资源简介

任务1 了解汽车定义和分类 教案
【 专 业 】汽车运用与维修
【 学 科 】汽车文化
【教材版本】汽车文化/王明辉主编.—北京：高等教育出版社，2019.9
【 班 级 】
【执行日期】 年 月 日第 节
【 课 题 】了解汽车定义和分类
【教学目标】
1.知识目标：通过本次活动的学习，使学生知道汽车的定义、分类和汽车产品型号。
2.能力目标：通过讲解与分析，培养学生收集信息，从信息中获取新的知识的能力，使学生会识别汽车产品和型号。
3.情感目标：把培养学生吃苦精神和认真仔细的工作态度融入课堂，让学生对自己所学专业和将要从事的工作有初步认识，激发学生学习专业的兴趣。同时还培养学生之间互相帮助、融洽的团队精神。
【 课 型 】新授课
【课时安排】总36第 7～8课时（90分钟）
【教学用具】多媒体
【教学重点】
1.汽车的分类
【教学难点】车辆识别代号（VIN）。
【教学过程】
一、复习 （3分钟）
（播放图片）
（教师提问） 请一位同学简要介绍未来汽车发展的方向是什么？
（学生回答） 注重节能、环保、安全，普及汽车电子化与智能化技术。
（教师提问） 请一位学生评析前面A同学回答的正确性。
（学生回答） A同学回答（不）正确。
（播放图片）
（教师提问） 请一位同学简要介绍燃料电池电动汽车的工作原理？
（学生回答） 燃料电池电动汽车是用电动机作为动力，用燃料电池作为能源转换，其能源来自氢气。燃料电池的燃料是氢和氧，生成物是清洁的水，不会污染环境。
（教师提问） 请一位学生评析前面B同学回答的正确性。
（学生回答） B同学回答（不）正确。
二、新课导入 （1分钟）
（播放图片）
（教师提问） 同学们知道这些汽车的类型和型号吗？
（学生回答） 不知道（知道）。
（教师讲析） 前面学习了我国汽车工业的概况与发展趋势。现在我们来认识汽车的分类和产品型号。
三、新课展开 （85分钟）
（一）明确本节课的任务和目标。（1分钟）
（播放图片） 任务1 了解汽车定义和分类
（教师讲析） 本节课我们要学习新的内容——了解汽车定义和分类
●知道汽车的分类和汽车产品型号。
●会识别汽车产品和型号。
（二）讲授新课。（62分钟）
（播放图片） 1.了解汽车的定义（2分钟）
（教师讲析） 汽车一般是指有自身装备的动力装置驱动，具有四个或四个以上车轮，不依靠轨道或架线而在道路上行驶的各种车辆（装有发动机的自行车和摩托车除外）。按照国家标准GB7258-2017对汽车的定义：由动力驱动，具有四个或四个以上车轮的非轨道承载的车辆，包括与电力线相联的车辆（如无轨电车）；主要用于：载运人员和/或货物（物品）；牵引载运货物（物品）的车辆或特殊用途的车辆；专项作业。
（播放图片） 2.了解汽车的分类（40分钟）
（1）按汽车的动力装置进行分类
（教师讲析） ①内燃机汽车 用内燃机作为动力装置的汽车。②电动汽车 用电能作为动力装置的汽车。③燃气涡轮机汽车 用燃气涡轮机作为动力装置的汽车。
（播放图片） （2）按发动机位置和驱动方式进行分类
（教师讲析） ①发动机前置后轮驱动②发动机前置前轮驱动③发动机后置后轮驱动④发动机中置后轮驱动⑤发动机前置全轮驱动
（播放图片） （3）按国家标准GB/T 3730.1-2001分类
（教师讲析） 国家标准GB/T3730.1—2001《汽车和挂车类型的术语和定义》是通用性分类。汽车按用途分为乘用车和商用车两大类。私人作为代步工具的车辆称为乘用车；公务及商业经营的运输车辆称为商用车。
乘用车
● 普通乘用车（Saloon sedan） ● 活顶乘用车（Convertible saloon）
● 高级乘用车（Pullman saloon）● 小型乘用车（Coupe）
● 敞篷车（Convertible） ● 仓背乘用车（Hatchback）
● 旅行车（Station wagon） ●多用途乘用车（Multipurpose passenger vehicle）
● 短头乘用车（Forward control passenger car）
● 越野乘用车（Off-road passenger car）
●专用乘用车（Special purpose passenger car）
②商用车
● 客车（Bus） ● 小型客车（Minibus）
● 城市客车（City-bus） ● 长途客车（Interurban coach）
● 旅游客车（Touring coach） ● 铰接客车（Articulated bus）
● 无轨电车（Trolley bus） ● 越野客车（Off-road bus）
● 专用客车（Special bus） ● 半挂牵引车（Semi-trailer towing vehicle）
③货车（Goods vehicle）
● 普通货车（General goods vehicle）
● 多用途货车（Multipurpose goods vehicle）
● 全挂牵引车（Trailer towing vehicle）
● 越野货车（Off-road goods vehicle） ● 专用作业车（Special goods vehicle）
● 专用货车（Specialized goods vehicle）
（播放图片） （4）按国家标准GB/T 15089—2001分类
（教师讲析） 国家标准《机动车辆及挂车分类》GB/T 15089-2001主要用于形式认证，是形式认证各技术法规适用范围的依据。
①L类车辆 两轮或三轮机动车辆 ②M类车辆 四个车轮的载客机动车辆
③N类车辆 四个车轮的载货机动车辆 ④O类车辆 挂车（包括半挂车）
⑤G类车辆 越野车
（播放图片） 3.汽车产品型号（10分钟）
（教师讲析） 汽车的产品型号由企业名称代号、车辆类别代号、主参数代号、产品序号组成。必要时可附加企业自定代号。对于专用汽车及专用半挂车还应增加专用汽车分类代号。
（1）企业名称代号
企业名称代号是识别车辆制造企业的代号，由2个或3个汉语拼音字母组成，如CA代表长春一汽；EQ代表第二汽车制造厂；SVW代表上海大众等。
（2）车辆类别代号
车辆类别代号是表明车辆附属分类的代号，由1位阿拉伯数字组成。
（3）主参数代号
主参数代号是表明车辆主要特性的代号，由2位阿拉伯数字组成。
（4）产品序号
产品序号表示一个企业的类别代号和主参数代号相同的车辆的投产顺序，由1位阿拉伯数字依次使用。
（5）企业自定代号
企业自定代号是企业根据需要自行规定的补充代号，可用汉语拼音字母或者阿拉伯数字表示，位数也由企业自定。
（播放图片） 4.车辆识别代号（VIN）（10分钟）
■车辆识别代号的内容与构成
□：代表字母或数字 ○：代表数字
1.地理区域 2.国别 3.制造厂 4.车辆特征代码
5.检验位 6.年份 7.装配工厂 8.生产顺序号
（教师讲析） 现在世界各国汽车公司生产的汽车大部分都使用了VIN（Vehicle Identification Number）车辆识别代号编码。
VIN代码由世界制造厂识别代号（WMI）、车辆说明部分（VDS）、车辆指示部分（VIS）三部分组成，共17位数字及字母组成，每一位数字或字母都有不同的含义，代表着汽车的某一方面信息参数，它是识别一辆汽车不可缺少的工具。按照识别代号编码顺序，从VIN中可以识别出该车的生产国家、制造公司或生产厂家、车辆类型、品牌名称、车型系列、车身形式、发动机型号、车型年款（属哪年生产的年款型车）、安全防护装置型号、检验数字、装配工厂名称和出厂顺序号码等。
（三）学生讨论 （20分钟）
（播放图片）
（教师讲析） 看过图片后，结合网上收集的资料和书本知识，请同学们分组讨论，然后每组派学生代表发言。
预设问题：
1.图片中是哪两种类型的汽车？
（1）专用作业车和半挂牵引车。
2.车辆识别代号（VIN）有什么使用价值？
（1）按照识别代号编码顺序，从VIN中可以识别出该车的详细信息。
（四）教师小结 （2分钟）
从今天的学习探讨中，我们知道了汽车的分类和汽车产品型号。会介绍汽车产品和车辆识别代号。为我们继续学习不同类型的汽车试验打下了基础。
【布置作业】 （1分钟）
请同学们上网或去图书馆查寻、收集有关汽车试验方面的资料。
【教学后记】

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