第10课 马克思主义的诞生和国际工人运动的发展(教学设计) 【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(高教版2023 基础模块)

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第10课 马克思主义的诞生和国际工人运动的发展(教学设计) 【中职专用】《世界历史》同步精品课堂(高教版2023 基础模块)

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第10课《马克思主义的诞生和国际工人运动的发展》教学设计
【课标要求】
1、知道马克思主义产生的时代背景;
2、了解《共产党宣言》和马克思主义的内涵,认识马克思主义诞生的历史意义;
3、知道第一国际和巴黎公社。
【重点难点】
教学重点:马克思主义诞生,巴黎公社运动
教学难点:马克思主义诞生的历史意义
【教学环节】
第一思想家---马克思
1999年,先由英国剑桥大学文理学院教授们发起,就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一,而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后,英国BBC广播公司,又以同一命题在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票结果,仍是马克思第一。
第一章:马克思主义产生的时代背景
这是一个最好的时代,也是一个最坏的时代;……我们正在直升天堂,我们正在直下地狱……
——狄更斯
1810年英国纺织工人的工资每周平均为40先令6便士,而到1825年便降为25先令6便士了;19世纪中叶,日工作时长仍然长达16-18小时。1839年英国工厂有43万多工人。其中,妇女24万多,18岁以下童工占19万,工厂环境条件差。
——《历史的细节—马镫、轮子和机器如何重构中国和世界》
材料反映了:悬殊的贫富差距;严重的童工问题;高强度的工作;恶劣的工作环境
时代背景:
1、经济根源:工业革命促进资本主义经济迅速发展,也使资本主义制度弊端日益显现。
2、阶级基础:欧洲三大工人运动标志无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,迫切需要科学理论的指导。
3、理论基础:德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义
关于空想社会主义:
社会主义:揭露和批判资本主义制度的弊端,反对自由放任竞争,主张建立合作、平等、和谐的理想社会
空想:没有找到实现理想社会的力量和正确有效途径,寄希望于剥削阶级自我消灭、少数精英和平改造社会,没有认识到无产阶级的力量,反对阶级斗争和暴力革命。
4、实践基础:马克思、恩格斯的理论探索和革命实践
第二章:马克思主义的诞生
1、诞生标志
1848年《共产党宣言》发表,标志着马克思主义的诞生。
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力,比过去一切时代创造的全部生产力还要多……资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史……共产党人可以把自己的理论概括为一句话:消灭私有制……只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。全世界无产者,联合起来!
——选摘《共产党宣言》
根据材料,概括《共产党宣言》的主要内容。
2、主要内容
(1)肯定了资本主义的历史作用。
(2)揭示了工人阶级必将反抗的社会现实。
(3)论证了资本主义的必然灭亡的客观规律。
(4)肯定了阶级斗争的历史作用。
(5)宣告了无产阶级的伟大使命:用暴力手段推翻资产阶级,建设共产主义。
(6)推动国际联合。“世界无产者联合起来”
3、意义
①标志着马克思主义的诞生。
②推动了国际工人运动的发展。
第三章:国际工人运动的发展
1.第一国际的成立
(1)原因:《共产党宣言》的推动。
(2)成立:1864年,国际工人协会(第一国际)在伦敦成立。
(3)意义:推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入新阶段。
巴黎公社的失败后,日渐衰弱,1876年正式宣布解散。
2.巴黎公社
(1)背景:
①民族矛盾:1870年,法国在普法战争中失败。
②阶级矛盾:临时政府投降卖国,矛盾激化。
(2)建立:1871年3月建立巴黎公社,第一国际发挥重要作用。
穷兵黩武而骨子里却十分怯懦的政权…他们与一切图谋不轨的人狼狈为奸,甚至无耻到乞求外国的援助…你们是自己命运的主人。
──巴黎公社公告,1871
(3)措施
a政权建设
除旧:废除旧军队、旧警察、旧法庭
布新:
①建立立法与行政合一的政权机关和司法机构;
②成立国民自卫军和治安委员会
③人民有权监督和罢免选举产生的公职人员;
④规定公职人员薪金的最高限额。
b社会经济:
①没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理;
②实行八小时工作制。
是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
(4)失败:1871年5月28日,巴黎公社被法国资产阶级和普鲁士联合扼杀。
据统计共有29804人遭屠杀,72941人在作战中牺牲,60971人被投入监狱或流放。
(5)历史意义:
①是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试;
②丰富了马克思主义的学说;
③为国际工人运动的发展提供了宝贵的经验和教训。
【课堂探究】 分析巴黎公社运动失败的原因。
巴黎公社在实行无产阶级专政方面“过于老实”。当凡尔赛大肆屠杀革命人士的时候,公社寓于迂腐的仁慈而未对市内的反革命分子采取坚决措施。
——列宁《国家与革命》
(1)根源:法国生产力水平和无产阶级政治威信还没有发展到社会主义革命的高度。
(2)革命经验不足。
(3)缺乏统一革命政党的领导

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