资源简介

第6课 把它们分离
1.分类木屑和铁屑混合物的方法
我到猜想：我认为用磁铁可以将它们分离。
实验器材：木屑、铁屑、盘子、磁铁
我到方案：①将木屑和铁屑倒在盘子里混合②把磁铁放在盘子里来回移动
实验预判：如果铁屑被磁铁吸引的话，木屑和铁屑就可以分离。
实验现象：____________________________________________________________________。
实验结论：____________________________________________________________________。
2.分离豆子（大的）和小米（小的）：用_____________。
3.分离木屑和铁屑：用_____________。
4.分离沙子和白糖混合物
我的猜想：我认为用溶解、沉淀、蒸发的方法可以分离沙子和白糖混合物
实验器材：沙子、白糖、烧杯、清水、玻璃棒、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、蒸发皿等
实验方案：
①将沙子和白糖的混合物，倒入盛水的烧杯中。
②用玻璃棒轻轻搅拌，待白糖完全溶解，静置一段时间，再把糖水缓慢倒入另一个烧杯中，分离出沙子。
③给糖水加热，搅拌糖水，蒸发水分，观察实验现象。
实验预判：如果白糖能在水中溶解,加热糖水后，只留下白糖，说明用溶解、沉淀、加热等方法就能分离出白糖。
实验现象：____________________________________________________________________。
实验结论：____________________________________________________________________。
5.分离沙子和白糖：_____________。
1.分类木屑和铁屑混合物的方法
我到猜想：我认为用磁铁可以将它们分离。
实验器材：木屑、铁屑、盘子、磁铁
我到方案：①将木屑和铁屑倒在盘子里混合②把磁铁放在盘子里来回移动
实验预判：如果铁屑被磁铁吸引的话，木屑和铁屑就可以分离。
实验现象：铁屑被磁铁吸引。
实验结论：利用磁铁可以吸引铁的性质将木屑和铁屑分离
2.分离豆子（大的）和小米（小的）：用筛子。
3.分离木屑和铁屑：用磁铁。
4.分离沙子和白糖混合物
我的猜想：我认为用溶解、沉淀、蒸发的方法可以分离沙子和白糖混合物
实验器材：沙子、白糖、烧杯、清水、玻璃棒、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网、蒸发皿等
实验方案：
①将沙子和白糖的混合物，倒入盛水的烧杯中。
②用玻璃棒轻轻搅拌，待白糖完全溶解，静置一段时间，再把糖水缓慢倒入另一个烧杯中，分离出沙子。
③给糖水加热，搅拌糖水，蒸发水分，观察实验现象。
实验预判：如果白糖能在水中溶解,加热糖水后，只留下白糖，说明用溶解、沉淀、加热等方法就能分离出白糖。
实验现象：白糖在水中溶解,沙子沉入烧杯底部，加热糖水，水分蒸发后，能分离出白糖。
实验结论：通过溶解、过滤、蒸发等方法可以将沙子和白糖混合物分离开。
5.分离沙子和白糖：溶解—过滤—蒸发。
：基础过关练
一、选择题
1．海水中含有大量的盐类物质，若想从海水里获得盐，可以通过（ ）的方法得到，这就是我们常说的“海水晒盐”。
A．蒸发 B．过滤 C．溶解
2．用（ ）不可以把木屑和铁屑分离出来。
A．磁铁 B．筛子 C．水
3．把溶解在水中的白糖分离出来，要用（ ）的方法。
A．过滤 B．蒸发 C．搅拌
4．水和沙子混合后，用哪种方法可以将它们分离？（ ）
A．一直加热 B．搅拌 C．过滤
5．给稻谷脱粒时，可用（ ）的方法分离出米粒和米壳。
A．过滤 B．吹风 C．沉淀
6．将小钢珠放在磁铁各部位的磁性强弱与（ ）有关。
A．所涂的颜色不同 B．距磁铁两端的距离 C．磁铁的粗细
二、填空题
7．我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以先把混合物加入水中搅拌，我们发现 溶解在水中，用滤纸过滤，留在滤纸上的是 。这个实验说明： 易溶解于水。
8．妈妈做米饭之前要淘米，她是用 方法将米中的沙子和米分开的。
9．把黄豆和沙土分离，可以采用 的方法。
10．把木屑放入铁屑之中，这是 ；把木屑从铁屑中分出来，这是 。
11．食盐和水的混合物可以采用 法进行分离。
三、判断题
12．我们在实验室中，分离水中的细沙必须要用到酒精灯。( )
13．分离泥土和白糖的方法是用风分离。( )
14．用筛子可以分开大豆和沙子。( )
15．使用溶解的方法可以分离味精和锯末的混合物。( )
16．将两种物质混合在一起，不一定可以将他们分离，并恢复原状。( )
：拓展培优练
四、简答题
17．小明不小心把白糖和绿豆混在了一起，你能利用所学知识把它们分离出来吗？请写出你的办法。
18．桌子上有两瓶无色透明的液体，其中一瓶是纯净水，一瓶是食盐水。如果不用舌头尝的办法，你能利用所学知识区分出来吗？请写出你的办法。
五、实验题
19．实验题
实验名称：分离沙子和白糖
活动目的 将沙子和白糖分离
活动材料 沙子、白糖、酒精灯、三脚架、蒸发皿、烧杯、玻璃棒
活动步骤 1、把沙子和白糖混合，倒入盛有水的烧杯中，充分搅拌，使白糖溶解 2、静置一段时间。 3、待沙子完全沉淀后，把糖水缓慢倒入另一个烧杯中，分离出沙子。 4、将糖水倒入蒸发皿，给蒸发皿中的糖水加热，直至分离出白糖。
活动现象 ( )能溶解在水中，( )很难溶解，沉在了水底。给糖水加热，蒸发皿中的( )蒸发，最终留下了( )。
20．科学实验。
实验名称 把糖从糖水中分离的实验
实验材料 糖水、三脚架、( )、石棉网、玻璃棒、蒸发皿、火柴等
实验过程 1.在蒸发皿里倒入约10毫升的浓盐水，把蒸发皿放在三角架上的石棉网上。 2.点燃酒精灯，用外焰加热；加热时，发现浓盐水不断有水蒸气冒出，液面下降。 3.继续加热一段时候后，观察糖水变化，做好记录。
实验现象 继续加热一段时候后，发现糖水完全蒸发，出现白色的微小颗粒，有甜味。
实验结论 用( )的方法可以分离出糖水中的糖。
六、综合题
21．填写实验观察记录表
混合物 分离方法
盐与沙
水与盐
沙与豆
1．A
详解：常温下，水容易蒸发变成水蒸气进入空气中去，而盐类物质不易蒸发。人们就是利用了分离食盐和水的方法，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的晶体。故A选项正确。
2．B
详解：根据固体物分离的方法，结合物质的性质选择方法。同样大小的木屑和铁屑，可以用磁铁吸出铁屑，也可以放水里，木屑漂在水面上，因为同样大小，所以不能用筛子筛。
3．B
详解： 要将白糖从盐和水的混合物中分离出来，最合适的方法是蒸发，随着水分的蒸发，白糖慢慢结晶出来。
4．C
详解：分离混合物的方法有很多种。分离混合固体的方法有筛子筛、用磁铁吸、加热等。沙子不溶于水，水和沙子混合后可以用过滤的方法，将它们分离开来。故C符合题意。
5．B
详解：结合物质的性质选择方法。当稻谷脱粒时，由于米粒和米壳的质量不同，因此可以使用吹风的方法分离出米粒和米壳。
6．B
详解：将小钢珠放在磁铁各部位的磁性强弱与距磁铁两端的距离有关。磁铁的磁极处磁性最强，中间处磁性最弱。
7． 食盐 沙 食盐
详解：分离食盐和沙时，我们用到的实验材料和仪器有：食盐、沙水、烧杯、搅拌棒、滤纸、酒精灯、蒸发皿、三脚架等。我们在做“分离食盐和沙”实验时，可以先把混合物加入水中搅拌，然后用滤纸过滤，把沙分离出来。此时，水中溶解了食盐,滤纸上有沙子。我们再用蒸发的方法把溶解在水中的物质分离出来。这个实验说明：食盐易溶解于水。
8．过滤
详解：分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的分离方法也就不同。米中有沙子，由于沙子的比重大于沙子，它就会沉入水底，从而实现沙子和米的分离。
9．筛子筛
详解：混合物的分离要充分考虑物体的性质，利用常见的工具使其分离。比如磁铁、水等。利用筛子筛将黄豆和沙土分离开，沙土漏下来，黄豆留在筛子里。
10． 混合物 分离
详解：根据物质的性质进行分离，木屑和铁屑可用磁铁吸附分离，铁屑能够被磁铁吸引而木屑不能。把木屑放入铁屑之中，这是混合物；把木屑从铁屑中分出来，这是分离。
11．结晶
解析：略
12．×
详解：我们可以把水溶液中的物质通过蒸发实验提炼出来。水变成水蒸气的过程叫做蒸发，蒸发过程中会吸收热量。分离食盐水中的食盐和水必须要用到酒精灯、蒸发皿、三脚架、玻璃棒。
13．×
详解：泥土和白糖质量都较大，不能用风分离开来。因为泥土不能溶于水，白糖能够溶于水，可先用溶解的方法，再用过滤的方法，把溶解在水中的白糖与泥土分离；再用蒸发的方法，将白糖与水分离。使用酒精灯给白糖水加热，水会变成水蒸气水跑到空气中去，剩下白糖结晶出来。所以题目说法是错误的。
14．√
详解：可以用筛网过滤的方式分离大豆跟沙子。因为大豆与沙子体积相差很大，可以直接用筛网过滤，上面是大豆，下面是沙子。所以题目说法是正确的。
15．√
详解：味精能够溶于水，木屑不能溶于水。利用这两种物质性质的不同，先把味精和木屑混合物放入水中溶解，味精溶在水中，木屑不溶于水；再用过滤的方法将木屑与味精水分离开；然后利用蒸发的方式来分离味精和水。所以题目说法是正确的。
16．√
详解：分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的分离方法也就不同。但是将两种物质混合在一起，不一定可以将他们分离，并恢复原状，比如两种都溶于水的物质混合在一起就无法分离。
17．把混合物放进水里，白糖会被溶解，绿豆沉入水底；然后用滤纸过滤，把绿豆从白糖水中滤出；最后将白糖水放在火上加热，把水分全部蒸发掉，剩下的就是白糖。
详解：两种或多种物质混合而成的物质叫混合物，要学会分离混合物。把白糖和绿豆混在了一起，进行分离的方法是：把混合物放进水里，白糖会被溶解，绿豆沉入水底；然后用滤纸过滤，把绿豆从白糖水中滤出；最后将白糖水放在火上加热，把水分全部蒸发掉，剩下的就是白糖。
18．各取少量加热，盐水加热蒸发后有少些盐粒，纯净水没有。
详解：第一种方法：放入马铃薯，观察马铃薯在液体中的沉浮。马铃薯上浮的是浓盐水，马铃薯下沉的是清水。第二种方法：各取相同体积的液体，放在天平上称，（同体积的浓盐水比清水轻）重的是浓盐水，轻的是清水。第三种方法：各取两滴液体，滴在铁片上加热，液滴变干后，在铁片上有白色物质的是浓盐水，另一种是清水。
19． 白糖 沙子 水 白糖
详解：溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。水能溶解一些物质，不同的物质在水中溶解能力是不同的。能溶解于水的有白糖、味精、洗发液、醋、二氧化碳、食盐。不能被水溶解的：沙子、面粉、食用油、石头。活动现象：白糖能溶解在水中，沙子很难溶解，沉在了水底。给糖水加热，蒸发皿中的水蒸发，最终留下了白糖。把溶解在水里的白糖分离出来的方法加热蒸发。
20． 酒精灯 加热蒸发
分析：分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。蒸发结晶的方法是将溶于水的物质分离开来。
详解：实验材料：酒精灯是实验室用来加热的工具，一般用温度最高的外焰加热；
实验结论：由于糖可以溶于水，所以蒸发结晶的方法是将溶于水的物质分离开来，所以用加热蒸发的方法可以分离出糖水中的糖。
21． 过滤 结晶 筛选

展开更多......

收起↑