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三年级科学下册（苏教版）
第7课 水里的植物 （习题）
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1.判断题。
（1）只要有了水，水生植物就一定能生长繁殖下去。（ ）
（2）水生植物都有像水葫芦那样的海绵体气囊。（ ）
（3）碗莲的生长环境：喜阳光充足，不耐阴。（ ）
（4）莲的根状茎，由于生于水下淤泥中，受到水重力和缺乏阳光的影响，从而呈现了特殊形态的根状茎。（ ）
（5）有些浮水植物因其构造特点漂浮在水面上，植物吸收养分进行光作用，同时释放出氧气，氧气溶解在水中，供水中的动物生存需要。（ ）
2.选择题。
（1）藕是莲横生于淤泥中的肥大地下茎。藕的横断面有许多大小不一的孔道，这是莲为适应水中生活形成的（ ）。
A.气囊 B.气孔 C.气腔
（2）红树是红树科红树属植物，与其他红树林种类构成红树群落的外围屏障，它喜生于（ ）。
A.盐分较高的泥滩 B.炎热的沙漠 C.寒冷的高山
（3）下列关于碗莲的描述中正确的是（ ）。
A.多年生具有多节根状茎的水生植物
B.碗莲叶子是圆形的，有浮在水面上的浮叶，也有伸到水面上方的立叶
C.以上都正确
（4）下列生物中，（ ）是水生植物。
A.水杉 B.水母 C.水花生
（5）水葫芦和金鱼藻的相同点是（ ）。
A.生长都需要土壤
B.都不会开花
C.生长都需要水分
3.连线题。
根据水生植物的特点找到它们的“主人”。
水葫芦 叶子像丝一样
金鱼藻 叶柄中部有葫芦状的气囊
水花生 漂浮在水面上，叶状茎扁平
浮萍 它的茎又细又长，是空心的
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4.实验分析。（能力指数★★★）
（1）阿星发现水葫芦的茎非常短，不易观察，但是能
分辨出其他部位，请将序号填在对应的括号里。
①根
②叶
③叶柄
（2）要探究水葫芦浮在水面上的秘密，阿星要观察水葫芦的（ ）。
A.根
B.茎
C.叶
D.叶柄
（3）你认为水葫芦能浮在水面上的原因是（ ）。
A.它很轻
B.叶柄中有气囊
C.叶片中有气囊
5.综合探究。（能力指数★★★★）
假如将旱生和水生植物的生活环境对调，会出现什么样的情况？为什么？
参考答案
1.(1)× [解析]一些植物是浮在水面上的，如果水量过少，这些植物就无法生存。
(2)× [解析]各种水生植物形态各异，并不都像水葫芦一样具有中空结构。
(3)√ [解析]碗莲的叶片宽大，适宜水分散发，因此喜欢生活在水分和阳光充足的地方。
(4)√ (5)√ [解析]植物的光合作用会释放出能为水生动物提供呼吸所用的氧气。
2.(1)C [解析]莲的茎能为根部输送空气。
(2)A [解析]红树能在海水中茁壮成长，红树的主干上会长出很多支持根，扎入泥滩里，以保持植株的稳定。
(3)C (4)C [解析]水母是一种水生动物。
(5)C [解析]水是生命体生存的必需物质。
3.
(2)D (3)B [解析]水葫芦的叶柄有中空的气囊结构，这种结构使它能浮在水面上。
5.假如将旱生和水生植物的生活环境对调，这些植物就不能生存。因为植物的形态结构与生长环境是相适应的，如果换了环境，植物是不能生存的。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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