验中土壤浸出液蒸发后的残留物是（　　）

A．小细沙 B．蛋白质 C．无机盐 D．金属
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤浸出液中能溶于水又不能燃烧的物质是无机盐，它们和植物的生长发育关系密切。
【解答】题图所示，实验中土壤浸出液蒸发后的残留物是无机盐。C选项符合题意。
故答案为C.
6．下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的 95% 左右。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。
【解答】A.图示为测量土壤空气的体积分数的实验。A不符合题意。
B.图示为探究土壤中是否有水的实验。实验结果可以证明土壤中有水。B不符合题意。
C.图示为探究土壤中是否有其他有机物的实验。实验结果可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物。C符合题意。
D.图示为探究土壤里还有什么的实验。实验结果可以证明土壤中还有无机盐。D不符合题意。
故答案为C.
7．在有花卉、农作物生长的土壤中选取土壤样本，下列说法错误的是（　　）
A．土壤中有较多的土壤生物 B．取表层土壤样本更方便
C．土壤中有较多的蚯蚓 D．土壤中有较多的空气
【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）土壤选样是观察土壤生物的重要一环，在观察前先进行必要的分工，确定观察地点。（2）生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。土壤中的动物有蚯蚓、蜈蚣、蟋蟀等等，土壤中还存在着大量的微生物，如细菌、真菌、放线菌等。兔子不属于土壤生物。
【解答】土壤中有较多的土壤生物，如蚯蚓，土壤中有较多的空气。表层土相对特殊，不具有代表性，所以不宜取表层土壤作样本。
故答案为B.
8．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（　　）
A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质
【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的 95% 左右。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。
【解答】土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源，腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中已经含有矿物质，故不需要提供矿物质。
故答案为D.
9．土壤是岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用而逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。现选择一块干燥的土地，取棱长为10厘米的一块正方体土壤，把它和棱长为10厘米的一块正方体铁块分别放入两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止。往盛有铁块的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图甲所示的水，往盛有土壤的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图乙所示的水。请回答：
（1）此实验的目的是　 　。
（2）往装铁块的烧杯中加入的水量为　 　，往装土壤的烧杯中加入的水量为　 　。
（3）这块土壤中空气体积分数大约为　 　。
（4）本实验中铁块能否用铜块代替？
【答案】（1）验证土壤中有空气
（2）650毫升；750毫升
（3）10%
（4）能
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】本题为分析题，通过分析题中信息，可以得出答案。岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用才形成了土壤。
【解答】（1）通过分析题中信息，可知此实验的目的是验证土壤中有空气。（2）往装铁块的烧杯中加入的水量为650毫升，往装土壤的烧杯中加入的水量为750毫升。（3）这块土壤中空气体积分数大约为10%。（4）本实验中铁块能用铜块代替。
故答案为：（1）验证土壤中有空气；（2）650毫升；750毫升；（3）10%；（4）能
10．如图所示，小明发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明土壤中（　　）
A．含有水分 B．含有空气 C．含有无机盐 D．含有微生物
【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】图示为测量土壤空气的体积分数的实验。液面下降，说明水进入了土壤中的间隙，间隙内有空气。
【解答】小明发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明土壤中含有空气。
故答案为B.
11．如图所示，在研究“土壤中是否有其他有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用　 　做实验，因此不能得出有机物质量为4.8克的结论。
【答案】干燥土壤
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】湿的土壤加热时质量减小的原因有：①有机物燃烧；②水分蒸发。研究土壤中是否存在有机物，必须排除水分的干扰。
【解答】在“土壤中含有有机物”的验证实验中：土壤应充分干燥，土壤应含有较丰富的有机物，实验中的铁丝网孔径要小，土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热。上述实验中不能得出有机物质量为4.8克的结论，原因可能是没有用干燥土壤做实验。
故答案为：干燥土壤
12．某科学兴趣小组的同学在探究“土壤中含有机物”时，采用了下列三种方法得到干燥的土壤：①长期日晒；②在高温火焰上长时间烧烤；③恒温箱内烘干。他们在实验过程中总结出以下规律：土壤在加热过程中，一些小分子的有机物在加热时会直接燃烧生成CO2和H2O，而大分子的有机物在加热时先炭化分解成碳，碳再燃烧生成CO2。
请回答下列问题：
（1）若土壤中有一种大分子有机物(C6H12)n和一种小分子有机物C4H10。请完成下列各小题。
①写出在加热过程中小分子有机物燃烧的化学方程式：　 　。
②大分子有机物(C6H12)n中碳、氢元素的质量比为　 　，该大分子有机物的相对分子质量为　 　。
（2）同学们在取用题目中的三种干燥土壤样品放在细铁丝网上加热，发现使用其中一种土壤样品实验时，加热过程既无燃烧现象，又发现在加热前后质量保持不变，这种土壤样品可能采用题中三种方法中的　 　 (填序号)。
【答案】（1）2C4H10＋13O2 8CO2＋10H2O；6:1；84n
（2）②
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】本题为分析题，通过分析题中信息，可以得出答案。
【解答】（1）(C6H12)n的相对分子质量＝(12×6＋1×12)×n＝84n，m(C)∶m(H)＝(12×6)∶(1×12)＝6∶1。（2）经方法①和方法③处理后的土壤中仍有有机物，在铁丝网上加热后都会燃烧。
故答案为：（1）2C4H10＋13O2 8CO2＋10H2O；6:1；84n；（2）②
13．某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移栽到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中 ，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇相同的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答：
（1）从实验条件上看，①②有什么不同？　 　。②③有什么不同？　 　。②④有什么不同？　 　。
（2）从实验结果上看，①②比较说明了　 　；②③比较说明了　 　；②④比较说明了　 　。
（3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长最好？并说明理由。　 　。
【答案】（1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地
（2）土壤中缺乏空气不利于植物生长；土壤中的水分不足不利于植物生长；土壤保水性能影响植物生长
（3）②生长得最好。因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】本题为分析题，通过分析题中信息，可以得出答案。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。
【解答】（1）从实验条件上看，①②的区别在于土壤中有无空气；②③的区别在于土壤中有无足够的水；②④的区别在于土壤的质地。（2）从实验结果上看，①②比较说明了土壤中缺乏空气不利于植物生长；②③比较说明了土壤中的水分不足不利于植物生长；②④比较说明了土壤保水性能影响植物生长。（3）因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质，所以生长得最好。
故答案为：（1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地；（2）土壤中缺乏空气不利于植物生长；土壤中的水分不足不利于植物生长；土壤保水性能影响植物生长；（3）②生长得最好。因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质
1 / 1浙教版科学八年级下学期4.1 土壤的成分 同步测试（2）
一、选择题
1．“落叶归根”，植物的枯叶落入泥土，也成为土壤的一部分，它属于（　　）
A．有机物 B．无机盐
C．土壤生物 D．矿物质
2．某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一块回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（　　）
A．有机物含量 B．空气体积分数
C．土壤生物数量 D．无机盐含量
3．在有关“土壤中含有有机物”的验证实验中，下列说法错误的是（　　）
A．土壤应充分干燥
B．土壤应含有较丰富的有机物
C．实验中的铁丝网孔径要小
D．土壤干燥时应放在火上直接烧烤
4．构成土壤的非生命物质的状态有（　　）
A．固态 B．液态
C．气态 D．固态、液态、气态
5．如图所示，实验中土壤浸出液蒸发后的残留物是（　　）

A．小细沙 B．蛋白质 C．无机盐 D．金属
6．下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物的是（　　）
A． B．
C． D．
7．在有花卉、农作物生长的土壤中选取土壤样本，下列说法错误的是（　　）
A．土壤中有较多的土壤生物 B．取表层土壤样本更方便
C．土壤中有较多的蚯蚓 D．土壤中有较多的空气
8．月球表面有月壤。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。改造过程中，不需要提供的是（　　）
A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质
9．土壤是岩石经过长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用而逐渐形成的，是人类宝贵的自然资源。现选择一块干燥的土地，取棱长为10厘米的一块正方体土壤，把它和棱长为10厘米的一块正方体铁块分别放入两个大烧杯中，沿烧杯壁缓慢向烧杯内注水，直到水面把土壤和铁块全部浸没为止。往盛有铁块的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图甲所示的水，往盛有土壤的烧杯中共加3次满量筒刻度的水和图乙所示的水。请回答：
（1）此实验的目的是　 　。
（2）往装铁块的烧杯中加入的水量为　 　，往装土壤的烧杯中加入的水量为　 　。
（3）这块土壤中空气体积分数大约为　 　。
（4）本实验中铁块能否用铜块代替？
10．如图所示，小明发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明土壤中（　　）
A．含有水分 B．含有空气 C．含有无机盐 D．含有微生物
11．如图所示，在研究“土壤中是否有其他有机物”的实验中，用天平称取刚挖出的土壤50克，并放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。一段时间后停止加热，待土壤冷却后称得其质量为45.2克，实验过程中土壤没有通过铁丝网流失，则说明土壤中含有的有机物质量为4.8克。某同学认为没有用　 　做实验，因此不能得出有机物质量为4.8克的结论。
12．某科学兴趣小组的同学在探究“土壤中含有机物”时，采用了下列三种方法得到干燥的土壤：①长期日晒；②在高温火焰上长时间烧烤；③恒温箱内烘干。他们在实验过程中总结出以下规律：土壤在加热过程中，一些小分子的有机物在加热时会直接燃烧生成CO2和H2O，而大分子的有机物在加热时先炭化分解成碳，碳再燃烧生成CO2。
请回答下列问题：
（1）若土壤中有一种大分子有机物(C6H12)n和一种小分子有机物C4H10。请完成下列各小题。
①写出在加热过程中小分子有机物燃烧的化学方程式：　 　。
②大分子有机物(C6H12)n中碳、氢元素的质量比为　 　，该大分子有机物的相对分子质量为　 　。
（2）同学们在取用题目中的三种干燥土壤样品放在细铁丝网上加热，发现使用其中一种土壤样品实验时，加热过程既无燃烧现象，又发现在加热前后质量保持不变，这种土壤样品可能采用题中三种方法中的　 　 (填序号)。
13．某同学取四份土壤，在①②③三个花盆中放入较肥沃的土壤，花盆④中放入细砂石和碎石块，把长势相近的同种植物分别移栽到盆中。然后将花盆①放在盛满水的水盆中 ，水面与土面相平。同时每天给花盆①②④中的土壤浇相同的水，花盆③中的土壤不浇水。请回答：
（1）从实验条件上看，①②有什么不同？　 　。②③有什么不同？　 　。②④有什么不同？　 　。
（2）从实验结果上看，①②比较说明了　 　；②③比较说明了　 　；②④比较说明了　 　。
（3）请帮助该同学预测，哪一盆植物生长最好？并说明理由。　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】“叶落归根”是腐生的细菌和真菌将叶片中的有机物分解成无机物，然后被植物吸收利用。
故答案为：B
2．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】如图所示，据课本，土壤中空气体积分数的测量，验证和测量方法步骤如下。
1． 长、宽、厚分别相同的红土和黑土各一块，另取一 块相同规格的铁块，分别放入3只相同的大烧 杯中。
2．分别沿烧杯壁缓慢地向 3只烧杯内注 水，开始时用量筒量取一定体积的水注入，当 快要浸没土壤或铁块时，再换用滴管向烧杯内注水，直到水把土壤和铁块刚好浸没为止。
3．记录向两个烧杯注入的水量：盛有红土的烧杯注入的水有多少毫升；盛有黑土的烧杯注入的水有多少毫升；盛有铁块的烧杯注入的水有多少毫升。
4．当向盛有土壤的烧杯内加水时，会看到土壤块表面产生了许多气泡，这是因为土壤颗粒之间有空隙。同样体积的铁块和土壤，加入 的水量不同的原因是 土壤中含有空气。
5．根据你的实验结果，计算土壤中的空气约占土壤体积的体积分数。
【解答】
题中所给的三幅图，1与2对比可探究红土土壤中空气的体积分数，1与3对比可探究黑土土壤中空气的体积分数。
对照后可知上述实验，是为探究测量土壤中空气的体积分数。
故答案为B。
3．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）土壤中的有机物主要来源于生物的排泄物和死亡的生物体。这些有机物在土壤生物的作用下，可以形成腐殖质，储存在土壤中。腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。（2）在“土壤中含有有机物”的验证实验中：取经充分干燥的土壤 ，先用天平称得其质量，然后把它们放在细密的铁丝网上，用酒精灯加热。
【解答】在“土壤中含有有机物”的验证实验中：土壤应充分干燥，土壤应含有较丰富的有机物，实验中的铁丝网孔径要小，土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热。D选项符合题意。
故答案为D.
4．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的 95% 左右。
【解答】构成土壤的非生命物质的状态有固态、液态、气态。D选项符合题意。
故答案为D.
5．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】土壤浸出液中能溶于水又不能燃烧的物质是无机盐，它们和植物的生长发育关系密切。
【解答】题图所示，实验中土壤浸出液蒸发后的残留物是无机盐。C选项符合题意。
故答案为C.
6．【答案】C
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的 95% 左右。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。
【解答】A.图示为测量土壤空气的体积分数的实验。A不符合题意。
B.图示为探究土壤中是否有水的实验。实验结果可以证明土壤中有水。B不符合题意。
C.图示为探究土壤中是否有其他有机物的实验。实验结果可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物。C符合题意。
D.图示为探究土壤里还有什么的实验。实验结果可以证明土壤中还有无机盐。D不符合题意。
故答案为C.
7．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】（1）土壤选样是观察土壤生物的重要一环，在观察前先进行必要的分工，确定观察地点。（2）生活在土壤中的微生物、动物和植物等称为土壤生物。土壤中的动物有蚯蚓、蜈蚣、蟋蟀等等，土壤中还存在着大量的微生物，如细菌、真菌、放线菌等。兔子不属于土壤生物。
【解答】土壤中有较多的土壤生物，如蚯蚓，土壤中有较多的空气。表层土相对特殊，不具有代表性，所以不宜取表层土壤作样本。
故答案为B.
8．【答案】D
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】构成土壤的物质有固体、液体和气体三类。土壤的固体部分主要由矿物质颗粒和腐殖质组成，其中矿物质颗粒占固体部分的 95% 左右。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。
【解答】土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源，腐殖质可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分。月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中已经含有矿物质，故不需要提供矿物质。
故答案为D.
9．【答案】（1）验证土壤中有空气
（2）650毫升；750毫升
（3）10%
（4）能
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】本题为分析题，通过分析题中信息，可以得出答案。岩石就是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐风化变成了石砾和砂粒等矿物质颗粒，最后经各种生物和气候的长期作用才形成了土壤。
【解答】（1）通过分析题中信息，可知此实验的目的是验证土壤中有空气。（2）往装铁块的烧杯中加入的水量为650毫升，往装土壤的烧杯中加入的水量为750毫升。（3）这块土壤中空气体积分数大约为10%。（4）本实验中铁块能用铜块代替。
故答案为：（1）验证土壤中有空气；（2）650毫升；750毫升；（3）10%；（4）能
10．【答案】B
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】图示为测量土壤空气的体积分数的实验。液面下降，说明水进入了土壤中的间隙，间隙内有空气。
【解答】小明发现本来浸没土壤的液面下降，这个实验可证明土壤中含有空气。
故答案为B.
11．【答案】干燥土壤
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】湿的土壤加热时质量减小的原因有：①有机物燃烧；②水分蒸发。研究土壤中是否存在有机物，必须排除水分的干扰。
【解答】在“土壤中含有有机物”的验证实验中：土壤应充分干燥，土壤应含有较丰富的有机物，实验中的铁丝网孔径要小，土壤放在细密的铁丝网上用酒精灯加热。上述实验中不能得出有机物质量为4.8克的结论，原因可能是没有用干燥土壤做实验。
故答案为：干燥土壤
12．【答案】（1）2C4H10＋13O2 8CO2＋10H2O；6:1；84n
（2）②
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】本题为分析题，通过分析题中信息，可以得出答案。
【解答】（1）(C6H12)n的相对分子质量＝(12×6＋1×12)×n＝84n，m(C)∶m(H)＝(12×6)∶(1×12)＝6∶1。（2）经方法①和方法③处理后的土壤中仍有有机物，在铁丝网上加热后都会燃烧。
故答案为：（1）2C4H10＋13O2 8CO2＋10H2O；6:1；84n；（2）②
13．【答案】（1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地
（2）土壤中缺乏空气不利于植物生长；土壤中的水分不足不利于植物生长；土壤保水性能影响植物生长
（3）②生长得最好。因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质
【知识点】土壤的组成与形成
【解析】【分析】本题为分析题，通过分析题中信息，可以得出答案。土壤中的水分是植物生长的必要条件，土壤中的空气是植物的根和微生物生命活动所需氧气的来源。
【解答】（1）从实验条件上看，①②的区别在于土壤中有无空气；②③的区别在于土壤中有无足够的水；②④的区别在于土壤的质地。（2）从实验结果上看，①②比较说明了土壤中缺乏空气不利于植物生长；②③比较说明了土壤中的水分不足不利于植物生长；②④比较说明了土壤保水性能影响植物生长。（3）因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质，所以生长得最好。
故答案为：（1）土壤中有无空气；土壤中有无足够的水；土壤的质地；（2）土壤中缺乏空气不利于植物生长；土壤中的水分不足不利于植物生长；土壤保水性能影响植物生长；（3）②生长得最好。因为②盆有适于植物生长的条件：充足的空气、适量的水分和植物生长所需的各种物质
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