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七年级（上）历史与社会试题
温州市2023学年第一学期七年级（上）学业水平期末检测
历史与社会部分
温馨提示：所有试题的答案都必须写在答题纸（卡）上，答在试题卷上无效。
一、选择题（每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、错选、多选均不
给分。)
小明前往颐和园踏青赏景。回答1-2题。
份北宫门
佛香阁
昆明湖
它公南如意门
图1颐和园手绘游览图
图2小明游览途中拍摄的照片
1.小明计划游玩的第一个景点是十七孔桥，他应选择的入口是
A.北宫门
B.东宫门
C.新建宫门
D.南如意门
2.图2照片最有可能的拍摄地点是
A.南湖岛
B.东堤
C.长廊
D.谐趣园
3.图3为宜侯夨(cè)簋，铭文记载了周康王册封夨为宜侯并将封土
和人民赏赐给他。该文物可以用于研究
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.郡县制
4.墨子认为，统治者频繁征伐，“实为天下之巨害”；而孟子主张统
治者要“施仁政于民，省刑罚，薄税敛”。两者的共同之处是
图3宜侯矢簋
A.无为而治
B.以法治国
C.顺应自然
D.关注民生
5.图4为一张图名缺失的历史地图。根据图示内容判断，
该地图反映的战役是
A.长平之战
B.官渡之战
C.赤壁之战
D.淝水之战
前泰军进攻路线
6.秦律规定所有官员由皇帝签字才能被正式任命，并强
上山前泰军布防线
图4
一女东晋军进攻路钱
调为官为吏要对君主有畏惧之心。由此可知，秦朝
前泰军清遮路线
A.实行郡县制度
B.削弱地方权力
C.强化皇权至上
D.加强思想控制
7,汉武帝采用主父偃之策，允许并鼓励诸侯王将王国土地再行分封给子弟，结果诸侯国实力被
不断削弱。“主父偃之策”是指
A.刺史制度
B.推行推恩令
C.罢黜百家
D.盐铁官营
七年级（上）历史与社会试题第1页（共3页）
某班同学以“东晋时期的温州”为主题展开学习。回答8-9题。
8.有同学发现：温州在东晋之初“荒凉寂寞，翳为草莽之区”，到南朝时期则“实东南之沃壤，
一郡之巨会”。导致这一变化的主要原因是
A.北民南迁，加速开发
B.武将掌权，军力强大
C.北魏改革，实力增强
D.全国统一，政治稳定
9.同学们收集了右侧温州地区东晋时期的文
物资料，可用于研究这一时期温州的
A.对外交流
B.经济发展
C.宗教传播
点彩鸡首壶
兽神纹铜镜
青瓷牛型灯盏
D.政权更替
目录
10.图5是某同学翻阅的古籍目录节选。该古籍应是
卷一五帝本纪
。。。
A.《论语》
B.《伤寒杂病论》
卷四十八陈涉世家
C.《史记》
D.《齐民要术》
卷一百一匈奴列传
。4年年年
二、非选择题（本大题有3小题，共30分。)
图5古籍目录（节选）
11.(10分)2022年10月19日，来自中国雅安的大熊猫“京京”和“四海”抵达卡塔尔首都
多哈，“出差”担任国际友好使者。读图6，回答问题。
材料一
气温/℃
降水量/mm
30r
7300
250
40
200
-15
150
3000m
-30
100
%2000
45
50
1000
500L
-60
147、0月0
西
雅安地形
雅安气温与降水
气温/℃
降水量/mm
小链接：
400
300
中国四川省雅安市
印度洋
南回
因其独特的自然环境，成
200
洋
为我国野生大熊猫栖息
100
的重要地区。
。147.0月0
图例⑩参与大熊猫保护合作研究的国家
多哈气温与降水
图6参与大熊猫保护合作研究的国家分布示意图
(1)当前参与大熊猫保护合作研究的20个国家，分布于▲洲、欧洲北、美洲和大洋洲，多
数国家位于五带中的△。(4分)
材料二：为迎接大熊猫的到来，多哈大熊猫馆修建了覆盖着绿植的起伏山丘，由智能温控系统
精准控制馆内气候环境，降低温度、增加湿度，参考雅安的气候模拟不同月份气温和降水变化。
(2)从地形和气候两个角度，各选一项多哈熊猫馆的措施，分析其合理之处。(6分)
方面
措施
合理之处
地形
4
气候
▲
七年级（上）历史与社会试题第2页（共3页）七年级（上）历史与社会试题评分标准及参考答案
温州市2023学年第一学期七年级（上）学业水平期末检测
历史与社会部分评分标准及参考答案
一、选择题(本题有10小题，每小题2分，共20分。请选出各题中一个最符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分。)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C D D C B A B C
二、非选择题(本题有3小题，共30分)
11.(10分)
（1）亚（2分）；北温带（2分）.
（2）（6分）
方面 措施（2分） 合理之处（4分）
地形 建造山丘（1分） 符合大熊猫自然聚居地地势起伏大的特点（2分）
气候 增加湿度；降低温度；模拟季节变化（写出1点即可，1分） 多哈全年干燥，而雅安降水较为充沛，因此需要增加湿度；多哈全年高温，雅安气温较低，因此需要降低温度；多哈气候全年炎热干燥，而雅安气温降水季节变化明显，因此需要模拟季节变化（解释与措施对应，能展现两地气候的对比即可，2分）
12.（11分）
（1）捕捉关键信息并归纳得出时代特征，时代特征且与材料信息要逻辑自洽。材料信息1分，推测2分，共3分。
如：由货币多为青铜材质可知战国时期青铜铸造业技术发达。
由春秋时期金属钱币流通不广可知当时的工商业尚不发达。
由秦半两钱通行全国可知秦通过中国后统一了货币，改变了币制混乱的状况。
私人铸币导致货币混乱、威胁中央，收归铸币权有利于朝廷加强对社会经济的控制；北击匈奴和自然灾害导致国库空虚，统一铸造五铢钱有利于增加国家收入。（4分）
秦统一中国后，以秦半两钱通行全国，结束春秋战国货币混乱的局面，开启大一统国家的进程；汉武帝时期，中央收归铸币权，统一铸造五铢钱，增加中央财政，为巩固大一统奠定基础；丝绸之路开通后，五铢钱成为主要的流通货币，西域诸国还仿照五铢钱铸造各国钱币，这一过程体现了民族交融的加强，有效丰富了统一多民族国家的内涵。（答出2点即可，共4分）
13.（9分，本题具有开放性，阅卷时请适度把握阅卷标准，只要言之成理即可）
（1）讲解能描述文物反映的具体史事、说明其历史价值即可。（2分）
如：人面鱼纹彩陶盆：这家出土于半坡遗址的彩陶，说明了彩陶器是半坡先民的主要生活用具，其纹饰体现了半坡先民的审美意识。
按照历史时期、内容主题、出土地点等方面对文物进行分类，言之成理均可。（3分）
展厅主题 选择的文物（填序号） 理由
陕西文明 B、C、E 都出土于陕西，展现了陕西作为中华文明起源地绵延不绝的文明传承
中央集权 C、E 两者都见证了中央集权的加强（统一多民族国家的形成与发展）
史前时期 B、F 都属于史前时期的中华文明，见证了中华文明多元一体的起源
（3）能结合相关史料并运用所学知识，从生产工具、经济发展、制度演变、文化艺术等领域阐述中华文明的传承和发展即可。（一点2分，共4分）。

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