资源简介

(共39张PPT)
B
A
C
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同学们你们来学校已经有一段时间了,想必也结识了许多新的小伙伴。你的伙伴长相和性格是怎样的？
本课我们将了解用不同的绘画方式表现人物，通过以线造型或明暗造型的方法表现我们的伙伴。
2单元 / 第一课 小伙伴
人物头像
素描
明暗造型
以线造型
欣赏画家笔下的人物肖像画
练一练: 两幅肖像有什么不同？分别用了什么表现方法？
维吾尔族姑娘阿丽亚/现代/肖惠祥
青年男子的肖像/安格尔/法国
用单色线条对物体进行勾画，特点是简练、清晰、根据线的轻重、长短、粗细等笔法绘画
在线条为主要表现手段的基础上，施以明暗，有光影变化，强调突出物象的光照效果，光影素描的表现在于明暗的描写手法
以线
造型
明暗
造型
明暗造型
以线造型
练一练:分别用了什么表现方法
人物素描 （现代）钱绍武
画家生动地刻画出了女孩刚强的性格，我们仿佛能感受到她内心深处强烈的情感交织。
紧锁的双眉
坚毅的眼神
紧闭的双唇
东方少女（美国）尼古拉 费钦
在用笔上，画家用炭精条侧向勾线，画在质地粗糙的画纸上，手法奔放流畅。
五官特征突出
个性鲜明
手法奔放流畅
画一幅以人物头像为主的肖像画，都需要画些什么？
人物的特征主要由以下几点来表现：
脸型
五官
发型
服饰
表情
想一想：
1.作品《青年男子的肖像》的作者是著名画家（ ）
A.大卫 B.安格尔 C.库尔贝 D.普桑
练一练
2.《东方少女》作者刻意强调，画中人物的（ ）特征突出，从而使得作品个性鲜明。
A.发饰 B.发型 C.五官 D.签名
3.右图是现代画家钱绍武的一幅（ ）作品。
B
C
素描
4.表现人物的绘画方式有两种： ， 。
线造型
明暗造型
2单元 / 第一课 小伙伴
人物头像
知识1 人物头部的8种基本型
申
甲
由
田
用
国
目
风
头部“八格”：我国民间画诀将头部的外形特征概括为“八格”，以“申、甲、由、田、用、国、目、风”八个字的外形，比喻八种头部基本型。
头部“八格”
说一说 他（她）属于哪种脸型？
田
国
由
用
目
甲
风
申
演技大比拼
请三位同学上台表演，并按老师要求做表情。
1、取得班级第一名的好成绩
2、感冒
3、自己的手机丢了
人有丰富的表情，我们常以喜怒哀乐来概括。多种多样的表情是由面部表情肌的收缩运动产生的。
知识2
小游戏：五官在哪里？
在黑板上为肯德基脸型画五官。试一试：快速、准确地把眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴画在合适的位置。
画得好不好？有没有问题？（举手发言）
知识3 三庭 五眼 一中间
发际线
眉毛
鼻底
下巴
上庭
中庭
下庭
一 二 三 四 五
面部宽度为五个眼睛长度之和
三庭之间距离相等
知识4
透视：如果人的头部产生俯、仰或是侧转运动，那么画面中五官的比例、位置和形状也会相应地发生变化。
1.“三庭五眼”是成年人五官俯视时的基本比例关系的一般规律。（ ）
2.头部高度的中线在鼻底。（ ）
3.头部“八格”指的是民间画诀将头部的外形特征概括为“八格”，以“申甲由田用国目风”八个字的外形比喻八种头部基本形。（ ）
练一练
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×
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2单元 / 第一课 小伙伴
人物头像
人物头像写生的方法和步骤
一、构图阶段

二、轮廓阶段

三、塑造阶段

四、整理阶段

1.用简练的线条起稿.确定头像在画面中的基本位置,注意头、颈、肩的衔接关系以及头发、脸部、颈部的比例位置。
2.进一步明确五官的比例和特征.
3.深入刻画,重点突出人物相貌特征和表情特征，线条要流畅有力。
4.从画面整体效果出发，调整完成。
注意：什么是构图饱满
x
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x
x
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欣赏与观察范画
注意：一定要 抓住特点
还可以：适当夸张
1.观察你熟悉的同学，并概括出他的脸部和五官特征。
2.用线造型的方法画一幅你同学的肖像，要表现出他的相貌特征和性格。
（可以运用夸张的手法，表现出他的相貌特征和性格。）
体验与练习
要求：
1、能抓住人物长相特征，用线造型的方法为你的小伙伴画像。
（有素描基础的同学可以画到第四步，基础薄弱的可以画到第二步）
2、脸型、五官比例基本准确，构图大小适中。
学生作品展示
讲一讲，自己是怎么画的？（如脸型、五官等方面）
画好人物头像的重点在于
掌握头像基本比例，再根据每个人的特点进行表现
通过写生提高观察力和造型能力
课堂小结
感谢倾听
THINKS FOR YOUR LISTING
希望同学们做一些日常生活的人物头像练习，巩固本课所学的知识技能，为以后的创作搜集积累素材，画出更优秀的作品。

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