资源简介

苏教版数学一年级下册
第四单元 100以内的加法和减法（一）
知识点01：整十数加、减整十数
整十数加、减整十数的计算方法：整十数加整十数，就是用几个“十”加几个“十”，得几个十就是几十；整十数减整十数，就是用几个“十”减几个“十”，得几就是几十。注意：个位一定是0 占位。
知识点02：两位数加整十数、一位数(不进位)
1. 两位数加整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数加整十数，结果再与一位数相加。
2. 两位数加一位数(不进位)的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用一位数加一位数，结果再加上整十数。
知识点03：求被减数的实际问题
求被减数的简单实际问题：求原来有多少个，用加法计算，得数后面要加上单位名称，并用括号括起来。
知识点04：两位数减整十数、一位数(不退位)
两位数减整十数、一位数(不退位)的计算方法：
1. 两位数减整十数的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用整十数减整十数，结果再与一位数相加。
2. 两位数减一位数(不退位)的计算方法：把两位数分成整十数和一位数，先用一位数减一位数，结果再与整十数相加。
知识点05：求减数的实际问题
求“去掉多少”或“少了多少”的方法：已知某类事物原有的总数和还剩的部分，要求去掉的部分，用减法计算。列减法算式时应该用总数减去还剩下的数，再写等号，将计算结果写在等号右边。
知识点06：两位数加、减两位数（不进位、不退位）
两位数加、减两位数(不进位、不退位)的计算方法：笔算两位数加减两位数(不进位、不退位)时，要把相同数位对齐，从个位加(减)起，个位上的数相加(减)得到的数写在得数的个位上，十位上的数相加(减)得到的数写在得数的十位上。
知识点07：求两数相差多少的实际问题
求一个数比另一个数多(少)多少的解题方法：求一个数比另一个数多(少)多少，实际上就是求两个数相差多少，用减法计算，就是大数－小数=相差数。
考点01：两位数加整十数、一位数(不进位)
【典例分析01】商店里有15台冰箱，上午又运来了4台，现在商店里有几台冰箱？
【分析】用原来的15台加又运来的4台，即可解答。
【解答】解：15+4＝19（台）
答：现在商店里有19台冰箱。
【分析】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。
【变式训练01】看图列式。
【变式训练02】他们一共搬了多少把椅子？
【变式训练03】妈妈买了26个苹果，爸爸买了30个苹果，他们一共买了多少个苹果？
考点02：两位数减整十数、一位数(不退位)
【典例分析02】有18个小朋友，每人一个蛋糕，还需要多少个蛋糕？
【分析】18个小朋友需要18个蛋糕，用18减去已有的8个，即可计算出还需要多少个蛋糕。
【解答】解：18﹣8＝10（个）
答：还需要10个蛋糕。
【分析】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加减法的计算方法。
【变式训练01】看图列式计算。
【变式训练02】借走后还剩下多少个篮球？
【变式训练03】
卖出去40串。还剩下多少串？
口答：还剩下 　 　串。
考点03：两位数加、减两位数（不进位、不退位）
【典例分析03】学校开运动会，参加跑步比赛的有53人，参加跳绳比赛的同学比参加跑步比赛的同学多12人，参加跳绳比赛的同学有多少人？
答：参加跳绳比赛的同学有 　 　人。
【分析】用参加跑步比赛的人数加上参加跳绳比赛比参加跑步比赛多的人数，即可求出参加跳绳比赛的同学有多少人。
【解答】解：53+12＝65（人）
答：参加跳绳比赛的同学有65人。
故答案为：65。
【分析】本题主要考查了100以内加法的实际应用，求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
【变式训练01】看图列式计算。
列式为：　 　
【变式训练02】一共有多少只鸡？
【变式训练03】鸡妈妈和鸭妈妈同时开始孵化，小鸡比小鸭早出世几天？
一．选择题（共5小题）
1．一个加数是50，另一个加数是30，和是（　　）
A．20 B．53 C．80
2．用计数器计算24+9，个位相加满十了，要向（　　）多拨1颗珠子。
A．百位 B．十位 C．个位
3．最大的一位数和最小的两位数相差（　　）
A．1 B．9 C．90
4．在计算“75+23”时，“7+2”表示（　　）
A．7个十加2个一 B．7个十加2个十
C．7个一加2个一 D．7个一加2个十
5．得数大于40的算式是（　　）
A．82﹣31 B．21+18 C．59﹣27
二．填空题（共5小题）
6．13比9多 　 　，60比80少 　 　。
7．比26多20的数是 　 　，9比35少 　 　。
8．比14少1的数是 　 　。
9．一个加数是32，另一个加数是45，和是 　 　。
10．在46﹣15中，被减数是 　 　，减数是 　 　，差是 　 　。
三．判断题（共5小题）
11．计算74﹣23时，先算74﹣20＝54，再算54+3＝57。 　 　
12．一个加数是32，另一个加数是23，它们的和是65。 　 　
13．最小的两位数和最大两位数相差90。 　 　
14．计算26﹣4时，可以先算6﹣4＝2，再算20﹣2＝18。 　 　
15．56+30与50+36的结果相等。 　 　
四．计算题（共1小题）
16．竖式计算
27+50＝
39﹣21＝
79﹣6＝
36+52＝
五．应用题（共5小题）
17．同学们要种14棵树，已经种了10棵，还要种多少棵？
18．停车场里开走一些车后还剩12辆，开走的比剩下的多20辆，开走了多少辆？
19．我校二（1）班有学生42人，二（2）班比二（1）班多12人，二（2）班有学生多少人？
20．实验小学一年级一班有男生22人，女生21人，一年级一班共有学生多少人？
21．小军采了37朵玫瑰花，小华采了22朵玫瑰花，小华还要再采多少朵玫瑰花才能和小军一样多？
一．选择题（共5小题）
1．有49名同学和4名老师去春游，需要租一辆车，下面三辆车，合适的是（　　）
A． B．
C．
2．如图所示，对应的口算35+34＝69的方法是（　　）
A．先算35+30＝65，再算65+4＝69
B．先算30+34＝64，再算64+5＝69
C．先算30+30＝60，再算5+4＝9，最后算60+9＝69
D．先算30+30＝60，再算60+5＝65，最后算65+4＝69
3．比79少21的数是（　　）
A．100 B．90 C．58
4．明明今天从第8页读到第18页，明天要读第19页了。明明今天读了（　　）页。
A．10 B．11 C．12
5．最大的两位数和最小的两位数的差是（　　）
A．10 B．89 C．99
二．填空题（共5小题）
6．一个书包40元，小强付给售货员50元，应找回 　 　元。
7．丫丫今年9岁，再过30年，丫丫 　 　岁。
8．87比60多 　 　；30比52少 　 　。
9．一个加数是23，另一个加数是32，和是 　 　。
10．两数的差是50，如果被减数和减数都减少10，差是 　 　。
三．判断题（共5小题）
11．用竖式计算加减法，相同数位要对齐．　 　．
12．张老师带领48名同学去公园，每人一张票，一共要48张票。 　 　
13．月季花有26棵，比牡丹花多8棵，那么牡丹花有34棵。 　 　
14．在计算24+33时，可以分别计算20+30和4+3，再将它们的和相加。 　 　
15．一辆公共汽车上原有50人，到胜利街站下去26人，上来25人，现在车上的人数跟原来相比增加1人。 　 　
四．计算题（共1小题）
16．计算。
40+7＝ 93﹣90＝ 18﹣9＝ 30+5+10＝
78﹣8＝ 45﹣40＝ 13﹣8＝ 66﹣60+5＝
五．应用题（共5小题）
17．小红有28张画片，她比小芳多12张，小芳有多少张？
18．超市里有65箱牛奶和31箱果汁。牛奶比果汁多多少箱？
19．张老师带领二（1）班41名学生和二（2）班42名学生去参观科技馆，买83张门票够吗？
20．同学们要种树，已经种了20棵，还剩36棵没有种，一共要种多少棵树？
21．书店有一批《365夜故事》书，5天卖出了42本，还剩20本，这批《365夜故事》书原来有多少本？
一．选择题（共5小题）
1．（2022春 惠山区期末）小猴有30个桃，给小兔10个，它们就同样多，小兔原有（　　）个桃。
A．30 B．20 C．10
2．（2023秋 长安区期中）王爷爷在卖吹糖人，制作了30个糖人，上午卖出了8个，下午卖出了15个。“8+15”解决的问题是（　　）
A．上午卖出后还剩多少个糖人
B．上午和下午共卖出多少个糖人
C．还剩多少个糖人
3．（2023秋 沈丘县期末）奶奶买了12个橘子和8个苹果。奶奶最少再买（　　）个苹果，苹果就比橘子多。
A．.4 B．5 C．6
4．（2023秋 尧都区月考）一个减法算式中被减数增加20，减数增加20，差（　　）
A．不变 B．减少40 C．增加40
5．（2022秋 尧都区期中）学校组织二年级学生参观科技馆，一班有36人，二班有42人，每个班由一名老师领队，需要租一辆至少能乘坐（　　）人的大巴车（不包括司机）。
A．78 B．80 C．81
二．填空题（共5小题）
6．（2023秋 永康市期中）笑笑在做一道减法题时，把减数十位上的2看成了7，结果得到的差是19，正确的差是 　 　。
7．（2021春 锡山区校级期中）王老师带着25个同学一起去看电影，要买 　 　张电影票。
8．（2023秋 法库县期末）18减去 　 　与8同样多。
9．（2023春 河源期末）被减数是75，减数是30，差是 　 　。
10．（2022春 南召县期末）一年级（3）班有20个女生，有25个男生，有4个教师，那么一年级（3）班一共有 　 　个学生。
三．判断题（共5小题）
11．（2021秋 辉县市期末）一个数比50多28，这个数是22。 　 　
12．（2023秋 秦安县期中）比23少13的数是36。 　 　
13．在加法中，一个加数增加了10，另一个数不变，和也一定增加了10　 　
14．一班有学生27人，比二班多3人，二班有30人．　 　
15．（2022秋 郯城县期末）一个数比55少10，这个数是55﹣10＝45。 　 　
四．计算题（共1小题）
16．（2022春 项城市期中）用竖式计算。
31+25＝ 52+26＝
75﹣33＝ 66﹣45＝
五．应用题（共5小题）
17．（2023秋 平邑县期中）小红有36个气球，小华比小红多21个。小华有多少个气球？小红和小华一共有多少个气球？
18．（2023春 河源期末）在植树活动中，一年级植树26棵，二年级比一年级多植了12棵，二年级植了多少棵树？
19．（2023秋 闽侯县期中）同学们去秋游，二年（1）班去了36人，二年（2）班去了48人，二年（2）班比二年（1）班多多少人去秋游？
口答：二年（2）班比二年（1）班多 　 　人去秋游。
20．（2022春 鄄城县期末）图书室一共有96本书，其中故事书有30本，上周一共借出6本书，图书室还剩多少本书？
21．（2021秋 城区期末）小冬家养了48只鸡，69只鸭，鸡比鸭少多少只？
答案解析部分
【精讲精练】
考点01
【变式训练01】【分析】如图，左边有15瓶，右边有4瓶，求一共有多少瓶，用加法计算。
【解答】解：15+4＝19（瓶）
故答案为：15；+；4；19。
【分析】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。
【变式训练02】【分析】根据加法的意义，把两只小动物搬椅子的数量相加即可解答。
【解答】解：30+8＝38（把）
答：一共搬了38把椅子。
【分析】本题主要考查了100以内加法的实际应用，求一共搬了多少把椅子，用加法计算。
【变式训练03】【分析】把爸爸、妈妈买拼过的个数相加，即可计算出他们一共买了多少个苹果。
【解答】解：26+30＝56（个）
答：他们一共买了56个苹果。
【分析】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
考点02
【变式训练01】【分析】从总数13个里去掉4个，求还有几个，用减法计算。
【解答】解：13﹣4＝9（个）
答：还有9个。
【分析】本题考查了减法的意义及计算方法。
【变式训练02】【分析】用篮球的数量减去借走的数量，即可求出还剩下多少个篮球。
【解答】解：15﹣2＝13（个）
答：还剩下13个篮球。
【分析】本题主要考查了20以内减法的运算，求还剩多少个，用减法计算。
【变式训练03】【分析】如图，一共有78串，减去卖出的40串，即可计算出还剩下多少串。
【解答】解：78﹣40＝38（串）
答：还剩下38串。
故答案为：38。
【分析】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
考点03
【变式训练01】【分析】用猴子的数量加上孔雀比猴子多的数量，即可求出孔雀有多少只。
【解答】解：11+26＝37（只）
故答案为：11+26＝37（只）。
【分析】本题主要考查了100以内加法的实际应用，求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
【变式训练02】【分析】把公鸡和母鸡的只数相加，即可计算出一共有多少只鸡。
【解答】解：12+35＝47（只）
答：一共有多少47只鸡。
【分析】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
【变式训练03】【分析】用孵化小鸭的天数减去孵化小鸡的天数即可解答。
【解答】解：28﹣21＝7（天）
答：小鸡比小鸭早出世7天。
【分析】本题主要考查了100以内减法的运算，求一个数比另一个数多多少或少多少，用减法计算。
【基础训练】
一．选择题（共5小题）
1．【分析】根据“加数+加数＝和”来计算即可。
【解答】解：50+30＝80
答：和是80。
故选：C。
【分析】此题主要考查的是整十数之间的加法计算。
2．【分析】根据整数加法的计算方法可知：在计算整数加减时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。据此解答即可。
【解答】解：用计数器计算24+9，个位相加满十了，就要向前一位进一，即向十位多拨1颗珠子。
故选：B。
【分析】此题主要考查的是整数加法的计算方法。
3．【分析】最大的一位数是9，最小的两位数是10，求它们的差，用减法计算。
【解答】解：10﹣9＝1
答：最大的一位数和最小的两位数相差1。
故选：A。
【分析】明确最大的一位数是9和最小的两位数是10是解答本题的关键。
4．【分析】7和2分别再75和23的十位上，根据100以内的数位和组成，可知7表示70，2表示20，据此解答即可。
【解答】解：在计算“75+23”时，“7+2”表示7个十加2个十。
故选：B。
【分析】本题考查100以内数位的认识及组成。
5．【分析】根据整数加减法的计算方法，计算出各个选项的结果，然后再进一步解答即可。
【解答】解：82﹣31＝51
21+18＝39
59﹣27＝32
只有选项A的结果大于40。
故选：A。
【分析】本题主要考查了整数加减法的计算方法，属于基础题，要熟练掌握。
二．填空题（共5小题）
6．【分析】求13比9多多少，用减法计算。
求60比80少多少，用减法计算。
【解答】解：13﹣9＝4
80﹣60＝20
答：13比9多4，60比80少20。
故答案为：4；20。
【分析】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
7．【分析】求比26多20的数是多少，用加法计算；求9比35少多少，用减法计算。
【解答】解：26+20＝46
35﹣9＝26
答：比26多20的数是46，9比35少26。
故答案为：46；26。
【分析】本题解题关键是根据加、减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
8．【分析】求比14少1的数是多少，用14减1进行计算。
【解答】解：14﹣1＝13
答：比14少1的数是13。
故答案为：13。
【分析】本题主要考查了20以内减法的运算，求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
9．【分析】把两个加数相加，即可计算出和是多少。
【解答】解：32+45＝77
答：和是77。
故答案为：77。
【分析】本题解题的关键是熟练掌握100以内加法的计算方法。
10．【分析】被减数﹣减数＝差，计算减法时要把相同数位上的数相减。
【解答】解：在46﹣15中，被减数是46，减数是15，差是31。
故答案为：46；15；31。
【分析】本题主要考查了学生对减法算式各部分名称的认识。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】根据口算两位数减两位数的方法，计算74﹣23时，先算74﹣20＝54，再算54﹣3＝51，据此判断。
【解答】解：计算74﹣23时，应先算74﹣20＝54，再算54﹣3＝51。
所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题解题关键是熟练掌握口算两位数减两位数的方法。
12．【分析】先计算出两个加数的和，再与65比较即可。
【解答】解：32+23＝55
答：它们的和是55。
原题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题解题的关键是熟练掌握100以内加法的计算方法。
13．【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，求它们的差用减法计算。
【解答】解：99﹣10＝89
最小的两位数和最大的两位数相差89，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题主要考查了100以内减法的运算，明确最小的两位数是10和最大的两位数是99是解答本题的关键。
14．【分析】根据两位数减一位数减法的计算方法进行解答即可。
【解答】解：计算26﹣4时，可以先算6﹣4＝2，再算20+2＝22，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题主要考查了学生对两位数减一位数减法的计算方法的掌握，注意计算的准确性。
15．【分析】根据两位数加两位数的计算方法，分别计算出56+30与50+36的结果，再比较大小。
【解答】解：56+30＝86
50+36＝86
56+30＝50+36
原题干说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题解题的关键是熟练掌握两位数加两位数的计算方法。
四．计算题（共1小题）
16．【分析】根据100以内加法、减法运算的计算法则计算即可求解。
【解答】解：27+50＝77
39﹣21＝18
79﹣6＝73
36+52＝88
【分析】本题考查了100以内加法、减法的竖式计算方法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。
五．应用题（共5小题）
17．【分析】用种树的棵数减去已经种的棵数，就是还要种的棵数。
【解答】解：14﹣10＝4（棵）
答：还要种4棵。
【分析】考查了20以内减法的实际应用，根据题中所给的数据进行计算即可。
18．【分析】根据题意，用剩余的辆数加上20就是开走的辆数，计算即可．
【解答】解：12+20＝32（辆）
答：开走了32辆．
【分析】本题主要考查整数的加减法，关键培养学生的计算能力．
19．【分析】用二（1）班人数加上二（2）班比二（1）班多的人数，即可求出二（2）班有多少人。
【解答】解：42+12＝54（人）
答：二（2）班有学生54人。
【分析】本题主要考查了100以内加法的实际应用，求比一个数多几的数是多少，用加法计算。
20．【分析】用男生人数加上女生人数，即可计算出一年级一班共有学生多少人。
【解答】解：22+21＝43（人）
答：一年级一班共有学生43人。
【分析】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
21．【分析】求小华还要再采多少朵玫瑰花才能和小军一样多，就是求小军比小华多采多少朵，用小军采玫瑰花的数量减去小华采的数量即可解答。
【解答】解：37﹣22＝15（朵）
答：小华还要再采15朵玫瑰花才能和小军一样多。
【分析】本题主要考查了100以内减法的实际应用，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
【拓展拔高】
一．选择题（共5小题）
1．【分析】49名同学和4名老师一共有53人，所以要选择大于或等于53个座位的车，三个选项中58座的车符合条件，而68座的车剩余座位太多，30座的车不够用，都不合适。
【解答】解：49+4＝53（人）
根据上面的分析，合适的是58座的车。
故选：B。
【分析】本题解题的关键是熟练掌握百以内加法的计算方法。
2．【分析】计算35+34时，将34看成30+4，先用35加上30，再用和加上4。据此即可选择。
【解答】解：对应的口算35+34＝69的方法是先算35+30＝65，再算65+4＝69。
故选：A。
【分析】本题考查两位数与两位数的加法口算，需熟练掌握。
3．【分析】求比79少21的数是多少，用减法计算。
【解答】解：79﹣21＝58
答：比79少21的数是58。
故选：C。
【分析】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内减法的计算方法。
4．【分析】用18减去8，再加上1，即可计算出明明今天读了多少页。
【解答】解：18﹣8+1＝11（页）
答：明明今天读了11页。
故选：B。
【分析】本题解题关键是根据加减法的意义，列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
5．【分析】最大的两位数是99，最小的两位数是10，然后求出它们的差即可。
【解答】解：99﹣10＝89
答：最大的两位数和最小的两位数的差是89。
故选：B。
【分析】本题解题的关键是知道最大的两位数是99，最小的两位数是10。
二．填空题（共5小题）
6．【分析】用付出的钱数减去一个书包的钱数，即可计算出应找回多少元。
【解答】解：50﹣40＝10（元）
答：应找回10元。
故答案为：10。
【分析】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内加减法的计算方法。
7．【分析】用丫丫今年的年龄加上30年，即可计算出丫丫30年后多少岁。
【解答】解：9+30＝39（岁）
答：丫丫39岁。
故答案为：39。
【分析】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
8．【分析】求87比60多多少，用减法计算。
求30比52少多少，用减法计算。
【解答】解：87﹣60＝27
52﹣30＝22
答：87比60多27；30比52少22。
故答案为：27；22。
【分析】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
9．【分析】根据加数+加数＝和，代入数值进行计算即可。
【解答】解：23+32＝55
答：和是55。
故答案为：55。
【分析】本题考查100以内加法的计算。注意计算的准确性。
10．【分析】被减数﹣减数＝差，被减数和减数同时减少相同的数，差不变；据此解答。
【解答】解：根据分析：假设被减数为90，减数为40，90﹣40＝50；如果被减数和减数都减少10，80﹣30＝50；所以两数的差是50，如果被减数和减数都减少10，差是50。
故答案为：50。
【分析】本题考查的是被减数、减数和差的灵活运用。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】根据整数、小数加减法的运算方法，不管是整数加减法，还是小数加减法，用竖式计算加减法，相同数位要对齐，据此判断即可．
【解答】解：因为用竖式计算加减法，相同数位要对齐，
所以题中说法正确．
故答案为：√．
【分析】此题主要考查了整数加减法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：不管是整数加减法，还是小数加减法，用竖式计算加减法，相同数位要对齐．
12．【分析】张老师带领48名同学共有49人，所以48张门票不够，据此解答。
【解答】解：48+1＝49（人）
49＞48，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题解题的关键是根据加法的意义列式计算，熟练掌握百以内加减法的计算方法。
13．【分析】用月季花的棵数减去8棵，即可计算出牡丹花有多少棵，用减法计算，算出结果后，再判断对错。
【解答】解：26﹣8＝18（棵）
答：牡丹花有18棵。
所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
14．【分析】计算24+33，可以把24分成20加4，33分成30加3，先计算20+30和4+3，再将他们的和相加。据此判断。
【解答】解：计算24+33，可以把24分成20加4，33分成30加3，先计算20+30和4+3，再将他们的和相加。原题干说法正确。
故答案为：√。
【分析】此题主要考查了两位数加两位数，可以把两位数分别分成几十加几的形式，再进一步进行解答。
15．【分析】用下去的人数和上来的人数进行比较，判断出是增加了还是减法了，再用减法进行计算即可。
【解答】解：26＞25
26﹣25＝1（人）
现在车上的人数跟原来相比减少1人，所以原题干说法错误。
故答案为：×。
【分析】此题主要考查了100以内减法以及整数大小的比较。
四．计算题（共1小题）
16．【分析】根据100以内加减法的运算法则直接写出得数即可。
【解答】解：
40+7＝47 93﹣90＝3 18﹣9＝9 30+5+10＝45
78﹣8＝70 45﹣40＝5 13﹣8＝5 66﹣60+5＝11
【分析】本题主要考查了100以内加减法的运算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
五．应用题（共5小题）
17．【分析】用小红有画片的数量减去小红比小芳多的数量，即可求出小芳有多少张。
【解答】解：28﹣12＝16（张）
答：小芳有16张。
【分析】本题主要考查了100以内减法的实际应用，一个数比另一个数多几，求这个数，用减法计算。
18．【分析】用牛奶的数量减去果汁的数量即可解答。
【解答】解：65﹣31＝34（箱）
答：牛奶比果汁多34箱。
【分析】本题主要考查了千以内减法的实际应用，求一个数比另一个数多多少，用减法计算。
19．【分析】先用加法计算出两个班一共有多少名同学，再和83比较大小即可。小于或等于83够，大于83则不够。
【解答】解：41+42＝83（名）
83＝83
答：买83张门票够。
【分析】本题主要考查了100以内加法的实际应用以及整数大小的比较。
20．【分析】用已经种的棵数加上还剩的棵数，即可计算出一共要种多少棵树。
【解答】解：20+36＝56（棵）
答：一共要种56棵树。
【分析】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握100以内加减法的计算方法。
21．【分析】求这批《365夜故事》书原来有多少本，就是求42与20的和，据此解答。
【解答】解：42+20＝62（本）
答：这批《365夜故事》书原来有62本。
【分析】本题考查了利用100以内数的加法解决问题，需准确理解题意。
【挑战名校】
一．选择题（共5小题）
1．【分析】先算出小猴给小兔10个后他们分别有多少个，然后用小兔现有的个数减去10个就是小兔原有的个数。
【解答】解：30﹣10＝20（个）
20﹣10＝10（个）
答：小兔原有10个桃。
故选：C。
【分析】本题的关键是小猴给小兔10个后小兔现在比原来多10个，其实小猴比小兔多10+10＝20（个）。
2．【分析】由题意可知，上午卖出了8个糖人，下午卖出了15个糖人，那么“8+15”表示的就是上午和下午一共卖出的糖人的总数，据此解答即可。
【解答】解：“8+15”解决的问题是上午和下午共卖出多少个糖人。
故选：B。
【分析】熟练掌握100以内的进位加法。
3．【分析】用橘子的个数减去苹果的个数，再加上1个，即可求出奶奶最少再买几个苹果，苹果就比橘子多。
【解答】解：12﹣8+1
＝4+1
＝5（个）
答：奶奶最少再买5个苹果，苹果就比橘子多。
故选：B。
【分析】本题考查20以内加减混合运算的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
4．【分析】在减法算式中，被减数和减数都增加相同的数，差不变。据此选择即可。
【解答】解：一个减法算式中被减数增加20，减数增加20，则差不变。
故选：A。
【分析】解答本题的关键是掌握：在减法算式中，被减数和减数同时增加或缩小相同的数，差不变。
5．【分析】把一二班人数相加，再加两名带队老师，计算后选择即可。
【解答】解：36+42+1+1
＝78+1+1
＝80（人）
答：需要租一辆至少能乘坐80人的大巴车。
故选：B。
【分析】本题主要考查了100以内不进位加法，要细心计算。
二．填空题（共5小题）
6．【分析】把减数十位上的2看成了7，则减数增加了50；减法算式中，被减数不变，减数增加几，差就减少几，因此，只需给错误的差加上减数增加的数即可得到正确的差。
【解答】解：70﹣20＝50
19+50＝69
正确的差是69。
故答案为：69。
【分析】解答此题的关键是根据错误的结果求出减数两次误差是多少，再利用差加上两次相差的数即可。
7．【分析】同学的个数加上一位老师，就是需要买的电影票张数，据此解答。
【解答】解：25+1＝26（张）
答：要买26张电影票。
故答案为：26。
【分析】考查了整数加法的实际应用，用学生的个数加上老师的个数就是一共需要买的电影票张数。
8．【分析】18减去几与8同样多，是求18比8多几个，用减法计算。
【解答】解：18﹣8＝10
故答案为：10。
【分析】本题考查了减法的意义及计算方法。
9．【分析】根据被减数﹣减数＝差，代入数值进行计算即可。
【解答】解：75﹣30＝45
答：差是45。
故答案为：45。
【分析】本题考查100以内减法的计算。注意计算的准确性。
10．【分析】女生人数+男生人数＝学生总数，据此解答。
【解答】解：20+25＝45（个）
答：一年级（3）班一共有45个学生。
故答案为：45。
【分析】本题考查了利用100以内数的加法解决问题，需注意排除干扰项。
三．判断题（共5小题）
11．【分析】根据有比一个数多几的数是多少，用加法计算。用50加28即可解答。
【解答】解：50+28＝78
比50多28的数是78，原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查100以内加法的计算及应用。注意计算的准确性。
12．【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算。
【解答】解：23﹣13＝10
答：比23少13的数是10，原题说法错误。
故答案为：×。
【分析】本题考查100以内减法的计算。注意计算的准确性。
13．【分析】根据加法的计算方法，一个加数不变，另一个加数增加几，和也增加几，据此判断即可．
【解答】解：在加法中，一个加数增加了10，另一个数不变，和也一定增加了10．
故答案为：√．
【分析】本题主要考查了学生对加法计算方法的掌握情况．
14．【分析】已知一班的人数比二班多3人，一班的人数减去3人即可得出二班的人数，据此判断即可．
【解答】解：27﹣3＝24（人）
答：二班有24人．
所以本题答案×．
故答案为：×．
【分析】解答本题的关键是根据减法的意义得出二班的人数．
15．【分析】根据求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此解答即可。
【解答】解：55﹣10＝45
答：一个数比55少10，这个数是55﹣10＝45，原题说法正确。
故答案为：√。
【分析】本题考查100以内减法的计算。注意计算的准确性。
四．计算题（共1小题）
16．【分析】根据整数加减法的竖式计算方法进行解答即可。
【解答】解：31+25＝56
52+26＝78
75﹣33＝42
66﹣45＝21
【分析】此题考查了整数加减法的竖式计算方法及计算能力。
五．应用题（共5小题）
17．【分析】根据求比一个数多几的数是多少，用加法计算。用小红有的气球的个数加上多的21个，求出小华有的气球的个数。再将小红和小华的气球个数相加，即可求出小红和小华一共有多少个气球。
【解答】解：36+21＝57（个）
36+57＝93（个）
答：小华有57个气球，小红和小华一共有93个气球。
【分析】本题考查100以内加法的计算及应用。理解题意认真计算。注意计算的准确性。
18．【分析】用一年级植树的棵数加上12棵，即可求出二年级植了多少棵树。
【解答】解：26+12＝.38（棵）
答：二年级植了38棵树。
【分析】本题考查有两位数加两位数的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
19．【分析】要求一个数比另一个数多或少多少，就是用大数减小数，列式计算即可。
【解答】解：48﹣36＝12（人）
答：二年（2）班比二年（1）班多12人。
故答案为：12。
【分析】本题考查的是100以内不退位减法，计算要注意：相同数位要对齐，先从个位来减起，这个规律记心里。
20．【分析】根据题意，用总共的数减去借出的数可以求出图书馆还剩多少本书。
【解答】解：96﹣6＝90（本）
答：图书室还剩90本书。
【分析】此题需要学生熟练掌握100以内加减法的计算方法。
21．【分析】由题意可知，小冬家养了48只鸡，69只鸭，求鸡比鸭少多少只，运用鸭的只数减去鸡的只数即可得到答案。
【解答】解：69﹣48＝21（只）
答：鸡比鸭少21只。
【分析】本题考查了减法的意义及计算法则的应用。

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