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4.3影响气候的因素1
【学习目标】
1.运用实验区分太阳直射与斜射时太阳辐射的强弱差异，熟练说出地球的形状对太阳辐射的影响。
2.通过观看动画和地球运动示意图，识记地球五带的划分及特点，准确归纳地球运动对气侯的影响。
3.联系生活实际，感受科技的进步为人类进步带来的贡献。
【学习过程】
目标一：1.运用实验区分太阳直射与斜射时太阳辐射的强弱差异，熟练说出地球的形状对太阳辐射的影响。
【自主学习1】：根据P78—79课本内容， 完成学案上自主学习，比比谁填得更快、更准。
1、太阳距离地球十分遥远，而且体积非常巨大，因而它照射到地球表面的光线，可以看成几乎是_____的。
2、在右图中画出A、B、C三个位置的太阳高度角，
正午太阳高度：一天中最______的太阳高度。
3、居家小实验：
在黑暗的房间内，用手电筒模拟太阳光线照射白墙，直射的地方照射的面积___, 获得的热量___。斜射的地方照射的面积___，获得的热量___。所以，太阳高度越大,太阳辐射就越 ____ 。
【成果展示】：根据老师的讲解，同桌之间对照答案分享交流。
【实验探究1】：沙土实验——直射和斜射下的温度差异
如图，将两个温度计分别插入甲、乙两个盒子中的沙土，同时在阳光照射20分钟后，两个温度计的显示的温度会一样吗？为什么？
【实验探究2】：地球形状对太阳辐射的影响
1、读图①，如果地球表面不是一个球面，而是一个平面，A、B、C三地的太阳高度会相同吗？图②A、B哪一处的太阳高度大？哪一处单位面积获得的太阳光热多？ 由此，你会得出什么结论？
在希腊语中，“气候”一词原义为倾斜，指的是由于太阳对在地面的投射角度不同而造成各地冷暖的差异。议一议，夏季温度高，冬季温度低，这与太阳高度有什么关系？
【归纳总结1】地球形状与气候
【目标达成1】
1、在冬季，如果仅考虑影子长短因素，在高纬度的小明、中纬度的小亮和在低纬度的小乐三位同学，谁最容易被对方踩到影子呢？
2、下列时间中，教室内照进阳光最多的是（ ）
A、五一劳动节 B、六一儿童节
C、十一国庆节 D、春节
3、为了更好地采光，我国的房子大多坐北朝南，不同地区的楼间距会因为楼层的高度、当地的纬度也有所不同，你认为楼间距与楼层高度、当地纬度有何关系？位于大洋洲上的国家澳大利亚在房子的设计上与我国是否一致？
目标二：运用地图和相关资料，联系法国自然地理特点，简要分析法国农业发达的原因。
【自主学习2】：根据地图和课本内容， 完成学案上自主学习2
1、地球的自转与气候
思考：一天之内气温有什么变化？什么原因导致了这种变化？
2、地球的公转与气候
（1）地球在自转与公转中一直____身子（斜着/直着），使得太阳的直射点有规律地在______之间来回移动。
（2）公转与四季【读图4-21，结合教材第80页，完成填图】
春分日期：_____ 昼夜长短：_____ 太阳直射点：___
夏至日期：_____ 昼夜长短：_____ 太阳直射点：___
秋分日期：_____ 昼夜长短：_____ 太阳直射点：___
冬至日期：_____ 昼夜长短：_____ 太阳直射点：___
（3）在你所居住的地区，每年5月1日、10月1日的昼夜长短情况如何？
3、根据__________，是否有太阳光线的____、是否有_______现象，将地球表面划分为“五带”。结合所学知识和“地球上的五带”图完成下表。
【温故知新】：地球运动有几种形式？完成表格内容。
自转 公转
旋转中心
方向
周期
【问题探究1】借助昼夜更替图和太阳的运行轨道图，探究地球的自转对天气的影响：为什么早晨、晚上气温较低，中午较高？
【问题探究2】
地轴与公转轨道面的交角
直射点在南北回归线之间移动
这两个数值具有什么意义？
【问题探究3】播放相关视频，完成以下问题。
观看地球的公转视频，探究地球公转的特点及产生的地理现象--太阳直射点的移动。观察当地球运动到春分、夏至、秋分、冬至位置时的日期，太阳直射哪条纬线，并进一步探究太阳直射点的移动规律，探究二分二至日的昼夜长短情况及昼夜长短的变化情况，并联系生活进行训练。
【成果展示】
节气 （日期） 春分 3.21前后 夏至 6.22前后 秋分 9.23前后 冬至 12.22前后
太阳直射点的位置
昼夜长短特点
正午太阳高度
【知精讲分析】极昼现象和极夜现象
【问题探究4】运用五带示意图，找出五带的名称、划分界线，结合本节所学知识，分析地理现象和气候特征。
【成果展示】
【目标达成2】
第32届夏季奥林匹克运动会于2021年7月23日~8月8日在日本东京举行。结合太阳直射点在南北回归线周年往返路径示意图(左图)、光照图(右图)，回答1-3题。
1.奥运会期间，潍坊市昼夜长短情况叙述正确的是( )
A.昼变长夜变短，昼长于夜 B.昼变短夜变长，昼长于夜
C.昼变长夜变短，昼短于夜 D.昼变短夜变长，昼短于夜
2.右图阴影表示黑夜，箭头表示地球自转方向，此时太阳直射点位于左图中的?( ) A.①点 B.②点 C.③点 D.④点
3.2020年6月21日上午“夸父逐日 立竿见影”大型科普活动网络直播在青澳北回归线举行。“立竿见影”的奇景会出现在下列哪些地区（ ）
A.北温带 B.南温带 C.热带 D.北寒带
（2022·四川成都）北京时间2022年6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船在甘肃酒泉卫星发射中心发射成功。下图是地球公转示意图。据此完成下面4-5小题。
4. 神舟十四号载人飞船发射成功时，地球运行至图中的（ ）
A. ①段 B. ②段 C. ③段 D. ④段
5. 神舟十四号载人飞船发射当天，成都市昼夜长短情况是（ ）
A. 昼短夜长 B. 昼长夜短 C. 昼夜平分 D. 全天皆昼
6．如图记录了太阳环行在地平线上，终日不落的现象，夜晚零时太阳高度最低。对此现象的解释正确的是（ ）
A．该现象极昼 B．只发生在南极地区
C．此时该地气温在一年中最低 D．该地当日昼短夜长
7．下列现象与四季变化成因相同的是（ ）
A．时间差异 B．昼夜长短变化
C．昼夜更替 D．太阳东升西落
目标三：联系生活实际，感受科技的进步为人类进步带来的贡献。
【拓展延伸】太阳光的开发利用
说一说生活中你还见过哪些利用太阳能的例子？
【成果展示】播放太阳能利用的视频，小组总结概括。
【课堂总结】
【达标检测】
（2022·江苏连云港）下图为“地球公转示意图”，图中①、②、③、④表示二分二至四个节气。读图完成下面1-2小题。
1. ②表示（ ）
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
2. ②→③时期，连云港昼夜长短及其变化特点是（ ）
A. 昼长夜短，且昼渐长 B. 昼长夜短，且昼渐短
C. 昼短夜长，且昼渐长 D. 昼短夜长，且昼渐短
（2022.山东省聊城市）2022年2月4日至20日，第24届冬奥会在我国北京和张家口举办。读图完成3-4小题。
3．开幕式当天，太阳直射点（ ）
A．在南半球且向南移动 B．在南半球且向北移动
C．在北半球且向北移动 D．在北半球且向南移动
4．冬奥会期间（ ）
A．地球运行至③④之间 B．北京正午影长一年最长
C．聊城昼短夜长 D．北极圈内有极昼现象
（2022.内蒙古赤峰市）新华社北京3月25日电：农民们在农田辛勤耕耘的风景正自南向北徐徐展开……下图为地球公转示意图。读图，完成5—6小题。
5．3月25日地球处在公转轨道的位置是（ ）
A．cd之间 B．da之间 C．ab之间 D．be之间
6．影响我国南方比北方春耕时间早的主要因素是（ ）
A海陆位置 B．地形 C．纬度位置 D．人类活动
（2021枣庄）读河南省2020年高考时间（北京时间）安排表，完7-9小题。
7.语文考试结束时，郑州市某中学门口的交警恰好在树荫下值勤，他最可能在上图中的（ ）
A. ①位置 B. ②位置 C. ③位置 D. ④位置
8. 导致一天中树影变化的原因是（ ）
A. 昼夜长短的变化 B. 地球的公转 C. 地球的自转 D. 太阳直射点的移动
9. 2020年高考期间（ ）
A. 太阳直射点在北半球，正南移 B. 郑州市昼长夜短，昼渐长
C. 郑州市正午时刻物体影子变短 D. 郑州市昼短夜长，昼渐短
（2022·云南）10.二十四节气是我国劳动人民创造的文化遗产。图1为“二十四节气示意图”，图2为“北半球某地正午太阳光照示意图”，读图回答下列问题。
（1）由图可见，形成二十四节气变化的主要原因是地球的____运动。
（2）太阳直射南回归线这一天的节气是____，北极圈内出现____现象。
（3）若图2为立夏这天的正午太阳光照情况，则小满这天正午太阳光会从图中房屋的____窗照进来，屋内正午太阳光照面积从小满到夏至的变化情况是____。

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