6.2自然选择与适应的形成(共20张PPT)课件-人教版2019必修2

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6.2自然选择与适应的形成(共20张PPT)课件-人教版2019必修2

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(共20张PPT)
第2节 自然选择与适应的形成
第六章 生物的进化
第二节自然选择与适应的形成
1.怎样理解适应?
2.如何运用自然选择学说解释生物的适应和多样性的形成?
3.达尔文的自然选择学说对人们的思想观念产生了哪些重要的影响?
4.理解现代生物进化理论的由来。
适应的普遍性和相对性
资料
适应的特性
普遍性 / 相对性
适应的特性
1. 生物的形态结构适合于完成一定的功能;
2. 生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
一 适应的普遍性和相对性
1.适应作为一个生物学术语,包括两方面的含义:
生物的形态结构适合完成一定的功能
生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖
2.适应是普遍的、相对的
思考.讨论
1.上网查查枯叶蝶的天敌有哪些。枯叶蝶能完全免于天敌的捕食吗?
【答案】枯叶蝶的天敌有捕食性鸟类、步甲、土蜂、胡蜂、猎蜻、青蛙、蟾蜍等。枯叶蝶不能完全免于天敌的捕食。
2.雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的,这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。这种适应现象有没有局限性?
【答案】有利。有局限性。例如,如果降雪延迟,已经换成一
身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。
3.在进行以上分析的基础上,请你用自己的话概括适应相对性的
原因。
【答案】适应性特征来自遗传,即来源于可遗传的有利变异的逐
代积累,是对之前的环境适应的结果。由于环境总是处于不断变
化中的,遗传的稳定性与环境不断变化之间的矛盾是适应相对性
的根本原因。
一 适应的普遍性和相对性

二 适应是自然选择的结果
1.拉马克认为生物的适应性特征源自用进废退和获得性遗传
(1)用进废退——器官用得越多就越发达,器官废了不用就造成退化
(2)获得性遗传——用进废退而获得得性状可以遗传给后代
说明:
尝试用“用进废退”解释为什么有些同学的成绩越来越差?
为什么“用进废退”和“获得性遗传”在一些种族主义者中很有市场?
二 适应是自然选择的结果
第二节
自然选择与适应的形成
2.自然选择学说认为:适应的来源是可遗传的变异,适应是自然选择的结果
事实1:
生物都有过度繁殖的倾向
事实2:
物种内的个体数能保持稳定
事实3:
资源是有限的
推论1:
个体间存在着生存斗争
事实5:
许多变异是可以遗传的
事实4:
同种个体间普遍存在差异
推论2:
具有有利变异的个体,生存并留下后代的机会多
推论3:
有利变异逐代积累,具有这些有利变异的个体越来越多,形成具有新的适应特征的生物新类型
---5个事实3个推论
二 适应是自然选择的结果
思考.讨论
---运用自然选择学说解释适应的形成
1.长颈鹿主要以树叶为食,而在漫长的干旱季节,食物的缺乏经常发生。尝试分别用拉马克的用进废退学说和达尔文的自然选择学说解释长颈鹿长脖颈的形成。
2.枯叶蝶在停息时形似枯叶这一适应性的形成,能否用自然选择学说来解释?
3.请你用自己的话概括自然选择学说解释适应是如何形成的?
说明:群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件。
【1.答案】容易吃到高处的树叶,留下后代的机会多。
【2.答案】能。
【3.答案】在一定环境的选择作用下,可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势,经过代代繁殖,群体中这样的个体就会越来越多,有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征。
二 适应是自然选择的结果
第二节
自然选择与适应的形成
3.达尔文以自然选择学说为核心的生物进化论使生物学摆脱了神学的束缚,走上了科学的道路。它解释了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先,而生物的多样性和适应性是进化的结果
二 适应是自然选择的结果
思考.讨论
讨论1.达尔文的生物进化论和神创论的主要冲突是什么?达尔文提出生物进化论之后,为什么遭到许多人的攻击、谩骂和讥讽?
【答案】在西方国家,当时“神创论”和“物种不变论”占统治地位,人们普遍认为所有的物种都是神创造的,自古以来既没有物种的绝灭,也没有新物种的产生。
2.19世纪末,严复、梁启超等以自然选择学说中“物竞天择,适者生存”的观点,作为唤起同胞救国图强的警钟。这一做法在当时起到了什么作用?
【答案】激励国人奋发图强,使中华民族能够自立于世界民族之林。
3.马克思读了达尔文的《物种起源》后,在写给恩格斯的一封信中说:“虽然这本书用英文写得很粗略,但是它为我们的观点提供了自然史的基础。”马克思所说的“我们的观点”是指什么观点?
【答案】马克思在这封信中所说的“我们的观点”是指辩证唯物主义观点。
4.达尔文的生物进化论对于人们正确认识人类在自然界的地位有什么启示?
【答案】人类与其他生物有着共同的祖先。人类是大自然的一员,而不是凌驾于其他物种之上的
二 适应是自然选择的结果
4.(受科学发展水平的限制)达尔文对遗传和变异的认识局限于性状水平(目前已经深入到基因水平),不能科学地解释遗传和变异的本质
遗传和变异
性状水平
基因水平
适应及物种形成
个体单位
种群单位
自然选择学说
现代生物进化论
核心
新达尔文主义,杜布赞斯基等
小结
特性:普遍性;相对性
含义:结构与功能的适应;个体对环境的适应
适应
现象
成因
应用
变异:产生多样性的子代,为环境选择提供原材料
选择:具有有利变异的个体生存和繁殖的机会大。
结果:可遗传的有利变异通过逐代积累,成为显著
的新适应性特征、进而出现新的生物类型。
影响变异:诱变/杂交/染色体变异
人工选择:按人的愿望选育个体
1.拉马克进化学说的进步意义体现在(  )
A.科学地解释了生物进化的原因
B.提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论
C.最先提出了比较完整的进化学说
D.使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的道路
练习
C
2.达尔文认为遗传是生物进化的重要组成部分,但未做出科学的解释,随着遗传学和分子生物学的发展,对于生物的遗传和变异有了进一步的认识。下列有关遗传问题的叙述,哪一项是达尔文所未能认识到的(  )
A.遗传是指生物亲子代之间性状的相似性
B.遗传的实质是遗传信息的传递
C.遗传是生物界普遍存在的现象
D.遗传可以使微小的有利变异逐代积累
B
3.下列说法符合拉马克进化观点的是(  )
①比目鱼的双眼并列于向光的一面,是由于长期卧伏于海底的缘故 ②长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长 ③鼹鼠由于长期生活在地下,眼睛萎缩、退化 ④病菌抗药性的不断增强是抗生素对病菌的抗药性变异定向选择并逐渐积累的结果
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
练习
A

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