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初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第1课时）
一、基础题
1．把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（　　）
A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电
【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）所有的带电体都有吸引轻小物体的性质；
（2）电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，如果小球与它相互吸引：
①这个小球可能不带电；
②这个小球可能带正电。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
2．关于摩擦起电，下列说法正确的是（　　）
A．只要是物体间有摩擦，就一定会发生电子的转移，并使物体带上静电
B．摩擦起电时，获得质子的物体带正电，失去质子的物体带负电
C．冬天脱毛衣时，有时会听到“噼、啪”的响声，这是由静电引起的
D．橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒会带正电，毛皮会带上等量的负电
【答案】C
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】根据摩擦起电的本质进行分析解答即可。
【解答】A. 只有当两种物质原子核对电子的束缚能力有明显的不同时，才可能通过摩擦的方式实现电子的转移，所以两个物体摩擦，不一定发生电子转移，并带上电，故A错误；
B.摩擦起电时，转移的只有最外层的电子，质子在原子核上不能转移，故B错误；
C. 冬天脱毛衣时，有时会听到“噼、啪”的响声，这是由静电引起的，故A正确；
D. 橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒会得到电子带负电，毛皮会失去电子带等量的正电，故D错误。
故选C。
3．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（　　）
A．小球一定带正电
B．小球一定带负电
C．小球可能带负电，也可能带正电
D．小球一定不带电
【答案】B
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用分析解答。
【解答】与毛皮摩擦过的橡胶棒肯定带负电，如果一个轻质小球与它相互排斥，那么这个小球肯定和它带同种电荷，即一定带负电。
故选B。
4．在有些化纤地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用是（　　）
A．钢丝能增大摩擦
B．钢丝能反射光，美观
C．钢丝容易传递热
D．钢丝能把由于摩擦所带的电及时传走
【答案】D
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】当人在化纤地毯上行走时，由于摩擦会使地毯积累大量的电荷，如果这些电荷得不到释放，那么当它们积累到一定程度时就会发生放电，可能会引起火灾，据此分析即可。
【解答】在有些化纤地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用是：钢丝能把由于摩擦所带的电及时传走，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
5．有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如图所示。让乙球靠近甲球，在以下几种情况中，能使两球互相排斥的是（　　）
A．甲球带正电，乙球不带电 B．甲球不带电，乙球带负电
C．甲球带正电，乙球带负电 D．甲、乙两球都带负电
【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如果相互靠近时它们相互排斥，那么它们肯定带同种电荷，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
6．将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】B
【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】本题主要用到摩擦起电和同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的知识.此问题就可以迎刃而解。
【解答】分别用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下会使塑料包装袋撕成细丝带上不同的电荷；
A.用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故A符合题意；
B.摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引，图B并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，图B也没有表现出相互排斥的现象，故B不能完成，故B符合题意；
C.用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象， 故C符合题意；
D.用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象，故D符合题意。
故答案为：B
7．（2017九下·浙江月考）A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（　　）
A．小球A带正电 B．小球B带正电
C．小球B可能不带电 D．小球A可能不带电
【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故C带负电，当靠近A小球是，相互吸引，即说明A可能带正电，可能不带电；
C靠近B时，发现排斥，即说明B 一定带负电，故将AB靠近时，AB吸引，B一定是带电的，故A可能带正电，也可能不带电，故选D。
8．三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况（　　）
A．甲、乙球带异种电荷
B．乙、丙球带同种电荷
C．如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷
D．如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷
【答案】C
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷间的相互作用规律进行判断，即同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引．
【解答】解：三个悬挂着的轻质小球均带电，
由图可知，甲、乙相互排斥，乙、丙相互吸引，
因同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，
所以，甲、乙带同种电荷，乙、丙带异种电荷，故AB错误；
如果甲球带正电荷，则乙球带正电荷，丙球带负电荷，故C正确、D错误．
故选C．
9．
科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带有　 　（填“同种”或“异种”）电荷而相互　 　（填“吸引”或“排斥”）的结果。
【答案】同种；排斥
【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】当人触摸“静电球”时，这时头发便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，这是由于头发丝带有同种电荷而相互排斥的结果。
10．
打扫房间时，小刚用丝绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为他擦过的镜面因　 　而带了电，带电体有　 　的性质。
【答案】摩擦；吸引轻小物体
【知识点】摩擦起电；物体带电情况的判断
【解析】【分析】（1）如果物体经过摩擦后有了吸引轻小物体的性质，那么这种现象叫摩擦起电；
（2）所有的带电体都有吸引轻小物体的性质。
据此分析即可。
【解答】打扫房间时，小刚用丝绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为他擦过的镜面因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体的性质。
11．
与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则　 　带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘，主要是风扇旋转时与空气发生　 　而带电，带电体具有　 　的性质。
【答案】B；摩擦；吸引轻小物体
【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（2）物体通过摩擦后有了吸引轻小物体的性质，叫摩擦起电；所有的带电体都有吸引轻小物体的性质。
【解答】（1）与丝绸摩擦的玻璃棒A带正电，分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，那么B和它带同种电荷，即带正电；C被吸引，则C与它带异种电荷，即带负电；
（2）用久的风扇扇叶上布满灰尘，主要是风扇旋转时与空气发生摩擦而带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。
12．
在探究“摩擦起电”的实验中：
（1）毛皮摩擦过的橡胶棒　 　，毛皮　 　。（填“不带电”、“带正电”或“带负电”）
（2）根据你掌握的原子结构的知识，你认为摩擦起电的原因是____________。
A．摩擦创造了电荷
B．是由于电子发生了转移
C．是由于质子发生了转移
（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近另一根悬挂着的塑料棒，发现相互吸引，则塑料棒____________。
A．一定不带电 B．一定带正电
C．可能带正电或不带电 D．可能带负电或不带电
【答案】（1）带负电；带正电
（2）B
（3）C
【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）根据正负电荷的定义解答；
（2）根据摩擦起电的本质解答；
（3）利用带电体的性质和电荷之间的相互作用规律进行分析。
【解答】（1）毛皮摩擦过的橡胶棒，因为得到电荷而带负电，毛皮因失去电荷而带正电。
（2）我认为摩擦起电的原因是：由于电子发生了转移，故选B；
（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近另一根悬挂着的塑料棒，发现相互吸引，则塑料棒：
①因为所有的带电体都有吸引轻小物体的性质，所以这个塑料棒可能不带电；
②因为异种电荷相互吸引，所以这个塑料棒可能带正电。
故选C。
二、提升题
13．打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（　　）
A．水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流
B．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流
C．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
D．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流
【答案】D
【知识点】物体带电情况的判断
【解析】【分析】根据带电体的性质进行分析即可。
【解答】因为所有的带电体都有吸引轻小物体的性质，所有带电的塑料梳子靠近水流时，水流受到吸引会靠近梳子，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
14．运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是（　　）
A．发出声响，让过往车辆和行人注意
B．通过它向空气和大地散热
C．作为运油车的统一标志
D．为防止汽油因振动摩擦起电，通过与地相连的铁链使油罐所带的电荷导入地下，从而避免造成危害
【答案】D
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】根据摩擦起电的知识进行分析解答。
【解答】由于汽车在行驶过程中的颠簸，因此汽油会和油箱不断摩擦，在油箱上积累大量的电荷。当电荷积累到一定程度时就会发生放电现象，从而引燃汽油发生爆炸。因此为防止汽油因振动摩擦起电，通过与地相连的铁链使油罐所带的电荷导入地下，从而避免造成危害。
故选D。
15．
小明将塑料尺在衣服上摩擦了几下，然后把尺子接近悬挂的泡沫塑料小球时，起初泡沫塑料小球靠上了塑料尺，这个现象表明带电体具有　 　的性质，一会儿泡沫塑料小球又自动远离塑料尺，这是因为带上了　 　电荷，出现了　 　的现象而离开。
【答案】吸引轻小物体；同种；相互排斥
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据带电体的性质和电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】小明将塑料尺在衣服上摩擦了几下，然后把尺子接近悬挂的泡沫塑料小球时，起初泡沫塑料小球靠上了塑料尺，这个现象表明带电体具有吸引轻小物体的性质，一会儿泡沫塑料小球又自动远离塑料尺，这是因为带上了同种电荷，出现了相互排斥的现象而离开。
16．PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康。某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物的空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引　 　的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为　 　
【答案】轻小物体；异种电荷相互吸引
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据带电体的性质和电荷之间的相互作用规律进行分析解答。
【解答】闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物的空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为异种电荷相互吸引。
17．学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆地猜想：电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图甲所示，做起了实验。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。则：
（1）这个力的大小可以通过　 　。
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用____________。
A．小钢球 B．塑料泡沫小球
（3）根据实验现象，可得出结论：　 　。
（4）做完以上实验后，小乐同学用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是____________。
A．带负电 B．不带电 C．两种情况都有可能
【答案】（1）丝线与竖直方向的夹角大小显示出来
（2）B
（3）在电荷量一定的情况下，电荷间距离越小，电荷间的作用力越大
（4）C
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）小球上带的电荷越多，它和Q之间的作用力越大，那么丝线与竖直方向之间的夹角越大；
（2）金属的导电性很好，它不能保存电荷，因此悬线上的小球应该选用绝缘体材料；
（3）根据甲图可知，A球离Q最近，而细线的倾斜角度最大；而C球离Q最远，而细线的倾斜角度最小，据此分析电荷之间的作用力和距离的大小关系；
（4）根据带电体的性质和电荷之间的相互作用规律分析即可。
【解答】（1）这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来。
（2） 为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选塑料泡沫小球，故选B；
（3）根据实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间距离越小，电荷间的作用力越大。
（4）塑料小球与Q相互吸引，那么：
①所有带电体都有吸引轻小物体的性质，所以小球可能不带电；
②异种电荷相互吸引，所以小球可能带负电。
故选C。
1 / 1初中科学浙教版八年级上册 4.1 电荷与电流（第1课时）
一、基础题
1．把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球（　　）
A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电
2．关于摩擦起电，下列说法正确的是（　　）
A．只要是物体间有摩擦，就一定会发生电子的转移，并使物体带上静电
B．摩擦起电时，获得质子的物体带正电，失去质子的物体带负电
C．冬天脱毛衣时，有时会听到“噼、啪”的响声，这是由静电引起的
D．橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒会带正电，毛皮会带上等量的负电
3．用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此可鉴定（　　）
A．小球一定带正电
B．小球一定带负电
C．小球可能带负电，也可能带正电
D．小球一定不带电
4．在有些化纤地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用是（　　）
A．钢丝能增大摩擦
B．钢丝能反射光，美观
C．钢丝容易传递热
D．钢丝能把由于摩擦所带的电及时传走
5．有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如图所示。让乙球靠近甲球，在以下几种情况中，能使两球互相排斥的是（　　）
A．甲球带正电，乙球不带电 B．甲球不带电，乙球带负电
C．甲球带正电，乙球带负电 D．甲、乙两球都带负电
6．将塑料包装袋撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成如图的各种情形，其中无法完成的是（　　）
A． B．
C． D．
7．（2017九下·浙江月考）A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（　　）
A．小球A带正电 B．小球B带正电
C．小球B可能不带电 D．小球A可能不带电
8．三个悬挂着的轻质带电小球，相互作用情况如图所示，那么甲、乙、丙的带电情况（　　）
A．甲、乙球带异种电荷
B．乙、丙球带同种电荷
C．如果甲球带正电荷，则丙球带负电荷
D．如果甲球带正电荷，则丙球带正电荷
9．
科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是由于头发丝带有　 　（填“同种”或“异种”）电荷而相互　 　（填“吸引”或“排斥”）的结果。
10．
打扫房间时，小刚用丝绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为他擦过的镜面因　 　而带了电，带电体有　 　的性质。
11．
与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，C被吸引，则　 　带正电；用久的风扇扇叶上布满灰尘，主要是风扇旋转时与空气发生　 　而带电，带电体具有　 　的性质。
12．
在探究“摩擦起电”的实验中：
（1）毛皮摩擦过的橡胶棒　 　，毛皮　 　。（填“不带电”、“带正电”或“带负电”）
（2）根据你掌握的原子结构的知识，你认为摩擦起电的原因是____________。
A．摩擦创造了电荷
B．是由于电子发生了转移
C．是由于质子发生了转移
（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近另一根悬挂着的塑料棒，发现相互吸引，则塑料棒____________。
A．一定不带电 B．一定带正电
C．可能带正电或不带电 D．可能带负电或不带电
二、提升题
13．打开水龙头，放出一股细细的水流，用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现象及原因是（　　）
A．水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥水流
B．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引水流
C．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
D．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流
14．运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是（　　）
A．发出声响，让过往车辆和行人注意
B．通过它向空气和大地散热
C．作为运油车的统一标志
D．为防止汽油因振动摩擦起电，通过与地相连的铁链使油罐所带的电荷导入地下，从而避免造成危害
15．
小明将塑料尺在衣服上摩擦了几下，然后把尺子接近悬挂的泡沫塑料小球时，起初泡沫塑料小球靠上了塑料尺，这个现象表明带电体具有　 　的性质，一会儿泡沫塑料小球又自动远离塑料尺，这是因为带上了　 　电荷，出现了　 　的现象而离开。
16．PM2.5是指大气中直径不大于2.5μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康。某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示。闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物的空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引　 　的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为　 　
17．学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆地猜想：电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图甲所示，做起了实验。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。则：
（1）这个力的大小可以通过　 　。
（2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用____________。
A．小钢球 B．塑料泡沫小球
（3）根据实验现象，可得出结论：　 　。
（4）做完以上实验后，小乐同学用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是____________。
A．带负电 B．不带电 C．两种情况都有可能
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）所有的带电体都有吸引轻小物体的性质；
（2）电荷之间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，如果小球与它相互吸引：
①这个小球可能不带电；
②这个小球可能带正电。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
2．【答案】C
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】根据摩擦起电的本质进行分析解答即可。
【解答】A. 只有当两种物质原子核对电子的束缚能力有明显的不同时，才可能通过摩擦的方式实现电子的转移，所以两个物体摩擦，不一定发生电子转移，并带上电，故A错误；
B.摩擦起电时，转移的只有最外层的电子，质子在原子核上不能转移，故B错误；
C. 冬天脱毛衣时，有时会听到“噼、啪”的响声，这是由静电引起的，故A正确；
D. 橡胶棒与毛皮摩擦时，橡胶棒会得到电子带负电，毛皮会失去电子带等量的正电，故D错误。
故选C。
3．【答案】B
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用分析解答。
【解答】与毛皮摩擦过的橡胶棒肯定带负电，如果一个轻质小球与它相互排斥，那么这个小球肯定和它带同种电荷，即一定带负电。
故选B。
4．【答案】D
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】当人在化纤地毯上行走时，由于摩擦会使地毯积累大量的电荷，如果这些电荷得不到释放，那么当它们积累到一定程度时就会发生放电，可能会引起火灾，据此分析即可。
【解答】在有些化纤地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用是：钢丝能把由于摩擦所带的电及时传走，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
5．【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如果相互靠近时它们相互排斥，那么它们肯定带同种电荷，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
6．【答案】B
【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】本题主要用到摩擦起电和同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引的知识.此问题就可以迎刃而解。
【解答】分别用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下会使塑料包装袋撕成细丝带上不同的电荷；
A.用干燥的丝绸或毛皮的其中一种与细丝带摩擦，使整个塑料细丝带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象，故A符合题意；
B.摩擦起电后，若两束塑料细丝带异种电荷，它们应相互吸引，图B并没有表现出相互吸引的现象；若两束塑料细丝带同种电荷，它们应相互排斥，图B也没有表现出相互排斥的现象，故B不能完成，故B符合题意；
C.用干燥的丝绸或毛皮的其中一种来摩擦两束塑料细丝，使它们带上同一种电荷，而出现相互排斥的现象， 故C符合题意；
D.用干燥的丝绸和毛皮分别摩擦两束塑料细丝，使它们带上异种电荷，而出现相互吸引的现象，故D符合题意。
故答案为：B
7．【答案】D
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】带电体具有吸引轻小物体的性质；电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
【解答】C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故C带负电，当靠近A小球是，相互吸引，即说明A可能带正电，可能不带电；
C靠近B时，发现排斥，即说明B 一定带负电，故将AB靠近时，AB吸引，B一定是带电的，故A可能带正电，也可能不带电，故选D。
8．【答案】C
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据电荷间的相互作用规律进行判断，即同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引．
【解答】解：三个悬挂着的轻质小球均带电，
由图可知，甲、乙相互排斥，乙、丙相互吸引，
因同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引，
所以，甲、乙带同种电荷，乙、丙带异种电荷，故AB错误；
如果甲球带正电荷，则乙球带正电荷，丙球带负电荷，故C正确、D错误．
故选C．
9．【答案】同种；排斥
【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【分析】根据电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】当人触摸“静电球”时，这时头发便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，这是由于头发丝带有同种电荷而相互排斥的结果。
10．【答案】摩擦；吸引轻小物体
【知识点】摩擦起电；物体带电情况的判断
【解析】【分析】（1）如果物体经过摩擦后有了吸引轻小物体的性质，那么这种现象叫摩擦起电；
（2）所有的带电体都有吸引轻小物体的性质。
据此分析即可。
【解答】打扫房间时，小刚用丝绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛，这是因为他擦过的镜面因摩擦而带了电，带电体有吸引轻小物体的性质。
11．【答案】B；摩擦；吸引轻小物体
【知识点】电荷间的相互作用规律；物体带电情况的判断
【解析】【分析】（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
（2）物体通过摩擦后有了吸引轻小物体的性质，叫摩擦起电；所有的带电体都有吸引轻小物体的性质。
【解答】（1）与丝绸摩擦的玻璃棒A带正电，分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C，发现B被排斥，那么B和它带同种电荷，即带正电；C被吸引，则C与它带异种电荷，即带负电；
（2）用久的风扇扇叶上布满灰尘，主要是风扇旋转时与空气发生摩擦而带电，带电体具有吸引轻小物体的性质。
12．【答案】（1）带负电；带正电
（2）B
（3）C
【知识点】摩擦起电；电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）根据正负电荷的定义解答；
（2）根据摩擦起电的本质解答；
（3）利用带电体的性质和电荷之间的相互作用规律进行分析。
【解答】（1）毛皮摩擦过的橡胶棒，因为得到电荷而带负电，毛皮因失去电荷而带正电。
（2）我认为摩擦起电的原因是：由于电子发生了转移，故选B；
（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近另一根悬挂着的塑料棒，发现相互吸引，则塑料棒：
①因为所有的带电体都有吸引轻小物体的性质，所以这个塑料棒可能不带电；
②因为异种电荷相互吸引，所以这个塑料棒可能带正电。
故选C。
13．【答案】D
【知识点】物体带电情况的判断
【解析】【分析】根据带电体的性质进行分析即可。
【解答】因为所有的带电体都有吸引轻小物体的性质，所有带电的塑料梳子靠近水流时，水流受到吸引会靠近梳子，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
14．【答案】D
【知识点】摩擦起电
【解析】【分析】根据摩擦起电的知识进行分析解答。
【解答】由于汽车在行驶过程中的颠簸，因此汽油会和油箱不断摩擦，在油箱上积累大量的电荷。当电荷积累到一定程度时就会发生放电现象，从而引燃汽油发生爆炸。因此为防止汽油因振动摩擦起电，通过与地相连的铁链使油罐所带的电荷导入地下，从而避免造成危害。
故选D。
15．【答案】吸引轻小物体；同种；相互排斥
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据带电体的性质和电荷之间的相互作用规律分析解答。
【解答】小明将塑料尺在衣服上摩擦了几下，然后把尺子接近悬挂的泡沫塑料小球时，起初泡沫塑料小球靠上了塑料尺，这个现象表明带电体具有吸引轻小物体的性质，一会儿泡沫塑料小球又自动远离塑料尺，这是因为带上了同种电荷，出现了相互排斥的现象而离开。
16．【答案】轻小物体；异种电荷相互吸引
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】根据带电体的性质和电荷之间的相互作用规律进行分析解答。
【解答】闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物的空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为异种电荷相互吸引。
17．【答案】（1）丝线与竖直方向的夹角大小显示出来
（2）B
（3）在电荷量一定的情况下，电荷间距离越小，电荷间的作用力越大
（4）C
【知识点】电荷间的相互作用规律
【解析】【分析】（1）小球上带的电荷越多，它和Q之间的作用力越大，那么丝线与竖直方向之间的夹角越大；
（2）金属的导电性很好，它不能保存电荷，因此悬线上的小球应该选用绝缘体材料；
（3）根据甲图可知，A球离Q最近，而细线的倾斜角度最大；而C球离Q最远，而细线的倾斜角度最小，据此分析电荷之间的作用力和距离的大小关系；
（4）根据带电体的性质和电荷之间的相互作用规律分析即可。
【解答】（1）这个力的大小可以通过丝线与竖直方向的夹角大小显示出来。
（2） 为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选塑料泡沫小球，故选B；
（3）根据实验现象，可得出结论：在电荷量一定的情况下，电荷间距离越小，电荷间的作用力越大。
（4）塑料小球与Q相互吸引，那么：
①所有带电体都有吸引轻小物体的性质，所以小球可能不带电；
②异种电荷相互吸引，所以小球可能带负电。
故选C。
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