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第1单元
生物和生物圈
科学探究
①探究方法
②科学探究的一殷过程
(1)观察法：直秩观察和间搂观察。
依据：已有的知识和生活经验
（2)调查法：全面调查、抽样调查。
提出问题本
作出假设
基本原则
(3)其他方法：实验法、测量法、
实施计划
制订计划
（空白）对照原则
①单一变量原则
文献法、比较法等。
分析及结论本表达与交流
⊙重复性原则
认识
①组成
①生物的特征
一生物和非生物的银
（1)生物部分
适应
(1)生活需要普养。本区别是生物典有
生命视家
(2)能进行呼吸。
被捕食
环境生物
(3)能排出身体内产生的废为。
消费
卡影响
(4)能对外界刺激作出反应。
被分解
(5)能生长和肇殖。
分解后的无机
生产者
(6)都有遗传和变异的特性。
物被吸收
分解
总和
(7)除病奉外，生物都是由细胞构成的。
(2)非生物部分：如光、空气、水等」
②生物间常见关系}最常见的关系】
②食物链
(1)摘食（如猎狗捕食羚羊）
（2)竞争（如小麦和杂草）
食肉
生态系统
次级消费者
动物
(3)合作（如寄居蟹和海葵）
第三营养敏
在一定的空
(4)寄生（如菟丝子与其寄生植物）等
阅范围肉，
生物因素：影响莱种生
食肉动物
三级消费者
生物与和和
食草动物
第二营养级
环境所形成
物生活的其他生物。
第四营养级
3
的统一壁体
目影响因素
非生物因素：光、温度
水等。
食肉四毁消费者
动物第五背养级
植物
生产者
生物圈
第一营养级
生物圈是一个纺一的整体。
目类型
地球上所有的生物与其环境的总
(1)草原生态系统
和叫生物图，生物图是她球上最
(2)避地生态系统
大的生态系统。
(3)海洋生态系统
自然生
(4)森林生态系统
态系统
苑围
(5)淡水生态系统
10千米
陆地
(1)大气图的底部
(6)荒漠生态系统
海平血
海洋
(2)水图的大部
(7)农田生态系统人工生
(3)岩石图的表面
(8)城市生态系统厂态系统
第1章
认识生物
第1节
生物的特征
知识清单
1邓察法女女
①观察法☆是科学掾究的基本方法·
2生物的特征文安安
1.观察的概述
观察是指研究者根据一定的研究目的和计划，通过自己的
感官或者辅助工具，去直接感知和考察被研究对象，从而发现、
获得或者验证科学结论的方法。
2观察的分类用一种或乡种惑宫收集周围的信急，就是在观察.
1)直接观察：可用肉眼直接观察，如观察玫瑰花的形态和颜色。
▲借助放大镜间接观察蚂蚁。
2)间接观察：借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相
机、摄像机、录音机等工具进行观察，如利用放大镜观察蚂蚁
等体型很小的动物，有时还需要测量。
3.观察的要求和信息处理
1)要求：科学观察要有明确的耳的；观察过程中要全面、细致、实
事求是：观察后要和别人交流看法，进行讨论。
2)信息处理：通过观察得到的信息要及时用文字描述或绘图
等形式记录下来。观察记录要真实、准确地反映所感知的
事物。
▲观察生物时，不但要观察其
4.观察的顺序
形态，也要观察其生活的环
境。如图为毒蝇伞，其颜色鲜
1)空间顺序：遵循由宏观到微观、先整体后局部、由外向内、由
艳，常生活在阴暗潮湿且有机
上而下、先左后右、由前而后等顺序。
质丰富的地方。
2)时间顺序：遵循生命现象发生和发展的顺序，由开始到结束
由早到晚等顺序。
2生物的特征☆☆☆
1生物能排出身体内产生的废物粪便不属于体内产生的废物.
1)动物产生的废物，如水、无机盐、尿素、二氧化碳等，可以通过
呼出气体、出汗、排尿等方式排出体外。
2)植物也能产生废物，植物呼吸作用产生的二氧化碳，由叶的气
孔排出休外，树木落叶也能带走一部分废物。
中生物知识清单
2.生物能对外界刺激作出反应
生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应。如猎
▲含羞草的应激性，可“趋利
豹发现猎物后迅速追击；羚羊发现敌害后迅速奔逃；朵朵葵花向
避害”。
2
太阳；含羞草被触碰后，展开的叶子会合拢等。即应漱性，

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