资源简介

选择性必修三 第八课　把握辩证分合
【知能坐标】
课标要求 素养目标
结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解分析与综合的辩证关系 科学精神:理解辩证思维的含义、作用;区分分析与综合,正确理解分析的必要性,把握分析与综合的辩证关系
公共参与:自觉运用整体性的辩证思维和动态性的辩证思维,自觉反对形而上学、诡辩论、相对主义;掌握分析与综合的方法,正确地进行分析与综合
基础课
考点　把握辩证分合
【核心提炼】
一、辩证思维的含义与特征
1.形而上学思维:事物是一成不变的,事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的世界观、方法论。
2.辩证思维:就是用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握事物。
　　3.辩证思维的特征
整体性 动态性
依据 任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体 客观事物是变化发展的,人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程,就必须以动态的方式去思考认识对象
内容 辩证思维用全面的观点看问题,将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来,并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。因此,我们不仅要考察事物的现状和历史,而且要想到事物的未来
意义 能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系,能够科学地处理整体与部分之间的关系;辩证是思维把多层次、多视角的认识综合起来,整体性地思考问题的 能够科学地把握事物的发生、发展过程。用动态性的辩证思维看问题,把握事物变化发展的规律
　　二、分析与综合及其辩证关系
分析 综合
区别 含义 分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法 综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法
特征 分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确;如果认识只局限在问题的“点”上就难免产生片面的认识 综合方法的注意力主要放在各个部分之间的联系上。整体性是综合方法的重要特征
常用 方法 在科学研究中,人们常常运用定性分析、定量分析、功能分析和因果分析等方法。在社会生活中,人们需要对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析 科学研究中:结构综合和功能综合等。哲学中的综合:旨在把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律
联系
【易错明辨】
1.科学思维方法就是辩证思维方法。
提示:　错误。辩证思维方法是科学思维方法的重要组成部分,科学思维方法还包括形式逻辑思维、创新思维、联想思维等方法。
2.定性分析法主要解决研究对象“有什么作用”的问题。
提示:　错误。定性分析是确定研究对象是否具有某种性质或某种成分的分析,主要解决“有没有”“是不是”的问题。功能分析法主要解决研究对象“有什么作用”的问题。
3.分析方法有利于精确地把握事物的各个具体特点。
提示:　正确。分析方法将注意力集中在问题的“点”上,力图把具体的“点”认识透彻,其优点是精确。
【考向演练】
考向1　辩证思维的含义与特征
【样题1】(2022·山东·13)科技赋能北京冬奥令世人惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷剂无毒无害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为0,全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二氧化碳制冰技术,体现出北京冬奥组委(　　)。
①运用超前思维,创造制冰技术发展的趋势　②坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛盾　③运用发散思维,围绕环保轴心进行思维收敛和集中　④遵循逻辑推理,把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
　　【答案】　C
【解析】　北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术,是判断制冰技术发展趋势的思维形态,而不是创造其发展趋势,①错误。发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射,而不是进行思维的收敛和集中,③错误。北京冬奥组委坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛盾;同时遵循逻辑推理,把握使用制冷剂与保护环境的因果关系,②④符合题意。
【方法技巧】
排错:北京冬奥组委选择使用二氧化碳制冰技术,是判断制冰技术发展的趋势。发散思维是从一个出发点向四面八方扩散、辐射。
直选:材料说明北京冬奥组委坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在矛盾;同时遵循逻辑推理,把握使用制冷剂与保护环境的因果关系。
【类题1】实践反复证明,“动态清零”是基于我国当前疫情形势的最佳选择,是坚持人民至上、生命至上的最佳选择,更是尽快遏制疫情扩散蔓延势头的关键所在。“动态清零”的精髓是快速和精准。“动态”就是不追求绝对零感染;“清零”就是发现一起,扑灭一起。立足抓早、抓小、抓基础,守住不出现疫情规模性反弹的底线。“动态清零”(　　)。
①做到了实践基础上主观与客观的具体的历史的统一　②说明抓关键、抓重点是关于矛盾问题的精髓　③体现了坚守人民立场就一定能取得疫情防控的胜利　④就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
　　【答案】　B
【解析】　“动态清零”做到了实践基础上主观与客观的具体的历史的统一,就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫情防控,①④符合题意。矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系是关于矛盾问题的精髓,②错误。“坚守人民立场就一定能取得疫情防控的胜利”说法过于绝对,③错误。
考向2　分析与综合
【样题2】(2022·威海·二模)为了揭开“种瓜得瓜,种豆得豆”的奥秘,科学家们首先把动植物分解为最小单位——细胞,进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核,分别研究它们对遗传的影响,发现影响遗传的主要部分在细胞核。接着,科学家们又把细胞核分解为DNA和RNA,发现生物遗传的主要物质是DNA……“种瓜得瓜,种豆得豆”的奥秘就这样揭开了。这一过程体现的思维方法是(　　)。
①在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析　②在分析与综合的对立统一中推动认识的发展　③运用分析法把握各部分的性质及之间的联系　④综合方法在揭示奥秘的过程中起到了基础性作用
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
　　【答案】　C
【解析】　分析是综合的基础,综合是分析的先导,④排除。材料未涉及在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析,①排除。揭开“种瓜得瓜,种豆得豆”的奥秘的过程表明在分析与综合的对立统一中推动认识的发展,运用分析法把握各部分的性质及其之间的联系,②③符合题意。
【方法技巧】
在综合与分析的辩证关系上,要注意关键词运用的准确性。如分析是基础,综合是先导,不能将二者颠倒;分析是准备,综合是指导,不能将二者混用。
【类题2】人类正在进入信息时代,互联网与我们每个人的生活日益密切。人们通过上网可以获取信息、扩展视野、增长知识,网络给人们带来了许多便利。但是随着互联网的发展,网络所带来的负面效应正在成为一个严重的社会问题。比如,有些青少年沉溺于不良网站、庸俗的聊天室和电子游戏。对此,以下观点分析正确的有(　　)。
①分析问题要善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论的统一　②关于事物矛盾问题的精髓是具体问题具体分析,从矛盾的特殊性出发寻找解决问题的途径　③科学思维的动态性要求我们科学地处理“此”与“彼”之间的关系　④辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法,要从对立面的统一中把握事物
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
　　【答案】　B
【解析】　互联网给人们带来了许多便利,但也带来了一些社会问题,这要求我们分析问题要善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论的统一;也说明辩证思维的实质和核心是运用矛盾分析方法,要从对立面的统一中把握事物,①④正确。关于事物矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系,②错误。整体性的辩证思维能够科学地处理“此”与“彼”之间的关系,③错误。
【新情境　新视角】
　　生态文明建设是现代化建设的重要方面。我国提出生态文明观,倡导树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设融入整个现代化建设之中,加快转变经济发展方式,在发展中保护、在保护中发展,通过转型发展,实现发展经济、改善民生、保护生态共赢。生态文明观的提出,在研究方法上运用的思维方法是(　　)。
①运用概念的思维方法,厘清生态文明建设的内涵和外延　②运用逆向思维方法,坚定道路自信、文化自信　③运用推理的思维方法,效仿西方,先发展后治理　④运用分析和综合的思维方法,解决世界性发展难题
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
　　【答案】　B
【解析】　题干表明我国积极运用概念的思维方法,厘清生态文明建设的内涵和外延;同时运用分析与综合的思维方法,解决世界性发展难题,①④正确。材料不涉及逆向思维方法和文化自信,②不选。生态文明观不是效仿西方,也不是先发展后治理,③不选。
培优课 课题——时代之问,金砖之声
时事材料
2022年6月22日,国家主席习近平以视频方式出席金砖国家工商论坛开幕式并发表题为《把握时代潮流 缔造光明未来》的主旨演讲。
习近平主席指出:“当前,①世界百年变局和世纪疫情相互交织,各种安全挑战层出不穷,世界经济复苏步履维艰,全球发展遭遇严重挫折。世界向何处去 和平还是战争 发展还是衰退 开放还是封闭 合作还是对抗 是摆在我们面前的时代之问。”
习近平主席强调:“历史长河时而风平浪静,时而波涛汹涌,但总会奔涌向前。尽管国际形势风云变幻,但开放发展的历史大势不会变,携手合作、共迎挑战的愿望也不会变。②我们要不畏浮云遮望眼,准确认识历史发展规律,不为一时一事所惑,不为风险所惧,勇敢面对挑战,向着构建人类命运共同体的目标勇毅前行。”
信息提取:①分析与综合。②辩证思维的含义和特点。
思考作答
主题:分析与综合
1.模拟高考角度一:什么是分析,材料哪里体现了分析
2.模拟高考角度二:什么是综合,材料哪里体现了综合
　　【答案】　1.分析就是把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次,或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段,分别加以认识的一种思维方法。材料中列举的时代之问“世界向何处去 和平还是战争 发展还是衰退 开放还是封闭 合作还是对抗 ”是分析。
2.综合是一种把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段,按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法。材料“我们要不畏浮云遮望眼,准确认识历史发展规律,不为一时一事所惑,不为风险所惧,勇敢面对挑战,向着构建人类命运共同体的目标勇毅前行”是综合。
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