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选择题（本题有14小题，每小题3分，共42分。1-11题每小题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。12-14为多选题，不选、多选、错选均不给分。）
1 2 3 4 5 6 7 8
A D A C A D D C
9 10 11 12(多选) 13（多选） 14（多选）
B A D BCD ABD BC
填空题（本题有7小题15空格，每空格2分，共30分。）
15. （1）用燃烧的木条放1试管口，气体燃烧，产生淡蓝色火焰
（2）
16．（1）① （2）②⑤
17. （1）气候 （2）广州 （3）夏
18．（1）对流层 （2）水汽输送
19．（1）密闭 （2）降低温度
20．向地 D
21．（1）串联（2）正/＋
三、实验探究题（22题8分、23题8分、24题8分、25题8分、26题8分，共40分。）
22．(1)避免小鼠自身胰岛产生的胰岛素对实验结果的干扰
(2) 注射适量的胰岛素
(3) 口服胰岛素不能治疗糖尿病（胰岛素只能注射，不能口服）
(4) 实验对象数量太少，会出现偶然性
（1）如图
（2）12
（3）分别求出三次实验的电阻，再求平均值
（4）开关闭合一段时间后，温度升高，滑动变阻器金属丝的电阻随温度的升高而增大，导电金属陶瓷的电阻几乎不变，分到厚膜电阻的电压减小，所以电压表示数减小。
（或分析总电阻增大，电流减小，）
24．【实验过程】根的平均数目
【数据处理】柱状图、描点折线图均可
【交流评价】在a2到a4之间设置更小的浓度梯度，进行上述实验步骤中的（2）、（3）操作
【拓展应用】可行。当浓度为a6时，对植物的根生长有明显的抑制作用，因此可抑制杂草的生长
25.（1）排尽吸盘内的空气
（2）9.4×104
（3）大气压向各个方向且大小相等 吸盘及弹簧测力计重力（写到吸盘即可）
26．【实验结论】结晶的颗粒大小与温度有关,温度越高，结晶的颗粒越大
【交流讨论】 “打花”就是将大的结晶体打散，使得得到的盐颗粒更均匀细腻
【深入思考】体温调节/血糖调节
【综合比较】制备硫酸铜晶体是冷却热饱和溶液，精制粗盐是蒸发结晶
解答题（27题10分、28题8分、29题8分、30题8分、31题4分，共38分。）
27.（1）（a）搅拌，加速溶解 （b）未用玻璃棒引流 （2）（a）5 50 （b）ABC
28.（1）条件反射（2）A（3）小脑（4）激素/内分泌系统
29．（1）增大 2）保护电路
（3）解：当U=2V时，
电阻R1两端的电压U1=U源-U=3V-2V=1V
I=U1/R1=1V/5Ω=0.2A
此时R2接入的电阻为R2=U/I=2V/0.2A=10Ω（或用分压法U1/R1=U/R2）
查表得，F=500N （4分）
30. 【成果检验】解：100个矿泉水瓶的总重力G1=100mg=100×40×10-3kg×10N/kg=40N
G2=m人g=50kg×10N/kg=500N
G总=G1+G2=40N+500N=540N
因为人和矿泉水瓶整体漂浮，所以需要的F浮=G总=540N
100个矿泉水瓶能产生的最大浮力F浮’=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×100×500×10-6m3=500N
矿泉水瓶能产生的最大浮力500N<540N
所以小明会失败 （4分）
【思考改进】理由：船的形状，使得排开水的体积更大 （2分）
操作：船表面套一层塑料薄膜防止船体漏水 （2分）
解：摩擦过的塑料丝均带负电荷，同种电荷相互排斥，故塑料丝像“章鱼张开爪”；而被纸巾裹住的塑料管摩擦后带负电，塑料管与塑料丝均带同种电荷，相互排斥，塑料丝受到的重力等于斥力，故塑料管靠近塑料丝时悬停在空中。
五 、综合能力题（32题6分，33题4分，共10分。）
（1）半导体 （2） C （3） 短路
33.
解：①自动排水：浮球由密度略小于水的材料制成且球体表面光滑，当地面有积水时，浮球浮力大于浮球的重力时，浮球上浮，打开地漏实现排水，当排水结束时，浮力小于浮球的重力，浮球下降，实现自动封闭排水口
②防堵：排水时，水通过浮球与管道间的小间隙而留下，异物留在浮球上面，便于清理，不会堵住下水道
③防臭：结束排水后，浮球堵住管道，阻止排水管内的污浊气体进入室内。八年级科学练习卷
2024.01
友情提示：
1.全卷分卷I和卷Ⅱ，共8页。卷Ⅰ中试题(1~14小题)的答案填涂在答题卷相应的位置上，卷Ⅱ中试题(15~33小题)的答案写在答题卷相应的位置上。全卷满分为160分。
2.考试时间为120分钟。
3.本卷g取10牛/千克。
卷Ⅰ
一、选择题（本题有14小题，每小题3分，共42分。1-11题每小题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。12-14为多选题，不选、多选、错选均不给分。）
1.2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列做法正确的是（ ▲ ）
A.用淘米水浇花 B.用工业废水灌溉农田
C.大量开采使用地下水，少用河流水 D.严禁使用一切化肥，以防止水体污染
2.如图为小明自制“棒棒糖”的流程，下列烧杯内一定为饱和溶液的是（ ▲ ）
A.甲、丁
B.乙、丙
C.甲、丙
D.乙、丁
3.右图实验现象，不能说明大气压强存在的是（ ▲ ）
A.管中的水使管底部橡皮膜向下凸出
B.吸盘挂钩可吸附在光滑的墙面上
C.充满热空气的瓶口的去壳熟鸡蛋进入瓶内
D.硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出
4.随着生活水平的提高，中国出现了很多像“候鸟”一样迁徙生活的人，他们在每年的冬天告别北方寒冷的家乡去海南过冬，到第二年的春天又回到家乡。导致我国北方和海南气候差异的主要因素是（ ▲ ）
A.海陆分布 B.地形 C.纬度位置 D.季风
5.工业制糖中，常用沸腾的方法除去糖汁中的水分。为了使糖在沸腾时不变质，沸腾的温度要低于100℃（温度过高，糖会变焦）。为此，在运用沸腾法去除糖汁水分时，应当采取（ ▲ ）
A.使糖汁液面气压小于标准大气压 B.用文火（小火焰）慢慢加热
C.用猛火加热，减少加热时间 D.使糖汁液面气压大于标准大气压
6.以下所示事例中，不能作为支持证据验证“流体的压强与流速的关系”的是（ ▲ ）
A.中间喷水，纸船相互靠拢 B.水平吹气，水从玻璃管上端喷出 C.飞机机翼做成图示形状 D.用吸管将饮料吸入口中
7.下列植物的感应性现象中，属于感性运动的是（ ▲ ）
A.植物的茎总是向上生长 B.酢浆草的叶片早上张开，傍晚闭合
C.阳台上的盆景朝向窗外生长 D.植物的根总朝向肥料多的地方生长
8.某同学因身体不适居家休息，为判断是否患甲流，在家进行体温测量，下表为其一天的体温记录情况，下列说法中不正确的是（ ▲ ）
时间 7:00 10:00 13:00 16:00 19:00 22:00
体温/℃ 36.5 36.8 36.8 36.9 37.0 36.7
A.该同学静躺时，体内产热的器官主要是内脏
B.在10：00到13：00 期间，该同学体内的产热和散热保持相对平衡
C.人体内正常体温的维持，是通过小脑中的体温调节中枢来控制和调节的
D.冬天室内温度比较低，该同学的皮肤血管收缩，血流量减少
9.如图所示的四个电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是（ ▲ ）
A. B. C. D.
10.为检测植物叶表面含水量的变化，科学家用条状石墨烯制成的湿敏电阻Rx附着在叶片， 植物含水量变低，Rx变小，电表示数变小。 电源电压恒定，R0为定值电阻，下列电路图中符合要求的是（ ▲ ）
A. B. C. D.
11.吴兴区各学校进行“亮眼工程”改造：教室里采用亮度自动调节的LED灯，下列说法正确的是（ ▲ ）
A.亮着的灯越多，总电阻越大，总电流越大 B.亮着的灯越少，总电阻越小，总电流越小
C.亮着的灯越多，总电阻越大，总电流越小 D.亮着的灯越少，总电阻越大，总电流越小
12.（多选）下列有关激素分泌异常引发疾病说法正确的是（ ▲ ）
激素分泌情况 引发的疾病
A.幼年时生长激素分泌不足 呆小症
B.幼年时生长激素分泌过多 巨人症
C.成年时生长激素分泌过多 肢端肥大症
D.甲状腺激素分泌过分旺盛 甲亢
13.（多选）下列有关电阻的说法正确的是（ ▲ ）
A.电阻表示导体对电流的阻碍作用
B.导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料有关
C.根据R=U/I，可知导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
D.灯泡中钨丝的电阻会随温度的升高而增大
14.（多选）下列有关浮力的说法正确的是（ ▲ ）
A.物体浸没在水中越深，所受到的浮力越大
B.不仅是液体会产生浮力，气体也会产生浮力
C.浸在液体里的物体，浮力大小等于物体排开的液体受到的重力
D.物体的密度越大，受到的浮力越大
卷Ⅱ
二、填空题（本题有7小题15空格，每空格2分，共30分。）
15.“天宫课堂”点燃科学梦想，当听到航天员介绍空间站是利用电解制氧系统来制取氧气时，小金立马联想到科学课上的电解水实验，如图1所示为电解水的示意图。
（1）如何检验试管“1”中产生的气体 ▲ 。
（2）请在图 2 中用“ ”、“ ”表示反应后的生成物模型。
16.生活中遇到过这些物质：①食盐水，②钡餐，③牛奶，④肥皂水，⑤泥水，⑥色拉油分散在水中。请给上述物质归类（填序号）：属于溶液的是 ▲ ，属于悬浊液的是 ▲ 。
17.读广州和哈尔滨的气温曲线和降水柱形图，回答下列问题。
（1）图中所描述的是两地的 ▲ （“天气”或“气候”）
（2）根据气温和降水情况分析判断B为 ▲ （选填“哈尔滨”或“广州”）。
（3）两城市降水量月份分配的共同点是：降水集中在
　 ▲ 季。
18.2023年9月2日夜间，台风“海葵”由台风级加强为强台风级。当晚，海燕号Ⅰ型高空大型无人机开展南海台风机动观测作业。
（1）无人机在升空过程中，依次会穿过大气层中的 ▲ 、平流层、中间层等。
（2）台风在南海生成，大气中的水分在空中通过水循环的 ▲ 环节，达到我省舟山等地上空，给我们带来丰富的降水。
19.利用大气压原理解释现象时，有同学经分析后概括出以下思维模型：
（1）思维模型中的“？”处应填 ▲ 。（选填“开放”或“密闭”）
（2）中医拔火罐时，先用点燃的棉球加热火罐，再将火罐平贴于皮肤，不一会儿压强差使皮肤向罐内凸起。根据思维模型，火罐平贴于皮肤后通过 ▲ 的方式减小罐内气压。
20.植物的种子萌发后，根向下生长，这是植物对地心引力刺激作出的反应，表现为根具有 ▲ 生长的特点．胚芽出土后，受到阳光的影响，茎并不是笔直向上生长，而是弯向光源生长，其原因是 ▲ 。
A.向光一侧生长素分布多，细胞生长慢 B.向光一侧生长素分布多，细胞生长快
C.背光一侧生长素分布多，细胞生长慢 D.背光一侧生长素分布多，细胞生长快
21.伏打电堆是世界上首个发电器。某同学自制伏打电堆，他将五角硬币和一元硬币各10枚依次堆叠，用浸有食盐溶液的小纸片置于各硬币之间，如图所示。两枚硬币与中间的小纸片相当于一节干电池。
（1）该电堆中各“电池”之间的连接方式为 ▲ 。
（2）闭合开关，电流表正常工作，则伏打电堆中的一元硬币为 ▲ 极。
三、实验探究题（22题8分、23题8分、24题8分、25题8分、26题8分，共40分。）
22.糖尿病是一种常见疾病，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。但长期注射胰岛素，对患者的身心健康会造成一定伤害。因此有人提出：“口服胰岛素能治疗糖尿病吗？”就这一问题，某科技小组进行了探究。请你帮助该小组完善实验设计方案，并根据方案完成下列问题。以下是实验设计方案：
步骤 甲鼠 乙鼠
a 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏
b 定时饲喂全营养饲料，每次喂食前 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服等量的胰岛素
c 重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论
（1）将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏的目的是 ▲
（2）请将实验设计方案中b步骤所缺内容补充完整 ▲ （选填“注射适量的胰岛素/注射适量的生理盐水/口服适量的生理盐水”）
（3）按照上述实验方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖。由此可以得出的结论是 ▲ 。
（4）该实验仅用甲、乙两鼠进行实验，为什么不科学？ ▲ 。
23.厚膜电阻是一种被广泛应用于高温电子设备中的定值电阻，具有耐高温的特性。小实想测定某一型号的厚膜电阻的阻值大小，设计如图甲实验。连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，测量并记录实验数据如下表所示。
实验 次数 电压 （伏） 电流 （安）
1 4.9 0.1
2 9.8 0.2
3 0.25
（1）请完成实物图甲的连接（要求滑动变阻器滑片在最左端时阻值最大）。
（2）请根据图丙，第三次实验的电压是 ▲ V。
（3）分析表中数据，请写出得出厚膜电阻阻值的方法 ▲
（4）查阅资料发现：该厚膜电阻材料为导电金属陶瓷，滑动变阻器金属丝材料为镍铬合金丝，两种材料电阻随温度变化如图乙所示。保持滑片不变，开关闭合一段时间后，小实发现电压表示数减小，请解释其原因 ▲ 。
24.植物产生的植物激素含量很少，分离提取困难，难以大规模使用。1941年美国人R 波科尼发表了可用作植物生长调节剂的2，4﹣D的合成方法（2，4﹣D为一种人工合成的生长素类似物）。某兴趣小组为探究2，4﹣D对插枝生根的作用，进行如下实验。
【实验步骤】
（1）取7只烧杯，分别编成①～⑦号，在②-⑦中分别装不同浓度的2，4﹣D溶液，在①中装等量清水；
（2）选取的插条若干支随机均分成7份，分别插入7只烧杯中；
（3）一段时间后，记录每根枝条的生根数，并取平均值。
【实验结果】
组别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
2，4﹣D溶液浓度 0 a1 a2 a3 a4 a5 a6
根的平均数目（条） 1.8 6.4 7.8 10.2 7.8 1.3 0.5
注：a1、a2、a3、a4、a5、a6溶液浓度依次增大
【实验过程】本实验通过 ▲ 反映2，4﹣D对插枝生根的作用。
【数据处理】在方框中，请你用一种更加直观、清晰的方法呈现上述实验结果。
【实验结论】其他条件相同时，能促进根的数量生长最适宜的浓度为a3。
【交流评价】小组同学认为上述结论不够严谨，你认为的实验改进方案 ▲ 。
【拓展应用】2，4﹣D是生长素类似物，有人却用它来除荒地上的杂草，你认为是否可行，请简要说明原因。 　 ▲ 。
25.在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、弹簧测力计、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：
①将蘸水的塑料吸盘按在光滑水平板面上，并多次挤压吸盘；
②用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；
③记录刚拉脱时弹簧测力计的读数 F0＝47N，即为大气对吸盘的压力大小；
④再量出吸盘与水平板面的接触面积 S＝5cm2；
⑤计算出大气压。
（1）步骤①中“将吸盘蘸水”和“多次挤压吸盘”，目的是 ▲
（2）根据上述实验计算所测得的大气压的值是 ▲ Pa
（3）若按图乙中的两种方式进行实验，实验器材和步骤均相同，示数分别为 F1、F2，小明认为F0=F1=F2，小明得出此结论的依据 ▲ 。而实际测量过程中发现F0>F1>F2,小明忽略了 ▲ 对实验结果的影响。
26.某小组在做粗盐结晶实验时发现了一个有趣的现象，有的结晶颗粒大，有的结晶颗粒小，这是什么原因呢？有同学猜测结晶的颗粒大小可能与温度有关。
【记录数据】
室温 40℃ 50℃ 60℃ 70℃ 80℃
颗粒 最大 较大 较大 中等 较小 小
颗粒大小 是否均一 差异大 差异大 有些呈片状 差异大 有些呈片状 差异大 有些呈片状 均一 均一
【实验结论】根据上表，小组同学得出的实验结论是 ▲ 。
【交流讨论】小组同学曾在花岙盐场，看到过晒盐工在烈日下（地表温度45摄氏度左右）的“结晶池”中“打花”，请你简要说明什么是“打花” ▲ 。
【深入思考】结晶时为什么温度会影响晶体的颗粒大小？
查阅资料发现：在结晶过程中，晶体表面不断有新的食盐微粒加入，同时晶体表面食盐微粒也不断溶解，总的趋势是加入到晶体表面的食盐微粒要多于离去的微粒，这样晶体才能不断长大，当晶体不再长大时，这两者就达到一个动态的平衡。请你再举一例我们学过的动态平衡的例子 ▲ 。
【综合比较】请你比较在制备硫酸铜晶体和精制粗盐时，结晶方法有什么不同 ▲
四、解答题（27题10分、28题8分、29题8分、30题8分、31题4分，共38分。）
27.同学们利用粗盐提纯后的氯化钠来配制溶液。
（1）如图是粗盐提纯的操作示意图，请回答下列问题：
a.操作③中用玻璃棒的作用是 ▲ 　。
b.操作⑥中的错误是　 ▲ 　。
（2）用提纯得到的精盐配制了50g10%的氯化钠溶液。请回答下列问题：
a.配制该溶液需要称取的氯化钠为 ▲ g，选用的量筒规格为 ▲ （选填“20”、“50”或“100”）mL。
b.经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能是　 ▲ 　（填序号）。
A.氯化钠固体仍然不纯 B.称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
C.量取水时，仰视读数 D.装瓶时，有少量溶液洒出
28.“趣味运动会”是深受同学们喜爱的校园活动。请你结合所学知识，回答问题：
（1）迎面接力时，同学们听到口令立即起跑，这属于　▲　反射。如图是人体反射弧示意图，若M代表听觉感受器，那么神经冲动的传导方向是（ ▲ ）
A.M→N→O→P→Q
B.Q→P→O→N→M
C.O→M→N→P→Q
D.Q→P→N→M→O
（2）在“两人三足”活动中，选手协调运动、维持身体平衡主要依靠　▲　(选填“小脑”“脑干”或“脊髓”)的调节功能。
（3）运动场上，同学们时而为选手的成功欢呼，时而为选手的失败叹息。他们体内的肾上腺素分泌增多，出现呼吸加快、心率加速等现象，这说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到　 ▲ 　的调节。
29.握力是体质健康测试项目之一，握力测试如图甲。某小组同学想制作简易握力计，选用电压表来显示握力的大小。他们设计的电路图如图乙，电源电压3伏，定值电阻R1=5欧，电压表量程为“0～3V”，轻质细杆将弹簧与滑动变阻器R2的滑片相连。
【初步调试】往下拉弹簧，电压表示数　▲ 。（选填“增大”、“减小”或“不变”）
【注意事项】图乙中定值电阻R1的作用是 ▲ 。
【表盘改造】为方便读数，小组同学想在电压表表盘上标注相应的握力值。经测定，变阻器R2接入电路的阻值与握力F关系如图丙，求在电压表刻度为2伏的位置上所标注的握力大小。（写出计算过程）
30.小明来安吉旅游时乘坐了竹筏，回家后想用废弃的矿泉水瓶做一个“瓶筏”。运用浮力的相关知识，小明用了100个矿泉水瓶（单个矿泉水瓶的质量为40g，体积为500cm3），小明的质量为50kg。
【成果检验】制作完成后，小明在救生员的陪同下，在泳池内“试水”失败，请通过计算分析小明失败的原因？
【思考改进】根据暑期项目化学习的经验，有同学认为利用这些水瓶，做成船的形状，可以成功载人。请你说明理由？
结合你的制作经验，水瓶船制作时所需的主要材料和注意事项（你也可以用图文并茂的方式予以说明）。
31.利用身边常见的物品可以做很多有趣的实验，图中是某老师利用细塑料丝、干燥餐巾纸和PVC塑料管做的“静电章鱼”实验，具体做法如下：用餐巾纸分别摩擦塑料丝和塑料管。将摩擦过的塑料丝拿着根部向上抛起，塑料管去靠近塑料丝，塑料丝像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中。
塑料丝为什么会像“章鱼张开爪”一样散开并悬停在空中呢？请你解释这个现象（忽略空气的作用力）。
五、综合能力题（32题6分，33题4分。）
32.请阅读《从沙子到芯片》，回答以下问题：
从沙子到芯片
一部智能手机中的芯片少则十数片，多则上百片，而一辆智能汽车需要的芯片数量在一千多片。芯片虽然看起来只有指甲大小，但其性能很强大，以华为Mate60搭载的麒麟9000S为例，其AI（人工智能）算力约为15TOPS（每秒15万亿次运算）。
芯片的制造过程极其复杂。芯片的“地基”是硅晶圆，硅是一类既可以传导电流，又可以阻断电流的物质。将沙子通过一定的技术制成硅晶圆后，通过光刻和蚀刻技术在硅晶圆上留下了一个个“电路凹槽”。然后通过离子注入的方法，将硼或磷注入到凹槽下面的硅中，赋予硅晶体管的特性。接着填充铜将晶体管们连接起来形成集成电路，并用屏障层（二氧化硅）将其隔开，这样就完成了一层“房子”的建造，而一片芯片中包含许多这样的结构，宛若一个超大的“城市”，再通过切割和封装，芯片就这样诞生了。
根据硅既可以传导电流，又可以阻断电流的特性，可以推测硅是 ▲ （选填“导体”、“半导体”或“绝缘体”）
铜相当于电路中的 ▲
A.电源 B.开关 C.导线 D.用电器
（3）屏障层的应用可以防止电路 ▲ （选填“短路”或“断路”）
33.地漏是连接室内地面与排水管道系统的接口，是住宅中排水系统的重要部件。如图所示为浮球式密封型地漏，它由壳体、浮球、篦子、排水口组成，浮球由密度略小于水的材料制成且球体表面光滑。当地面有积水时，浮球式密封型地漏能自动排水，没有水时可实现自动封闭排水口阻止排水管内的污浊气体进入室内。该型地漏具有排水快、防堵塞、防臭味、易清理等优点。
请结合上述信息，从科学和工程角度解释浮球式密封型地漏如何实现自动排水、防堵塞和防臭味的功能。八年级科学练习卷
2024.01
友情提示：
1.全卷分卷I和卷Ⅱ，共8页。卷I中试题(1~14小题)的答案填涂在答题卷相应的位置
上，卷Ⅱ中试题(15~33小题)的答案写在答题卷相应的位置上。全卷满分为160分。
2.考试时间为120分钟。
3.本卷g取10牛/千克。
卷1
一、选择题（本题有14小题，每小题3分，共42分。1-11题每小题只有一个符合题意的选
项，不选、多选、错选均不给分。12-14为多选题，不选、多选、错选均不给分。)
1.2023年3月22日是第三十一届“世界水日”，主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。
下列做法正确的是（▲）
A.用淘米水浇花
B.用工业废水灌溉农田
C.大量开采使用地下水，少用河流水
D.严禁使用一切化肥，以防止水体污染
2.如图为小明自制“棒棒糖”的流程，下列烧杯内一定为饱和溶液的是（▲）
A.甲、丁
石方材
竹签
上棒裤材
B.乙、丙
海辉
加热
C.甲、丙
37℃
6D℃
D.乙、丁
3.右图实验现象，不能说明大气压强存在的是（▲
A.管中的水使管底部橡皮膜向下凸出
B.吸盘挂钩可吸附在光滑的墙面上
C.充满热空气的瓶口的去壳熟鸡蛋进入瓶内
D.硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出
第3题图
4.随着生活水平的提高，中国出现了很多像“候鸟”一样迁徙生活的人，他们在每年的冬
天告别北方寒冷的家乡去海南过冬，到第二年的春天又回到家乡。导致我国北方和海南
气候差异的主要因素是（▲）
A.海陆分布
B.地形
C.纬度位置
D.季风
5.工业制糖中，常用沸腾的方法除去糖汁中的水分。为了使糖在沸腾时不变质，沸腾的温
度要低于100℃（温度过高，糖会变焦）。为此，在运用沸腾法去除糖汁水分时，应当
采取（▲）
A.使糖汁液面气压小于标准大气压
B.用文火（小火焰）慢慢加热
C.用猛火加热，减少加热时间
D.使糖汁液面气压大于标准大气压
6.以下所示事例中，不能作为支持证据验证“流体的压强与流速的关系”的是（▲）
C
吹气
7
A.中间喷水，纸船
B.水平吹气，水从玻
C.飞机机翼做成图
D.用吸管将饮料吸
相互靠拢
璃管上端喷出
示形状
入口中
八年级科学第1页共8页
7.下列植物的感应性现象中，属于感性运动的是（▲）
A.植物的茎总是向上生长
B.酢浆草的叶片早上张开，傍晚闭合
C.阳台上的盆景朝向窗外生长
D.植物的根总朝向肥料多的地方生长
8.某同学因身体不适居家休息，为判断是否患甲流，在家进行体温测量，下表为其一天的
体温记录情况，下列说法中不正确的是（▲）
时间
7:00
10:00
13:00
16:00
19:00
22:00
体温/℃
36.5
36.8
36.8
36.9
37.0
36.7
A.该同学静躺时，体内产热的器官主要是内脏
B.在10：00到13：00期间，该同学体内的产热和散热保持相对平衡
C.人体内正常体温的维持，是通过小脑中的体温调节中枢来控制和调节的
D.冬天室内温度比较低，该同学的皮肤血管收缩，血流量减少
9.如图所示的四个电路中，开关$闭合后，电源被短路的电路是（▲
A.
B.
C.D
⑧
10.为检测植物叶表面含水量的变化，科学家用条状石墨烯制成的湿敏电阻Rx附着在叶片，
植物含水量变低，Rx变小，电表示数变小。电源电压恒定，R为定值电阻，下列电路
图中符合要求的是（▲）
11.吴兴区各学校进行“亮眼工程”改造：教室里采用亮度自动调节的LED灯，下列说法正
确的是（▲）
A.亮着的灯越多，总电阻越大，总电流越大B.亮着的灯越少，总电阻越小，总电流越小
C亮着的灯越多，总电阻越大，总电流越小D.亮着的灯越少，总电阻越大，总电流越小
12.(多选)下列有关激素分泌异常引发疾病说法正确的是（▲）
激素分泌情况
引发的疾病
A.幼年时生长激素分泌不足
呆小症
B.幼年时生长激素分泌过多
巨人症
C.成年时生长激素分泌过多
肢端肥大症
D.甲状腺激素分泌过分旺盛
甲亢
13.(多选)下列有关电阻的说法正确的是（▲）
A.电阻表示导体对电流的阻碍作用
B.导体的电阻与导体的长度、横截面积和材料有关
C.根据R=U/I,可知导体的电阻与电压成正比，与电流成反比
D.灯泡中钨丝的电阻会随温度的升高而增大
14.(多选)下列有关浮力的说法正确的是（▲）
A.物体浸没在水中越深，所受到的浮力越大
B.不仅是液体会产生浮力，气体也会产生浮力
C.浸在液体里的物体，浮力大小等于物体排开的液体受到的重力
D.物体的密度越大，受到的浮力越大
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八年级科学练习卷
21.(1)
(2)
可证
姓名：
班级：
三、实验探究题(22题8分、23题8分、24题8分、25题8分、26题8分，共40分。)
考场/座位号：
贴条形码区
22.(1)
注意事项
1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
(2)
条形码上的姓名和准考证号。
2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不
(正面上切匆贴出虚线方糕
留痕迹。
(3)
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。
■缺考标记口
在草稿纸、试题卷上答题无效。
正确填涂
(4)
5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
卷I
23.(1)
。用
(2)
一、选择题（本题有14小题，每小题3分，共42分。1-11题每小题只有一个符合题意的选项，不选、多选、错
选均不给分。12-14为多选题，不选、多选、错选均不给分。)
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
11[A][B][C][D
2[A][B][C][D]
T[A][B][C][D]
12[A][B][C][D]
3[A][B][C][DJ
8[A][B][C][D]
13[A][B][C][D
厚狱电
4[A][B][C][D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
10[A][B][C][D]
(3)
卷Ⅱ
(4)
二、填空题（本题有7小题15空格，每空格2分，共30分。)
15.(1)
(2)
24.【实验过程】
直流电
O一氢原子
【数据处理】
●氧原子
反应前
反应后
图2电解水的微观示意图
16.
17.(1)
(2)
(3)
【交流评价】
18.(1)
(2)
19.(1)
(2)
【拓展应用】
20.
■
囚囚■
囚囚■
■
■
a
25.(1)
(2)
口
(3)
30.【成果检验】
U
26.【实验结论】
【交流讨论】
【深入思考】
【综合比较】
四、解答题(27题10分、28题8分、29题8分、30题8分、31题4分，共38分。)
【思考改进】理由：
I
27.(1)a.
操作：
6
(2)a.
b.
31.
I
28.(1)
(2)
(3
29.【初步调试】
【注意事项】
【表盘改造】
五、综合能力题(32题6分，33题4分。)
32.(1)
(2)
(3)
33.
1
■
ㄖ■囚
囚■ㄖ
a

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