资源简介

单元 第三单元 课题 竖笛练习（三） 授课周次
主备人 审核人 课时 3-5 总课时 14
教 学 目 标 初步练习演奏《G大调弦乐小夜曲》，能吹准乐曲中的重音、连线和休止停顿的感觉。
重点 难点 乐曲中的重音、连线和休止停顿的演奏。
教学 准备 电子琴、多媒体等
师生活动 个性化修改
一、竖笛《G大调弦乐小夜曲》 1、初听乐曲。 师：乐曲的情绪是相同的吗？ 乐曲简介。 奥地利作曲家莫扎特的《G大调弦乐小夜曲》于1787年8月24日在维也纳完成，堪称18世纪器乐小夜曲的典范。尤以弦乐四重奏最为流行，是莫扎特所作的十多首组曲性小夜曲中最受欢迎的一首。 二、教师示范 1、教师示范演奏。 2、随音乐哼唱，感受的音乐的节奏和速度的变化。 此曲欢快明朗，演奏时要注意重音、顿音、连音、休止的音乐记号不同的处理，使这首作品闪现出莫扎特音乐阳光灿烂的一面。 三、学生跟奏 演奏前可以让学生跟着老师的琴声哼一哼、唱一唱、体验乐曲的重音、连线和休止停顿的感觉。 逐句练习演奏 ①乐曲高音较多，急吹为高音。指导学生控制好运舌的力度和速度、注意高音区的音色 ②要求吹出圆润、动听的声音。 个别指导 ①乐曲（5~10小节）是整首乐曲的难点，吹奏附点音符前要吸足气，吹奏时注意气息和力度的控制。 ②（11~18小节）注意连音、顿音的对比及休止的停顿。 四、教师总结 同学们，在音乐之旅中我们学到了许多新的知识，使我们感受到了学习竖笛的乐趣。
板 书 设 计 作 业 设 计
教 后 记

展开更多......

收起↑