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丹江口市2023年冬季教育教学质量监测
三 年 级 科 学 试 题
题号 一 二 三 四 总分 总分人
应得分 18 15 5 12
实得分
得 分 评卷人 一、选择题（请将正确答案的序号填在括号里，每题1.5分，共18分）
1．关于黏质土的性质，下列说法正确的是（ ）。
A．用手捻一捻，感觉颗粒比较粗糙　 B．加点水握一握，发现很难成团
C．加点水搓一搓，发现比较容易搓成条
2．在山区，通过（ ）的方式可以防止水土流失。
A．修筑梯田 B．开窑烧砖 C．毁林开荒
3．花生和芝麻混合后的体积与混合前两者的体积和相比，（ ）。
A．混合后体积变大 B．没有变化 C．混合后体积变小
4．小华想让沉在水底无法溶解的食盐继续溶解，下列做法中正确的是（ ）。
A．降低水的温度 B．加入更多的水 C．加入更多的食盐
5．（ ）不属于保护呼吸器官的做法。
A．空气不良时，出门戴口罩 B．不吸烟，远离二手烟
C．长期关闭卧室和客厅的窗户
6．以下饮食方法科学合理的是（ ）。
A．炒菜时多加油、盐和各种调味剂，增加口感
B．荤素搭配，粗细粮搭配，摄入品种多样的食物和营养
C．只吃水果、蔬菜，保持苗条身材
7．用磁铁可以分离（ ）的混合物。
A．石头和木头 B．黄豆和芝麻 C．木屑和铁屑
8．下列不属于节约用水的做法是（ ）。
A．隔夜的白开水直接倒掉 B．用洗菜水浇花
C．用盆装水洗脸代替流水洗脸
9．不适宜在沙质土中生长的植物是（ ）。
A．荷花 B．芝麻 C．花生
10．做肥料袋，不可以在肥料袋中放（ ）。
A．蚯蚓 B．果皮 C．泡沫塑料
11．在城市修建草坪，铺设透水路面可以（ ）。
A．储存土地资源 B．将水及时渗入地下补充地下水
C．加快城市文明程度
12．下面关于固体的说法，正确的是（ ）。
A． 固体有的软，也有的硬 B．固体都很重
C． 固体没有固定的形状
得 分 评卷人 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1.5分，共15分）
（　　）1．装有半杯纯净水的杯子里除了水就没有别的物质了。
（　　）2．搅拌可以让100毫升水溶解更多的食盐。
（　　）3．河流和湖泊是重要的淡水资源，也是许多生物的家园。
（　　）4．我们长跑运动时，同时用鼻腔和口腔呼吸可以更轻松。
（　　）5．增大肺活量的有效方法是经常锻炼身体。
（　　）6．海水不能直接饮用的主要原因是海水很脏。
（　　）7．风是因为空气流动形成的。
（　　）8．体积相同的两种液体质量也一定相同。
（　　）9．水是取之不尽、用之不渴的资源。
（　　）10．热气球是利用热空气上升的原理升空的。
得 分 评卷人 三、填图题（5分）
在图中填出各呼吸器官的名称。（只填序号）
①气管 ②咽喉 ③支气管 ④肺 ⑤鼻
(
（
）
)
(
（
）
)
(
（
）
) (
（
）
) (
（
）
)
得 分 评卷人 四、探究题（每空1．5分，共12分）
1．小明不小心把食盐和沙子混在一起了，他想用科学课上学的方法将它们分离，如下图所示。
图1 图2 图3
图1是做（ ）的实验装置。
A．蒸发 B．过滤 C．溶解
（2）为了将食盐和沙子分离，小明应按照（ ）的顺序操作。
A．图1→图2→图3 B．图2→图3→图1
C．图2→图1→图3
（3）在做蒸发实验中，下列操作不当的是（ ）。
A．用酒精灯的外焰给蒸发皿加热 B．加热后用灯帽盖灭酒精灯
C．加热后直接用手去拿蒸发皿
（4）小明按照正确的方法操作后，发现蒸发皿上留有一些物质，此物质是（ ）。
A．沙子 B．食盐结晶 C．食盐和沙子的混合物
（5）小明的爸爸拿来了一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了盐，应该用（ ）做实验。
A．图1的方法 B．图2的方法 C．图3的方法
2．如下图所示的实验装置。
（1）塞上活塞，用力吹气球，气球能被吹大吗？（ ）(填“能”或“不能”)，理由是（ ）。
(
活塞
吹气
)A．空气会被压缩
B．空气占据了一定的空间
C．空气有质量
（2）拔下活塞，再用力吹气球，这时气球能被吹大吗？( )。(填“能”或“不能”)
参考答案
选择题。（每题1.5分，共18分）
C A C B C B C A A C B A
二、判断题（每题1.5分，共15分）
第3、5、7、10题正确，第1、2、4、6、8、9题错误
三、填图题。（5分）
从上往下，从左到右分别是：⑤ ② ① ③ ④
四、探究题。（每空1.5分，共12分）
1.(1)A (2)B (3)C （4）B (5)A
2.（1）不能 B （2）能

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