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宁德市2023-2024学年第一学期期末九年级质量检测
化学试题
（满分：100分；考试时间：60分钟）
考生注意：1．选择题用2B铅笔在答题卡选择题的答题区域内填涂答案
2．非选择题用黑色签字笔在答题卡各题指定的答题区域内作答
3．在本卷上作答无效
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O16 K39
第Ⅰ卷选择题（30分）
第Ⅰ卷共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个正确的选项，请将正确选项涂入答题卡中。
1．福安坦洋功夫红茶，历史悠久，驰名中外。制茶包含如下过程，其中发生化学变化的是（ ）
A．鲜叶采摘 B．萎凋揉捻
C．发酵初焙 D．拼配筛分
2．化学用语是学习化学的必备工具。下列化学用语表达正确的是（ ）
A．氧化铝：A1O B．正二价的镁元素：
C．2个氧原子： D．氯离子
3．规范操作是科学实验的基本要求。下列制备二氧化碳的实验操作中错误的是（ ）
A．检查装置气密性 B．加入大理石
C．取用稀盐酸 D．收集气体
4．化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列认识正确的是（ ）
A．分类观念：高锰酸钾、二氧化锰、氧气都属于氧化物
B．守恒观念：200 g乙醇+200 g水，总质量等于400 g，符合质量守恒定律
C．宏微结合：CO和的分子构成不同，化学性质不同
D．证据推理：金刚石和石墨都由碳元素组成，它们的性质相同
5．日前，中国商务部和海关总署发布公告，宣布限制镓锗两种战略性金属元素的出口。锗元素的元素符号为Ge，原子核外电子数为32，中子数为41，相对原子质量为72.64。甲图是镓元素的信息图，请模仿甲图，乙图的①处应填（）
A．41 B．72.64 C．32 D．40.64
6．下图是以氧气为例形成的多角度认识物质思路和方法的示意图。下列说法中错误的是（ ）
A．从组成角度：氧气由氧元素组成的单质
B．从转化角度：
C．从性质角度：氧气有助燃性可使燃着木条烧得更旺
D．从应用角度：氧气可用于医疗急救、航空航天
7．为达到实验目的，后者所选的试剂或方法不正确的是（ ）
A．测定空气中氧气的含量：用木炭代替红磷进行实验
B．高锰酸钾制取氧气时防止冷凝水倒流使试管炸裂：试管口略向下倾斜
C．鉴别双氧水和蒸馏水：二氧化锰
D．比较人体吸入气体和呼出气体中氧气的含量：燃着的木条
8．过氧化氢可用于消毒杀菌，具有不稳定性。水蒸气在硅材料表面冷凝，部分水分子会转化为过氧化氢分子。过氧化氢的浓度随温度变化关系如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．过氧化氢能消毒杀菌体现了它的化学性质
B．过氧化氢不稳定是因为过氧化氢易分解
C．水蒸气随温度升高在硅材料表面冷凝产生过氧化氢的量增加。
D．图中a点（-2．8℃）未生成过氧化氢的原因可能是温度过低，水蒸气冷凝后直接凝固为固体
9．在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分混合反应一段时间，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．甲一定是化合物 B．乙可能是生成物
C．丙一定是单质 D．丁一定是催化剂
10．近代科学家利用铁的氧化物捕捉的流程如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．该流程中可循环利用的物质是FeO B．若A为黑色固体则A为铁粉
C．该流程可以缓解温室效应 D．该流程有涉及分解反应
第Ⅱ卷非选择题（共70分）
第Ⅱ卷共8题，共70分。
11．（6分）“故人具鸡黍，邀我至田家”。宁德某校初三学生开展古村落研学活动。
（1）古村古道。古道是由花岗岩石铺就，其化学成分如下表：
组成成分 CaO FeO
质量分数 72.04% 14.42% 4.12% 3.69% 1.82% 1.68% 1.22%
花岗岩石中一共含有______种金属元素，它属于______（“纯净物”或“混合物”）
（2）古厝民居。民居的夯土墙由黏土、砂石和生石灰（氧化钙）按一定比例夯筑而成。写出石灰石（碳酸钙）高温煅烧生产生石灰的化学方程式__________________。
（3）柴火土灶。右图为柴火灶的示意图，土灶的通风口和烟囱形成气体对流，提供了充足______。
12．（9分）水乃万物之源。学习小组开展对水的探究活动。
活动1：淡水的水质检测
（1）明清时期的水井井底和井壁用石块铺好，上方铺一层竹炭，最后在竹炭外围再铺好石块。其竹炭的作用______；生活中采用______进行硬水软化。
（2）为完成“水质检测”实践性作业，学习小组买了不同型号的滤纸开展活动。根据资料回答问题：
表一
杂质类别 颗粒直径
悬浮物质 大于0.1微米 泥砂 粘土 藻类、细菌 部分病毒
大于10微米 0.1微米~2微米 约0.2微米 最小的病毒0.01微米
胶体颗粒 0.1~0.001微米 主要是含铁元素、铝元素和硅元素的化合物，动植物的肢体腐烂和分解而生成的腐殖物。
表二
滤纸型号 孔径/微米 波速/秒
201 20-25
202 15-20 35-70
203 10-15 70-140
204 0.22
根据上表信息，若要过滤掉泥砂，应选用滤纸型号为______；分析表二数据，你能得出的信息是______；过滤后的淡水能否直接饮用______（填“能”或“不能”）。
活动2：学习小组利用下图装置探究添加不同浓度NaOH溶液对电解水的影响，数据如下表所示（相同时间内）：
质量分数（%） 氢气生成量/mL 氧气生成量/mL
10 5.0 2.1
12 6.2 3.2
14 7.5 3.7
16 8.2 4.3
（3）a管内产生的气体化学式____________，检验b管内气体的方法（步骤、现象和结论）____________。
（4）由表可知：当-NaOH溶液的质量分数为______%时，氢气、氧气体积比最不接近理论值，实验效果最差。
13．（9分）二氧化碳是一种与人类生产生活密切关系的气体。
（1）下图是自然界中部分碳、氧循环图（X为；Y为葡萄糖）。
图2
①转化2的化学反应类型为______，绿色植物通过光合作用，将太阳能转化为______能。
②转化2和转化3反应物相同但生成物不同的原因是____________。
（2）我国科学家在二氧化碳电催化还原研究方面取得新进展，实现了二氧化碳电催化还原高效制备乙烯（）等化学产品，为二氧化碳资源化利用提供了新思路。（下列左图为反应微观过程；右图为“几何分电流密度”，其大小用来表征催化剂性能的优劣。）
①请根据上述图示写出左图催化反应过程的化学方程式____________。
②二氧化碳电催化还原高效制备乙烯选用Cu-CuI复合催化剂的原因是____________。
14．（7分）火炬燃料变迁的背后是一场能源革命。
1936年柏林奥运会起，火炬燃料随着科技的发展一直在不断变迁。
（1）镁粉燃烧生成的氧化镁化学式为______。
（2）液化石油气加压后贮存在钢瓶中，从微观角度说明原因______。
（3）丙烷（）中碳、氢元素的质量比为______。
（4）上述火炬燃料中最清洁环保的燃料是______。
（5）我国体育大赛火炬燃料经历了以下三个阶段，这与我国实施的低碳战略相吻合。
每生产一吨甲醇可以吸收1.375吨的，这一项成果有何意义是____________。
15．（9分）铜是一种重要金属。实践小组开展“了解铜、回收铜”项目式学习。
活动一：了解古代火法炼铜，感受我国劳动人民智慧。
【查阅资料】：1．铜生锈表面形成铜绿，其成分是。
2．古籍《大冶赋》中记载火法炼铜技术，其生产流程如下：
（1）煅烧孔雀石可观察到的现象是____________。
（2）写出木炭还原氧化铜的化学方程式__________________。
活动二：开展从回收的废旧铜料中提取铜实践活动，其流程如下：
（3）写出步骤③中化学方程式__________________。
（4）请补充完善由固体Y得到铜粉的实验方案：向固体Y中加入______（填试剂名称），经过过滤、洗涤、干燥得到铜粉。
16．（10分）青少年吸烟会致使气管内分泌物增多，导致慢性阻塞性肺部疾病。课外实践小组对烟丝燃烧是否产生一氧化碳进行初步探究。
【查阅资料】新鲜的血液遇一氧化碳由鲜红变为暗红。
（1）写出实验室制取氧气的化学方程式____________。
（2）实验开始后，D装置中新鲜的鸡血变为暗红色，说明烟丝一定含有______元素。
（3）B装置中产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为__________________。
（4）课外实践小组同学设计的这套装置不足之处是____________，请你设计解决的方法______。
（5）烟叶对人体有麻醉和镇痛作用，但吸烟有害健康。从物质用途的角度，你认为理性处理这类物质的方法是____________。
17．（14分）硫是一种常见的非金属元素，其化合价与物质类别之间的关系如图。
【查阅资料】1．：熔点-72℃，沸点：-10℃；熔点：16.8℃，沸点：44.8℃
2．同温同压下，气体体积比等于分子个数比
【提出问题】硫与足量的反应是否生成：？
【猜想与假设】
猜想1：硫与足量的反应会生成
猜想2：硫与足量的反应不会直接生成。
（1）从右图的“价类”二维图中，和对应的点是______、______（选填“A、B、C、D、E”）。
（2）从碳与氧气反应的角度，阐述猜想1的合理性____________。
【实验验证】
取0.1 g硫粉放入500 mL圆底烧瓶中（保证氧气充足且容器压强在安全值内），实验装置如图1。加热，用传感器测得烧瓶内压强的变化，测得数据如图2。
（3）本实验取得成功的关键操作是______。
（4）图2中加热至B点（硫即将完全气化）熄灭酒精灯，到C点时间压强达到峰值，可判断该反应是______（选填“吸热”或“放热”）反应。
（5）通过图2数据分析，可认为没有产生，其依据是____________。
（6）写出硫在氧气中燃烧的化学方程式____________。
【拓展延伸】
（7）空气中的在粉尘等催化作用下生成，与雨水结合形成酸雨，写出转化为的化学方程式____________。
18．（6分）某品牌化学供氧自救器生氧罐中产生氧气的反应原理为：。若要生成48 g氧气，需要称取多少克的？
宁德市2024年九年级质量检测（一）
化学试卷参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题（包含10题，每题3分共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B C C B A C A B
第Ⅱ卷 非选择题（本大题有8小题，共70分）
说明：①化学方程式3分，反应物和生成物的化学式都正确可得2分，配平正确，条件完整再得1分。②没有配平或条件没写扣1分。③专业名词写错别字不得分。
11．（6分）
（1）5（1分），混合物（1分）。
（2）（3分）。
（3）氧气或空气（1分）。
12．（9分）
（1）吸附（1分），煮沸（1分）。
（2）204（1分）。孔径越小滤速越慢等合理答案（1分）。不能（1分）
（3）（1分）；将带火星的木条靠近b管导管口，打开旋塞（开关），木条复燃则为氧气（2分）
（4）10%（1分）。
13．（9分）
（1）①化合反应（1分），化学能（1分）②化学反应条件不同（2分）
（2）①（3分）；
②催化剂性能最优（2分）
14．（7分）
（1）MgO（1分）。
（2）分子间隙变小（1分）。
（3）9∶2（2分）。
（4）（1分）。
（5）实现二氧化碳的资源化利用和废碳利用等合理答案（2分）。
15．（9分）
（1）绿色固体变成黑色（1分）。
（2）（3分）。
（3）（3分）。
（4）稀盐酸或稀硫酸等合理答案（2分）
16．（10分）
（1）等合理答案（3分）
（2）碳（1分）
（3）（3分）
（4）未进行尾气处理（1分），在D装置导管口放置一盏燃着酒精灯（1分）
（5）青少年不宜吸烟或拒绝吸二手烟（1分）
17．（14分）
（1）B、C（各1分，共2分）。
（2）碳与氧气在不同条件下可生成不同的氧化物，所以猜想1合理（2分）。
（3）检查装置气密性（1分）。
（4）放热（1分）。
（5）反应前后密闭容器中气压不变（2分）。
（6）（3分）
（7）（3分）
18．（6分）
解：需要称取的质量为x。
284 96 2分
x 48g
2分
g 1分
答：需要称取质量为142 g设，答完整得1分

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