四年级科学下册(青岛版)第19课+灯泡亮了(同步阶段练习)(含解析)

资源下载
  1. 二一教育资源

四年级科学下册(青岛版)第19课+灯泡亮了(同步阶段练习)(含解析)

资源简介

第19课 灯泡亮了
1.避雷针的发明者是__________,做电实验的第一牺牲者是__________,电灯的发明者__________。
2.灯泡不亮可能是因为没有用导线正确连接电池的__________极或灯泡的连接点。
3.不要把电池的两端直接用导线连在一起,否则会发生__________,电池和导线会发黄发热,出现危险。
4.切断__________是控制电路的一种方法。合上开关,就形成了一个__________回路,灯泡就亮了;断开开关,闭合回路被(切断),灯泡就灭了。
5.一个简单电路包括____________________4个部分。(电池是移动的电源,电池一端是铜帽,称为正极,用“+”表示,另一端是锌壳,称为负极,用“—”表示)
6.____________________是构成电路的必要条件。
7.发电厂发出的通过导线传送到千家万户的电是__________,电压220V。电池中的电是__________。
8.小灯座、电池盒这些电器元件的主要作用__________,解放双手,便于操作。
1.避雷针的发明者是富兰克林,做电实验的第一牺牲者是利赫曼,电灯的发明者爱迪生。
2.灯泡不亮可能是因为没有用导线正确连接电池的正、负极或灯泡的连接点。
3.不要把电池的两端直接用导线连在一起,否则会发生短路,电池和导线会发黄发热,出现危险。
4.切断闭合回路是控制电路的一种方法。合上开关,就形成了一个闭合回路,灯泡就亮了;断开开关,闭合回路被(切断),灯泡就灭了。
5.一个简单电路包括电源(如电池)、开关、导线、用电器(如灯泡)4个部分。(电池是移动的电源,电池一端是铜帽,称为正极,用“+”表示,另一端是锌壳,称为负极,用“—”表示)
6.电源、导线、用电器和开关是构成电路的必要条件。
7.发电厂发出的通过导线传送到千家万户的电是交流电,电压220V。电池中的电是直流电。
8.小灯座、电池盒这些电器元件的主要作用固定电器,解放双手,便于操作。
:基础过关练
一、选择题
1.一般我们利用( )控制灯泡的亮与灭。
A.开关 B.电源 C.导线
2.下列不属于环保发电方式的是( )。
A.太阳能发电 B.火力发电 C.风力发电
3.测试小台灯亮不亮时,首先要做的是( )。
A.检查电路连接是否正确 B.测试小台灯安放是否稳固 C.合上开关
4.我会选:下图中电池、灯泡和导线完好,小灯泡会亮的是( )。
A. B. C.
5.观察灯泡的结构,如图所示。为了让灯泡亮起来,应该要连接的位置是( )。
A.①和② B.②和③ C.②和④
6.小科想自制一个开关,应该选用下面的哪套材料?( )
A.铜板和回形针 B.橡皮和回形针 C.竹片和木片
二、填空题
7.一个简单的电路包括电源(如干电池)、 、 、用电器(如灯泡)4个部分。
8.电有让灯亮起来,小风扇转起来的能力,这种能力就是电能,电能是一种 。
9.如果闭合开关后灯泡不亮,原因可能是: 。
10.干电池有两个极 和 。正极用 表示,负极用 表示。
三、判断题
11.一个完整的电路有电源、开关、用电器组成。( )
12.更换灯泡首先要断开电源。( )
13.在制作小台灯时,应该先把电路连接好,再把各部分连接起来。( )
14.如若你制作的台灯忽明忽暗,原因可能是线路接触不良。( )
15.利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路。( )
:拓展培优练
四、简答题
16.在2022北京冬奥会开幕式上,400名演员挥动发光杆,发光杆一会儿发出绿光代表绿草,随后又发出白光组成蒲公英。据悉,杆上有两个开关,一个是总开关,另一个用来控制发出白光和绿光。假如让你来设计这个用来任意变换白光和绿光的开关,你会怎样设计?模仿下面的简图,用电路简图来呈现你的创意。
17.小亮连接电路时,发现小灯泡没有亮。你认为有可能哪里出故障了?(至少列举二个)
五、实验题
18.实验探究。
还记得做过的“简单电路连接实验”吗?回想一下,把以下题目填写完整,喜欢探究的你一定做得很好!
实验器材:开关、电池、导线、小灯泡、电池盒、灯座
实验过程:把( )放在电池盒中,把小灯泡安装在灯座中,用( )把电池盒、灯座和开关连起来。
活动现象:合上开关,小灯泡亮了;( )开关,小灯泡灭了。
活动结论:一个简单电路主要由( )、导线、电池、小灯泡4个部分组成。
进一步探究:在一个电路中,( )让两个或两个以上的灯泡同时亮起来(选填“能”或“不能”)。
19.请你根据提供的实验器材,设计一个让小灯泡发亮的电路,填写好实验步骤和结论,并把你设计线路画在空白处吧。
实验器材:1节电池、1个小灯泡、1个开关、1个灯座,还有一些导线等。
实验步骤: 。
实验现象:小灯泡亮了。
实验结论: 。
由此可见,一个简单电路包括( )、( )、( )、( )4个部分。
六、综合题
20.连一连,让灯泡亮起来。
21.连接简单电路
(1)请按照下面的要求让多盏灯亮起来。
图A连接方法: 图B连接方法:
(2)由图我们可以知道,一个完整的电路主要包括 、 、用电器(如灯泡)、 四个部分。 是控制电路的一种常用电子元件。
1.A
详解:生活中,我们能安全、方便地使用各种电器,是因为有一个重要的元件控制着电流的通和断,这个元件就是开关。开关能够控制电路的通断,从而控制灯泡的亮与灭。导线是电流的通道,电源提供电力,灯座用来固定小灯泡。
2.B
详解:电机制造技术的发展,电能应用范围的扩大,生产对电的需要的迅速增长,发电站随之应运而生。常见的发电方式主要有火力发电、风力发电、水力发电、太阳能发电和核能发电。分析选项中,太阳能发电、风力发电属于环保发电方式;火力发电是现阶段最普及、技术最成熟的发电方式,缺点是污染严重。B符合题意。
3.C
详解:要使电路中的用电器正常工作,必须连接进一个完整的闭合电路。开关是控制电路通断的装置,开关闭合电路形成通路,开关断开,电路形成断路。因此,测试小台灯亮不亮时,首先要做的是合上开关,接通电路。如果小台灯亮不亮时,再检查电路连接是否正确、测试小台灯安放是否稳固。故C选项正确。
4.A
详解:电从电池的正极流出,通过灯泡,回到这个电池的负极,形成一个完整的环路,灯泡就会发光。图中给出的三个简单电路,A形成了完整电流环路,有电流经过灯丝,小灯泡能够点亮;B电路是断路,C是短路,都无法点亮小灯泡。
5.C
详解:小灯泡是由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的,其中发光部位是灯丝。为了让灯泡亮起来,应该要连接的位置是②和④。
6.B
详解:开关是一种控制电流接通与断开的装置,用导体和绝缘体两种材料做成,其中绝缘体用来承载导体部分,导体部分用来接通或者断开电路。小科想自制一个开关,应该选用橡皮和回形针;铜板和回形针、竹片和木片都是导体或绝缘体。
7. 开关 导线
详解:一个简单电路包括电源(如干电池)、开关、导线、用电器(如灯泡)4个部分。电源为电路提供电能,导线连通电路,开关控制电路的通断,用电器利用电流工作。
8.能量
详解:用电器有了电就可以进行各种“工作”,做各种运动或者发光、发声、发热等,我们把电具有的这种能量叫电能。电有让灯亮起来,小风扇转起来的能力,这种能力就是电能,电能是一种能量。
9.电路不通
详解:用导线把各电器元件依次连接起来即可组成一个简单电路。一个简单电路里包括电源、开关、用电器、导线四个部分。如果闭合开关后灯泡不亮,原因可能是:电路不通。
10. 正极 负极 + -
详解:电池是一种常见的电源,主要有两极:正极和负极。电池的铜帽一端为正极,用“+”表示,锌壳一端为负极,用“-”表示。
11.×
详解:一个完整的电路由电源、开关、导线、用电器组成,要想组成一个完整的电路,这四个电路元件缺一不可 ,所以题干中的说法是错误的。
12.√
详解:更换灯泡,搬动电器前要先断开电源开关,防止发生触电 ,所以题干中说法是正确的。
13.×
详解:电从电池的一端正极流出来,通过灯泡从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出,回到这个电池的另一端负极,形成一条完整的环路,灯泡就会发光。电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。制作小台灯时应该各部分连接起来,再连接电路。题目做法错误。
14.√
详解:电路不能正常工作,就是发生了故障,故障种类很多,可能有由断路、短路造成的故障。首先是判断电路故障的性质,即电路中出现的故障是短路,还是断路。其次是电路故障发生的位置,即电路的故障发生在哪个用电器上。制作的台灯忽明忽暗,说明线路接触不良,如果电池没电了或者灯泡坏了,台灯是无法点亮的。
15.√
详解:电从电池的一端正极流出来,通过灯泡从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出,回到这个电池的另一端负极,形成一条完整的环路,灯泡就会发光。利用电来点亮一只小灯泡需要一个包括电池、导线在内的完整的闭合回路,题目的说法是正确的。
16.
详解:在简单电路中,我们利用开关控制电流的通断。根据题干要求,我们设计开关实现白光和绿光的任意切换,我们可以将白光灯泡和绿光灯泡并联,开关连通白光灯泡,发出白光;开关连通绿光灯泡,发出绿光,设计图如下:
17.电池没电了,小灯泡坏了,开关接触不良,导线断了等都会导致小灯泡不亮。
详解:电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。在一个完整的电路中,小灯泡不亮,说明灯泡中没有电流通过。简单电路中,造成小灯泡不亮的原因有很多,可能是小灯泡坏了、电池没电了、灯座松了、导线断了、电池盒坏了等。
18. 电池 导线 断开 开关 能
详解:实验器材:开关、电池、导线、小灯泡、电池盒、灯座
实验过程:把电池放在电池盒中,把小灯泡安装在灯座中,用导线把电池盒、灯座和开关连起来。
活动现象:开关是一种控制电流接通与断开的装置。电源、灯泡、开关连接好后,当开关处于闭合状态时,电路构成了闭合回路,当开关处于打开状态时,电路就断开了。
活动结论:一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电;导线的作用是连接各个电器元件;开关的作用是连通或切断电源;用电器的作用是利用电流工作。
进一步探究:电路有两种连接方法,一是串联电路,二是并联电路。根据对电路连接的认识,串联电路的特点就是电路中开关能够控制每个用电器,而并联电路用电器之间互不影响。所以在一个电路中,能让两个或两个以上的灯泡同时亮起来,只需要将灯泡并联即可。
19. 1.把小灯泡安装在灯座中,2.用导线把电池和灯座连接起来 让小灯泡亮起来的线路必须是一个闭合电路,灯泡不亮的电路是断开的。 电源 开关 导线 用电器
详解:实验器材:1节电池、1个小灯泡、1个开关、1个灯座,还有一些导线等。
实验步骤:将小灯泡装到灯座上,把电池装进电池盒,将电池、小灯泡、开关用导线依次连接起来,组装成一个简易电路,将开关闭合,进行观察。
实验现象:小灯泡亮了。
实验结论:完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使灯泡发光,电必须连接进一个完整的闭合电路,使电流形成回路。
由此可见,一个简单电路包括电源、用电器、导线和开关4个部分。
20.
详解:电从电池的一端正极流出来,通过灯泡从灯泡的一个连接点进入,经过灯丝,再从灯泡的另一个连接点流出,回到这个电池的另一端负极,形成一条完整的环路,灯泡就会发光。所以只需要将电池、开关和小灯泡依次连接即可。
21. 串联 并联 电源 导线 开关 开关
分析:电路连接方法有并联和串联,串联电路是把元件逐个顺次连接起来组成的电路,并联电器元件并列地连接起来组成的电路。完整的电路是由电源、用电器、导线和开关组成。要使电路中的用电器正常工作,必须连接进一个完整的闭合电路。
详解:(1)电路连接方法有并联和串联,串联电路是把元件逐个顺次连接起来组成的电路,并联电器元件并列地连接起来组成的电路。如下图所示,图A连接方法是串联;图B连接方法是并联。
(2)由图我们可以知道,一个完整的电路主要包括电源、导线、用电器、开关四个部分。开关是控制电路的一种常用电子元件,可以方便地控制电路的通路。

展开更多......

收起↑

资源预览