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人教新课标历史与社会七年级下册第八单元综合探究八 过去是怎样被记载下来的同步练习
一、单选题
1．读表格找出夏朝、商朝建立的时间，用世纪和年代纪年表示应该是：（　　）
事件 时间 人物
夏朝建立 公元前2070年 禹
商朝建立 公元前1600年 汤
商朝迁都 公元前1300年 盘庚
A．公元前20世纪70年代、公元前17世纪 、公元前13世纪
B．公元前19世纪70年代、公元前16世纪 、公元前14世纪
C．公元前21世纪70年代、公元前16世纪、公元前13世纪
D．公元前19世纪70年代、公元前17世纪、公元前14世纪
【答案】C
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查世纪、年代的相关知识。计算世纪的规律（一般情况）去掉最后两位再加1（特殊情况）最后两位是都是0的不加1，计算年代的规律：看十位上的数字。公元前2070去掉70，二十加一为二十一世纪，七十十位数是七，所以是七十年代；公元前1600年最后两位都是零，直接去掉就是16世纪；公元前1300年最后两位都是零，直接去掉就是13世纪。
【点评】知道年份、世纪、年代等相关知识。
2．观察年代尺计算西汉从建立到灭亡存在了（　　） 年？
A．212年 B．211年
C．210年 D．209年
【答案】C
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查朝代的存在时间的计算方法。如果朝代的建立和灭亡时间都是公元前或都是公元后，那么两个时间相减就可以得出答案了。如果两个年份是一个公元前，另一个公元后的，就要相加减去一。观察年代尺可以清晰地找出西汉建立的时间公元前202年，灭亡的时间为9年，两个时间一个位于公元前，一个位于公元后，因此在计算时应是202+9-1=210。故答案是C。
【点评】掌握朝代的存在时间的计算方法。
3．国家主席习近平于2014年2月6日赴索契出席第22届冬奥会的开幕式，世界上第一次奥运会是1894年在希腊雅典召开的，两次奥运会相隔（　　）年。
A．120年 B．119年 C．118 年 D．121年
【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查时间的计算。若两个年份都是公元前或都是公元后，那么计算时间相隔多少年，就是把两个年份相减即可，若两个年份一个公元前一个公元后，那么就是两个年份相加再减一。题中两次奥运会的召开分别为2014年和1894年，都属于公元后，故把两个年份相减就可以了。算式：2014-1894=120年。故答案是A。
【点评】知道时间的计算方法并能熟练运用。
4．2014年2月27日，我国全国人大常委会通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，今年（2016年）的12月13日是南京大屠杀79周年，我们不能忘记的国耻是发生在（　　）。
A．1935年 B．1936年
C．1937年 D．1939年
【答案】C
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题考查对历史时间的计算。它是对公元纪年的变式应用，算式为2014年—77=1937年，故答案是C。
【点评】知道如何计算历史时间。
5．年号纪年法是中国古代纪年中的常见的一种纪年方法。首个年号纪年的是（　　），中国最晚的年号是（　　）。
A．贞观 光绪 B．建元 洪宪
C．唐太宗 康熙 D．开元 道光
【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查年号纪年的相关知识。我国首创年号的是汉武帝，公元前140年，年号建元，140年为建元元年。袁世凯在1916年元旦废除民国纪元，改为洪宪元年。在全国人民坚决反对下，袁被迫于1916年3月22日宣布取消帝制。故答案是B。
【点评】掌握年号纪年的相关知识。
6．世纪年代纪年中，一个世纪为_，一个年代为_ 。
A．50年 10年 B．100年 20年
C．500年 50年 D．100年 10年
【答案】D
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查公元纪年的相关知识。我们以百年为一个单位来计算时间，每100年为一个“世纪”，每10年为一个“年代”。故答案是100年、10年。
【点评】知道公元纪年的相关知识。
7．现在世界上多数国家都采用的纪年法是（　　）
A．王朝纪年法 B．公元纪年法
C．干支纪年法 D．年号纪年法
【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查纪年法。王朝纪年法、干支纪年法和年号纪年法都是中国古代的纪年方法，可以排除ACD。人教版七下《历史与社会》P115教材中明确指出现在世界上大多数国家都采用公元纪年，就是把基督教传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年，即公元1年。故答案是B。
【点评】知道世界上大多数国家采用的纪年法。
8．下列选项属于第二手资料的是（　　）
A．亲身实践得出的报告 B． 日记
C．《人民日报》新闻 D． 考古遗存
【答案】C
【知识点】区域的变化
【解析】【分析】此题主要考察区分第一手资料和第二手资料。《人民日报》新闻是记者通过观察记录下来，而作为读者的我们获得时已是经过他人加工后对事实的看法，对我们来说它已经不再是第一手资料，因此它属于第二手资料。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对第一手资料和第二手资料的理解。
9．下列说法正确的有（　　）
①口述资料除了传说外，还有口述历史
②过去的人们遗留下来的实物，称为文物
③实物、照片、历史小说都属于第一手资料
④历史资料有文字资料、实物资料、口述资料等
A．①②③ B． ①②④ C． ②③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题主要考查的是学生对史料按不同标准的分类情况。历史小说是在历史事实上加以加工塑造的，已经与真实的历史有所不同，因此它不属于第一手资料。故正确答案是B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对史料按不同标准的分类的理解。
10．1912年为中华民国元年，那么1920年应是(　　)
A．中华民国九年 B．中华民国十年
C．中华民国十一年 D．中华民国八年
【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。1912年为民国元年，即民国1年，故1920年为民国九年。计算方法为1920-1912+1=9
【点评】理解公元纪年与民国纪年时间换算技巧。
11．干支纪年法是我国古代的一种纪年方法，下列属于此类纪年的是(　　)
A．甲午战争 B．玛雅文明 C．良渚文化 D．涿鹿之战
【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。干支纪年是我国古代一种常用纪年法，采用天干（甲乙丙丁等10个序词）和地支（十二生肖）构成，60年一个轮回。故选A
【点评】熟悉我国古代的纪年法。
12．下列纪年，属于公元前140年之前使用的纪年方式是(　　)
A．周赧王59年 B．建元元年
C．开元元年 D．乾隆元年
【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。周赧王系东周最后一个君主；建元是我国第一个年号，汉武帝即位时使用；开元系唐玄宗年号；乾隆系清朝皇帝年号。公元前140年应该属于西汉时期，故选择A。
【点评】熟悉纪年法和部分所用年号的朝代、时间。
13．下列表述正确的是(　　)
A．公元前和公元后是以公元零年为界
B．公元前某年的数字越大，说明时间越晚
C．公元前221年通常可简写为221年
D．公元后某年的数字越大，说明时间越晚
【答案】D
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。公元1年以前就是公元前1年，不存在公元零年；公元前某年的数字越大，说明时间越早；公元221年通常可以简写为221年，公元前221年不能简写为221年；公元后某年的数字越大，说明时间越晚。故D选项正确。
【点评】知道公元前后某年数字大小与现在的时间距离远近、公元后某年的简写问题。
14．唐朝（公元681—907）和西汉（公元前202—公元8）分别存在了(　　)
A．226年、210年 B．226年、209年
C．225年、210年 D．226年、194年
【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。两个都是公元前或者公元后的时间差距计算，数字大的减去数字小的即可：一个公元前，一个公元后的时间差距计算为两个数字相加减去1。
907-681=226；202+8-1=209。故选B。
【点评】学会公元前、公元后时间差的计算。
15．2008年，第29届奥运会在北京召开，这与公元前776年在希腊举行的第一届古代奥运会相隔多少年(　　)
A．2783 B．2784 C．1232 D．1231
【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。一个公元前某年，一个公元后某年的时间差计算方法为两数相加减去一。2008+776-1=2783。故选A。
【点评】熟悉公元前后两个年份时间差的计算。
16．1730~1739年称为(　　)
A．17世纪30年代 B．17世纪40年代
C．18世纪30年代 D．18世纪40年代
【答案】C
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。世纪数为年份的百位级以上数字加1，不足百的年份百位数以0做计算基数。年代以年份数的十位数为准计算。故1730-1739年为18世纪30年代。故选C。
【点评】知道世纪、年代的计算方法。
17．1868年，日本明治政府开始推行“明治维新”，这一年属于(　　)
A．19世纪60年代 B．18世纪60年代
C．19世纪70年代 D．18世纪70年代
【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。百年为一个世纪，十年为一个年代。世纪数位年分数的百位数加一。故1868年为19世纪60年代。选A。
【点评】知道世纪、年代的计算方法。
18．下列说法不正确的是(　　)
A．每10年称为一个“年代” B．每100年称为一个“世纪”
C．每1000年称为一个“时代” D．康熙八年属于王朝纪年
【答案】C
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。时代是历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的时期，而不是以1000年为一个“时代”。
【点评】知道年代、世纪、王朝纪年、时代的区别。
19．首创年号纪年的中国皇帝是(　　)
A．秦始皇 B．汉武帝
C．汉高祖 D．成吉思汗
【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。我国第一个采用年号纪年的皇帝是汉武帝刘彻。
【点评】知道我国年号纪年的重要历史事实。
20．下列关于民间口头传说与历史关系的说法，正确的有(　　)
①民间口头传说就是历史本身
②民间口头传说反映了老百姓是怎样看待历史的
③民间口头传说是历史文献的一种必要补充
④民间口头传说能使人们更全面地了解历史
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②④
【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查的主要是学生对认识不同类型的资料的相关知识，从选项看，①项口头传说是重要的历史资料，是对文献资料的一种补充，但不等于历史，所以此项错误，用排除法得正确选项为B。
【点评】了解认识不同类型的资料的方法，懂的探究文明起源的方法和途径，知道口述资料的类型作用等。
二、填空题
21．计算时间长度。
（1）1640年世界近代史开始，1 840年中国近代史开始，两者相距 　 　 年。
（2）1840年鸦片战争爆发，1949年中华人民共和国成立，其间共经历了 　 　 年。
（3）公元前209年，陈胜、吴广起义；公元1 84年，爆发了“黄巾大起义”；两者相距 　 　 年。
【答案】200；109；392
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年等方面的知识。根据题意可以以推断出：
（1）1840-1640=200；
（2）1949-1840=109；
（3）209+184-1=392
【点评】掌握常见公元纪年时间计算，涉及公元前后时间计算掌握公元前后时间相加减去“1”的方法。
三、问答题
22．改革是社会发展不竭的动力，我国历史上也曾发生过一些重要的改革，让我们一起来认识他们吧！
材料一：公元前356年，秦孝公任用商鞅在秦国变法，司马光（1019-1086）在《资治通鉴》中写到“新法实施十年，秦国出现路不拾遗，山无盗贼的景象，百姓勇于为国作战，不敢再行私斗，乡野城镇都得到了治理。商鞅变法对战国末年的秦国的崛起发挥了重要的作用”。
材料二：1898年6月11日，光绪皇帝宣布变法。1898年是旧历戊戌年，因此这次变法被称为“戊戌变法”。这次变法虽然失败了，但是掀起了近代中国第一个思想解放的潮流，对中国人民的觉醒和进步起到了显著的作用。
材料三：1978年十一届三中全会召开，开始了吹响了改革开放的号角。今天改革开放给我们的生活带来了许多新的变化。
（1）商鞅变法发生在哪个世纪的哪个年代？秦孝公时有年号吗，为什么？
（2）“光绪”“戊戌”分别是哪一种纪年方法？
（3）结合材料三算一算改革开放至今（2016年）多少年，十一届三中全会的召开与商鞅变法又间隔了多少年？
【答案】（1）公元前4世纪50年代；没有，因为中国首创年号在公元前140年，年号建元，此后中国古代文献就采用以皇帝年号纪年的方法。（2）年号纪年干支纪年（3）38年 2333年
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题以改革作为主体贯穿几个历史事件。第（1）小题将公元今年转换为世纪和年代遵循规律（一般情况）去掉最后两位再加1（特殊情况）最后两位是都 是0的不加1计算年代的规律：看十位上的数字。公元前356年去后两位加一就是4，十位上是5，所以是公元前4世纪50年代。中国最早的年号纪年是从汉武 帝开始的，秦孝公比汉武帝生活的年代要早，所以不可能有年号纪年法。第（2）题主要考查学生对纪年方法的熟悉程度。第（3）小题分别计算跨公元前后与不跨 公元前后的时间，套用公式计算便可得出。公元前XX年（公元后）—公元前XX年（公元后XX年）=？或公元前XX年+公元后XX年—1=？
【点评】掌握不同纪纪年方式置换的计算方法
23．近年来日本对钓鱼岛事件的层层升级，日本拟对钓鱼岛国有化等不符合历史，严重伤害中国人民感情事件，让我们愤怒不已。为此中学生小李收集了以下资料来研究台湾岛的历史,想证明钓鱼岛自古就是中国的领土。
①230年，孙权派将军卫温等率领船队到达台湾（当时称夷洲），开始了大陆与台湾的大规模交往。②元朝：在澎湖设立巡检司，管理澎湖和流求（今台湾）。④隋朝：朱宽率领船队到达台湾（当时称流求）③康熙时，台湾归于清朝版图，清政府设立台湾府，属福建省管辖。⑤明末清朝：郑成功收复被荷兰殖民者占领的台湾；⑥公元12世纪中叶，宋朝将澎湖划归福建泉州晋江县管辖，并派兵戌守。
（1）请按照时间的先后顺序将小李同学收集到的历史资料进行重新排序（6分）
（2）根据以上材料提供的信息制作一把年代尺。
【答案】（1）①④⑥②⑤③
（2）
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题的史实都是证明台湾自古就是中国的领土，虽然选择的材料用不同的纪年方法，在排序是可以将时间统一化成一样的表述，这样对比容易。也可以先确 定最早和最晚的时间，中间的在根据史实排列。年代尺的绘制不要求精准，只要能够关注三要素，将材料中的时间按照正确的顺序标注在年代尺上即可。
【点评】掌握钓鱼岛属于中国的历史史实
24．按时间先后顺序排列下列历史事件。
A．公元前221年，嬴政统一六国
B．公元前356年，商鞅变法
C．公元前1894年，古巴比伦王国建立
D．公元前21世纪，中国进入奴隶社会
E.1世纪，基督教产生
F.132年，张衡发明地动仪
【答案】D-C-B-A-E-F
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。公元前年份时间数越大，表示离现在越远；公元后年份时间越大，表示离现在远近。故公元前21世纪最早，132年最迟。答案为D-C-B-A-E-F
【点评】理解公元前后时间年份的比较，熟悉世纪与公元纪年的关系。
四、材料分析题
25．阅读下列材料，回答问题。
材料一:唐昭宗天复三年(903年），相传有白乌栖县北郊集云山之祥瑞，遂改县名安固叫瑞安，沿袭至今，1987年4月，撤县设市。
——《瑞安县志》
材料二:正月灯；二月鸢；三月麦秆做吹箫；四月四，做做戏；五月五，过重五；六月六，晒霉素；七月七，巧食喜鹊啄……
——《瑞安民谣》
材料三:国家重点文物保护单位：玉海楼 省级重点保护单位：观音寺石塔
（1）结合三则材料所述内容，对三则材料进行分类。
　 　属于文献资料，　 　 属于口述资料，　 　 属于实物资料。
（2）为了更好的了解历史上的瑞安，你可以通过哪些途径搜集上述材料？
（至少1条,不重复）
材料一：　 　
材料二：　 　
材料三：　 　
（3）每种资料都有自己的价值，在整理和分析后都能得到一些相关信息。任意选择两则材料，谈谈分别给我们提供了历史上瑞安的什么信息？
【答案】（1）材料一；材料二；材料三
（2）图书馆查阅，网上搜集等；民间采集，调查访问；实地考察，参观博物馆
（3）材料一：可以了解到瑞安市名称的由来；
材料二：瑞安有丰富的传统习俗；
材料三：瑞安历史悠久，名人辈出，有文化底蕴等。
（能选择并讲出其中两个方面，言之有理即可）。
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查学生认识不同类型的资料的相关知识。根据史料的来源分三种：文献，口述，实物资料，资料一试“县志”有历史记载的，二是口传的“民谣”，三是看到的古建筑等。第二小题是搜集资料的方法，第三题是从资料中获取信息的能力 题目，有一定的开放性。
【点评】了解探究文明起源的途径分类，学会区别历史资料，搜集资料的方法；从资料中获取信息的能力考查。
1 / 1人教新课标历史与社会七年级下册第八单元综合探究八 过去是怎样被记载下来的同步练习
一、单选题
1．读表格找出夏朝、商朝建立的时间，用世纪和年代纪年表示应该是：（　　）
事件 时间 人物
夏朝建立 公元前2070年 禹
商朝建立 公元前1600年 汤
商朝迁都 公元前1300年 盘庚
A．公元前20世纪70年代、公元前17世纪 、公元前13世纪
B．公元前19世纪70年代、公元前16世纪 、公元前14世纪
C．公元前21世纪70年代、公元前16世纪、公元前13世纪
D．公元前19世纪70年代、公元前17世纪、公元前14世纪
2．观察年代尺计算西汉从建立到灭亡存在了（　　） 年？
A．212年 B．211年
C．210年 D．209年
3．国家主席习近平于2014年2月6日赴索契出席第22届冬奥会的开幕式，世界上第一次奥运会是1894年在希腊雅典召开的，两次奥运会相隔（　　）年。
A．120年 B．119年 C．118 年 D．121年
4．2014年2月27日，我国全国人大常委会通过决定，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日，今年（2016年）的12月13日是南京大屠杀79周年，我们不能忘记的国耻是发生在（　　）。
A．1935年 B．1936年
C．1937年 D．1939年
5．年号纪年法是中国古代纪年中的常见的一种纪年方法。首个年号纪年的是（　　），中国最晚的年号是（　　）。
A．贞观 光绪 B．建元 洪宪
C．唐太宗 康熙 D．开元 道光
6．世纪年代纪年中，一个世纪为_，一个年代为_ 。
A．50年 10年 B．100年 20年
C．500年 50年 D．100年 10年
7．现在世界上多数国家都采用的纪年法是（　　）
A．王朝纪年法 B．公元纪年法
C．干支纪年法 D．年号纪年法
8．下列选项属于第二手资料的是（　　）
A．亲身实践得出的报告 B． 日记
C．《人民日报》新闻 D． 考古遗存
9．下列说法正确的有（　　）
①口述资料除了传说外，还有口述历史
②过去的人们遗留下来的实物，称为文物
③实物、照片、历史小说都属于第一手资料
④历史资料有文字资料、实物资料、口述资料等
A．①②③ B． ①②④ C． ②③④ D．①②③④
10．1912年为中华民国元年，那么1920年应是(　　)
A．中华民国九年 B．中华民国十年
C．中华民国十一年 D．中华民国八年
11．干支纪年法是我国古代的一种纪年方法，下列属于此类纪年的是(　　)
A．甲午战争 B．玛雅文明 C．良渚文化 D．涿鹿之战
12．下列纪年，属于公元前140年之前使用的纪年方式是(　　)
A．周赧王59年 B．建元元年
C．开元元年 D．乾隆元年
13．下列表述正确的是(　　)
A．公元前和公元后是以公元零年为界
B．公元前某年的数字越大，说明时间越晚
C．公元前221年通常可简写为221年
D．公元后某年的数字越大，说明时间越晚
14．唐朝（公元681—907）和西汉（公元前202—公元8）分别存在了(　　)
A．226年、210年 B．226年、209年
C．225年、210年 D．226年、194年
15．2008年，第29届奥运会在北京召开，这与公元前776年在希腊举行的第一届古代奥运会相隔多少年(　　)
A．2783 B．2784 C．1232 D．1231
16．1730~1739年称为(　　)
A．17世纪30年代 B．17世纪40年代
C．18世纪30年代 D．18世纪40年代
17．1868年，日本明治政府开始推行“明治维新”，这一年属于(　　)
A．19世纪60年代 B．18世纪60年代
C．19世纪70年代 D．18世纪70年代
18．下列说法不正确的是(　　)
A．每10年称为一个“年代” B．每100年称为一个“世纪”
C．每1000年称为一个“时代” D．康熙八年属于王朝纪年
19．首创年号纪年的中国皇帝是(　　)
A．秦始皇 B．汉武帝
C．汉高祖 D．成吉思汗
20．下列关于民间口头传说与历史关系的说法，正确的有(　　)
①民间口头传说就是历史本身
②民间口头传说反映了老百姓是怎样看待历史的
③民间口头传说是历史文献的一种必要补充
④民间口头传说能使人们更全面地了解历史
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．①②④
二、填空题
21．计算时间长度。
（1）1640年世界近代史开始，1 840年中国近代史开始，两者相距 　 　 年。
（2）1840年鸦片战争爆发，1949年中华人民共和国成立，其间共经历了 　 　 年。
（3）公元前209年，陈胜、吴广起义；公元1 84年，爆发了“黄巾大起义”；两者相距 　 　 年。
三、问答题
22．改革是社会发展不竭的动力，我国历史上也曾发生过一些重要的改革，让我们一起来认识他们吧！
材料一：公元前356年，秦孝公任用商鞅在秦国变法，司马光（1019-1086）在《资治通鉴》中写到“新法实施十年，秦国出现路不拾遗，山无盗贼的景象，百姓勇于为国作战，不敢再行私斗，乡野城镇都得到了治理。商鞅变法对战国末年的秦国的崛起发挥了重要的作用”。
材料二：1898年6月11日，光绪皇帝宣布变法。1898年是旧历戊戌年，因此这次变法被称为“戊戌变法”。这次变法虽然失败了，但是掀起了近代中国第一个思想解放的潮流，对中国人民的觉醒和进步起到了显著的作用。
材料三：1978年十一届三中全会召开，开始了吹响了改革开放的号角。今天改革开放给我们的生活带来了许多新的变化。
（1）商鞅变法发生在哪个世纪的哪个年代？秦孝公时有年号吗，为什么？
（2）“光绪”“戊戌”分别是哪一种纪年方法？
（3）结合材料三算一算改革开放至今（2016年）多少年，十一届三中全会的召开与商鞅变法又间隔了多少年？
23．近年来日本对钓鱼岛事件的层层升级，日本拟对钓鱼岛国有化等不符合历史，严重伤害中国人民感情事件，让我们愤怒不已。为此中学生小李收集了以下资料来研究台湾岛的历史,想证明钓鱼岛自古就是中国的领土。
①230年，孙权派将军卫温等率领船队到达台湾（当时称夷洲），开始了大陆与台湾的大规模交往。②元朝：在澎湖设立巡检司，管理澎湖和流求（今台湾）。④隋朝：朱宽率领船队到达台湾（当时称流求）③康熙时，台湾归于清朝版图，清政府设立台湾府，属福建省管辖。⑤明末清朝：郑成功收复被荷兰殖民者占领的台湾；⑥公元12世纪中叶，宋朝将澎湖划归福建泉州晋江县管辖，并派兵戌守。
（1）请按照时间的先后顺序将小李同学收集到的历史资料进行重新排序（6分）
（2）根据以上材料提供的信息制作一把年代尺。
24．按时间先后顺序排列下列历史事件。
A．公元前221年，嬴政统一六国
B．公元前356年，商鞅变法
C．公元前1894年，古巴比伦王国建立
D．公元前21世纪，中国进入奴隶社会
E.1世纪，基督教产生
F.132年，张衡发明地动仪
四、材料分析题
25．阅读下列材料，回答问题。
材料一:唐昭宗天复三年(903年），相传有白乌栖县北郊集云山之祥瑞，遂改县名安固叫瑞安，沿袭至今，1987年4月，撤县设市。
——《瑞安县志》
材料二:正月灯；二月鸢；三月麦秆做吹箫；四月四，做做戏；五月五，过重五；六月六，晒霉素；七月七，巧食喜鹊啄……
——《瑞安民谣》
材料三:国家重点文物保护单位：玉海楼 省级重点保护单位：观音寺石塔
（1）结合三则材料所述内容，对三则材料进行分类。
　 　属于文献资料，　 　 属于口述资料，　 　 属于实物资料。
（2）为了更好的了解历史上的瑞安，你可以通过哪些途径搜集上述材料？
（至少1条,不重复）
材料一：　 　
材料二：　 　
材料三：　 　
（3）每种资料都有自己的价值，在整理和分析后都能得到一些相关信息。任意选择两则材料，谈谈分别给我们提供了历史上瑞安的什么信息？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查世纪、年代的相关知识。计算世纪的规律（一般情况）去掉最后两位再加1（特殊情况）最后两位是都是0的不加1，计算年代的规律：看十位上的数字。公元前2070去掉70，二十加一为二十一世纪，七十十位数是七，所以是七十年代；公元前1600年最后两位都是零，直接去掉就是16世纪；公元前1300年最后两位都是零，直接去掉就是13世纪。
【点评】知道年份、世纪、年代等相关知识。
2．【答案】C
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查朝代的存在时间的计算方法。如果朝代的建立和灭亡时间都是公元前或都是公元后，那么两个时间相减就可以得出答案了。如果两个年份是一个公元前，另一个公元后的，就要相加减去一。观察年代尺可以清晰地找出西汉建立的时间公元前202年，灭亡的时间为9年，两个时间一个位于公元前，一个位于公元后，因此在计算时应是202+9-1=210。故答案是C。
【点评】掌握朝代的存在时间的计算方法。
3．【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查时间的计算。若两个年份都是公元前或都是公元后，那么计算时间相隔多少年，就是把两个年份相减即可，若两个年份一个公元前一个公元后，那么就是两个年份相加再减一。题中两次奥运会的召开分别为2014年和1894年，都属于公元后，故把两个年份相减就可以了。算式：2014-1894=120年。故答案是A。
【点评】知道时间的计算方法并能熟练运用。
4．【答案】C
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题考查对历史时间的计算。它是对公元纪年的变式应用，算式为2014年—77=1937年，故答案是C。
【点评】知道如何计算历史时间。
5．【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查年号纪年的相关知识。我国首创年号的是汉武帝，公元前140年，年号建元，140年为建元元年。袁世凯在1916年元旦废除民国纪元，改为洪宪元年。在全国人民坚决反对下，袁被迫于1916年3月22日宣布取消帝制。故答案是B。
【点评】掌握年号纪年的相关知识。
6．【答案】D
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查公元纪年的相关知识。我们以百年为一个单位来计算时间，每100年为一个“世纪”，每10年为一个“年代”。故答案是100年、10年。
【点评】知道公元纪年的相关知识。
7．【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查纪年法。王朝纪年法、干支纪年法和年号纪年法都是中国古代的纪年方法，可以排除ACD。人教版七下《历史与社会》P115教材中明确指出现在世界上大多数国家都采用公元纪年，就是把基督教传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年，即公元1年。故答案是B。
【点评】知道世界上大多数国家采用的纪年法。
8．【答案】C
【知识点】区域的变化
【解析】【分析】此题主要考察区分第一手资料和第二手资料。《人民日报》新闻是记者通过观察记录下来，而作为读者的我们获得时已是经过他人加工后对事实的看法，对我们来说它已经不再是第一手资料，因此它属于第二手资料。故选C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对第一手资料和第二手资料的理解。
9．【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题主要考查的是学生对史料按不同标准的分类情况。历史小说是在历史事实上加以加工塑造的，已经与真实的历史有所不同，因此它不属于第一手资料。故正确答案是B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对史料按不同标准的分类的理解。
10．【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。1912年为民国元年，即民国1年，故1920年为民国九年。计算方法为1920-1912+1=9
【点评】理解公元纪年与民国纪年时间换算技巧。
11．【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。干支纪年是我国古代一种常用纪年法，采用天干（甲乙丙丁等10个序词）和地支（十二生肖）构成，60年一个轮回。故选A
【点评】熟悉我国古代的纪年法。
12．【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。周赧王系东周最后一个君主；建元是我国第一个年号，汉武帝即位时使用；开元系唐玄宗年号；乾隆系清朝皇帝年号。公元前140年应该属于西汉时期，故选择A。
【点评】熟悉纪年法和部分所用年号的朝代、时间。
13．【答案】D
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。公元1年以前就是公元前1年，不存在公元零年；公元前某年的数字越大，说明时间越早；公元221年通常可以简写为221年，公元前221年不能简写为221年；公元后某年的数字越大，说明时间越晚。故D选项正确。
【点评】知道公元前后某年数字大小与现在的时间距离远近、公元后某年的简写问题。
14．【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。两个都是公元前或者公元后的时间差距计算，数字大的减去数字小的即可：一个公元前，一个公元后的时间差距计算为两个数字相加减去1。
907-681=226；202+8-1=209。故选B。
【点评】学会公元前、公元后时间差的计算。
15．【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。一个公元前某年，一个公元后某年的时间差计算方法为两数相加减去一。2008+776-1=2783。故选A。
【点评】熟悉公元前后两个年份时间差的计算。
16．【答案】C
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。世纪数为年份的百位级以上数字加1，不足百的年份百位数以0做计算基数。年代以年份数的十位数为准计算。故1730-1739年为18世纪30年代。故选C。
【点评】知道世纪、年代的计算方法。
17．【答案】A
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。百年为一个世纪，十年为一个年代。世纪数位年分数的百位数加一。故1868年为19世纪60年代。选A。
【点评】知道世纪、年代的计算方法。
18．【答案】C
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。时代是历史上以经济、政治、文化等状况为依据而划分的时期，而不是以1000年为一个“时代”。
【点评】知道年代、世纪、王朝纪年、时代的区别。
19．【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。我国第一个采用年号纪年的皇帝是汉武帝刘彻。
【点评】知道我国年号纪年的重要历史事实。
20．【答案】B
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题考查的主要是学生对认识不同类型的资料的相关知识，从选项看，①项口头传说是重要的历史资料，是对文献资料的一种补充，但不等于历史，所以此项错误，用排除法得正确选项为B。
【点评】了解认识不同类型的资料的方法，懂的探究文明起源的方法和途径，知道口述资料的类型作用等。
21．【答案】200；109；392
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年等方面的知识。根据题意可以以推断出：
（1）1840-1640=200；
（2）1949-1840=109；
（3）209+184-1=392
【点评】掌握常见公元纪年时间计算，涉及公元前后时间计算掌握公元前后时间相加减去“1”的方法。
22．【答案】（1）公元前4世纪50年代；没有，因为中国首创年号在公元前140年，年号建元，此后中国古代文献就采用以皇帝年号纪年的方法。（2）年号纪年干支纪年（3）38年 2333年
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】此题以改革作为主体贯穿几个历史事件。第（1）小题将公元今年转换为世纪和年代遵循规律（一般情况）去掉最后两位再加1（特殊情况）最后两位是都 是0的不加1计算年代的规律：看十位上的数字。公元前356年去后两位加一就是4，十位上是5，所以是公元前4世纪50年代。中国最早的年号纪年是从汉武 帝开始的，秦孝公比汉武帝生活的年代要早，所以不可能有年号纪年法。第（2）题主要考查学生对纪年方法的熟悉程度。第（3）小题分别计算跨公元前后与不跨 公元前后的时间，套用公式计算便可得出。公元前XX年（公元后）—公元前XX年（公元后XX年）=？或公元前XX年+公元后XX年—1=？
【点评】掌握不同纪纪年方式置换的计算方法
23．【答案】（1）①④⑥②⑤③
（2）
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题的史实都是证明台湾自古就是中国的领土，虽然选择的材料用不同的纪年方法，在排序是可以将时间统一化成一样的表述，这样对比容易。也可以先确 定最早和最晚的时间，中间的在根据史实排列。年代尺的绘制不要求精准，只要能够关注三要素，将材料中的时间按照正确的顺序标注在年代尺上即可。
【点评】掌握钓鱼岛属于中国的历史史实
24．【答案】D-C-B-A-E-F
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查时间与纪年方面的相关知识。公元前年份时间数越大，表示离现在越远；公元后年份时间越大，表示离现在远近。故公元前21世纪最早，132年最迟。答案为D-C-B-A-E-F
【点评】理解公元前后时间年份的比较，熟悉世纪与公元纪年的关系。
25．【答案】（1）材料一；材料二；材料三
（2）图书馆查阅，网上搜集等；民间采集，调查访问；实地考察，参观博物馆
（3）材料一：可以了解到瑞安市名称的由来；
材料二：瑞安有丰富的传统习俗；
材料三：瑞安历史悠久，名人辈出，有文化底蕴等。
（能选择并讲出其中两个方面，言之有理即可）。
【知识点】探究文明起源的方法和途径
【解析】【分析】本题主要考查学生认识不同类型的资料的相关知识。根据史料的来源分三种：文献，口述，实物资料，资料一试“县志”有历史记载的，二是口传的“民谣”，三是看到的古建筑等。第二小题是搜集资料的方法，第三题是从资料中获取信息的能力 题目，有一定的开放性。
【点评】了解探究文明起源的途径分类，学会区别历史资料，搜集资料的方法；从资料中获取信息的能力考查。
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