资源简介

2023一2024学年上学期期末学业质量监测
7.蝴蝶是(
)动物。
科学
A.哺乳类
B.鱼类
C.虫类
三年级
8.下面动物与小猪的出生方式不同的是(
(时间：50分钟
满分：100分)
A.小猫
B.小鸡
C.小狗
一、选择（共20个小题，在每小题给出的选项中，只有一项是正确的，请将正
9.珍稀动物是宝货的自然资源，是生态环境的重要组成部分，对维护生态
帅
确答案的序号填在括号里。每题4分，共80分)
系统平衡和保护生物多样性具有重要意义。保护动物，人人有资。下列不
1.测堂气温的科学仪器是()。
A.体温计
B.气温计
C.温度计
属于珍稀动物保护措施的是(
2.下列诗句描述中，(
)是0等级的风力。
A.加强保护珍稀动物的宣传
A.大漠孤烟直
B.建立白然保护区
B.水晶帘动微风起
C.让动物在大自然中繁衍后代，严禁人工繁殖
C.风吹草低见牛羊
9
10.在杯子底部紧塞一团纸，然后将杯子垂直倒扣着压入水底，杯子里的
3.某一天的天气是多云，天空的云量应该是(
纸团会不会湿？这是为什么？(
A.会湿，水会进入杯子里
云量不超过四成
云日不超过八成
运战超过八成
B.不会湿，杯子里有空气
A
&
C
4.“我们居住的地方四季分明，夏热冬冷”，这句话讲的是当地的(
C.会湿，纸遇水就会湿
银
A.天气
B.气候
C.温度
1】.下面装笪没有体现热空气会上升原理的是（
5.下列动物中，不属于鸟类的是(
B
燕子
蝙蝠
丹顶鹤
12.动物的一生要经历的生命过程是(
A
B
A出生、生长发育、成熟、衰
6.气象小组的同学用制作的风向标测定风向，风向标的箭
赵
B.出生、生长发育、成长、赛亡
头指向了西（如右图），此时的风向为(
)o
A.东风
B.西南风
C.西风
C.出生、生长发育、成熟.死亡
三年级科学荆末学业质魔监测第1页（共4页）
年教科学别米学业所觉监期第2优（片1、·
13.下面关于大自然中风的成因的说法，正确的是()。
二、实验探究（共20分）
A.风是风婆婆吹出来的
21.搅拌对白糖溶解快慢有什么影响？探究小组对此展开了实验。
B.地球自转
(1)猜想假设：搅拌
(填“能”或“不能”)加快物质的溶解。
C.热空气上升，冷空气来补充
(2)实验材料：探究小组己准备的材料有烧杯(2个)、常温水(200毫
14.如右图所示，正在发生的音叉放到水里会产生水花，此现
升)、白糖，他们还需要准备()。
象说明声音(
)。
A.可以传播
B.因物体震动而产生
C.不能传播
15.奇奇站在讲台上唱歌，教室里的老师和同学都能听到他的歌声，这是
因为()
A声音是向四面八方传封播的
B.大家的听力好
C.声音只能在空气中传播
A.研钵
B.搅拌棒
C.酒精灯
16.用细线把纸蛇悬挂起来，并放到蜡烛的上方，保持一定的高度，则能
(3)实验设计：
看到：纸蛇向上转动。这种现象说明了(
)。
①2个同样的烧杯中分别加入100毫升的常温水。
A.热空气会上升
B.冷空气会上降
C.空气占据空间
②同时在两杯水中放入
的白糖。
17.如右图所示，把橡皮筋分别拉开不同的幅度，然后松手。
③一杯搅拌，另一杯静置。观察白糖的变化。
橡皮筋拉开幅度越小，声音越(
)。
(4)实验现象：搅拌的杯子中的白糖先消失。
A.低
B.强
C.弱
得出结论：
18.趴在桌子上能听见手指轻挠桌面的声音（如右图），这
(5)白糖在水中完全溶解后，糖水(
)。
是因为声音可以在(
)中传播。
A.气体
B.液体
C.固体
A.中部最甜
B.底部最甜
C.各部分一样甜
19.夏天，我们听到蝉鸣一会儿高一会儿低，是因为蝉腹部的发生器(
(6)如果想在最短的时间内将冰糖溶豌你会怎么做？（至少写两点）
A.颜色不一样
B.大小不一样
C.振动的快慢不一样
20.在设计和制作“橡皮筋吉他”的过程中，小组成员应该(
)。
A.独立设计、独立制作
B.组长设计并制作，其他人围观
然
C.小组讨论，统一意见，并分工合作。
三年级科学期末学业质量监测第3页（共4页）
三年级科学期米学业质量监测第4页（共4页）

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