1.2区域整体性和关联性(第1课时)(课件) 高二地理课件(人教版2019选择性必修2)(28张)

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1.2区域整体性和关联性(第1课时)(课件) 高二地理课件(人教版2019选择性必修2)(28张)

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(共28张PPT)
2019
新课标人教版
第一章第二节 区域整体性和关联性
第1课时
课标要求
学习目标
结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义。
1.举例说明区域的组成要素,理解各组成要素间的相互联系【综合思维】
2.把握区域的环境特征,理解区域的整体性。【综合思维】
3.结合图文资料,分析区域的差异性,学会比较区域差异的方法。【区域认知】
4.结合区域要素的流动实例,掌握区域间的关联性及影响。【人地协调观】 
情境导入
浙江省青田县地处亚热带季风气候区,拥有1200多年稻田养鱼历史(图1.7)。2005年,青田县的稻鱼共生系统被联合国列入“全球重要农业文化遗产保护试点”。随着城镇化的发展,这里的务农人员锐减,稻鱼共生系统的延续面临困难。
问题:
1青田县的稻鱼共生系统各要素之间是怎样关联的?
2.青田县与外界的哪些联系能够促进稻鱼共生系统的传承?
区域整体性和关联性
一、区域整体性
二、区域差异与区域关联性
目 录
三、 因地制宜与区域发展

区域整体性
1.区域要素
地质
自然要素
地貌
气候
水文
生物
土壤
人文要素
人口
文化
经济
无论是自然要素还是人文要素都会通过景观直接或者间接反映出来。
韩国的河回村位于洛东江一处曲流的凸岸,背倚青山,面向河流。村落中的房屋没有固定的朝向,主要是因为村民信奉五行,房屋主人按照个人生辰和周边自然环境的五行相生相克的关系,选择房屋的朝向。2012 年河回村被列入《世界遗产名录》。
【读图思考】
思 考
建筑、文化、水文、生物、土壤、地貌等
文化、建筑等
1.图中可以看到哪些区域要素?
2.河回村被列入《世界遗产名录》,与哪些区域要素有关
1.区域内各类要素是相互影响的,有些是直接影响,有些是间接影响。
(1)人类的生产、生活与自然界发生直接联系。
2.区域整体性表现
采矿
捕鱼
风能发电
1.区域内各类要素是相互影响的,有些是直接影响,有些是间接影响。
(2)区域的文化会通过人类活动间接影响自然界。
2.区域整体性表现
我国环境保护法规的实施,控制污染企业的数量和分布,以及污染物的排放,减少人类对自然界的破坏
2.区域内各类要素的相互作用、相互制约,使得区域具有整体性,进而影响区域的发展。
2.区域整体性表现
形成良性循环的稻鱼共生系统
青田县的名片
给区域发展带来更多的机遇
水稻
鱼类
稻田
鱼类提供氧气、有机物质
鱼食昆虫杂草,鱼粪肥田
湿润区
2.区域整体性表现
干旱区:吐鲁番盆地
修建水渠、发展节水技术
高效利用有限的水资源
制定严格的分段用水制度
使聚落和农业得以发展
水资源是区域发展的限制条件,要保持人水协调
坎儿井
案例:
阿曼的世界文化遗产-法拉吉
读图思考:
1.当地人为什么要建造法拉吉?
2.当地人是怎样利用和分配水资源的
3.法拉吉是如何影响区域发展的
阅读案例材料,完成思考题:
案例:
阿曼的世界文化遗产-法拉吉
读图思考:
1.当地人为什么要建造法拉吉?
阿曼位于亚洲西部,地处热带沙漠气候区,终年炎热干燥,年平均降水量只有100~200毫米,是一个淡水资源奇缺的国家。
案例:
阿曼的世界文化遗产-法拉吉
读图思考:
2.当地人是怎样利用和分配水资源的?
法拉吉主要依靠重力,把山泉水、地下水引到村落中,其中有的水渠藏于地下,以免水被蒸发;有的水渠露出地面,便于人们使用。
(按照食用——淋浴——洗衣、洗器皿——灌溉果园和农田顺序使用,避免浪费)
读图思考:
3.法拉吉是如何影响区域发展的?
法拉吉是阿曼人发明的灌溉系统,是一种独特的农业灌溉方法。不但为阿曼人带来了宝贵的水源,而且使阿曼村庄形成了独特布局,并塑造了人们的生活方式。
案例:
阿曼的世界文化遗产-法拉吉
浙江省东南部的青田县素有“九山半水半分田”之称。这里延续近1300年的“稻鱼共生农业系统”属于典型的生态农业生产方式。下图为稻鱼共生农业系统的示意图。据此,完成下面小题。
2.对稻鱼共生的农业生态系统评价合理的是( )
①养鱼可减少水稻对农药、化肥的依赖度
②稻鱼共生提高了农业生产系统的稳定性③水稻田只为鱼类提供庇荫和有机的食物
④稻鱼共生系统的经济价值大于生态价值A.①② B.③④
C.①③ D.②④
1.青田县水稻种植的有利条件有( )A.地势平坦开阔,耕地数量多
B.位于亚热带季风区,雨热同期
C.以红壤为主,有机质含量高
D.河流航运发达,对外运输便利
即学即练
B
A
3.为传承和保护青田农业文化遗产,合理的措施是( )
A.多用化肥、农药提高水稻亩产
B.增加资金投入,扩大耕地面积
C.使用农业机械,提高生产效率
D.获得绿色认证,提升品牌效应
浙江省东南部的青田县素有“九山半水半分田”之称。这里延续近1300年的“稻鱼共生农业系统”属于典型的生态农业生产方式。下图为稻鱼共生农业系统的示意图。据此,完成下面小题。
即学即练
D

区域差异与区域关联性
1.区域差异是普遍存在的
主要表现:地理位置差异、自然条件差异、社会经济发展水平差异、文化习俗差异等。
比较项目 南方 北方
地理位置 秦岭淮河以南 秦岭淮河以北
自然条件 气候、地形、土壤、水文、生物等 社会经济发展水平 三大产业,交通等 文化习俗 语言、饮食习惯、建筑特点、风俗礼仪等
2.区域差异是区域关联的基础
区域关联主要通过自然要素和人文要素的区域间流动实现的。
(1)自然要素的区域间流动:河水从上游流向下游、野生动物的季节性迁徙。
东非高原
黄河流域
(2)人文要素的区域间流动:人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等。
2.区域差异是区域关联的基础
区域关联主要通过自然要素和人文要素的区域间流动实现的。
3.区域关联的影响
区域间流动的要素种类及其方向、强度的变化
区域生产、生活方式
区域发展方向
改变
影响
在浙江省青田县,随着有机稻和渔产的市场需求增加,以及到青田体验农事活动的游客增多,青田农户的收入水平不断提高,有可能把青田进城务工的农民重新吸引回来,从而有利于稻鱼共生系统的延续.
3.区域关联的影响
区域间流动的要素种类及其方向、强度的变化
区域生产、生活方式
区域发展方向
改变
影响
材料:在京津冀协同发展战略中,北京市、天津市和河北省的定位分别为:
北京市——全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心;
天津市——全国先进制造研发基地、北方国际航运核心区、金融创新运营示范区、改革开放先行区;
河北省——全国现代商贸物流重要基地、产业转型升级试验区、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。
即学即练
根据材料,回答问题。材料京津冀协同发展,核心是京津冀三地作为-个整体协同发展,要求以疏解非首都核心功能、解决北京“大城市病”为基本出发点,调整优化城市布局和空间结构,构建现代化交通网络系统,努力形成京津冀优势互补、互利共赢的协同发展新格局。实现京津强协同发展,是面向未来打造新型首都经济圈、实现国家发展战路的需要。下图为京津冀及附近地区资源分布图。
(1)简述天津滨海新区的位置优势和资源优势。
位置优势:位于天津市的东部沿海,拥有我国北方重要港口天津港;地处京津冀城市群的核心区域内,依托京津,背靠东北、华北;邻近日韩,便于引进外资。资源优势:土地资源、石油资源和海洋资源丰富。
即学即练
根据材料,回答问题。材料京津冀协同发展,核心是京津冀三地作为-个整体协同发展,要求以疏解非首都核心功能、解决北京“大城市病”为基本出发点,调整优化城市布局和空间结构,构建现代化交通网络系统,努力形成京津冀优势互补、互利共赢的协同发展新格局。实现京津强协同发展,是面向未来打造新型首都经济圈、实现国家发展战路的需要。下图为京津冀及附近地区资源分布图。
(2)天津滨海新区把先进制造业和高新技术产业一并作为发展重点。简要分析它们在本区发展的有利条件。
地处京津唐工业基地,制造业基础雄厚;教育发达,人才众多;基础设施完善,交通便利;石油资源丰富。
即学即练
根据材料,回答问题。材料京津冀协同发展,核心是京津冀三地作为-个整体协同发展,要求以疏解非首都核心功能、解决北京“大城市病”为基本出发点,调整优化城市布局和空间结构,构建现代化交通网络系统,努力形成京津冀优势互补、互利共赢的协同发展新格局。实现京津强协同发展,是面向未来打造新型首都经济圈、实现国家发展战路的需要。下图为京津冀及附近地区资源分布图。
(3)试分析北京市在京津冀协同发展中充当的角色。
北京作为中心城市,为我国科技、教育和文化中心,人力资源开发能力强大;北京作为一个巨型市场,具有较强的消费能力;北京为天津、河北的发展提供信息、资本和技术等方面的强大支持。
本节小结
区域要素
自然要素
人文要素
整体性
差异性
关联性
基础
谢 谢

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