资源简介 2023-2024学年人教版(吉林地区)初中数学七年级下册 5.3.2 命题、定理、证明 同步分层训练基础题一、选择题1.(2023八上·南皮期中)下列命题是真命题的是( )A.同位角相等B.三个角分别相等的两个三角形全等C.对顶角相等D.三角形的一个外角大于任何一个内角【答案】C【知识点】真命题与假命题【解析】【解答】A:两直线平行,同位角才相等,所以A选项是假命题;B:判断两个三角形全等时,至少要有一条边相等,如果只是三个角对应相等,则两个三角形不一定全等,所以B选项是假命题;C:对顶角相等,是真命题;D:三角形一个外角大于任何一个和它不相邻的内角,所以D选项是假命题;故答案为:C.【分析】本题考查平行线相关知识:两直线平行,同位角相等;三角形外角性质:三角形的一个外角等于和它不相邻得两个内角的和,且大于任何一个和它不相邻的内角;三角形全等判定方法:每种判定方法中都至少包含一条对应边相等,如果只有对应角相等,两个三角形不一定全等.2.(2023八上·闵行期中)下列命题是真命题的是( )A.同旁内角相等,两直线平行;B.钝角没有余角;C.过一点有且只有一条直线与已知直线平行;D.若,则.【答案】B【知识点】真命题与假命题【解析】【解答】解:A、同旁内角互补,两直线平行,故A是假命题;B、钝角没有余角,故B是真命题;C、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故C假命题;D、,但,故D是假命题;故答案为:B.【分析】根据平行线的公理及判定、余角的定义和举反例可逐一判定.3.(2023八上·宁远期中)下列命题为真命题的是( )A.相等的角是对顶角B.两条直线被第三条直线所截,内错角相等C.和为的两个角互为邻补角D.邻补角互补【答案】D【知识点】真命题与假命题【解析】【解答】解:A、相等的角不一定是对顶角,故原命题是假命题,不符合题意;B、两条平行线被第三条直线所截,内错角相等,故原命题是假命题,不符合题意;C、和为的两个角不一定是互为邻补角,故原命题是假命题,不符合题意;D、邻补角互补,是真命题,符合题意;故答案为:D.【分析】满足命题的题设,结论成立的命题是真命题。根据对顶角,平行直线的性质,邻补角的定义,分别判断.4.命题“三角形三个内角的和等于180°”是 ( )A.假命题 B.定义 C.定理 D.基本事实【答案】C【知识点】定义、命题及定理的概念【解析】【解答】解:命题“三角形三个内角的和等于180°”是定理.故答案为:C.【分析】根据三角形形内角和定理解答即可.5.(2023七上·小店月考)下面的说法中,正确的是( )A.两个数相加,和一定大于其中一个加数B.绝对值等于它的相反数的数是负数C.如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等D.整数和分数统称有理数【答案】D【知识点】真命题与假命题【解析】【解答】A、∵两个负数相加,和不一定大于其中一个加数,∴A不正确;B、∵绝对值等于它的相反数的数是零和负数,∴B不正确;C、∵如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等或互为相反数,∴C不正确;D、∵有理数包含整数和分数,∴D正确;故答案为:D.【分析】利用真命题的定义逐项判断即可.6.(2021·石城模拟)已知P1(x1,y1),P2(x2,y2)是抛物线y=ax2﹣2ax上的点,下列命题正确的是( )A.若|x1﹣1|>|x2﹣1|,则y1>y2 B.若|x1﹣1|>|x2﹣1|,则y1<y2C.若|x1﹣1|=|x2﹣1|,则y1=y2 D.若y1=y2,则x1=x2【答案】C【知识点】真命题与假命题【解析】【解答】解:∵抛物线 ,∴该抛物线的对称轴是直线x=1,当a>0时,若|x1﹣1|>|x2﹣1|,则y1>y2,B不符合题意;当a<0时,若|x1﹣1|>|x2﹣1|,则y1<y2,A不符合题意;若|x1﹣1|=|x2﹣1|,则y1=y2,C符合题意;若y1=y2,则|x1﹣1|=|x2﹣1|,D不符合题意;故答案为:C.【分析】根据题目中的抛物线和二次函数的性质,利用分类讨论的方法可以判断各个选项中的说法是否符合题意,从而可以解答本题.7.(2021七上·鞍山期末)下列语句,正确的是( )A.两点之间直线最短B.两点间的线段叫两点之间的距离C.射线AB与射线BA是同一条射线D.线段AB与线段BA是同一条线段【答案】D【知识点】直线、射线、线段;真命题与假命题【解析】【解答】解:A、两点之间线段最短,选项不符合题意;B、两点间的线段长度叫两点之间的距离,选项不符合题意;C、射线AB与射线BA不是同一条射线,方向相反,选项不符合题意;D、线段AB与线段BA是同一条线段,选项符合题意,故答案为:D.【分析】根据线段、直线和射线的定义及表示方法逐项判断即可。8.(2023八上·印江期中)下列语句中,是命题的个数为( )①若两个角相等,则它们是对顶角;②等腰三角形两底角相等;③画线段;④同角的余角相等;⑤同位角相等.A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】C【知识点】定义、命题及定理的概念【解析】【解答】①若两个角相等,则它们是对顶角;是假命题,有条件,有结论,只是结论是错的②等腰三角形两底角相等;是真命题,有条件,有结论,且结论正确③画线段;不是命题,没有结论④同角的余角相等;是真命题,有条件,有结论,且结论正确⑤同位角相等 ;是假命题,有条件,有结论,但条件不充分导致结论不正确故有4个命题故选:C【分析】数学中把用语言、符号或式子表达的、可以判断真假的陈述句叫命题;命题由两大部分组成,题设(条件)和结论;③画线段,没有任何结论性陈述,不是命题。二、填空题9.(2019七下·封开期中)把命题“同旁内角互补,两直线平行”改写成“如果……,那么……”的形式: .【答案】如果同旁内角互补,那么两直线平行【知识点】定义、命题及定理的概念【解析】【解答】两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.【分析】命题是由题设和结论组成,如果后面是题设,那么后面是结论,据此解答即可.10.有这样一个语句:“印花税就是开启账簿(记载资金账和其他账簿)、书立产权转移书据(办产权、销售房屋等)、签立合同(不论合同是否兑现、不论合同几时兑现)、办理权利许可证照(如工商执照、商标注册证等)时缴纳的税”。这个语句 (填“是”或“不是”)印花税的定义.【答案】是【知识点】定义、命题及定理的概念【解析】【解答】解:根据命题的定义及题意可知:这个语句是印花税的定义.故答案为:是.【分析】判断一件事情的语句叫做命题,命题有题设和结论两部分组成,据此判断即可.11.(2023七上·哈尔滨期中)命题“两直线平行,同位角相等”的题设是 .【答案】两直线平行【知识点】定义、命题及定理的概念【解析】【解答】解:将命题“两直线平行,同位角相等”改成“若两直线平行,则同位角相等”,故答案为:两直线平行.【分析】题设是命题中的条件部分,可将命题改成“若...则...”,“若”后面的就是题设.12.将一副三角尺和一张对边平行的纸条按如图所示的方式摆放,两块三角尺的一条直角边重合,含30°角的三角尺的斜边与纸条的一边重合,含45°角的三角尺的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是 【答案】15°【知识点】平行线的判定与性质【解析】【解答】解:如图进行字母标注,延长AC交ED于点F,∵在△BDE中,∠DBE=90°,∠BED=30°,∴∠D=60°,∵∠DBE=∠BCA=90°,∴BD∥AC(内错角相等,两直线平行),∴∠D=∠AFE=60°(两直线平行,同位角相等),∵AG∥ED,∴∠GAF=∠AFE=60°(两直线平行,内错角相等),∵∠BAC=45°,∴∠1=∠GAF-∠BAC=15°.故答案为:15°.【分析】如图进行字母标注,延长AC交ED于点F,由三角形内角和定理求出∠D=60°,由内错角相等,两直线平行,得BD∥AC,由两直线平行,同位角相等,得∠D=∠AFE=60°,由两直线平行,内错角相等,得∠GAF=∠AFE=60°,最后根据角的和差,由∠1=∠GAF-∠BAC可算出答案.13.(2023七下·浙江期中)如图,∠ADE=∠B,∠DEC=115°,则∠C= °【答案】65【知识点】平行线的判定与性质【解析】【解答】解:∵∠ADE=∠B,∴DE∥BC,∴∠DEC+∠C=180°,又∵∠DEC=115°,∴∠C=65°;故答案为:65.【分析】根据同位角相等,两直线平行可得DE∥BC,根据两直线平行,同旁内角互补即可求解.三、解答题14.(2023七下·南明月考) 如图,已知直线,.(1)与平行吗?请说明理由;(2)若,求的度数.【答案】(1)解:证明:∵,∴,∵,∴,∴.(2)解:∵,,∴,∴.【知识点】平行线的判定与性质;邻补角【解析】【分析】(1)由平行线的性质可得,利用补角的性质可得,根据内错角相等两直线平行即得结论;(2)由平行线的性质可得,再利用邻补角的定义即可求解.15.如图,已知DE∥BC,∠ADE=∠EFC,试说明∠1=∠2的理由.【答案】解:∵DE∥BC,∴∠ADE=∠ABC(两直线平行,同位角相等),又∵ ∠ADE=∠EFC ,∴ ∠ABC=∠EFC ,∴AB∥EF(同位角相等,两直线平行),∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等).【知识点】平行线的判定与性质【解析】【分析】由两直线平行,同位角相等,得∠ADE=∠ABC,结合已知,由等量代换得∠ABC=∠EFC ,然后根据同位角相等,两直线平行,得AB∥EF,进而根据两直线平行,内错角相等,得∠1=∠2.四、综合题16.(2021六下·济宁期末)如图,∠AFD=∠1,AC∥DE.(1)试说明:DF∥BC;(2)若∠1=68°,DF平分∠ADE,求∠B的度数.【答案】(1)解:∵AC∥DE,∴∠C=∠1,∵∠AFD=∠1,∴∠C=∠AFD,∴DF∥BC.(2)解:∵∠1=68°,DF∥BC,∴∠EDF=∠1=68°,∵DF平分∠ADE,∴∠ADF=∠EDF=68°,∵DF∥BC,∴∠B=∠ADF=68°【知识点】角的运算;平行线的判定与性质【解析】【分析】(1)根据平行线的性质可得∠C=∠1,再利用等量代换可得∠C=∠AFD,即可证明DF//BC;(2)根据平行线的性质可得∠EDF=∠1=68°,根据角平分线的定义可以得到∠ADF=∠EDF=68°,最后利用平行线的性质可得∠B=∠ADF=68°。17.(2022八上·雨花开学考)如图1,已知:AB∥CD,点E在CD上,且OE⊥OF.(1)求证:∠1+∠2=90°;(2)如图2,分别在OE,CD上取点G,H,使FO平分∠CFG,EO平分∠AEH,求证:FG∥EH.【答案】(1)证明:方法一:过点O作OM∥AB ,则∠1=∠EOM ,∵AB∥CD,OM∥AB,∴OM∥CD ,∴∠2=∠FOM ,∵OE⊥OF,∴∠EOF=90°,即∠EOM+∠FOM=90°,∴∠1+∠2=90°;方法二:过点F作FN∥OE交AB于N,则∠1=∠ANF,∠EOF+∠OFN=180°,∵OE⊥OF,∴∠EOF=90°,∴∠OFN=180°-∠EOF=90°,∵AB∥CD,∴∠ANF=∠NFD,∴∠1=∠NFD,∵∠2+∠OFN+∠NFD=180°,∴∠1+∠2=180°-∠OFN=90°(2)证明:∵AB∥CD,∴∠AEH+∠CHE=180°,∵FO平分∠CFG,EO平分∠AEH,∴∠CFG=2∠2,∠AEH=2∠1,∵∠1+∠2=90°,∴∠CFG+∠AEH=2∠1+2∠2=180°,∴∠CFG=∠CHE ,∴FG∥EH.【知识点】平行线的判定与性质;角平分线的定义【解析】【分析】(1)方法一:过点O作OM∥AB,则∠1=∠EOM,可得OM∥CD,然后根据平行线的性质可求解;方法二:过点F作FN∥OE交AB于N,则∠1=∠ANF=∠NFD,∠EOF+∠OFN=180°,由OE⊥OF,可得∠OFN=90°,即∠2+∠NFD=90°,等量代换即可得出∠1+∠2=90°;(2)根据平行线的性质可得 ∠AEH+∠CHE=180°, 根据角平分线的定义 ∠CFG=2∠2,∠AEH=2∠1, 结合已知可得 ∠CFG=∠CHE , 即可得证 .1 / 12023-2024学年人教版(吉林地区)初中数学七年级下册 5.3.2 命题、定理、证明 同步分层训练基础题一、选择题1.(2023八上·南皮期中)下列命题是真命题的是( )A.同位角相等B.三个角分别相等的两个三角形全等C.对顶角相等D.三角形的一个外角大于任何一个内角2.(2023八上·闵行期中)下列命题是真命题的是( )A.同旁内角相等,两直线平行;B.钝角没有余角;C.过一点有且只有一条直线与已知直线平行;D.若,则.3.(2023八上·宁远期中)下列命题为真命题的是( )A.相等的角是对顶角B.两条直线被第三条直线所截,内错角相等C.和为的两个角互为邻补角D.邻补角互补4.命题“三角形三个内角的和等于180°”是 ( )A.假命题 B.定义 C.定理 D.基本事实5.(2023七上·小店月考)下面的说法中,正确的是( )A.两个数相加,和一定大于其中一个加数B.绝对值等于它的相反数的数是负数C.如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等D.整数和分数统称有理数6.(2021·石城模拟)已知P1(x1,y1),P2(x2,y2)是抛物线y=ax2﹣2ax上的点,下列命题正确的是( )A.若|x1﹣1|>|x2﹣1|,则y1>y2 B.若|x1﹣1|>|x2﹣1|,则y1<y2C.若|x1﹣1|=|x2﹣1|,则y1=y2 D.若y1=y2,则x1=x27.(2021七上·鞍山期末)下列语句,正确的是( )A.两点之间直线最短B.两点间的线段叫两点之间的距离C.射线AB与射线BA是同一条射线D.线段AB与线段BA是同一条线段8.(2023八上·印江期中)下列语句中,是命题的个数为( )①若两个角相等,则它们是对顶角;②等腰三角形两底角相等;③画线段;④同角的余角相等;⑤同位角相等.A.2个 B.3个 C.4个 D.5个二、填空题9.(2019七下·封开期中)把命题“同旁内角互补,两直线平行”改写成“如果……,那么……”的形式: .10.有这样一个语句:“印花税就是开启账簿(记载资金账和其他账簿)、书立产权转移书据(办产权、销售房屋等)、签立合同(不论合同是否兑现、不论合同几时兑现)、办理权利许可证照(如工商执照、商标注册证等)时缴纳的税”。这个语句 (填“是”或“不是”)印花税的定义.11.(2023七上·哈尔滨期中)命题“两直线平行,同位角相等”的题设是 .12.将一副三角尺和一张对边平行的纸条按如图所示的方式摆放,两块三角尺的一条直角边重合,含30°角的三角尺的斜边与纸条的一边重合,含45°角的三角尺的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是 13.(2023七下·浙江期中)如图,∠ADE=∠B,∠DEC=115°,则∠C= °三、解答题14.(2023七下·南明月考) 如图,已知直线,.(1)与平行吗?请说明理由;(2)若,求的度数.15.如图,已知DE∥BC,∠ADE=∠EFC,试说明∠1=∠2的理由.四、综合题16.(2021六下·济宁期末)如图,∠AFD=∠1,AC∥DE.(1)试说明:DF∥BC;(2)若∠1=68°,DF平分∠ADE,求∠B的度数.17.(2022八上·雨花开学考)如图1,已知:AB∥CD,点E在CD上,且OE⊥OF.(1)求证:∠1+∠2=90°;(2)如图2,分别在OE,CD上取点G,H,使FO平分∠CFG,EO平分∠AEH,求证:FG∥EH.答案解析部分1.【答案】C【知识点】真命题与假命题【解析】【解答】A:两直线平行,同位角才相等,所以A选项是假命题;B:判断两个三角形全等时,至少要有一条边相等,如果只是三个角对应相等,则两个三角形不一定全等,所以B选项是假命题;C:对顶角相等,是真命题;D:三角形一个外角大于任何一个和它不相邻的内角,所以D选项是假命题;故答案为:C.【分析】本题考查平行线相关知识:两直线平行,同位角相等;三角形外角性质:三角形的一个外角等于和它不相邻得两个内角的和,且大于任何一个和它不相邻的内角;三角形全等判定方法:每种判定方法中都至少包含一条对应边相等,如果只有对应角相等,两个三角形不一定全等.2.【答案】B【知识点】真命题与假命题【解析】【解答】解:A、同旁内角互补,两直线平行,故A是假命题;B、钝角没有余角,故B是真命题;C、过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故C假命题;D、,但,故D是假命题;故答案为:B.【分析】根据平行线的公理及判定、余角的定义和举反例可逐一判定.3.【答案】D【知识点】真命题与假命题【解析】【解答】解:A、相等的角不一定是对顶角,故原命题是假命题,不符合题意;B、两条平行线被第三条直线所截,内错角相等,故原命题是假命题,不符合题意;C、和为的两个角不一定是互为邻补角,故原命题是假命题,不符合题意;D、邻补角互补,是真命题,符合题意;故答案为:D.【分析】满足命题的题设,结论成立的命题是真命题。根据对顶角,平行直线的性质,邻补角的定义,分别判断.4.【答案】C【知识点】定义、命题及定理的概念【解析】【解答】解:命题“三角形三个内角的和等于180°”是定理.故答案为:C.【分析】根据三角形形内角和定理解答即可.5.【答案】D【知识点】真命题与假命题【解析】【解答】A、∵两个负数相加,和不一定大于其中一个加数,∴A不正确;B、∵绝对值等于它的相反数的数是零和负数,∴B不正确;C、∵如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等或互为相反数,∴C不正确;D、∵有理数包含整数和分数,∴D正确;故答案为:D.【分析】利用真命题的定义逐项判断即可.6.【答案】C【知识点】真命题与假命题【解析】【解答】解:∵抛物线 ,∴该抛物线的对称轴是直线x=1,当a>0时,若|x1﹣1|>|x2﹣1|,则y1>y2,B不符合题意;当a<0时,若|x1﹣1|>|x2﹣1|,则y1<y2,A不符合题意;若|x1﹣1|=|x2﹣1|,则y1=y2,C符合题意;若y1=y2,则|x1﹣1|=|x2﹣1|,D不符合题意;故答案为:C.【分析】根据题目中的抛物线和二次函数的性质,利用分类讨论的方法可以判断各个选项中的说法是否符合题意,从而可以解答本题.7.【答案】D【知识点】直线、射线、线段;真命题与假命题【解析】【解答】解:A、两点之间线段最短,选项不符合题意;B、两点间的线段长度叫两点之间的距离,选项不符合题意;C、射线AB与射线BA不是同一条射线,方向相反,选项不符合题意;D、线段AB与线段BA是同一条线段,选项符合题意,故答案为:D.【分析】根据线段、直线和射线的定义及表示方法逐项判断即可。8.【答案】C【知识点】定义、命题及定理的概念【解析】【解答】①若两个角相等,则它们是对顶角;是假命题,有条件,有结论,只是结论是错的②等腰三角形两底角相等;是真命题,有条件,有结论,且结论正确③画线段;不是命题,没有结论④同角的余角相等;是真命题,有条件,有结论,且结论正确⑤同位角相等 ;是假命题,有条件,有结论,但条件不充分导致结论不正确故有4个命题故选:C【分析】数学中把用语言、符号或式子表达的、可以判断真假的陈述句叫命题;命题由两大部分组成,题设(条件)和结论;③画线段,没有任何结论性陈述,不是命题。9.【答案】如果同旁内角互补,那么两直线平行【知识点】定义、命题及定理的概念【解析】【解答】两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.【分析】命题是由题设和结论组成,如果后面是题设,那么后面是结论,据此解答即可.10.【答案】是【知识点】定义、命题及定理的概念【解析】【解答】解:根据命题的定义及题意可知:这个语句是印花税的定义.故答案为:是.【分析】判断一件事情的语句叫做命题,命题有题设和结论两部分组成,据此判断即可.11.【答案】两直线平行【知识点】定义、命题及定理的概念【解析】【解答】解:将命题“两直线平行,同位角相等”改成“若两直线平行,则同位角相等”,故答案为:两直线平行.【分析】题设是命题中的条件部分,可将命题改成“若...则...”,“若”后面的就是题设.12.【答案】15°【知识点】平行线的判定与性质【解析】【解答】解:如图进行字母标注,延长AC交ED于点F,∵在△BDE中,∠DBE=90°,∠BED=30°,∴∠D=60°,∵∠DBE=∠BCA=90°,∴BD∥AC(内错角相等,两直线平行),∴∠D=∠AFE=60°(两直线平行,同位角相等),∵AG∥ED,∴∠GAF=∠AFE=60°(两直线平行,内错角相等),∵∠BAC=45°,∴∠1=∠GAF-∠BAC=15°.故答案为:15°.【分析】如图进行字母标注,延长AC交ED于点F,由三角形内角和定理求出∠D=60°,由内错角相等,两直线平行,得BD∥AC,由两直线平行,同位角相等,得∠D=∠AFE=60°,由两直线平行,内错角相等,得∠GAF=∠AFE=60°,最后根据角的和差,由∠1=∠GAF-∠BAC可算出答案.13.【答案】65【知识点】平行线的判定与性质【解析】【解答】解:∵∠ADE=∠B,∴DE∥BC,∴∠DEC+∠C=180°,又∵∠DEC=115°,∴∠C=65°;故答案为:65.【分析】根据同位角相等,两直线平行可得DE∥BC,根据两直线平行,同旁内角互补即可求解.14.【答案】(1)解:证明:∵,∴,∵,∴,∴.(2)解:∵,,∴,∴.【知识点】平行线的判定与性质;邻补角【解析】【分析】(1)由平行线的性质可得,利用补角的性质可得,根据内错角相等两直线平行即得结论;(2)由平行线的性质可得,再利用邻补角的定义即可求解.15.【答案】解:∵DE∥BC,∴∠ADE=∠ABC(两直线平行,同位角相等),又∵ ∠ADE=∠EFC ,∴ ∠ABC=∠EFC ,∴AB∥EF(同位角相等,两直线平行),∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等).【知识点】平行线的判定与性质【解析】【分析】由两直线平行,同位角相等,得∠ADE=∠ABC,结合已知,由等量代换得∠ABC=∠EFC ,然后根据同位角相等,两直线平行,得AB∥EF,进而根据两直线平行,内错角相等,得∠1=∠2.16.【答案】(1)解:∵AC∥DE,∴∠C=∠1,∵∠AFD=∠1,∴∠C=∠AFD,∴DF∥BC.(2)解:∵∠1=68°,DF∥BC,∴∠EDF=∠1=68°,∵DF平分∠ADE,∴∠ADF=∠EDF=68°,∵DF∥BC,∴∠B=∠ADF=68°【知识点】角的运算;平行线的判定与性质【解析】【分析】(1)根据平行线的性质可得∠C=∠1,再利用等量代换可得∠C=∠AFD,即可证明DF//BC;(2)根据平行线的性质可得∠EDF=∠1=68°,根据角平分线的定义可以得到∠ADF=∠EDF=68°,最后利用平行线的性质可得∠B=∠ADF=68°。17.【答案】(1)证明:方法一:过点O作OM∥AB ,则∠1=∠EOM ,∵AB∥CD,OM∥AB,∴OM∥CD ,∴∠2=∠FOM ,∵OE⊥OF,∴∠EOF=90°,即∠EOM+∠FOM=90°,∴∠1+∠2=90°;方法二:过点F作FN∥OE交AB于N,则∠1=∠ANF,∠EOF+∠OFN=180°,∵OE⊥OF,∴∠EOF=90°,∴∠OFN=180°-∠EOF=90°,∵AB∥CD,∴∠ANF=∠NFD,∴∠1=∠NFD,∵∠2+∠OFN+∠NFD=180°,∴∠1+∠2=180°-∠OFN=90°(2)证明:∵AB∥CD,∴∠AEH+∠CHE=180°,∵FO平分∠CFG,EO平分∠AEH,∴∠CFG=2∠2,∠AEH=2∠1,∵∠1+∠2=90°,∴∠CFG+∠AEH=2∠1+2∠2=180°,∴∠CFG=∠CHE ,∴FG∥EH.【知识点】平行线的判定与性质;角平分线的定义【解析】【分析】(1)方法一:过点O作OM∥AB,则∠1=∠EOM,可得OM∥CD,然后根据平行线的性质可求解;方法二:过点F作FN∥OE交AB于N,则∠1=∠ANF=∠NFD,∠EOF+∠OFN=180°,由OE⊥OF,可得∠OFN=90°,即∠2+∠NFD=90°,等量代换即可得出∠1+∠2=90°;(2)根据平行线的性质可得 ∠AEH+∠CHE=180°, 根据角平分线的定义 ∠CFG=2∠2,∠AEH=2∠1, 结合已知可得 ∠CFG=∠CHE , 即可得证 .1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2023-2024学年人教版(吉林地区)初中数学七年级下册 5.3.2 命题、定理、证明 同步分层训练基础题(学生版).docx 2023-2024学年人教版(吉林地区)初中数学七年级下册 5.3.2 命题、定理、证明 同步分层训练基础题(教师版).docx