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第一单元 第1课时 数据收集整理（1）学习任务单
1. 情境导入。
（1）确定问题________________________________________________
（2）调查（统计）
①调查对象________________________________________________
②调查方式________________________________________________
③调查结果________________________________________________
（3）分析问题________________________________________________
（4）解决问题________________________________________________
任务一：亲历统计过程，体会收集数据的形式和方法
二（1）班准备制作班牌，有下面四种颜色中，选一种作为班牌底色，选哪种颜色合适呢？
1.想一想、说一说：
⑴该怎么选呢？________________________________________________
⑵你能想到哪些调查方式？具体该怎样调查呢？
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2.认识简单的统计表，分析数据。
（1）课件出示统计表。________________________________________________
（2）观察统计表的组成。________________________________________________
（3）观察统计表，分析里面数据，你得到了哪些信息？
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【趁热打铁1】
观察统计表，并回答问题。
二2班同学最喜欢的水果统计表
（1）喜欢香蕉的有（ ）人，喜欢苹果的有（ ）人，
喜欢桔子的有（ ）人，喜欢西瓜的有（ ）人。
（2）喜欢（ ）的人最多，有（ ）人；喜欢（ ）的人最少，有（ ）人。
（3）参加此次调查活动的同学有（ ）人。
（4）班里要开联欢会，根据调查结果，怎样购买水果更合理？
任务二：动手操作，体验数据收集整理的过程
1.如果你们班制作班牌，结果会怎样？
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2.找一找，说一说。
生活中还有哪些问题需要收集数据解决？和你身边的人交流一下。
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【趁热打铁2】
1.调查本班同学最喜欢去哪里春游。
地点 植物园 动物园 游乐园 森林公园 河滨公园
人数
（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。
（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。
（3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。
调查本班同学最喜欢哪一个季节，把结果填入下表。
季节 春 夏 秋 冬
人数
（1）喜欢什么季节的人数最多？
（2）如果组织同学们去游玩，最好应安排在哪个季节？
（3）你还能提出其他问题并解答吗？
调查全班同学最喜欢吃哪一种水果。
水果 苹果 梨 香蕉 橘子
人数
（1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。
（2）我喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。
（3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理。
4.看图回答问题：
（1）借阅童话书的有（ ）人。
（2）借阅（ ）书的人最多。
（3）图书室要新买一批图书，你有什么建议？
5.调查本班同学最喜欢参加哪个课外小组。
课外小组 计算机小组 篮球小组 体操组 乒乓球组
人数
（1）参加（ ）小组的人数最多，参加（ ）小组的人数最少。
（2）我们班参加计算机小组的有（ ）人。
（3）我喜欢（ ）小组，喜欢这个小组的有（ ）人。
调查全班学生最喜欢的一种玩具。
玩具 变形金刚 美洋洋 柯南 赛车 喜洋洋
人数
（1）最喜欢（ ）的人数最多，最喜欢（ ）的人数最少。
（2）我喜欢（ ）玩具，喜欢这种玩具的有（ ）人。
（3）请你提出一个数学问题并解答？
（4）玩具厂要生产玩具，请你根据调查结果，建议玩具厂多生产哪种玩具，为什么？

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