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第15课 调查家乡植物
1.通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们
的关系，就是在调查。实地观察、走访、问卷、查阅资料等方式，都是在____________。在进行调查之前，我们首先要制定____________。
2.像玉兰、桂花这样经过专门培植，用来供人们观赏的植物，称为____________。
3.像棉花、大豆这样具有一定经济价值的植物，称为____________。
4.人类活动对植物生存会产生哪些影响
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
1.通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们
的关系，就是在调查。实地观察、走访、问卷、查阅资料等方式，都是在调
查。在进行调查之前，我们首先要制定调查计划。
2.像玉兰、桂花这样经过专门培植，用来供人们观赏的植物，称为观赏植物。
3.像棉花、大豆这样具有一定经济价值的植物，称为经济作物。
4.人类活动对植物生存会产生哪些影响
人类活动对植物生存的影响是巨大的。有利的方面是建立自然保护区，保护
物种延续；退耕还林；栽培扩大化；植树造林，保持水土不流失等。不利的
方面是围海造田，破坏生态平衡，影响动植物生存，导致该区域生物多样性
下降；乱砍滥伐；滥用农药化肥；排放污水；肆意占用土地等。
：基础过关练
一、选择题
1．下面属于经济作物的是（ ）。
A．月季 B．玉兰 C．棉花
2．烟台苹果在山东有较高的知名度，苹果不宜在南方栽种，主要制约因素是（ ）。
A．水 B．温度 C．土壤
3．下列植物属于经济作物的是（ ）。
A．水稻 B．玉米 C．棉花
4．我们诸城的珍稀植物是（ ）。
A．银杏树 B．法桐树 C．白玉兰
5．莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，有利于（ ）。
A．莲在水中呼吸 B．莲花伸出水面时不易吹倒 C．莲长得更高
二、填空题
6．通过实地观察、走访等形式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是科学上的 。
7．我们平邑盛产的水果是 。
8．像 、大豆这样具有一定经济价值的植物被称为经济作物。
9．花生是地上开花、地下结果的植物，花生的一生经历了种子萌发成幼苗、 、 等过程。按用途来说，花生属于 。
10．通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人类的关系等，就是在 。
三、判断题
11．植物虽然为我们提供了非常多的食物和营养，但是没有植物，人和动物也能生存下去。( )
12．专门培植来供人们观赏的植物是观赏植物。( )
13．通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在调查。( )
14．经济作物只能带来经济收益，无法观赏。( )
15．像玉兰、冬青这样经过专门培植，用来供人们观赏的植物，称为观赏植物。( )
：拓展培优练
四、简答题
16．列举家乡的经济作物有哪些？（至少5种）
五、综合题
17．家乡有哪些经济作物呢？请你帮助小科制定一份家乡经济作物的调查计划。
家乡经济作物调查计划
调查人 调查时间
小科
调查地点 调查方法
调查内容
经济作物名称
经济作物和我们生活的关系
18．将下列植物分类填入表格。
玉兰 棉花 桂花 辣椒 迎春花
玫瑰 小麦 荷花 牡丹 向日葵
观赏植物
经济作物
1．C
详解：植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。月季、玉兰属于观赏植物，棉花属于经济作物。
2．B
详解：生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、适宜的温度等。烟台苹果在山东有较高的知名度，苹果不宜在南方栽种，主要制约因素是温度。
3．C
详解：经济作物指具有某种特定经济用途的农作物，还包括纤维作物、糖类作物等。小麦、水稻、玉米属于粮食作物，棉花属于经济作物，所以C符合题意。
4．A
详解：我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物、植物资源丰富，是世界上拥有野生动物、珍稀植物种类最多的国家。银杏、水杉比较稀少，是我国的珍稀植物，我们诸城的珍稀植物是银杏树。
5．A
详解：水生植物是指那些能够长期在水中正常生活的植物，莲属于水生植物。莲的叶柄和地下茎中有很多孔，孔与孔彼此相通形成一个气体通道，即使在缺氧的环境中仍可生存。所以莲的地下茎（藕）和叶柄都有孔，有利于莲在水中呼吸。
6．调查
详解：我们要通过观察、操作、想象等活动，掌握全面、正确观察物体的基本方法，通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在调查。
7．平邑黄桃
详解：我国幅员辽阔，自然环境多样，野生动物、植物资源丰富，是世界上拥有野生动物、珍稀植物种类最多的国家。山东临沂平邑盛产的水果有临沂山楂、平邑石榴、平邑葡萄、平邑黄桃等。
8．棉花
详解：经济作物又称技术作物、工业原料作物，指具有某种特定经济用途的农作物。经济作物的种类较多，常见的经济作物有芝麻、棉花、大豆、花生、油菜、甘蔗、甜菜、烟草、茶树、蚕桑、麻类、果树等。
9． 生长 开花结果 油料作物
详解：花生是地上开花、地下结果的植物，花生的一生经历了种子萌芽、生长、开花结果等过程，这是花生的生命周期。经济作物的种类较多，常见的经济作物有芝麻、棉花、大豆、花生、油菜、甘蔗、甜菜、烟草、茶树、蚕桑、麻类、果树等。花生的种子含油量较高，可以榨油，是经济作物中的油料作物。
10．调查
详解：科学探究离不开人们的调查研究。通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在调查。
11．×
详解：如果自然界没有植物，人和动物就不能生存。植物给人类和动物直接或间接提供生存必需的食物，是人和动物生命存在的根本，植物与我们的生活密切相关。题目说法错误。
12．√
详解：像玉兰、桂花这样经过专门培植，用来供人们观赏的植物，称为观赏植物。观赏植物一般外形优美、花朵鲜艳等，中国的观赏植物资源非常丰富。比如：绿萝、吊兰、芦荟、龟背竹、常春藤，所以题干中说法是正确的。
13．√
详解：通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在调查。调查方式的选择，直接关系到调查效果的好坏，根据不同的对象和自己的实际，采用不同的调查方式。调查方法是多种多样的，要根据所调查的问题、客观环境和调查者自身主观条件来选择。
14．×
详解：经济作物指具有某种特定经济用途的农作物，还包括纤维作物、饮料作物、糖类作物等，广义的还可以包括蔬菜、果树、花卉等。经济作物不仅能带来经济收益，还能够观赏，比如果园、花卉等都是有观赏作用的。
15．√
详解：像玉兰、桂花这样经过专门培植，用来供人们观赏的植物，称为观赏植物。观赏植物，专门培植来供观赏的植物，一般都有美丽的花或形态比较奇异，中国的观赏植物资源非常丰富。比如：绿萝、吊兰、芦荟、龟背竹、常春藤，所以题干中说法是正确的。
16．答：小麦、大豆 、玉米、花生、土豆。
详解：植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。我们家乡的经济作物有小麦、大豆 、玉米、花生、土豆。
17． 2023年7月1日下午 田间、地头 询问法 花生 促进生长发育、增强记忆、预防疾病、榨油等
分析：经济作物亦称“工业原料作物”、“技术作物”。一般指为工业，特别是指为轻工业提供原料的作物。经济作物具有一定经济价值，种类较多，常见的经济作物有芝麻、棉花、大豆、花生、油菜、甘蔗、甜菜、烟草、茶树、蚕桑、麻类、果树等。
详解：我们在调查过程中一定要做好调查计划，按照调查计划进行调查活动。在调查计划中，我们要有调查人、调查时间、调查地点、调查方法等内容。题干中，调查时间我们可以填写2023年7月1日下午，调查地点为田间、地头，调查方法可以为询问法、观察法。在调查内容中，我们可以调查经济作物花生，花生和我们生活的关系有：促进生长发育、增强记忆、预防疾病、榨油等。
18． 玉兰、桂花、迎春花、玫瑰、 荷花、牡丹 棉花、 辣椒、小麦 、向日葵
详解：植物是人类生存与发展的基础。植物与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开植物的多样性。多样的植物对我们人类有不同的价值。我们的衣食住行，离不开植物，植物对人类的用途广泛，为我们提供了粮食、蔬菜、水果、纺织材料等丰富的物质原料。比如玉兰、桂花、迎春花、玫瑰、 荷花、牡丹是观赏植物；棉花、辣椒、小麦 、向日葵是经济作物。

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