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第一章 走进物理世界
1.2 测量长度和时间
一天，小东和小明比谁的家离学校更近，他们放学后各自回家，一边走一边数步子，小东走了525步，小明走了529步，请问谁家距离学校更近一些呢？
我走了529步
我走了525步
人的手张开，中指到拇指的距离就是一拃。
请同学们以手为尺，测量一下桌面的长度吧。
上面用步子测量距离，用手测量长度的方法准确吗？我们如何进行更准确的测量？
长度单位
国际单位制中长度的基本单位为：
我们常用的单位为：
尝试在草稿纸上画出1mm、1cm、1dm的线段，再进行观察。
千米（km） 分米（dm）厘米（cm）
毫米（mm）微米（μm）纳米（nm）
米（m）
长度单位的换算
1000
10
10
10
1000
1000
千米
km
分米
dm
毫米
mm
微米
μm
厘米
cm
米
m
1000
1km=1000m=103m
1km= μm
1dm= nm
1m=0.001km=10-3km
1μm= m
1nm= m
纳米
nm
单位换算格式
72m=_______cm
450mm=_______m
72m=72×102cm=7.2×103cm
450mm=450×10-3m=4.5×10-1m
下列单位换算中正确的是（ ）
A 0.8m=0.8×100=80cm
B 0.8m=0.8cm×100=80cm
C 0.8m=0.8×100cm=80cm
D 0.8m=0.8m×100cm=80cm
数不变 乘倍数 换单位
C
练一练
在学习物理的过程中，常要进行单位换算。请完成下列填空：
1dm= nm, 1nm= cm.
28m= mm, 50nm= m
6.45km= m，24nm= mm
108
10-7
2.8×104
5×10-8
6.45×103
2.4X10-5
课堂练习
3、给下列长度填上合适的单位：
1)某同学的身高是16.6（ ）
2)一铅笔的长度是18（ ）
3)一枚一角的硬币的厚度是1.2（ ）
4)教室每层楼高3.2（ ）
5)课桌的高度约0.75( )
dm
cm
mm
m
m
6)地球半径约6400( )
km
长度测量工具
（1）测量长度的基本工具 ：刻度尺
（2）常见的测量长度的工具
（3）精密的测量长度工具
游标卡尺
螺旋测微计
会认
单位
零刻度线
量程：最小值和最大值的数值
分度值：相邻两条刻度线之间的距离
本刻度尺的量程是 ,分度值是_______。
0-8cm
1mm
会选
根据实际需要确定刻度尺类型
卷尺（分度值
为1mm）
皮尺（分度值为1cm）
会放
0
1
2
3
4
5
6
7
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
哪一个摆放可以读出数？
√
刻度尺应该怎么摆放？
有刻度线的一边要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜，零刻度线对齐被测物体的一端。
思考：当零刻度线磨损或者模糊不清时，我们要怎么测量？
若零刻线磨损，可选用刻度尺上的其他刻线作起点，得出的读数与起点读数相减。
会看
0
1
2
3
4
5
6
7
8
哪个眼睛读出来的数是正确的？
√
眼睛应该怎么看？
视线要正对刻度线。
这两个错误的方法分别导致了什么？
左边的视线读出来的数偏大，右边视线读出来的数偏小。
会读
读数时，要估读到分度值下一位。
0
1
2
3
4
(cm)
0
1
2
3
4
(cm)
刻度尺的分度值为 ，该物体的长度为________
刻度尺的分度值为 ，该物体的长度为________
1.82cm
2.0cm
1mm
1cm
会记
0
1
2
3
4
(cm)
该物体的长度为 , 准确值为____cm，估计值为 cm
3.26cm
3.2
0.06
测量结果应由“准确值+估计值+单位”组成
练一练
1、在学校举行秋季运动会之前,某同学想知道操场跑道的长度,那么他应该选择的测量工具是(　　)
A.最小刻度值为1 mm的直尺
B.最小刻度值为1 cm的直尺
C.最小刻度值为1 dm的皮卷尺
D.这几种刻度尺都一样,使用起来都很方便
12.某同学正确测量出某物体的长度是36.67 cm,则他所使用的刻度尺的分度值、此数据的准确值和估计值分别是 (　　)
A.1 mm,36.60 cm,0.07 cm
B.1 cm,36.6 cm,0.07 cm
C.1 cm,36.0 cm,0.67 cm
D.1 mm,36.6 cm,0.07 cm
C
D
练一练
图2中刻度尺的使用方法正确的是 (　　)
D
练一练
用甲、乙两把刻度尺分别测量同一木块的长度（如图），关于木块长度的读数，正确的一组是（　　）
A．5.2cm，5.18cm B．3.2cm，3.18cm
C．3.20cm，3.18cm D．3.2cm，3.2cm
B
0
1
2
3
4
(cm)
0
1
2
3
4
(cm)
该物体的长度为________,准确值为_________
该物体的长度为________,准确值为________
练一练
2.00cm
2.0cm
3.0cm
3cm
下图中，刻度尺的分度值是 ，物体的长是 ，
其中准确值是 。
练一练
0
1
cm
练一练
该刻度尺的分度值为_______物体的长度为________,准确值为_________
用刻度尺测量长度
活动：用刻度尺测量手中饭卡的长宽，并将数据填入表中。
测量对象 刻度尺的分度值 记录单位 长 度 宽 度
饭卡
课本
我们发现同学们测量出来的数据略有不同，是因为测量或者读数出错了吗？
误差
测量工具
测量方法
测量者
注意：
1、误差是不可避免的，误差不可能消除，只能尽量的减小。
仪器本身不精确
估读就不可能非常准确
误差的来源
定义：测量值和真实值之间的差异
减小误差的办法：
误差不是错误
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
测量工具
测量方法
测量者
误差的来源
使用精密的测量工具
改进测量方法
多次测量取平均值
练一练
18.关于误差与错误,下列说法正确的是 (　　)
A.误差只能减小,不能避免
B.使用精密仪器可以避免误差
C.认真测量,正确使用测量工具,可以避免误差
D.误差就是测量中不慎产生的错误
A
练一练
有一位同学用毫米刻度尺先后五次测量一个物体的长度。测量结果是1.41cm，1.4cm，1.52cm，1.42cm，1.44cm，则物体的长度是 cm。
1.42
计算时首先要去除错误的数据。
实验完之后一般用表格来记录数据。
直方图是一种形象直观的数据记录方式。
请完成填空。
159；170 67％
1、时间的国际单位是秒，符号s。
测量时间
一分钟呼吸多少次？呼吸一次需要多少时间？
眨眼一次约0.4-0.6秒
测量时间
其他的时间单位：
周
日
分钟min
微秒
μs
小时
h
纳秒
ns
月
旬
季
年
年代
世纪
千年
时间单位换算：
60
60
1000
1000
分钟
min
毫秒
ms
微秒
μs
秒
s
纳秒
ns
小时
h
1000
时间测量工具
“火钟”，利用火的计时器。火苗在一定时间内烧断连接金属球的绳线，小球落入器皿发出声响，报告时间，类似现在的闹钟。
“水钟”，利用水的计时器。
停表的使用
机械停表分为两个表盘
大表盘单位为秒，小表盘单位为分，
分度值是多少？
内圈分度值为 min，外圈分度值为 s。
量程是多少？
停表的使用
读数方法：
1、小盘只读整分数
2、大盘秒数
若小盘小于半分钟，则大盘读1、2、3、、、、
若小盘大于半分钟，则大盘读31、32、33、、、、
测量值=小盘分钟数+大盘秒数
如图中秒表的读数为_________s。
499.2
1、如图所示，秒表的读数为　 　s。
2、如图用表测量比赛成绩，则所测成绩是
　 　s。
247.5
310
一按计时，二按停止计时。
停止后按下复原
可精确到0.01s
时
分
秒
读数：
0h1min2.22s
活动4：尝试测一测你脉搏跳动10次、80次所需要的时间，以及1min内你脉搏跳动的次数。把测量结果填入下表中。
脉搏跳动次数 所需时间
10次
80次
1min
课堂总结
1．对以下物理量的估测最接近实际的是（　　）
A．人体感觉舒适的气温度大约是 26℃
B．人步行的速度大约是 1.1dm/s
C．一位初二的学生 1s 脉搏跳动 70 次左右
D．一个初中生身高大约 170dm
2．下面是小明学完长度的测量以后总结的结论，其中正确的是
（　　）
A．只要认真测量就可以避免误差
B．对同一个长度，无论选择什么样的刻度尺，正确的结果都是一样的
C．测量时刻度尺有刻度的一面要紧贴被测物体
D．对同一个长度，认真测一次就够了，多测量几次无法减小误差
A
C
3．下列长度单位换算正确的是（　　）
A.78cm=78cm×10mm=780mm
B.78cm=78cm×10=780mm
C.78cm=78×10=780mm
D.78cm=78×10mm=780mm
4．新冠病毒COVD-19的直径约100nm，口罩主要材料是极细密且带静电的熔喷无纺布，细密的结构能阻拦5～2000微米左右的飞沫，下面说法正确的是（　　）
A．病毒直径约10-7m B．病毒直径约10-6m
C．病毒直径约10-5m D．病毒直径约10-4m
D
A
5．下列物理量中，最接近实际情况的是（　　）
A．人步行的速度约为1.2m/s
B．正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间约为1min
C．1元硬币的直径约为2mm
D．一张课桌的高度约为150cm
6．某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度，在不同位置先后进行了5次测量，结果如下:2.34cm，2.36cm，2.83cm，2.35cm，2.37cm则该工件的宽度应记为（　　）
A.2.34cm B.2.36cm C.2.35cm D.2.45cm
A
B
1．如图甲所示：物体的长度为________；如图乙所示：停表的读数为_______s。
3.24cm
337.5
5．（1）在“用刻度尺测量长度”的实验中，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示。所用刻度尺的量程是________；刻度尺的分值度是____mm，被测物体的长度是_____cm。从刻度尺的放置而言，___同学的测量方法不正确。读数时视线要_________刻度线；
0~10cm
1
3.80
乙
正对

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