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第28一30章统计与概率
①然事件与不可能事件
①列举法
当事件A为必然书件时，P(A)=1;
P(A)s
所求事件所有可能出现的结果数
当事件A为不可能事件时，P(A)=0,
所有可能出现的结果数
②随机事件他摸到红球是随事件
②画榭状图法
③列表浅
③撕率的取值范园
第二次
第一次
事件发生的可能性越来越小
概率
(1,1)
(1,2)
不可能事件
必然事件
2
多件发生的可能性起来越大
(2,1)
(2,2)
概率的有关慨念
概率的计算方法
桡率
统计
数据的收集、整理与描述
数据的分析
①全面调查与抽样调查
①平均数
②加校平均裁
显然我的工作量
我的优点是
若有个数刘2，，式，若n个数，x,n的椒分别是吗
大，付精确度高。
省时，省力，
则=（+*)
,,,则花-西2t…十西
+0+:+球
③中位戴与众装
中位效：中位竣不受个别偏大或偏
小薮据的影陶
②频数与频率
众薮：当一组曼据中某些最据多次
频弦
菊率一我福意或各对素的须率之和等于1
重复出现时众数往往能反映问趣
3
统计图
优点
④方差
响俩平均投中次数
条形统计图
能清楚地表示出每个页目的具体数目
样，谁更税定呢？
扇形统计图
能清楚地表示出各部分在总体中的百分比
新线统计阁
能清楚地反映出率韵的变化情玩
频数分有直
方图
能直死地显示各组频数的分布情况
那只有让方差来说话了。
第28章
数据的收集、整理与描述
28.1数据的收集与整理
知识清单
1
数据的收集与壁理☆
①数据的收集与整理☆
2
总体、个体、样本与样本容
量☆☆☆
1统计调查的一般步曝：①明确调查问题：②确定调查对象；
3
全面调变与抄样调查
③选择调查方法和形式：④展开调查：⑤统计、整理调查结果；
☆应由
⑥分析结果，得出结论
全面褐查与抽样调查的区
2.数据收集的方式
别与联系☆
1)方式：全面调杏抽样调查：
2)方法：①问卷调查；②实地满查，如现场观祭，收集，统计数据：
③媒体调查，如利川电视、电话、网络等媒体进行调查
注意总体、个体、样本中的
3.数据整理的方法
“老察对象”是一种“数量指
统计中，常用表格整理数据，二般采川“划记”的方法写
标”（如身高、体重、使用寿
“正”字，字的每一划（笔画）代表一个数据
命等)，是指我们所要考察的
2总体、个体、样本与样本容量
★☆☆
具体对象的属性，三者之间
名称
概念
注意
应对应一致
考察一个班学生的身高，那么总
要者察的全体
体就是指这个班学生身高的全
总体
对象
体，不能错误地理解为全体学生
为总体
样本容量指的是样本中个
组成总体的每
个体
总体包括所有的个体
体的数目，它只是一个数字，
一个考察对象
不带单位
被泊取的个体
祥本通常只包括一部分个体，样
栏本
组成一个样本
本是总体的一部分
解析(1)总体是一批某种型
样本中个体的
般地，样本容量越大，通过样本
号的电风扇的使用寿命.个体
样本容具
数目称为栏本
是每台电风扇的使用寿命样
对总体的估计越精确
容量
本是所轴取的20台电风扇的
使用寿命样本容量是20.
例指下列统计调查中的总体、个体、样本和样本容量
(2)总体是某校全体学生早晨
(1)为了解~批某种型号的电风扇的使用寿命，从中抽
识清单
用餐情况.个体是该校每一名
学生早辰用餐情况.样本是所
20台进行测试：
抽取的3个班共150名学生
(2)要了解某校全体学生早晨用餐情况，抽出其巾3个班共
早晨用餐情况.样本容量
150名学生调查
是150，
340

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