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第十二章 简单机械
第二节 滑轮(第一课时)
学习目标（1min）
1、认识定滑轮和动滑轮
2、知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用
3、会根据要求使用和组装滑轮组
自学指导（3min）
阅读书本P81—83（3min）,思考下列问题:
1、什么叫定滑轮，特点是什么,举例说明
2、什么叫动滑轮,特点是什么,举例说明
3、什么是滑轮组,特点是什么，举例说明
1、旗杆顶部的滑轮，其 固定不动，这样的滑轮叫做定滑轮，定滑轮的实质是一个 杠杆，使用定滑轮时 省力，但可以改变 _____
2、起重机吊钩上的滑轮，它的轴随 _____ ___一起运动，这样的滑轮叫做动滑轮，动滑轮的实质是一个 杠杆，使用动滑轮时 ______省力，但 改变力的方向。
3. 和 组合在一起的装置叫做滑轮组；使用滑轮组时，动滑轮上有几段绳子承担重物，提起重物的力就是重物的____________.
轴
等臂
不
力的方向
被吊的物体
动力臂是阻力臂2倍的
能
不能
定滑轮
动滑轮
几分之一
自学检测 (3min)
１．定义: 固定不动的滑轮。
轴
点拨一：定滑轮
2．特点:
(1) 可以改变力的方向
(2) 实质:Ｌ1＝Ｌ2 等臂杠杆
(3) 不省力 Ｆ1＝Ｆ2=G
(4) 不省距离，也不费距离
S=h
点拨一：定滑轮
1．动滑轮: 可以随物体运动的滑轮
轴
点拨二：动滑轮
(1)不改变力的方向
(2)实质：Ｌ1＝2Ｌ2，动力臂为
阻力臂二倍的省力杠杆
(3)省一半力 Ｆ1＝ Ｆ2
(4)费距离 S=2h
2．特点:
点拨二：动滑轮
1.如图所示，使用定滑轮提升重物，当分别在A方向、B方向和C方向拉重物时( )
A.A方向拉力最小
B.B方向拉力最小
C.C方向拉力最小
D.三个方向拉力都一样
趁热打铁
D
2、如图所示，某同学用重为10 N的动滑轮匀速提升重为50 N的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是( )
A．20 N B．25 N
C．30 N D．35 N
D
趁热打铁
3、
C
趁热打铁
1、定义：为了既省力又能改变力的方向，可以把
和 连起来组成滑轮组
定滑轮
动滑轮
点拨三：滑轮组
甲
乙
2、特点 (若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力)
点拨三：滑轮组
滑轮组
FFFF点拨三：滑轮组3、滑轮组绳子的绕法：F
答案：
n=3
G
G
G
G
G
n=5
n=4
n=3
n=2
F
F
F
F
F
本节小结
固定在某处的滑轮叫定滑轮
使用定滑轮不省力但可以改变力的方向
动力臂等于阻力臂的杠杆
随物体运动的滑轮叫动滑轮
动滑轮可以省力但不可以改变力的方向
动力臂是阻力臂两倍的杠杆
既可以省力又可以改变力的方向
S=nh
偶定奇动
F= (G+G动滑轮)
1、家用的手摇晾衣架如图所示，它实际是由定滑轮和动滑轮组成的滑轮组.假设衣服和晾衣架的总重为100 N，则静止时绳子自由端的拉力为（不计动滑轮重及摩擦）( )
A.100 N B.50 N C.25 N D.20 N
C
1、将下列滑轮组按要求在图中标出正确绕法。
F
F
F
F
F
当堂训练(10min)
3.如图所示，某
同学用重为10 N的动滑轮匀速提升重
为50 N的物体．不计摩擦，则该同学
所用拉力F的可能值是( )
A．20 N B．25 N C．30 N D．35 N
2.如图所示，使用定滑轮提升重物，当分别在
A方向、B方向和C方向拉重物时( )
A方向拉力最小 B方向拉力最小
C方向拉力最小 D.三个方向拉力都一样
D
D
4.如图所示的装置中，滑轮重不计，若拉力F=4 N，则甲弹簧测力计的示数为_____ N，乙弹簧测力计的示数为_____ N.
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