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(共36张PPT)
第1节 牛顿第一定律
第八章 运动和力
思考：人推箱子，箱子动了，不推，箱子不动，类似的例子还有哪些？
运动和力之间有什么关系？
新知导入
伽利略
要使一个静止的物体运动起来，就必须对它用力；用力使物体运动起来后，停止用力，物体归于静止
物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用
亚里士多德
他们谁是对的？
1.通过斜面小车实验知道力不是维持物体运动的原因。
2.理解牛顿第一定律的内容，建立牛顿第一定律的科学推理过程，体会科学思维方法。
3.知道什么是惯性。
4.会用惯性正确解释生活中的现象。
学习目标
【生活情境】
列车进站后，关闭发动机后虽然继续前行，但然后会因为摩擦力的原因慢慢停下来
交流讨论：假如没有摩擦力，那又会如何呢？
阻力对物体运动的影响
一
新知学习
实验：探究阻力对物体运动的影响
实验步骤：将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。(控制变量法)
实验器材：斜面、木板、棉布和小车
结论：平面越光滑，受到的阻力越小，小车运动的距离越远 ，速度减小得越慢 。
假如平面完全光滑，受到的阻力为 ，小车运动的距离________ ，也就是说物体将做 。
大胆推论：
无限长
匀速直线运动
零
理想实验法
A
B
C
D
E
v
θ
伽利略理想斜面实验
伽利略通过实验得出：
物体的运动不需要力来维持，
运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。
1.牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
1687年，牛顿在笛卡尔、伽利略等人工作的基础上，撰写《自然哲学的数学原理》，摆脱旧观念的束缚，把惯性定律作为第一原理正式提了出来：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的外力迫使它改变这种状态为止。他提出了保持匀速直线运动状态和静止状态是物体的固有属性的观点。
牛顿第一定律
二
（1）牛顿第一定律表明，力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因，即：物体不受力，运动状态不会改变；物体运动状态改变必定受力。
（2）“没有受到力的作用”包含两层意思：一是该物体确实没有受到任何力的作用，这是一种理想情况，实际上，不受任何力作用的物体是不存在的；二是该物体所受合外力为零，它的作用效果可以等效为不受任何外力时的作用效果。
（3）“总保持静止或匀速直线运动状态”是指：物体不受外力时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动；如果原来的运动状态不清楚，这两种情况都有可能。
2.牛顿第一定律的理解
做一做，想想为什么？
1.惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。
惯 性
三
2.惯性的理解
（1）惯性是物体的属性，且只能说“由于惯性”或“具有惯性”
（2）一切物体在任何情况都有惯性
（3）惯性没有方向，物体只是保持之前的运动状态。
（4）惯性大小表示物体运动状态改变的难易程度。
（5）惯性有大小，大小只与物体的质量有关。
静止的汽车突然启动，车上的人身体会？
当汽车从停止状态起动时，人的脚底由于阻力而随之运动，人的上身由于惯性，仍保持原来静止的运动状态，所以加速时，人会后仰。
解释生活中的惯性现象
解释生活中的惯性现象
行驶中的汽车突然停止，车上的人身体会？
当汽车由运动到突然刹车时，人的脚底由于阻力而随之静止，人的上身由于惯性，会保持继续向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。
交流讨论：列举生活中有关惯性的利用和危害，并思考如何防范惯性带来的危害。
惯性的应用
运动员跳远
掷铅球
利用惯性紧锤头
惯性的危害
（1）汽车刹车时，由于惯性，向前滑行一段距离，造成交通事故。
（2）汽车刹车时，由于人的惯性，公交车里的人会向前倾倒。
（3）人在快速奔跑时，脚被树枝等绊到后摔倒。
（4）公交车突然加速人容易摔倒……
雨雪天减速
开车系安全带
飞机降落滑行时拖的降落伞
惯性危害的防范
牛顿第一定律
阻力对物体运动的影响
牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
惯性
一切物体都保持原来运动状态不变的性质
惯性的利用
惯性的危害
惯性危害的防范
课堂小结
1．探究阻力对物体运动的影响
(1)实验设计：给水平木板铺上粗糙程度____________的物体(如毛巾、棉布等)，观察小车从同一斜面的________________由静止滑下后，在不同表面上运动的距离。
(2)实验结论：在同样条件下，水平面越光滑，小车所受的阻力越________，速度减小得越_______，运动的距离越_________。
(3)实验推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车将_______________________________________。
(4)实验方法：本实验中运用了控制变量法、转换法、科学推理法。
不同
同一高度
小
慢
远
以恒定不变的速度永远运动下去
2．牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或__________________状态。
【特别提醒】(1)牛顿第一定律是通过实验推理得出来的，不能用实验来直接验证。(2)牛顿第一定律对于所有物体普遍适用。(3)如果物体不受力的作用，原来静止的物体仍保持静止状态，而原来运动的物体将保持匀速直线运动状态。
静止
匀速直线运动
知识点1　阻力对物体运动的影响
1．小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面顶端由静止自由下滑到底端，然后在三种水平表面上滑行，如图所示。
(1)实验中，每次均让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由下滑，目的是使小车到达斜面底部时具有相同的_______，本实验用到的实验方法是___________。
初速度
控制变量法
(2)实验中发现小车在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力最____。
(3)假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，小车从斜面上滑下后会在水平面上做_____(选填“匀速”“减速”或“加速”)直线运动。
小
匀速
知识点2　牛顿第一定律
2．关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是( )
A．牛顿第一定律是凭空想象出来的
B．物体只要运动，就一定受到力的作用
C．不受力的物体，只能保持静止状态
D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
D
3．(易错题)如图所示，吊在天花板上的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然断开的同时，其所受外力全部消失，则电灯将( )
A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动
C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动
C
4．如图所示，竖直向上抛出一个小球，如果在到达B点时小球受到的一切外力消失，小球将_______________；如果到达最高点A点时小球受到的一切外力消失，小球将_________。
做匀速直线运动
保持静止
5．在一次物理科技活动中，同学们热烈讨论运动和力的关系问题时。有四位同学发言记录如下，你认为正确的是( )
A．小伟认为：物体运动需要力的作用
B．小华认为：静止物体没有受到力的作用
C．小红认为：物体静止或运动与力无关
D．小翠认为：一切物体在没有受到力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态
D
6．(2023·毕节期中)如图所示，小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千，假如弟弟荡到左边最高点受到的外力突然全部消失，他将会( )
A.继续向左运动
B．从左向右运动
C．竖直向下运动
D．静止不动
D
7．如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是( )
A. 足球在空中飞行过程中，只受到空气阻力的作用
B．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变
C．脚踢球使球飞出去，说明力是使物体运动的原因
D．足球在空中飞行过程中，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动
B
8．如图所示，小球从斜面某一高度处滚下至P点时，假设小球所受外力全部消失，小球将沿轨迹_____(选填“a”“b”“c”或“d”)继续运动。
b
9．(2023·铜仁质检)如图所示，冰壶离手后，此时________(选填“受到”或“不受”)人的推力的作用，冰壶继续向前运动，说明物体的运动__________(选填“需要”或“不需要”)力来维持，冰壶最终变为静止都是因为受到了________作用的结果，说明力是________(选填“改变”或“维持”)物体运动状态的原因。“a”“b”“c”或“d”)继续运动。
不受
不需要
阻力
改变
10．(2021·苏州改编)在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
(1)实验时要固定斜面，并将小车从斜面上_____(选填“同一”或“不同”)位置由_____释放。
同一
静止
(2)分析图中运动情况可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越____，运动的路程越____。推理：如果水平面绝对光滑，小车运动时受到的阻力为零，它将永远做______________。
(3)若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获得可靠的证据？答：_______。
(4)在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是____(填序号)。
A．小车在水平面上所受阻力大小
B．阻力对小车运动的影响
C．A、B选项均正确
小
远
匀速直线运动
不需要
B

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