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一轮复习 选择性必修一：稳态与调节
顾方舟
顾方舟（1926年-2019年1月2日），“糖丸爷爷”。1950年毕业于北京大学医学院医学系；1955年于苏联医学科学院病毒学研究所研究生毕业，获医学副博士学位。顾方舟是著名医学科学家、病毒学专家，曾任中国医学科学院北京协和医学院院校长、一级教授。
1958年，顾方舟在中国首次分离出“脊灰”病毒，为免疫方案的制定提供了科学依据。主持制定了我国第一部“脊灰活疫苗制造及检定规程”，指导了我国后来20多年数十亿份疫苗的生产与鉴定。2000年10月，经中国国家以及世界卫生组织西太区消灭“脊灰”证实委员会证实，中国本土“脊灰”野病毒的传播已被阻断，成为无脊灰国家。
他对脊髓灰质炎的预防及控制的研究长达42年，是中国组织培养口服活疫苗开拓者之一，被称为“中国脊髓灰质炎疫苗”之父。
2019年1月2日，顾方舟因病医治无效，在北京逝世，享年92岁。9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予顾方舟“人民科学家”国家荣誉称号。
第7单元
一轮复习 选择性必修一：稳态与调节
稳态与调节
第34讲 免疫系统的组成和功能、特异性免疫
课标要求 核心素养要求
1.概述免疫系统的基本组成。 2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。 3.通过图文分析，阐述体液免疫和细胞免疫的过程及体液免疫和细胞免疫的相互配合。 4.从系统的视角、信息的视角，阐明神经系统、内分泌系统、免疫系统之间的联系。 1．生命观念——通过归纳法，梳理总结免疫系统的组成，形成结构与功能相适应的生命观念。
2．社会责任——结合实例，了解免疫系统的基本功能，解释常见的免疫现象。运用所学知识解释社会热点，促进知识应用能力和社会责任感的形成。
3.生命观念——通过分析体液免疫和细胞免疫的基本过程及神经系统、内分泌系统与免疫系统之间的相互作用，形成生命的稳态与平衡观及信息观。
4.科学思维——通过构建体液免疫与细胞免疫的过程模式图，培养运用模型分析问题、解决问题的能力
免疫系统的组成和功能、特异性免疫
一轮复习 选择性必修1：稳态与调节
本讲目录
考点1 免疫系统的组成与功能
考点2 特异性免疫
考点聚焦
阅读教材，回答基本内容：
问题聚焦
1.免疫调节的结构和物质基础？免疫系统的组成？
2.免疫器官有哪些？各自的作用？
3.免疫细胞有哪些？来源于？各自的作用？
4.什么是抗原？抗原的化学本质、分布和特点
5.抗原呈递细胞是指？其作用是？
6.什么是免疫活性物质？包括哪些？
7. 抗体概念？化学本质？分布
8.人体的三道防线包括？非特异性免疫和特异性免疫的特点？
9.免疫系统的三大功能？如何分辨？
免疫系统
免疫细胞
免疫活性物质
免疫器官
抗体、细胞因子、溶菌酶等
（免疫细胞 的场所）
树突状细胞、巨噬细胞等
淋巴细胞
T淋巴细胞
B淋巴细胞
（发挥免疫作用的细胞）
（位于淋巴液、血液和淋巴结中）
（在骨髓中成熟）
（迁移到胸腺成熟）
（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）
骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等
军事基地
战士
武器
军队
免疫系统的组成与功能
考点1
一.免疫系统的组成
生成、成熟或集中分布
扁桃体
脾
胸腺
骨髓
淋巴结
中枢免疫器官
主要由 构成，借助 和 相互联系
“大本营和训练基地”
“战场”
是免疫细胞集中分布的场所
免疫细胞产生、分化并发育成熟的地方
外周免疫器官
1.免疫器官
免疫系统的组成与功能
考点1
淋巴组织
血液循环
淋巴循环
1.免疫器官
资料
扁桃体
胸腺
淋巴结
脾
骨髓
淋巴结：是淋巴细胞集中的地方；沿淋巴管遍布全身，主要集中在颈部、腋窝部和腹股沟部等处，能阻止和消灭侵入体内的微生物。
脾：参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等。最大免疫器官
免疫细胞从根本上都起源于骨髓中的 ，各种(B细胞)免疫细胞发生、分化、发育的场所
胸腺：在青春期时达到高峰，以后逐渐退化。胸腺是_____
分化、发育、成熟的场所。
既是免疫器官又是内分泌腺；作为内分泌腺，它能产生胸腺激素，以促进T细胞的发育和成熟；
免疫系统的组成与功能
考点1
T细胞
造血干细胞
思考：骨髓是人体不可割舍的器官，人类的很多血液相关疾病都可以通过骨髓移植进行治疗。骨髓为什么这么重要？
免疫系统的组成与功能
考点1
吞噬细胞
淋巴细胞
其它白细胞
造血干细胞（骨髓中）
造血干细胞
分裂
T细胞
B细胞
骨髓中
胸腺中
浆细胞
(产生抗体)
记忆
B细胞
树突状细胞
巨噬细胞
红细胞
血小板
白细胞
分化
辅助性
T细胞
记忆
T细胞
细胞毒性T细胞
抗原刺激
免疫系统的组成与功能
考点1
2.免疫细胞
免疫细胞有哪些呢？分布在什么位置？具有什么功能？
吞噬细胞
淋巴细胞
其它白细胞
造血干细胞
分裂
红细胞
血小板
白细胞
分化
免疫细胞从根本上都起源于 ，同时骨髓也是B细胞发育、分化、成熟的场所。
免疫细胞有哪些呢？分布在什么位置？具有什么功能？
造血干细胞（骨髓中）
免疫系统的组成与功能
考点1
2.免疫细胞
骨髓中的造血干细胞
(1)概念：
(3)类型：
(2)起源：
执行 的细胞。
包括各种类型的_______，如_________、___________和__________等。
免疫细胞来自_______的______________。
免疫功能
骨髓
造血干细胞
白细胞
淋巴细胞
树突状细胞
巨噬细胞
这些细胞来源相同，结构功能不同的根本原因？同一个体，这些细胞的细胞核遗传物质相同吗？
根本原因（实质）：基因的选择性表达。
免疫系统的组成与功能
考点1
2.免疫细胞
树突状细胞
巨噬细胞
B淋巴细胞
T淋巴细胞
(1)淋巴细胞
淋巴细胞在机体的免疫反应中起着非常重要的作用
淋巴细胞
B淋巴细胞（简称B细胞）
T淋巴细胞（简称T细胞）
辅助T细胞（TH）
细胞毒性T细胞
在骨髓中成熟
迁移至胸腺成熟
免疫系统的组成与功能
考点1
2.免疫细胞
来源：
分布：
功能：
来源：
分布：
功能：
B淋巴细胞
T淋巴细胞
表面有Y型结构
（细胞表面受体）
表面有许多小突起
造血干细胞在骨髓中发育成熟
位于淋巴液、血液和淋巴结中
识别、摄取、加工处理、呈递抗原，(分化成为浆细胞和记忆B细胞)
造血干细胞迁移到胸腺中成熟
位于淋巴液、血液和淋巴结中
在免疫反应中起非常重要作用
免疫系统的组成与功能
考点1
分布：
功能：
分布：
特征：
功能：
(2)树突状细胞
(3)巨噬细胞
成熟时具有分支
吞噬消化、摄取、加工处理、呈递抗原（吞噬 抗原-抗体结合体）
免疫系统的组成与功能
考点1
位于皮肤、消化道、呼吸道等很多上皮组织及淋巴器官内
几乎分布于机体的各种组织中
吞噬、摄取、加工处理、呈递抗原
抗原呈递细胞（APC）
摄取
加工处理呈递
其他免疫细胞
分类
B淋巴细胞
树突状细胞
巨噬细胞
大多数抗原是蛋白质（还有多糖、脂类等）
抗原
概 念
能引起免疫反应的物质称为抗原。
化学本质
作用方式
“敌人”
抗原，将抗原信息 在细胞表面，呈递给其他免疫细胞(主要是T细胞) 。
功能
尝试总结出抗原的特点！
既可以游离，也可以存在于细菌、病毒等病原微生物以及细胞上
分布
与免疫细胞表面的受体结合，从而引发免疫反应
免疫系统的组成与功能
考点1
(4)抗原呈递细胞(APC)
摄取、加工处理
暴露
抗原
被 识别、摄 取
（无特异性）
抗原呈递细胞(APC)
加 工
处 理、
呈 递
其他免疫细胞(主要是T细胞)
树突状细胞
B细胞
巨噬细胞
呈递
说明:
T细胞 直接识别游离的抗原，只能识别APC呈递的抗原。
免疫系统的组成与功能
考点1
不能
抗原的特点
异物性
大分子
特异性
②自身衰老或受损的细胞以及癌细胞也会成为抗原。
通常抗原的相对分子质量大于1万，如蛋白质。
每种抗原表面都有特定的化学机团，称之为 ,它是免疫细胞识别抗原的重要依据。
①一般是进入机体的外来物质，如细菌、病毒、花粉、其他动物的细胞等。
免疫系统的组成与功能
考点1
抗原决定簇
新冠病毒表面所携带的三种蛋白质即刺突蛋白(S)、包膜蛋白(E)、膜糖蛋白(M)都属于抗原，由此说明一种病原体可以携带多种抗原。
问题：根据图1所示，描述病原体和抗原之间的数量关系。
【补充】病原体与抗原的关系
当机体被抗原入侵时，机体会做出怎样的反应呢？
免疫系统的组成与功能
考点1
免疫活
性物质
免疫活性物质是指由 或 产生的，并_____________的物质。
免疫细胞
其他细胞
发挥免疫作用
抗 体
溶 菌 酶
细胞因子
白细胞介素
干扰素
肿瘤坏死因子
3.免疫活性物质
免疫系统的组成与功能
考点1
抗体
概 念
特 性
分 布
机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
特 异 性
一种抗体只能与一种抗原结合
具体表现
注意: 抗体的化学本质一定是蛋白质
组织液及外分泌液（如乳汁中，为新生儿提供抗体）
血清（主要）
3.免疫活性物质
免疫系统的组成与功能
考点1
白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子等
细胞因子
由淋巴细胞分泌
来 源
常见种类
细胞因子
辅助性T细胞
分泌
细胞因子
刺激
B细胞
细胞毒性T细胞
分泌
细胞因子
作用
靶细胞
3.免疫活性物质
免疫系统的组成与功能
考点1
溶菌酶
来 源
常见种类
多种细胞如唾液腺细胞、泪腺细胞都能合成
可使细菌细胞壁溶解，病毒失活。
溶菌酶的杀菌作用
分 布
血浆、唾液、泪液、乳汁等
溶酶体酶：细胞溶酶体内一系列酸性水解酶, 如脂肪酶、蛋白酶、磷脂酶等。
思考：溶菌酶和溶酶体酶一样吗？
3.免疫活性物质
免疫系统的组成与功能
考点1
溶酶体
一种动物细胞器，含多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌。
溶酶体和溶菌酶的区别
溶菌酶
一种免疫活性物质，能溶解细菌的细胞壁，有抗菌消炎的作用。
3.免疫活性物质
免疫系统的组成与功能
考点1
①溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，唾液中的溶菌酶为第一道防线，血浆中
的溶菌酶为第二道防线。
②吞噬细胞(如巨噬细胞和树突状细胞)既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫。　　　
免疫系统的组成与功能
考点1
【名师解读】
免疫系统
免疫器官
免疫细胞
免疫活性物质
骨髓、胸腺
功能
免疫细胞集中分布的场所
脾、淋巴结、扁桃体
T淋巴细胞
组成
免疫细胞生成、成熟的场所
功能
免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
功能
组成
树突状细胞、巨噬细胞等
淋巴细胞
分类
B淋巴细胞
功能
发挥免疫作用的细胞
组成
抗 体
细胞因子
溶菌酶
功能
由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质
位于淋巴液、血液和淋巴结中
迁移到胸腺成熟
迁移到骨髓成熟
可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生
免疫调节的结
构和物质基础
免疫系统的组成与功能
考点1
【课堂小结】
皮肤和黏膜
黏膜上的纤毛
皮肤分泌物
体液中的杀菌物质，如溶菌酶
吞噬细胞
免疫器官
（骨髓、胸腺、脾脏等）
免疫细胞
（T细胞、B细胞等）
免疫系统的三道防线
第一道防线
【讨论】认真阅读课本p69页，找出人体的免疫防线有几道？各防线包括哪些结构？各结构有哪些功能？
第三道防线
第二道防线
非特异性免疫:人人生来就有，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用。
特异性免疫:机体在个体发育过程中与病原体接触后获得，主要针对特定的抗原起作用，具有特异性。
免疫系统的组成与功能
考点1
第一道防线：
皮肤和黏膜对病菌有阻挡作用
皮肤、黏膜（分泌物）
皮肤的分泌物有杀菌作用
二.免疫系统的功能
1.人体免疫的三道防线
免疫系统的组成与功能
考点1
皮肤的表面有一层死细胞（角质细胞），病原体不易在这种环境下生存，皮肤皮脂腺分泌的油脂也能抑制真菌和某些细菌。
呼吸道黏膜上纤毛有清扫作用
免疫系统的组成与功能
考点1
第二道防线：
溶菌酶可以使细菌溶解
吞噬细胞可以吞噬细菌
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
（如溶菌酶）
（如巨噬细胞和树突状细胞）
注意：唾液、泪液、胃液中的杀菌物质属于第一道防线
免疫系统的组成与功能
考点1
吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞）可从血管中穿出，聚集到病原体所在部位，杀灭病原体
第一道防线：
皮肤、黏膜
第二道防线：
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
【特点】这两道防线生来就有，是机体在长期进化过程中遗传下来的，不针对特定的病原体，对多种病原体都有防御作用。
非特异性免疫
多数情况下，这两道防线可以防止病原体对机体的侵袭；
免疫系统的组成与功能
考点1
第三道防线：
主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。
特异性免疫
【特点】第三道防线是机体在个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定的抗原起作用，因而具有特异性。
包括体液免疫和细胞免疫
类型 非特异性免疫 特异性免疫
来源
对象
基础
特点
联系 遗传而来，人人都有的先天性免疫
出生后与病原体接触后形成的后天性免疫，并非人人都有
对多种病原体都有防御作用
对某一特定病原体（或异物）起作用
第一、二道防线
第三道防线
无特异性、作用弱、范围广
有特异性、作用强、范围窄
起主导作用的特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的，两者共同担负机体的免疫功能
免疫系统的组成与功能
考点1
免疫防御
免疫自稳
免疫监视
是机体排除外源的抗原性异物的一种免疫防护作用
正常：
异常：
机体抵抗病原体的入侵
导致组织损伤或易被病原体感染
正常：
异常：
正常：
异常：
机体清除衰老或损伤的细胞
对自身的抗原物质不产生免疫反应
容易发生自身免疫病
机体识别和清除突变的细胞，防止肿瘤
可识别这些突变的肿瘤细胞并消除
会有肿瘤发生或持续的病毒感染
2.免疫系统的三大基本功能
由三道防线共同实现！
免疫防御
看你敢来!
免疫监视
你敢叛变!
免疫自稳
老没用了!
免疫系统的组成与功能
考点1
免疫系统
第一道防线
第二道防线
组成
三大基本功能
免疫活性物质
免疫防御
免疫自稳
第三道防线
特异性免疫
非特异性免疫
免疫器官
免疫细胞
免疫监视
功能
【课堂小结】
免疫系统的组成与功能
考点1
1.【考点速览·诊断】
(1)吞噬细胞的溶酶体分解病毒与细胞毒性T细胞抵抗病毒的机制相同。
(2021·山东卷，18B)( )
提示　细胞毒性T细胞是通过诱发靶细胞裂解暴露抗原来抵抗病毒，不同于吞噬细胞。
(2)若病原体不具有细胞结构，就不会使人体产生抗体。(2020·全国卷Ⅲ) ( )
提示　病毒不具有细胞结构，但可引起机体产生抗体。
(3)病原体表面若不存在蛋白质分子，就不会使人体产生抗体。
(2020·全国卷Ⅲ )( )
提示　抗原不一定是蛋白质分子。
×
×
×
习题检测
考点1
(4)细胞毒性T细胞都是在胸腺中由造血干细胞分裂分化产生的。
(2018·江苏卷，9A)( )
提示　T细胞在骨髓中生成，迁移到胸腺中成熟。
(5)浆细胞能够特异性识别抗原。(2017·江苏卷，15A)( )
提示　浆细胞无识别抗原能力。
(6)吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露。
(2016·海南卷，16B)( )
(7)免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞
(2016·海南卷，16D)( )
(8)吞噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散。(2018·全国卷Ⅱ，2A)( )
×
×
√
×
×
1.【考点速览·诊断】
习题检测
考点1
2.【情境推理·探究】
（1）B细胞和T细胞核中的遗传物质________(填“相同”或“不同”)，之所以种类不同，是因为___________________。
相同
基因的选择性表达
（2）溶菌酶可以水解肽聚糖等成分，从而消灭细菌。其原理是 ____________________________________________________________________________________。
细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，被溶菌酶水解后，细胞壁破损，细菌失去保护易裂解死亡
习题检测
考点1
（3）.经研究发现，可利用新冠感染康复者的血浆来治疗危重症患者，分析其原因是什么？
提示　新型冠状病毒感染康复者的血清中含有针对新型冠状病毒的抗体，提取这样的血清输给临床病人，其中的抗体可以与新型冠状病毒特异性结合，使病毒失活，有助于病人康复。
（4）.辅助性T细胞分泌的细胞因子的作用有 。
促进B细胞和细胞毒性T细胞的活化、增殖和分化
2.【情境推理·探究】
习题检测
考点1
3.(2023·山东潍坊统考)树突状细胞是功能强大的免疫细胞，它可刺激T细胞增殖分化(如图)。下列有关叙述错误的是(　　)
A
A.据图推测树突状细胞内溶酶体酶的活性较低
B.树突状细胞具有一定的免疫防御和免疫监视
功能
C.树突状细胞和B细胞、巨噬细胞都属于抗原呈递细胞
D.树突状细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞
习题检测
考点1
B
习题检测
考点1
5.(2023·广东深圳调研)下列有关人类免疫细胞与免疫活性物质的叙述正确的是
(　　)
A.免疫细胞只能分布在免疫器官中
B.体内的抗体均在细胞外发挥作用
C.免疫细胞在免疫器官中生成，B淋巴细胞在胸腺中成熟
D.抗原、抗体、细胞因子和溶菌酶都属于免疫活性物质
B
解析　免疫细胞也能分布在血液中，A错误；体内的抗体属于分泌蛋白，均在细胞外发挥作用，B正确；免疫细胞在免疫器官中生成，B淋巴细胞在骨髓中成熟，T淋巴细胞在胸腺中成熟，C错误；抗原不属于免疫活性物质，D错误。
习题检测
考点1
6.(2023·华师一附中调研)下列与人体免疫系统功能相关的叙述，错误的是(　 ）A.机体排除2019新型冠状病毒体现了免疫系统的免疫防御功能
B.艾滋病患者易患恶性肿瘤，是因为免疫系统免疫监视功能低下
C.免疫系统清除体内衰老、死亡或损伤的细胞，能维持内环境稳态
D.免疫系统具有免疫防御功能，故不可能导致组织损伤
D
习题检测
考点1
环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被粘膜清扫出来。但是总有一些“漏网之鱼”。
流感病毒进入机体后，具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们。
第一道防线
巨噬细胞的吞噬作用
【思考】为什么吞噬细胞追杀病原体却不会追杀红细胞？
第二道防线
特异性免疫
考点2
一.免疫系统识别
免疫细胞表面的受体
受体
免疫细胞
识别
识别
人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签的一组蛋白质——主要组织相容性抗原(MHC)，像身份标志，能被自身的免疫细胞所识别。
病毒、细菌等病原体也有各自的身份标签——抗原决定簇，当它们侵入人体后，能被免疫细胞识别出来。
识别“己方”
识别“敌方”
病毒或细菌
身份标签
人体细胞
身份标签
人类的MHC也称人类白细胞抗原（HLA）
特异性免疫
考点2
1.识别原理
2.识别工具：
T淋巴细胞表面的受体只能识别抗原分子的一部分肽段，而且这部分肽段往往藏在抗原分子的内部。
因此抗原蛋白必须经吞噬细胞吞噬消化后，吞噬细胞将消化处理后的肽段夹持在细胞表面的MHC分子上，形成抗原-MHC复合体，T淋巴细胞才能够识别。
吞噬细胞
MHC
经过消化处理的抗原肽段
抗原-MHC复合体
吞噬细胞
T细胞
T淋巴细胞受体
处理过的抗原肽段
抗原-MHC复合体
或其他的
抗原呈递细胞
特异性免疫
考点2
B细胞
T细胞
能特异性识别抗原！
都有很多种
淋巴细胞具有特异性。抗原具有特异性和多样性，不同种类的微生物带有不同的抗原分子。
无论是B淋巴细胞还是T淋巴细胞，都会因细胞表面受体种类不同而有千千万万种。
【讨论】这些细胞是如何来“作战”的呢？
为研究方便，人为将它们的“作战”方式分为体液免疫和细胞免疫两种。
特异性免疫
考点2
1.B细胞如何被激活（条件）？
2.B细胞的特点？
3.细胞因子的来源、作用？
4.浆细胞的来源？能识别抗原吗？
5.记忆B细胞的来源？
6.抗体与病原体发生特异性结合，抗体能彻底清除病原体吗
7.参与体液免疫的细胞？各细胞的功能？
8.能识别抗原的细胞、特异性识别抗原的细胞、能增殖分化的细胞？
9.记忆B细胞的来源？特点？二次免疫反应的特点？
二.体液免疫
特异性免疫
考点2
二.体液免疫
病原体
抗原呈递细胞
辅助性T细胞
B细胞
一些病原体直接刺激
（第一个信号）
摄取
处理
传递
结合
（第二个信号）
分 泌
细胞因子
促进
分裂
分化
浆细胞
产生
分泌
抗体
相同的抗原再次刺激
分化
病原体
形成沉淀等
吞噬细胞
（消化）
相结合
多数情况下，抗体与病原体结合后会形成沉淀或细胞集团等，进而被其他免疫细胞吞噬消化。
记忆B细胞
注：抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附
特异性免疫
考点2
【名师解读】B细胞的种类：
通常情况下，一个B细胞只能针对 特异的病原体，分裂、分化形成
种浆细胞，浆细胞 种特异性的抗体。人体内B细胞的种类有109以上，至少可以产生109抗体，可以识别自然界存在的种类繁多的病原体。
一种
只产生一
一
特异性免疫
考点2
3.B细胞活化的条件？
能识别: 抗原呈递细胞、辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞
不能识别: 浆细胞
有特异性: 辅助性T细胞、B细胞、记忆B细胞；
无特异性: 树突状细胞、巨噬细胞等抗原呈递细胞
信号①：病原体和B细胞接触;
信号②：辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
细胞因子促进B细胞的分裂、分化过程
两个信号：
一促进：
1.参与体液免疫的细胞中，哪些能识别抗原？哪个细胞一直没有接触过抗原？
2.上述能识别抗原的细胞中，哪些有特异性？哪些没有？
特异性免疫
考点2
【总结】浆细胞
“两来源”：
“两无能”：
“一生产”：
5.浆细胞的来源？初次免疫与二次免疫来源一样吗？
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;
浆细胞是高度分化的细胞，不再分裂、分化；
B细胞和记忆B细胞，不一样
B细胞和记忆B细胞
无识别能力；无分裂能力
产生特异性的抗体
4.在体液免疫中，浆细胞中哪些细胞器比较发达？浆细胞还能具有分裂、分化能力吗？
特异性免疫
考点2
7.抗体起什么作用？抗体是否可直接导致抗原死亡？在体液免疫过程中，病原体是怎样被最终消灭的？
当再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体
抗体和抗原特异性结合，抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附
抗体与病原体结合后，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞(如巨噬细胞)吞噬消化
6.在体液免疫中，形成的记忆B细胞有什么作用呢？记忆B细胞能产生抗体吗？
特异性免疫
考点2
再次接触
记忆B细胞
分化
增殖
快速产生大量抗体
三.记忆B细胞与二次免疫
1.记忆B细胞的特点
可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，保持对这种抗原的记忆。
当相同 再次入侵时， 细胞能迅速增殖分化，形成 ，快速产生大量 。
抗原
记忆
浆细胞
抗体
2.二次免疫反应
特异性免疫
考点2
3.初次免疫与二次免疫相关曲线解读
初次抗原刺激
二次抗原刺激
初次免疫反应
二次免疫反应
a
b
b
时间
抗体数量或患病程度
b为患病程度变化曲线
a为抗体浓度变化曲线
与初次免疫相比，二次免疫反应强烈，抗体产生快且浓度高，能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭。
（1）反应速度
特异性免疫
考点2
4.初次免疫和二次免疫的判定
特异性免疫
考点2
1.(2023·华大新高考联盟)下图为新冠病毒入侵人体引发的部分免疫反应(数字表示过程，字母表示细胞)，下列相关叙述正确的是 (　　)
D
习题检测
考点1
A.细胞a能特异性识别新冠病毒，并能摄取、处理、暴露抗原
B.物质甲属于免疫活性物质，作用于细胞c，使其细胞周期变长
C.当流感病毒再次入侵人体时，物质乙能与其特异性结合
D.治愈的新冠感染患者发生⑨时，会发生⑦过程，⑦过程存在基因的选择性表达
2.(2023·湖北孝感高中)下列有关人体免疫细胞的叙述，正确的是(　　)
A.吞噬细胞特异性识别抗原后可将抗原吞噬并进行加工处理
B.辅助性T细胞能直接识别病原体
C.当相同的抗原再次入侵机体时，浆细胞可迅速增殖产生大量的抗体
D.在抗原的刺激下，B细胞、记忆B细胞都能增殖分化
D
习题检测
考点1
病毒只有侵入细胞才能增殖，而有一些致病细菌如结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌等，也是寄生在宿主细胞内的。一旦病原体进入细胞，抗体就无能为力了。
病毒
结核分枝杆菌
麻风分枝杆菌
细胞免疫
病原体进入细胞机体的“作战方式”:
特异性免疫
考点2
1.细胞毒性T细胞的活化条件？
2.细胞免疫针对的对象？
3.细胞因子主要由辅助T细胞分泌，作用？
4.靶细胞裂解原因：激活了靶细胞内的溶酶体中的水解酶，使靶细胞的通
透性改变，渗透压变化，最终裂解死亡。属于细胞凋亡or细胞坏死？
5.细胞毒性T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的什么功能？
6.细胞免疫直接可以清除病原体吗？
7.参与细胞免疫的细胞？各细胞的功能？
8.体液免疫和细胞免疫之间的关系
四.细胞免疫
特异性免疫
考点2
病原体
靶细胞
侵入
细胞
形成
细胞毒性T细胞
识别
辅助性T细胞
抗原呈递细胞
摄取
呈递
细胞因子
加速
记忆T细胞
细胞毒性T细胞
靶细胞
识别
接触、裂解
暴露
病原体
抗体
+
分泌
相同的病原体，再次刺激
特异性免疫
考点2
四.细胞免疫
细胞毒性T细胞
病原体
抗原呈递细胞
细胞毒性T细胞
增殖分化
记忆T细胞
二次免疫
靶细胞
相同抗原、再次刺激
靶细胞
进入
辅助性T细胞
呈递
细胞因子
识别、接
触、裂解
摄取、处理
死亡
暴露病原体
抗体
结合
被巨噬细胞等吞噬
思考：
1.细胞毒性T细胞的活化条件？
2.细胞免疫针对的对象：
3.细胞因子主要由辅助T细胞分泌，作用？
4.靶细胞裂解原因：激活了靶细胞内的溶酶体中的水解酶，使靶细胞的通透性改变，渗透压变化，最终裂解死亡。属于细胞凋亡or细胞坏死？
靶细胞(被病原体侵染的细胞)，衰老或受损的细胞、癌细胞、异体移植的器官
被病原体侵染的宿主细胞、辅助性T细胞分泌的细胞因子
加速细胞毒性T细胞的分裂、分化
特异性免疫
考点2
细胞毒性T细胞
病原体
抗原呈递细胞
细胞毒性T细胞
增殖分化
记忆T细胞
二次免疫
靶细胞
相同抗原、再次刺激
靶细胞
进入
辅助性T细胞
呈递
细胞因子
识别、接
触、裂解
摄取、处理
死亡
暴露病原体
抗体
结合
被巨噬细胞等吞噬
特异性免疫
考点2
思考：
5.细胞毒性T细胞与靶细胞接触，体现了细胞膜的什么功能？
6.细胞免疫直接可以清除病原体吗？
7.体液免疫和细胞免疫之间的关系
8.既在非特异性免疫又在特异性免疫中发挥作用的免疫细胞是:
既在体液免疫中发挥作用又在细胞免疫中发挥作用的免疫细胞是:
进行细胞间信息交流功能
不能，细胞免疫的结果是使靶细胞裂解死亡，将抗原释放到体液中，最终由体液免疫来清除。
项目 体液免疫 细胞免疫
参与 细胞 、 、辅助性T细胞、 、 等 、抗原呈递细胞、 、 等
作用 对象 细胞外(内环境)的 ; 被抗原侵入的 、自身突变细胞和来自异体的移植组织、器官
作用 方式 浆细胞产生的 与相应的抗原 结合 与靶细胞接触
联系 1.B细胞和细胞毒性T细胞的活化离不开 的辅助 2.对细胞外的抗原（如:外毒素）： 发挥作用； 对进入细胞内的抗原（如：胞内寄生物）： 先发挥作用，将 从靶细胞中释放出来，再由 发挥作用 B细胞
抗原呈递细胞
浆细胞
记忆B细胞
抗原
特异性
抗体
细胞毒性T细胞
辅助性T细胞
记忆T细胞
宿主细胞
细胞毒性T细胞
体液免疫
细胞免疫
体液免疫
抗原
辅助性T细胞
8.体液免疫和细胞免疫基本过程上的区别和联系
特异性免疫
考点2
9.既在非特异性免疫又在特异性免疫中发挥作用的免疫细胞是:
既在体液免疫中发挥作用又在细胞免疫中发挥作用的免疫细胞是:
吞噬细胞(树突状细胞、巨噬细胞)
抗原呈递细胞、辅助性T细胞
特异性免疫
考点2
【情境推理·探究】
1.据研究，高盐饮食能促进自身免疫病患者体内的一种T细胞数目增多，引起病情加重。T细胞在人体特异性免疫中所起的作用是_______________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
辅助性T细胞受抗原刺激后
产生细胞因子；辅助性T细胞与B细胞结合作为激活B细胞的信号；增殖、分化产生细胞毒性T细胞和记忆T细胞，发挥细胞免疫反应
习题检测
考点1
2.研制诺如病毒疫苗的动物实验阶段，科研人员用疫苗分先后两次(间隔30天)对小鼠接种，检测相应抗体的产生量，结果如图，请分析出现如图的结果最可能的原因。依据该实验结果，你认为该疫苗是否能进入人体实验阶段？请说明理由。
提示　该疫苗能够刺激机体产生浆细胞分泌抗体，但不能产生记忆细胞(或记忆细胞存留时间短，或记忆细胞存留小于30天)。不能，没有产生二次免疫，难以达到预防效果(或能，人与动物的生理状况不同，人体可能会产生记忆细胞，出现二次免疫，达到预防效果)。
习题检测
考点1
3.根据最新的研究，新型冠状病毒的刺突蛋白(S)可以诱导机体发生体液免疫产生相应抗体，为新冠疫苗研发奠定了基础。科学家利用小鼠来验证利用刺突蛋白(S)溶液(可用生理盐水配制)进行体液免疫预防的有效性，请写出实验设计思路。
提示　将生理状态相同的小鼠均分为甲、乙两组，甲组小鼠接种适量的生理盐水配制的刺突蛋白(S)溶液，乙组小鼠接种等量的生理盐水，在适宜条件下培养一段时间，然后向两组小鼠接种等量的新型冠状病毒。
习题检测
考点1
1.一看免疫细胞参与路线
特异性免疫
考点2
【拓展1】体液免疫与细胞免疫的分析判断
特异性免疫
考点2
2.辨别体液免疫与细胞免疫-三看法
3. 二看免疫结果
特异性免疫
考点2
4.三看抗原的分布或种类
特异性免疫
考点2
（1）器官移植中，对外来细胞的排斥反应主要是_______
（2）清除癌细胞，依赖的为_______
（3）病毒、胞内寄生菌引起的_______________
（4）若题干描述出现“细胞毒性T细胞、靶细胞、移植器官、肿瘤细胞”等
关键词，则为______
（5）若题干描述出现“B细胞、浆细胞、抗体、血清治疗、抗毒素”等关键
词，则为______
（6）若只出现吞噬细胞和辅助性T细胞，则_____
细胞免疫
细胞免疫
体液免疫和细胞免疫
细胞免疫
体液免疫
无法判断
练习：辨别体液免疫与细胞免疫
特异性免疫
考点2
神经
系统
免疫
系统
内分泌系统
TRH等
①不少内分泌腺直接或间接接受中枢神经系统的调节。
甲状腺
激素
②内分泌腺分泌的激素会影响神经系统的发育和功能。
问题1：举例说明神经调节和体液调节的联系
特异性免疫
考点2
五.神经系统、内分泌系统与免疫系统的关系
神经
系统
免疫
系统
内分泌系统
TRH等
甲状腺
激素等
糖皮质激素等
问题2：在治疗新冠肺炎重症患者时，有专家提出可用糖皮质激素降低免疫能力，缓解免疫系统对肺部细胞的破坏。以上事实说明了什么？
特异性免疫
考点2
五.神经系统、内分泌系统与免疫系统的关系
神经
系统
免疫
系统
内分泌系统
TRH等
甲状腺
激素等
糖皮质激素等
乙酰
胆碱等
问题3：医学专家指出焦虑等精神因素会使免疫能力下降，增加患病概率，建议民众面对新冠病毒不要过度恐慌。
以上事实说明了什么？
特异性免疫
考点2
五.神经系统、内分泌系统与免疫系统的关系
神经
系统
免疫
系统
内分泌系统
TRH等
甲状腺
激素等
糖皮质激素等
乙酰
胆碱等
白细胞介素、肿瘤
坏死因子等
干扰素等
问题4：新冠肺炎患者会出现发热等症状。原因是：病原体感染引起免疫细胞释放细胞因子，对神经系统和内分泌系统产生影响，如白细胞介素对神经系统的影响引起体温调定点改变而引起发热，干扰素则会抑制内分泌系统的功能。
以上事实说明了什么？
特异性免疫
考点2
五.神经系统、内分泌系统与免疫系统的关系
1.神经系统、内分泌系统与免疫系统通过 构成一个复杂的调节网络；
2.神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开 （如神经调节中的
体液调节中的 和免疫调节中的 ）。
3.这些信号分子的作用方式，都是直接与 接触；
4.受体一般是 分子，信号分子与受体的结合具有 ，因为
。
免疫
系统
神经
系统
内分
泌系统
白细胞介素、肿瘤坏死因子等
乙酰胆碱等
干扰素等
糖皮质激素等
TRH等
甲状腺激素等
神经系统、内分泌系统和免疫系统调节网络
信息分子
信号分子
神经递质
激素
细胞因子
受体
蛋白质
特异性
不同受体的结构各异
特异性免疫
考点2
【拓展】比较内环境稳态调节中的“信号分子”
调节方式 信息分子 来源 靶细胞或作用部位 化学本质
神经调节
体液调节
免疫调节
神经递质
突触前膜释放
突触后膜
有机物、无机物
激素
内分泌细胞
靶细胞
蛋白质和多肽类、氨基酸衍生物类、固醇类
细胞因子
主要为辅助性T细胞
B细胞、细胞毒性T细胞等
蛋白质
特异性免疫
考点2
三大系统相互协调，借助信号分子的作用，构成了神经-体液-免疫调节网络，共同维持内环境的稳态。
白细胞介素、
肿瘤坏死因子等
乙酰胆碱等
干扰素等
糖皮质激素等
TRH等
甲状腺激素等
内分泌系统
神经
系统
免疫
系统
特异性免疫
考点2
五.神经系统、内分泌系统与免疫系统的关系
1.(2022·全国甲卷)人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题：
(1)免疫细胞是免疫系统的重要组成成分，人体T细胞成熟的场所是__________；体液免疫过程中，能产生大量特异性抗体的细胞是________。
胸腺
浆细胞
习题检测
考点1
(2)体液免疫过程中，抗体和病毒结合后病毒最终被清除的方式是____________________________________________________。
抗体与病毒特异性结合形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化　
1.(2022·全国甲卷)人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后，体内特异性抗体浓度变化如图所示。回答下列问题：
习题检测
考点1
(3)病毒再次感染使机体内抗体浓度激增且保持较长时间(如图所示)，此时抗体浓度激增的原因是 。
(4)依据图中所示的抗体浓度变化规律，为了获得更好的免疫效果，宜采取的疫苗接种措施是 。
病毒再次感染时，机体内相应的记忆B细胞迅速增殖分化为
浆细胞，浆细胞快速产生大量抗体
多次接种
2.(2023·河北武邑调研)辅助性T细胞和细胞毒性T细胞均在胸腺中发育成熟，在特异性免疫中发挥着重要作用。
下图为细胞免疫过程的部分图解，
下列相关叙述错误的是(　　)
D
习题检测
考点1
A.抗原的识别与呈递依赖于细胞膜表面的糖蛋白
B.辅助性T细胞分泌细胞因子参与激活细胞毒性T细胞
C.记忆T细胞受相同抗原刺激时会迅速增殖分化为细胞毒性T细胞
D.细胞毒性T细胞与靶细胞接触，裂解靶细胞并消灭病原体
3.(2019·海南卷)人体受到病毒感染后，不可能出现的现象是(　　)
A.抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合并直接使其降解
B.某些病毒可破坏其感染的免疫细胞从而造成免疫系统受损
C.病毒抗原和细胞因子可参与B细胞增殖分化成浆细胞的过程
D.细胞毒性T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解
A
解析　抗病毒抗体可特异性地与血液中游离的病毒结合形成沉淀，经吞噬细胞处理消化掉，A错误；某些病毒如HIV可破坏其感染的T细胞从而造成免疫系统受损，造成获得性免疫缺陷病，B正确；B细胞识别病毒抗原且在淋巴因子作用下，可以增殖分化成浆细胞和记忆细胞，C正确；效应T细胞接触被病毒感染的细胞后，可引起被感染细胞的裂解，释放病毒，D正确。
习题检测
考点1
4.(2019·全国卷Ⅲ)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
习题检测
考点1
回答下列问题：
(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，应检测的免疫活性物质是________(填“抗体”或“抗原”)。
抗体
4.(2019·全国卷Ⅲ)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
习题检测
考点1
(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够________________________________。
A、D
迅速增殖分化，快速产生大量抗体
4.(2019·全国卷Ⅲ)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见表。
小鼠分组 A组 B组 C组 D组
初次注射抗原 抗原甲 抗原乙 间隔一段合适的时间 再次注射抗原 抗原甲 抗原乙 抗原甲 抗原乙
习题检测
考点1
(3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是________________________。
抗原与抗体特异性结合
【跳出题海】　
(1) 既可参与非特异性免疫，又可参与特异性免疫。吞噬细胞在第二道防线中吞噬处理抗原，在第三道防线中对抗原加工处理并呈递，且抗原的最终消灭仍离不开吞噬细胞。
(2)浆细胞和活化的细胞毒性T细胞不具有分裂分化的能力，而B细胞、细胞毒性T细胞和记忆细胞都能进行分裂分化，三者受到抗原刺激后，细胞周期会缩短。
(3)同一生物体内各种免疫细胞的功能不同，但是所含遗传物质一般相同，因为它们来自同一受精卵。
习题检测
考点1
吞噬细胞
◎本讲小结
1.(2021·重庆卷)研究发现，登革病毒在某些情况下会引发抗体依赖增强效应，即病毒再次感染人体时，体内已有的抗体不能抑制反而增强病毒的感染能力，其过程如图所示。下列叙述错误的是(　　)
D
★重温真题 经典再现
A.过程①，抗体与病毒结合依赖于抗原抗体的特异性
B.过程②，病毒利用吞噬细胞进行增殖
C.过程③释放的病毒具有感染能力
D.抗体依赖增强效应的过程属于特异性免疫
2.(2021·湖南卷，6)鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。传染性法氏囊病病毒(IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。下列叙述错误的是(　　)
D
A.法氏囊是鸡的免疫器官
B.传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退
C.将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生
D.雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩
★重温真题 经典再现
★重温真题 经典再现
C
4.(2022·广东卷，17)迄今新型冠状病毒仍在肆虐全球，我国始终坚持“人民至上，生命至上”的抗疫理念和动态清零的防疫总方针。图a表示免疫力正常的人感染新冠病毒后，体内病毒及免疫指标的变化趋势。
★重温真题 经典再现
回答下列问题：
(1)人体感染新冠病毒初期，__________免疫尚未被激活，病毒在其体内快速增殖(曲线①②上升部分)。曲线③④上升趋势一致，表明抗体的产生与T细胞数量的增加有一定的相关性，其机理是____________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
此外，T细胞在抗病毒感染过程中还参与__________过程。
特异性
体液免疫中，抗原呈递细胞将抗原处理
后呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞，辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合，激活B细胞，同时辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子，促进B细胞增殖分化为记忆B细胞和浆细胞，浆细胞分泌抗体
细胞免疫
★重温真题 经典再现
(2)准确、快速判断个体是否被病毒感染是实现动态清零的前提。目前除了核酸检测还可以使用抗原检测法，因其方便快捷可作为补充检测手段，但抗原检测的敏感性相对较低，据图a分析，抗原检测在__________时间段内进行才可能得到阳性结果，判断的依据是此阶段_______________________________________
_______。
(3)接种新冠病毒疫苗能大幅降低重症和死亡风险。图b表示一些志愿受试者完成接种后，体内产生的抗体对各种新冠病毒毒株中和作用的情况。据图分析，当前能为个体提供更有效保护作用的疫苗接种措施是___________________。
乙
含有病毒抗原，且病毒抗原含量先增加后
减少
全程接种＋加强针
★重温真题 经典再现
本讲结束，记得点个赞哦！

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