资源简介

云龙区小学科学四年级学情调研 (2024.01)
星级：
一、判断题
( )1． 我们在任何情况下都能听到声音。( )
( )2． 声音在不同物质中传播的速度是相同的。
( )3． 做“土电话”实验时，棉线要拉直才能听到对方的声音。
( )4． 苍蝇、蚊子的“嗡嗡”声是由声带振动产生的。
( )5． 水也能传播声音。
( )6． 二胡、小提琴、吉他等乐器是靠弦的振动发出高低不同的声音的。
( )7． 相同的碗里装入了不同量的水，敲击时，水量越少音调越低。
( )8． 正常呼吸时，吸气时，手放在肋骨上，感受到胸腔向外扩张。
( )9． 肺活量是身体发育是否健康的一个指标，肺活量的单位时毫米。
( )10．记录一天所吃的食物时，将炒三丝记为一种食物比较好。
( )11．淀粉是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。
( )12．油、盐处于中国居民平衡膳食宝塔最底层。
( )13．口腔是食物消化开始的地方。
( )14．吃了热的东西可以马上吃冷的东西，有利于锻炼我们的牙齿。
( )15．胃里有胃酸，可以消化所有食物。
( )16．用垫圈和绳子使小车运动起来，垫圈数量越多，小车运动越快。
( )17．用橡皮筋能成功驱动小车，这表明拉长的橡皮筋具有能量。
( )18．弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制作的。
( )19．相同条件下，同一个物体滚动时的摩擦力大于滑动时的摩擦力。
( )20．日常生活中存在各种形式的能量，能量能储存在燃料和食物中。
二、选择题
1． “风声雨声读书声声声入耳”中，（ ）不属于自然界的声音。
A.风声 B.雨声 C.读书声
2． 电视机里传来的钢琴声是由（ ）振动产生的。
A.琴弦 B.喇叭 C.空气
3． 声音是以（ ）的形式传播的。
A.气流 B.直线 C.波
4． 用更大的力气敲击鼓面，鼓面的振幅（ ）。
A.变大 B.变小 C.没有变化
5． 敲击长短相同、粗细不同的铝管，发出的声音最低的是（ ）。
A.粗铝管 B.细铝管 C.中等粗细的铝管
6． 古时候，人们常用耳朵贴地的方法来判断有无追兵，这是因为（ ） 也能传播声音。
A.气体 B.固体 C.液体
7． 在制作我的小乐器活动中，我们应该先完成（ ）环节。
A.设计 B.制作 C.展示
8． 在人体呼吸模拟实验中(如右图),里面的气球模拟的是（ ）。
A.胃 B.肺 C.膈肌
9． 肺活量是（ ）的气体量。
A.轻吸一口气，再用力呼出 B.深吸一口气，再用力呼出
C.轻吸一口气，慢慢呼出
10．把白菜、馒头、香蕉归为一类，把鱼虾归为一类，这是按（ ）分类。
A.主食和副食 B.熟食和生食 C.植物类食物和动物类食物
11．蛋白质在人体中的主要作用是（ ）。
A.调节身体机能 B.构成人体的主要成分 C.给身体提供能量
12．小科最近要减肥，他最佳的减肥方法是（ ）。
A.进行高强度的体验运动 B.吃减肥药 C.适当的体育锻炼加合理膳食
13．犬齿的作用是（ ）。
A.切割食物 B.撕碎食物 C.咀嚼食物
14．吃进去的食物在体内进行漫长的“旅行”,以下关于食物“旅行”顺序正确的是（ ）。
A.口腔→食道→胃→小肠→大肠 B.口腔→胃→食道→小肠→大肠
C.口腔→食道→胃→大肠→小肠
15．投出去的篮球，最终落回地面，是因为受到（ ）的作用。
A.空气阻力 B.重力 C.弹力
16．在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋产生的弹力（ ）。
A.越大 B.越小 C.不变
17．使用弹簧测力计时，下列说法正确的是（ ）。
A.拿起弹簧测力计直接使用 B.读数时，视线与指针相平 C.可以测任意物体
18．下列措施中，为了增大摩擦力的是（）。
A.鞋底的花纹
B.磁悬浮列车
C.自行车轴承里的滚珠
19．如图所示想让小车把木块推得更远，可以（ ）。
A.把小车的位置向斜面上方移动
B.把木块放远一些
C.把小车的位置向斜面下方移动
20．评估设计制作的小车时，要考虑（ ）。
①小车设计②小车制作③小车功能④团队分工合作⑤展示讲解
A.①②③ B.①②③④ C.①②③④⑤
三、综合探究题
1． 将耳朵的结构名称与功能用线起来。
听觉神经 将声波转化为振动
耳郭 将声音信号传递给大脑
鼓膜 收集外界的声音
听小骨 传递声波到中耳
耳蜗 传递振动到内耳
外耳道 将声波信号转化为神经信号
2． 课堂上我们用以下材料制作了一辆小车(如图),探究用气球是否可以驱动小
车。回忆实验，完成问题。
(1)气球的喷嘴方向与小车运动方向的关系是（ ）。
A.气球喷嘴向后，小车就向前运动
B.气球喷嘴向后，小车就向后运动
C.气球喷嘴无论向什么方向，小车都会向前运动
(2)在实验的过程中小科发现小车很容易跑偏，这很可能是因为（ ） 。
A.气球喷口没有固定好，不断改变喷气方向。
B.斜着跑得更快
C.车轮自动打滑
(3)小科制作的气球比其他同学的气球小车跑得近，可能（ ）因素有关。
A.喷口粗细 B.气球大小 C.和A 、B都有关系
3． 仔细观察下图，回答下列问题。
一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较
(1)分析比较条形图中人体吸进去的和呼出的气体成分，我们发现：氮气的含量是不变的， 的含量是减少的。
(2)人的呼吸实际上是在进行气体交换，呼吸使 进入血液，同时出 。
(3) 是身体气体交换的“中转站”,我们在剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以它必须更加卖力的工作。
江苏省徐州市云龙区2023-2024学年四年级上学期期末情调研科学试卷（参考答案）
一、判断题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 × × √ × √ √ × √ × ×
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 √ × √ × × √ √ √ × √
二、单项选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C A B B A B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B C B A B A A C
综合探究题
1．
2． (1)A (2)A (3)C
3． (1)氧气
(2)氧气；二氧化碳 (3)肺

展开更多......

收起↑