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2023年秋期八年级期终教学质量评估试卷
语文
注意事项：
1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
郑
一、积累与运用（共22分）
班级拟召开“身边的文化遗产”主题班会，以下是班长小豫准备的部分材料，请你帮
他完善。
1.下面是开场白和过渡语中的一部分文字，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。（共
4分)
文化典籍、名胜古迹、民间艺术、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，
凝聚着共同的历史记忆，承载着民族灿烂的文明，是宝贵的文化遗产。
文化创新类节目层出不穷。其中，《典籍里的中国》是由中央广播电视总台央视综合
①（领频）道与央视创造传②（蝶煤）联合推出的，节目聚焦优秀中华文化典藉，通过
弼
时空对话的创新形式，在文化遗产保护方面作出了重要的努力，有着重要现实价值。
(1)语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择。(2分)
A.zhǎng、zaikǒng
B.zhang zǎi kong
C.zhang zai kǒng
D.zhang zai kong
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。(2分)
2小豫想在下面这张幻灯片中引用一些古诗文名句，跨越千古，与圣人对话，请你补
充完善，完成积累卡片。(8分)
陶弘景用“①，②”（《答谢中书书》)，描绘出灵动的生命图景：欧阳修
流连于“③，惊起沙禽掠岸飞”(《采桑子》)，刻画出动静相随清丽活泼的西湖
舸
风光：李清照用“我报路长嗟日暮，”④(《渔家傲》)，抒发孤苦无依、生不逢
时、怀才不遇的愤懣：晏殊《浣溪沙》中的“⑤，⑥”，形象地表达美好事物消
逝与再现必然性的生活哲理；陶渊明《饮酒（其五）》中“⑦，⑧”，传递出物
我合一，生命的真谛无法用语言来表达的超脱、释然。
3.下面是小豫搜集的中国非物质文化遗产的图标及解读。依
地质文
次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)
中国非物质文化遗产标识外部的圆形象征着循环往复，永不
)
消失；；二；。，另一方面彰显了中国政府和人民
保护祖国非物质文化遗产的强烈责任心和使命感，表现出中华民
族团结、奋进、向前的时代精神。
中物质文化产标态
八年级语文第1页（共6页）
①中国非物质文化遗产标识传达出古朴和质拙感，一方面反映了非物质文化遗产的生
存现状
②图形中心造型的鱼纹，“纹”通“文”，“文”隐喻非物质文化遗产，而鱼生于水，
寓意中国非物质文化遗产源远流长，世代相传
③鱼纹外的手上下围合，寓意着同心协力，共同继承和保护非物质文化遗产，守护中
国的精神家园
④内部的方形与外部圆形对应，象征天圆地方，表达了非物质文化遗产存在空间的广
阔性
A.①④③②
B.④②③①
C.②③④①
D.③②④①
4小豫搜集到了“市民对我国非物质文化遗产了解情况调查表”，请你写出探究结果。
(3分)
市民对我国非物质文化遗产了解情况调查表
受访者年龄
小于20岁
20一40岁
40一60岁
比较
一般
不太
比较
一般
不太
比较
一般
不太
了解程度
了解
了解
了解
了僻
了解
了解
了解
了解
了解
人数比例15%
30%
55%
25%
45%
30%
50%
35%
15%
5.小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写句子。要求：
语意连贯，句式、修辞一致。（4分)
我们的文化遗产是中华民族的魂。当你徜样于天坛，巡望天穹，你便被赋予宽厚深沉：
当你登上泰山，俯瞰四周，你便被赋予雄壮毫迈：①一。当你走近孔子，就能浸濡儒
家的仁袋正义：当你走近岳飞，就能体会抗金的浩然正气：②。我们的祖先举着火
把从远古走到现代，铸就了宽广、不屈、向上的民族之魂，这些文化遗产便成了我们民族
奋斗的见证。
二、现代文阅读（共28分）
(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）
那棵枇杷把树
①房屋后西有一棵树，一棵倒伏的枇杷树。她以与地面0度夹角斜立在那里，别人看
了往往感觉有些别扭，但在我眼里她却是一棵令人肃然起敬的树。
②那年，父亲还健在。他苦于屋后的阳光总是不足，种豆种菜老是广种薄收、算算实
在划不来，便买来了几棵桃树、梨树还有这棵批杷树。桃树、梨树都不算娇气一栽下后
略加管理，便很快成活了。但那棵枇杷树好像有些水土不服，并没有表现出桃树和梨树那
蓬勃旺盛的气势，它矮不拉叽地立在旁边，仿佛是离开娘的孩子，有些委屈落魄的样子。
后来，它虽然也开始结果了，但结出的果小不说，还酸得要命。这时家人们一致认为，这
样的果树留它三年已是拾举它了，再也不能放任它“庸庸碌碌”地鹊巢鸠占了。
③终于有一天，我拿起了刀，准备砍掉着它。可是奇怪，当真要动手去砍的时候，我
又忽然有些犹豫起来。或许它也有着自己不为人知的憧憬和希望呢。怎么能说欧就欧呢？
我把砍刀扔在了一边。
④有一天，我了解到桃把叶是一味止咳的天然良药，许多止咳方剂里都有它的成分呢。
我立即把这个发现告诉给了家人，并不无夸张地美美称赞了它一番，算是给它找了个不负
“韶华”物尽其用的理由。至此，家人对批把树的态度慢慢地“修正”过来。没想到后来
它保是受了高人的点化一般，开始“发愤”似地茁壮茂盛起来—阔大的叶子也愈加碧绿
肥顷了。更妙的是，这两年，树上结出的批把果开始大起来多起来，味道也变得酸甜可口
八年级语文第2页（共6页）2023年秋期八年级期终教学质量评估
语文 答案
一、（共22分）
1.(共4分)1.(1)D（2分) (2)①频②媒(每空1分，共2分)(共 4分)
2.（8分）①夕日欲颓 ②沉鳞竞跃 ③微动涟漪 ④学诗谩有惊人句 ⑤无可奈何花落去 ⑥似曾相识燕归来 ⑦此中有真意 ⑧欲辨已忘言（每空1分。有错该空不得分。共8分)
3.（3分）B
4.（3分）市民对我国非物质文化遗产的了解程度随着年龄的增长而增加。(或市民对我国非物质文化遗产的了解程度与年龄成正比；或年纪越小，对我国非物质文化遗产的了解就越少。（1分）
（能结合图表内容概括，语言简洁，意思对即可。共3分）
5.（4分）①示例一：当你置身于孙中山故居，浏览文献，你便被赋予伟大骄傲。示例二：当你站在兵马俑前，凝视它们，你便被赋予神圣自豪。②示例一：当你走近文天祥，就能领悟效忠的视死如归。示例二：当你走近庄子，就能理解出世的超然洒脱。（语意连贯，句式、修辞一致，上下能勾连即可。共4分）
二、（共28分）
6.（4分）①枇杷叶是一味止咳的天然良药
②令人感到满足和惊喜
③遭狂风暴雨摧残，大部分子根被拉断，主根也被折断一半
④ 刮目相看，心生敬意
(意思对即可，每空1分，共4分）
7.（4分）①运用拟人的修辞方法，写枇杷树“像是受了高人的点化一般”“发愤似地茁壮茂盛起来”，赋予了枇杷树以人的情感与动作，生动形象地写出了枇杷树努力生长的状态。②运用对比手法，通过与桃树、梨树的对比，突出枇杷树的果实多且可口，以此来表现枇杷树的茁壮成长。③运用侧面描写，通过写我们对枇杷果的满足和惊喜来表现枇杷树的茁壮成长。（答出任意两点，意思对即可。若有其它答案言之成理亦可。共4分）
8.（3分）文章采用倒叙的叙事顺序，第①段写枇杷树经历过许多事之后的结局，后文写枇杷树的经历（1分）。刚开始，枇杷树“庸庸碌碌”，所以用“它”代称，但后来枇杷树经历了风雨，顽强地活了下来，“我”对枇杷树产生了敬意，所以首段运用了拟人化的“她”来代称枇杷树（2分）。（意思对即可。共3分）
9.（5分）文中的枇杷树具有顽强的精神和坚韧的意志。枇杷树虽然遭受了巨大的伤害，但是依然顽强地活了下来，并始终保持前进的姿态（2分）；启示我们无论遇到多大困难和挫折，都不要轻易放弃，要以顽强的姿态和积极乐观的精神坚强地成长，勇敢地向前奔跑（3分）。（意思对即可。共5分）
（二）（共12分）
10.B （3分）（第④段提及《南都繁会图》《康熙南巡图》，是为和《清明上河图》形成对比，突出《清明上河图》艺术水准极高，并非“为展现我国历代市井风俗长卷的成就”。）
11.（4分）①对整体结构和细节的把控水平极高。内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，采用传统的手卷形式，以移动的视点摄取对象，段落清晰，结构严谨。②手法有创新。兼工带写的手法有别于一般的界画，不流于匠气，画面有灵气(或能使画面生长出灵魂，使《清明上河图》里的房屋有了生活气息)。③技艺精湛。细节真实，描绘生动，房屋结构和透视比例细致精确，人物的服饰表情等细致入微，反映了特定历史时期的社会生活状况。④有历史价值。内容记录了汴梁城的生动和喧嚣，繁华和危机，历史价值大，为12世纪中国城市生活状况留下了重要的形象资料。（答出任意两点即可，意思对即可。共4分）
12.（5分）赞同。由《清明上河图》艺术水准极高，用一幅画展示了恢宏的汴京风貌，可见张择端是一位有着超高技艺的画家。《清明上河图》通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出当时社会的真实生活状况，张择端以画曲谏，向宋徽宗告诫种种社会危机和国家隐患，以求及时挽回败政，表现了张择端胸怀天下、关心国计民生的儒家道义的品质。（紧扣题干和材料内容，意思对即可。共5分）
三、（共15分）
（一）（共11分）
13.B (2分）
14.（2分）凭着天下人都归顺的条件，去攻打那连亲人都反对的寡助之君，所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。（意思对即可。2分）
（3分）示例一：秦朝末年，秦二世失道寡助，陈胜和吴广得道多助，陈胜和吴广起义胜利。示例二：商汤伐夏桀，夏桀失道寡助，商汤得道多助，商汤灭夏。（语言简洁，紧扣观点，事例真实典型即可。共3分）
16.（4分）孟子善于在说理时运用举例论证和对比论证，更加突出其论点（2分）；运用排比手法，使文章气势恢宏，笔酣墨畅，结构缜密（2分）。（概括准确，语言简洁，意思对即可。共4分）
（二）（共4分）
17.（2分）深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色，令人满目凄然，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。（意思对即可。2分）
18.（2分）诗人以“花”“鸟”为“感”“恨”的主体，移情于物，写花、鸟的落泪、惊心，表达了诗人感时伤世(优伤国事)的深沉感情。（意思对即可。2分）
四、（5分）
（1）示例一:我选择《西游记》中的孙悟空。三打白骨精之后，孙悟空虽然被师父误会，但还是选择背负重任，重新回到取经队伍，出生入死，为取经立下汗马功劳。让我懂得了在责任面前要不计个人得失，勇于担当，在担当中磨炼心性，不断成长，成就更好的自我。
示例二:我选择《朝花夕拾》中的鲁迅。鲁迅到日本仙台的医学学校学医，受“爱国青年”寻衅和看电影事件的影响，他重新出发，弃医从文，希望用文学唤醒沉睡的国民。让我懂得了在国家民族大义面前，我应该始终以国家利益为重，把建设国家视为己任。
示例三:我选择《红星照耀中国》中的彭德怀。他1926年随部队编入国民革命军，参加北伐战争，1928年4月在大革命失败的革命低潮时期加入中国共产党，最终成长为一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。让我明白面对困境和低谷，选择正确的人生道路并且坚持下去，才能成功。
（紧扣题目要求，结合原著内容，言之成理即可。5分）
（2）示例1：我推荐蟋蟀参评“才华出众的歌唱家”。高超的腹部发声技术，有出色的歌唱才华，它知道怎样调节曲调，声音悦耳动听。
示例2：我推荐舍腰蜂参评“劳动巨匠”。舍腰蜂又叫泥水匠蜂，七、八月选定筑巢地点后，就会飞出去并带泥土回来。它好像永远也不知疲倦，一直飞来飞去做泥球，不辞劳苦地建造巢穴，然后把小蜘蛛塞满巢穴，为幼虫准备好美食再把卵产在巢穴里面，最后将巢的口封起来。它看起来永远那么不知疲倦，在为后代创造着美好的生活。
示例3：我推荐蝉参评“黑暗中的苦工”。蝉从虫卵到幼虫，继而成为夏日的歌手，它得在地洞中潜藏4年之久，它得经过九死一生的劫难，坚持不懈，方能修成正果。（紧扣题目要求，结合原著内容，言之成理即可。5分）
五、作文（50分）2023河南中招语文作文评分标准
项目 一等 二等 三等 四等 五等
主题与内容︵25分︶ 分值 21—25分 16—20分 11—15分 6—10分 0—5分
记叙文要求 ①表达意图明确，内容具体充实；②有真情实感，能表达自己的思考和体悟；③情感态度价值观健康。 ①表达意图较明确，内容较具体充实；②有自己的思考和体悟，不空洞，不虚假；③情感态度价值观健康。 ①表达意图基本明确，内容不够充实；②缺少情感体验和思考体悟；③情感态度价值观基本健康。 ①表达意图不明确，内容空洞；②情感态度价值观不够健康。 ①内容与题目无关；②抄袭比例80% 以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观错误。
议论文要求 ①观点明确；②论据恰当，论证有一定说服力；③情感态度价值观健康。 ①观点基本明确；②论据比较恰当，论证合理；③情感态度价值观健康。 ①观点不太明确；②论据和论点有关，论证基本合理；③情感态度价值观基本健康。 ①观点不明确；②论据不能证明观点；③情感态度价值观不健康。 ①观点与写作任务无关；②抄袭比例80% 以上；③随意拼凑，不知所云；④价值观错误。
结构与表达︵20分︶ 分值 17—20分 13—16分 9—12分 5—8分 0－4分
记叙文要求 ①叙事完整，重点突出；②描写具体，语言准确、生动。 ①叙事基本完整，重点基本突出；②语言流畅，有一些具体描写。 ①叙事基本完整，能注意详略；②语句基本通顺，病句较少。 ①叙事不完整，主次不分；②语句不通顺，病句较多。 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意。
议论文要求 ①思路清晰，能恰当使用论证方法；②语言准确、简明，有逻辑性。 ①思路无明显问题，能使用常见论证方法；②表达无明显逻辑问题。 ①思路基本清晰，论证方法使用不太恰当；②语句基本通顺，病句较少。 ①思路不清晰，层次混乱；②语句不通顺，病句较多。 ①结构非常混乱或字数不足100；②病句多，词不达意。
书写与标点︵5分︶ 分值 5分 4分 3分 2分 0—1分
要求 ①书写规范，卷面整洁；②标点使用正确。 ①书写基本规范，卷面基本整洁；②标点使用基本正确。 ①书写潦草，字迹能辨认；②标点使用有一些错误。 ①书写潦草，卷面脏乱；②标点使用随意。 ①书写非常潦草，卷面脏乱；②不会使用标点。

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