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全书框架
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中国特色社会主义
第一课：
社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第二课：
只有社会主义才能救中国
第三课：
只有中国特色社会主义才能发展中国
第四课：
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
原始社会-奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会
完成开天辟地的救国大业
（新民主主义革命时期：1921-1949）
实现改天换地的兴国大业
（社会主义革命和建设时期：1949-1978）
创造翻天覆地的富国大业
改革开放和社会主义现代化建设新时期
（1978-2012）
开启惊天动地的强国大业
（中国特色社会主义新时代2012-至今）
站
富
强
第一课框架
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只有中国特色社会主义才能发展中国
伟大的改革开放
中国特色社会主义的创立、发展和完善
改革开放的进程
改革开放的意义
改革开放以来党的全部理论和实践的主题
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
新课导入
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中国式现代化九个方面的本质要求:
坚持中国共产党领导，坚持中国特色社会主义，实现高质量发展，发展全过程人民民主，丰富人民精神世界，实现全体人民共同富裕，促进人与自然和谐共生，推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态
那么中国特色社会主义是如何创立、发展和完善的呢？
3.2 中国特色社会主义
的创立、发展和完善
议
题
总议题-中国特色社会主义的创立、发展和完善
01-改革开放以来党的全部理论和实践的主题
02-中国特色社会主义理论体系
03-改革开放成功的原因
核
心
政治认同-通过回顾改革开放以来党的历次会议，明确改革开放以来党的全部理论和实践的主题是坚持和发展中国特色社会主义。
科学精神-明确中国特色社会主义经历着创立、发展和完善的过程;理解中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化的基本内涵。
公共参与-通过梳理改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因，理解并坚定“四个自信”。增强坚持和发展中国特色社会主义的自觉性。
素
养
01
改革开放以来党的
全部理论和实践的主题
议题提示
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1982年：党的十二大，邓小平明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”主题。从此以后中国所有的理论创新与实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。
改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
议题问题：中国特色社会主义从何而来？中国特色社会主义是如何开创的？形成了哪些理论创新成果？
议题提示
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形成的理论创新成果：邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。
议题问题二：中国特色社会主义从何而来？中国特色社会主义是如何开创的？形成了哪些理论创新成果？
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
02
中国特色社会主义理论体系
合作探究
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小组合作探究1：
搜集资料，结合课本内容，从形成时间、基本内容、回答的问题、重要意义几个方面探究邓小平理论、三个代表的重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想？
走什么样的路
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（1）邓小平理论：
时间节点：十一届三中全会以后
解决问题：阐明了在中国建设、巩固和发展社会主义的基本问题，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列问题。
主要内容：作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，提出“三步走”战略等。
历史贡献：成功开创了中国特色社会主义。
中国特色社会主义理论体系
相关链接
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社会主义本质：
解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕
党在社会主义初级阶段的基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。“一个中心、两个基本点”是这条路线的简明概括。
三步走战略：
第一步目标，1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题，这在二十世纪八十年代末已基本实现；第二步目标，1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步目标，到二十一世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。
建什么样的党
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（2）“三个代表”重要思想
时间节点：十三届四中全会以后（1989年）
解决的问题：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识。
主要内容：形成了“三个代表”重要思想。确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程。
历史贡献：捍卫了中国特色社会主义，成功把中国特色社会主义推向21世纪。
中国特色社会主义理论体系
要怎样发展
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（3）科学发展观（2002年）
时间节点：党的十六大以后
解决的问题：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。
主要内容：抓住重要战略机遇期，聚精会神搞建设，一心一意谋发展，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推进党的执政能力建设和先进性建设
历史贡献：成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义
中国特色社会主义理论体系
新时代怎么走
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（4）习近平新时代中国特色社会主义思想（2012年）
时间节点：党的十八大以来
解决的问题：深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。
主要内容：创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，坚持稳中求进工作总基调。对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略,推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就。
历史贡献：使中国特色社会主义进入了新时代。
中国特色社会主义理论体系
中国特色社会主义理论体系
邓小平理论
建设有中国特色的社会主义
明确走中国特色社会主义道路
回答什么是、怎么建设社会主义
以经济建设为中心
社会主义本质
初级阶段基本任务
三个代表的重要思想
加深什么是怎么建设社会主义
建设什么样的党怎样建设党
确立社会主义市场经济体制
确立初级阶段基本经济制度
科学发展观
实现什么样的发展、怎样发展
中国特色社会主义总体布局
改善民生促进公平正义
促进和谐世界
执政能力建设和先进性建设
习近平思想
新时代坚持发展什么样和怎样发展中国特色社会主义
五位一体、四个全面
一系列新理念新思想新战略
知识总结
议题一总结
中国特色社会主义的创立：标志、过程、意义
中国特色社会主义理论体系：
邓小平理论
三个代表的重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
一、改革开放以来党的全部理论和实践的主题
02
改革开放成功的原因
议题提示
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根本原因：
中国共产党带领全国人民，
开辟了中国特色社会主义道路，
形成了中国特色社会主义理论体系，
确立了中国特色社会主义制度，
发展了中国特色社会主义文化。
议题问题：改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因？
合作探究
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小组合作探究2：
搜集资料，结合课本内容，从内容、地位等方面探究中国特色社会主义道路、理论、制度、文化？
议题提示
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具体内容：（1）中国特色社会主义道路---实现途径
议题问题：改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因？其具体内容是什么？
①坚持一个中心，两个基本点；
②解放和发展社会生产力；
③五位一体战略；
④促进人的全面发展，逐步实现共同富裕；
⑤建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
是实现社会主义现代化，创造人民美好生活的必由之路
内容
地位
是实现中华民族伟大复兴的必由之路
社会主义本质
社会主义初级阶段 的基本路线
议题提示
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具体内容：（2）中国特色社会主义理论体系---行动指南
议题问题：改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因？其具体内容是什么？
邓小平理论
“三个代表”的重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
中国特色社会主义理论体系，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务 发展动力、发展战略、政治保证、祖国 统一、外交和国际战略、 领导力量和依靠力量等一系列基本问题， 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。
党的十八大以来，我们党勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果，集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想。
内容
地位
议题提示
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具体内容：（3）中国特色社会主义制度---根本保障
议题问题：改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因？其具体内容是什么？
①人民代表大会制度这一根本政治制度和三项基本政治制度；
②中国特色社会主义法律体系；
③公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；
④建立在上述制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度
是当代中国发展进步的根本制度保障；
是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系
内容
地位
议题提示
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具体内容：（4）中国特色社会主义文化--精神力量
议题问题：改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因？其具体内容是什么？
①源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化
②熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义文化
③植根于中国特色社会主义伟大实践
以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件
发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化
推动社会主义精神文明和物质文明协调发展
形成
内容
地位
积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识
是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量
议题追问
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议题追问：中国特色社会主义道路、理论、制度和文化之间有着怎样的内在联系？怎样坚持和发展中国特色社会主义？
相互关系:中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用,统一于中国特色社会主义伟大实践。
在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
议题二总结
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改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因？
中国特色社会主义道路、理论、制度、文化（形成、地位、内容、相互关系）
怎样坚持和发展中国特色社会主义
2、改革开放成功的原因
小结：全面理解中国特色社会主义
构成:中国特色社会主义是由中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度、中国特色社会主义文化四位一体构成的。
关系:中国特色社会主义道路是必由之路、制度是根本制度保障、理论体系是正确理论、文化是强大精神力量。四者相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。
意义:①中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有中国特色社会主义才能发展中国。②中国取得一切成绩和进步的根本原因，就是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
要求:始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，促进中国特色社会主义事业的实现。
课堂总结
改革开放以来 的全部理论和 实践的主题
中国特色社会 主义道路、理论 制度、文化
邓小平理论
"三个代表"重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色 社会主义思想
中国取得成绩和进步的 根本原因
中国特色社会主义的道路、理论
制度、文化
作用
相互关系
中国特色社会主义的 创立、发展和完善
课堂练习
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1．制度稳则国家稳,制度强则国家强。习近平总书记强调:“要把制度自信教育贯穿国民教育全过程,把制度自信的种子播撒进青少年心灵。”对于制度自信,下列说法正确的是（ ）
①坚定制度自信就是坚持当下的各种经济、政治制度不变
②坚定制度自信就要保持制度的独立性,不受其他制度影响
③我国的制度必须坚持马克思主义的指导,植根中国大地
④我国的制度具有深厚的中华文化根基,会深得人民的拥护
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
D
课堂练习
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A
2．70多年来唱衰中国的舆论在国际上不绝于耳，各式各样的“中国崩溃论”从来没有中断过。但是，中国非但没有崩溃，反而综合国力与日俱增，人民生活水平不断提高，“风景这边独好”。之所以“风景这边独好”，主要是因为（ ）
①找到了中国特色社会主义的发展道路
②建立了适合国情的科学制度和治理体系
③新时代中国特色社会主义思想正确指导
④始终坚持“一个中心”和“两个基本点”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
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3．进入新时代这十年，我国作为世界第二大经济体的地位得到巩固提升；全球创新指数排名由第34位上升到了第12位；以年均3%的能源消费增速支撑了年均6.5%的经济增长；近1亿农村贫困人口全部脱贫，中等收入群体的规模超过4亿人 这些成就的取得让我们更加坚定了“四个自信”。对“四个自信”理解正确的是
①理论自信：从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义
②文化自信：是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大物质力量
③制度自信：我国国家治理的一切工作和活动的根本出发点和落脚点
④道路自信：中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
D
课堂练习
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4．进入新时代，我国迎来从“制造大国”向“制造强国”的历史性跨越。这一切得以实现的最根本保障就是中国特色社会主义制度，发挥全国一盘棋，调动各方积极性，形成创新强大合力。这说明（ ）
A．国家间最根本的竞争是制度竞争
B．治理能力是制度执行力的体现
C．制造强国是民族复兴的鲜明标志
D．制度优势是一个国家的最大优势
D
课堂练习
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5．2023年1月19日，国务院发布《新时代的中国绿色发展》白皮书，全面介绍新时代中国绿色发展理念、实践与成效，分享中国绿色发展经验。绿色成为新时代中国的鲜明底色，绿色发展成为中国式现代化的显著特征。下列关于中国绿色发展所呈现出的“四个自信”理解正确的是（ ）
①坚定道路自信，以生态文明建设推进构建美丽中国
②坚定理论自信，汲取中华传统文化“取之有度、用之有节”的生态智慧
③坚定制度自信，完善中国特色社会主义市场经济体制，助力绿色产业发展
④坚定文化自信，以习近平生态文明思想为指引加快发展方式的绿色转型
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
THANK YOU
感
谢
您
的
欣
赏！

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