资源简介 (共30张PPT)孟德尔的豌豆杂交实验二（第一课时）新授课课件人教版高中生物必修二学习目标1.能阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验及自由组合定律。2.能够运用数学统计方法处理实验数据、分析实验结果。3.能够设计和实施“遗传因子自由组合产生的配子的种类及 比例”模拟实验。4.能认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神。目录1、情境导入，课本名人—孟德尔2、两对相对性状的杂交实验 -观察现象，提出问题3、对自由组合现象的解释-作出假设4、对自由组合现象解释的验证5、得出结论—自由组合定律6、当堂练习7、课堂小结情景导入假 说 — 演 绎 法提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论一对相对性状的杂交实验对分离现象的解释设计测交实验分离定律实施测交实验孟德尔遗传规律的研究方法两对相对性状的杂交实验对自由组合现象的解释自由组合定律观察花园里的豌豆植株,孟德尔发现就子叶颜色和种子形状来看,包括两种类型:一种是黄色圆粒的,一种是绿色皱粒的。2、决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的遗传因子会不会有影响呢 1、黄色的豌豆一定是饱满的吗，绿色的豌豆一定是皱缩的吗 课堂探讨黄色圆粒绿色皱粒×P绿色皱粒黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒F21、F2中是否出现了亲本所没有的性状组合 2. F2中新的性状组合与亲本的性状有什么关系 出现了新的性状组合：绿色圆粒、黄色皱粒新的性状组合是亲本性状的重新组合黄色圆粒F1 数量315 108 101 329 ： 3 ： 3 ： 1课堂新知一：两对相对性状的杂交实验 -观察现象，提出问题3、对F2中每一对相对性状单独进行分析，结果是否遵循分离定律 黄色：绿色形状颜色圆粒种子 315+108=423皱粒种子 101+32=133黄色种子 315+101=416绿色种子 108+32=140≈3：1圆粒：皱粒≈3：1绿色皱粒黄色圆粒绿色皱粒×黄色圆粒×黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒PF1F2数量315 108 101 329 ： 3 ： 3 ： 1每一对相对性状的传递规律仍然遵循着_____________定律。分离课堂新知一：两对相对性状的杂交实验 -观察现象，提出问题黄色圆粒绿色皱粒×绿色皱粒黄色圆粒×黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒PF1F2数量315 108 101 329 ： 3 ： 3 ： 1如果把两对性状联系在一起分析，F2出现的四种表现型的比：3：13：1黄色：绿色＝圆粒：皱粒=黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9：3：3：19：3：3：1与3：1有联系吗 （黄色：绿色）*（圆粒：皱粒）＝（3：1）*（3：1）黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝9：3：3：1课堂新知一：两对相对性状的杂交实验 -观察现象，提出问题假设豌豆的粒形和粒色分别由一对遗传因子控制：黄色：Y 绿色：y圆粒：R 皱粒：rYYRRyyrr黄色圆粒×F1YyRr黄色圆粒绿色皱粒×P绿色皱粒黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒F2Y RyyRY rryyrr请在图中标出基因型课堂新知二：对自由组合现象的解释-作出假设F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合YyRrF1黄色圆粒YRYryRyr配子F1产生的雌雄配子各有 种，类型分别为 。4YRYryRyr练习：若基因型为YYRr产生的雌雄配子各有 种，类型分别 。2YYRrYRYr配子YR、Yr课堂新知二：对自由组合现象的解释-作出假设受精时，雌雄配子的结合是随机的。1、雌雄配子各有多少种、类型是那些？各自间的数量比为多少？2、遗传因子的组合形式有多少种？3、性状表现为哪几种？4种，YR、Yr、yR、yr，1：1：1：19种，组合形式如图所示黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒YRyRYryrF1配子YRyRYryr黄圆 黄皱 绿圆 绿皱9 ： 3 ： 3 ： 1yyRRyyRryyRrYYrrYyrrYyrryyrrYYRRYyRRYYRrYyRrYyRrYyRrYyRrYyRRYYRrF2课堂新知二：对自由组合现象的解释-作出假设根据右图思考并尝试归纳：1、F2表型的种类有哪些？各表型所占比例为多少？2、F2基因型的种类有哪些？各基因型所占比例为多少？课堂新知二：对自由组合现象的解释-作出假设1、 F2表型的种类及比例表型双显单显双隐显隐性与亲本关系Y R ，占9/16Y rr+yyR ,占6/16Yyrr,占1/16亲本类型重组类型Y R +yyrr,占10/16Y rr+yyR ,占6/162、 F2基因型的种类及比例基因型纯合子单杂合子双杂合子YYRR、Yyrr、yyRR、yyrr，各占1/16YyRR、YYRr、Yyrr、yyRr，各占2/16YyRr，占4/16课堂新知二：对自由组合现象的解释-作出假设孟德尔解释的关键在于配子的产生。若解释正确，则形成配子的情况是：YyRr的配子是 ，yyrr的配子是 ；所以测交结果产生 种类型的后代。YR,yR,Yr,yryr4测交过程×yyrr绿皱黄圆YyRr测交 后代：YRYryRyryr1 ： 1 ： 1 ： 1配子：黄圆 黄皱 绿圆 绿皱YyRrYyrryyRryyrr课堂新知三：对自由组合现象解释的验证性状组合 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色皱粒实际籽粒数 F1作母本 31 27 26 26F1作父本 24 22 25 26不同性状的数量比 1 : 1 : 1 : 1F1是杂合体，遗传因子组成为 ；F1产生了 种类型配子，分别为 ，各配子比例 。测交实验的结果符合预想，从而证实了：测交实验结果YyRrYR、Yr、yR、yr相等4课堂新知三：对自由组合现象解释的验证控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此 ，决定不同性状的遗传因子 。互不干扰分离自由组合实质：F1形成配子时，决定同一性状的成对的等位基因彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合课堂新知四：得出结论—自由组合定律思考一下自由组合定律的适用范围，与分离定律有什么不同吗？自由组合定律适用范围真核生物有性生殖细胞核遗传至少两对相对性状不同点：分离定律适用于一对相对性状，自由组合定律适用于两对及两对以上相对性状课堂新知四：得出结论—自由组合定律同时性：决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离与决定不同性状的遗传因子的自由组合是同时进行的。独立性：决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离与决定不同性状的遗传因子的自由组合，互不干扰。普遍性：自由组合定律广泛适用于生物界。自由组合定律的“三性”课堂新知四：得出结论—自由组合定律当堂练习1．孟德尔在两对相对性状的豌豆杂交实验中，用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交获得F1，F1自交得F2，下列叙述正确的是（ ）A．两对性状的遗传都遵循分离定律，故它们的遗传遵循自由组合定律B．F1产生的雌雄雄配子数量相等，是F2出现9：3：3：1性状分离比的前提C．自然条件下将F2中黄色圆粒个体混合种植，后代绿色皱粒的比例为1/81D．从F2的绿色圆粒植株中任取两株，这两株基因型不同的概率为4/9【答案】D【解析】A、连锁的两对等位基因也都遵循分离定律，故不能依据黄色与绿色、圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律，得出这两对性状的遗传遵循自由组合定律的结论，A错误；B、F1产生的雄配子总数往往多于雌配子总数相等，B错误；C、若自然条件下将F2中黄色圆粒植株混合种植，由于豌豆是自花传粉植物，只有基因型为YyRr的个体才会产生yyrr的绿色皱粒豌豆，故后代出现绿色皱粒的概率为4/9×1/16=1/36，C错误；D、从F2的绿色圆粒植株yyRR或yyRr中任取两株，这两株基因型相同的概率为1/3×1/3+2/3×2/3=5/9，故不同的概率为4/9，D正确。故选D。2．下列不属于YyRr产生的配子的是（ ）A．YR B．YY C．yR D．yr【答案】B【解析】在减数分裂过程中，由于等位基因分离，而非等位基因发生自由组合，因此基因型为YyRr的豌豆产生的配子有：YR、yr、Yr、yR四种。而YY是复制后形成的相同基因，在减数第二次分裂后期时发生分离，因此不可能出现这种配子，ACD正确，B错误。故选B。3．下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（ ）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近1∶1③圆粒豌豆的自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占3/4和1/4④黄色圆粒豌豆自交，后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种性状，且比例接近于9∶3∶3∶1A．①③ B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】①高茎（AA）×矮茎（aa）→高茎（Aa），不属于性状分离，①错误；②高茎（Aa）×矮茎（aa）→高茎（Aa）：矮茎（aa）=1：1，不属于性状分离，②错误；③圆粒（Rr）×圆粒（Rr）→圆粒（RR、Rr）：皱粒（rr）=3：1，属于性状分离，③正确；④黄色圆粒豌豆自交，后代出现黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种性状，且比例接近于9∶3∶3∶1，属于性状分离，④正确。故选D。4．下列关于孟德尔两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，正确的是（ ）A．杂交实验过程中需要将亲本和子一代豌豆的母本在开花前进行人工去雄和套袋处理B．F1植株所结种子的表型及比例为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=9:3:3:1C．减数分裂时同源染色体分离，非同源染色体自由组合属于假说内容之一D．“F1与绿色皱粒个体进行杂交，预期后代有四种表型，比例为1：1：1：1”属于实验验证【答案】B【解析】A、子一代豌豆的母本不需要进行去雄处理，A错误；B、子一代植株所结种子属于子二代，子二代的表现型及比例约为黄色圆粒：绿色圆粒：黄色皱粒：绿色皱粒=9：3：3：1，B正确；C、孟德尔做杂交实验时，还未涉及减数分裂、同源染色体等，C错误；D、F1与绿色皱粒个体进行杂交，预期后代有四种表型，比例为1：1：1：1”属于演绎推理阶段，实验验证是进行测交实验，D错误。故选B。5．.豌豆花有红色和白色，两种不同品系白花豌豆杂交后代开红花，F2中红花植株和白花植株分别为1799株和1401株。下列相关分析错误的是（ ）A．白花和红花由一对等位基因控制B．两白花亲本植株的基因型不相同C．F2红花植株中，与F1基因型相同的植株占4/9D．F2红花植株中，自交后代只开红花的植株占1/9【答案】A【解析】A、由题意可知，F2中红花植株和白花植株分别为1799株和1401株，比例接近9：7，由此得知花色由两对等位基因控制（设为A/a、B/b），遵循基因的自由组合定律，A错误；B、由F2中红花和白花植株的比值接近9：7可知花色由两对等位基因控制（设为A/a、B/b），且能自由组合，因此，红花基因型为A_B_，白花基因型为A_bb、aaB_或aabb，F1基因型为AaBb，从而推知两白花亲本植株的基因型不同，分别为AAbb、aaBB，B正确；C、F1基因型为AaBb，F2中红花的基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四种，其比例为1：2：2：4，故F2红花植株中，与F1基因型相同的植株占4/9，C正确；D、F2红花植株中，只有AABB为红花纯合子，后代不发生性状分离，其比例为1/9，D正确。故选A。自由组合定律基 础条 件适用 范围分离定律两对或两对以上控制不同性状的遗传因子的分离和组合互不干扰有性生殖生物，真核生物，细胞核遗传课堂小结 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二）（第1课时）.pptx 13350556601684142.mp4
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