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浙江省金华市兰溪市延安路小学2023-2024学年四年级上学期语文11月期中试卷
一、积累运用
1．书写（卷面整洁、字迹工整；用楷书抄写下面的句子，做到正确、美观。）
灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
2．根据语境，看拼音写词语。
早晨，太阳升上天空，笼罩在guǎngkuò　 　原野上的乳白色浓雾zhújiàn　 　散去。妈妈qiān　 　着我的手，huǎnhuǎn　 　地走在jūnyún　 　铺着小草的路上。微风吹来，shūshì　 　极了，qiáo　 　!墙上táoqì　 　的爬山虎那jiāonèn　 　的叶子随风摇摆，多么可爱啊！
二、选择题，把正确的答案序号填在括号内。
3．列词语中注音完全正确的一组是（　　）
A．薄雾（báo） 肝脏（cáng） 抛出（pāo） 饶恕（shù）
B．山崩（bēng）地裂 田埂(ɡěnɡ) 班按(ān)照 凶恶（è）
C．霎(shà)时 窗框(kuànɡ) 家雀(què)儿 黏(nián)稠
D．鹅卵(ruǎn)石 弯曲(qǔ) 蛟(jiāo)龙 潜(qián)入
4．下列词语中书写有错误的一组是（　　）
A．神机妙算 各显神通 刀枪不入
B．腾云驾雾 欢声笑语 未卜先知
C．三头六臂 上天入地 神通广大
D．愤愤不平 穿流不息 惊慌失措
5．读句子，横线上应填的选项是（　　）
____，我们要互相学习，正如古人诗云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
A．机不可失，失不再来。 B．比上不足，比下有余。
C．尺有所短，寸有所长。 D．病从口入，祸从口出。
6．（2022四上·江都期中）选择恰当的词语填空。
A．奔流不息 B．随遇而安 C．腾云驾雾 D．风平浪静
（1）今天是个航行的好天气，海面上　 　。
（2）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，蟋蟀和它们不同，不肯　 　。
（3）生命的价值在于不断进取，正如滔滔江水　 　。
（4）孙悟空会　 　，一个跟头能翻十万八千里。
7．下列说法正确的一项是（　　）
A．《盘古开天地》《精卫填海》《普罗敏修斯》《女娲补天》都是中国的神话故事。
B．为了加深理解，我们阅读时想到的任何问题都要尝试解答。
C．《五粒豌豆》掉进水沟里的豌豆涨得大大的，所以它是最了不起的。
D．读文章时根据描写发挥想象，不仅能“看”到画面，“听”到声音，还能“闻”到味道。
8．句子练习
（1）仿照例句写一写。
例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（2）选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
事物：雪 雷雨 烟花
词语：忽然霎时顿时过了一会儿
9．积累填空
（1）浪潮越来越近，犹如　 　齐头并进，浩浩荡荡地　 　；那声音如同　 　，好像大地都被震得颤动起来。
（2）我们学习很多赞美大自然美景的诗句，诗人带着我们领略了大自然的美景：林中傍晚“返景入深林，　 　。”的幽深之美和江边夜晚那“可怜九月初三夜，　 　。”幽静之美都令我们心驰神往。苏轼在西林寺的墙上题下自己观庐山的感悟：“　 　，只缘身在此山中”。
（3）进入秋天，每下一场雨都会迎来降温，印证了奶奶常说的那句谚语“　 　。”
（4）《礼记》告诉我们，要“博学之，　 　，慎思之，　 　笃行之”。
（5）学习时，有疑问是正常的，正如韩愈所说：“　 　，孰能无惑？”
三、阅读理解
（一）勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握，手痛心急，大哭。母曰：“汝①勿贪多，则拳可出矣②。”
【注释]①汝(rǔ)：你。 ②矣(yǐ)：了。
10．下列朗读节奏划分不正确的一项是（　　）
A．瓶中/有果。
B．儿/伸手/入瓶，取之/满握。
C．汝勿贪/多，则拳可/出矣。
D．拳/不能出，手痛/心急，大哭。
11．“取之满握”中的“之”指的是（　　）
A．瓶子 B．瓶中的果子 C．瓶口 D．拳头
12．用自己的话写出下面句子的意思。
汝勿贪多，则拳可出矣
13．这篇小古文告诉我们什么道理
（二）智能快递
①全民网购时代，快递包裹数量暴增，随之而来的快递签收问题也多了起来。经常网购的人或许有这样的经历：人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免；如果门卫拒收，回家自取费时又费力。可以说网购的“最后一程”总不太让人省心。智能快递保管柜就这样应运而生，免费为业主服务，解决目前快递入户“最后一程”的难题。
②快递保管柜操作简单快捷：快递员只需扫描包裹条形码并输入业主手机号码，就能将快递放入保管柜，业主即刻就会收到系统后台发送的密码；取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递，安全、方便，又省心。
③相比传统快递模式，智能快递柜有多个优势。它可以消化我国高速增长的巨量快递。未来我国快递业务量猛增，而人工投递成本不断增加，如何满足居民快递需求，降低快递成本，快递柜成为有效解决问题的方法。智能快递站可以24小时为居民提供服务，居民们不再为拿快递而来回奔波。每个快递站还配置了摄像头，快递的投递和取出都有迹可循，减少了不必要的纠纷。
④由于“快递保管柜业务”还属于一种新鲜事物，目前使用者大多是年轻人，老年人还很少去使用它。
14．根据解释找出文中相应的词语。
①适应时机而产生的人或事物。（　　）
②可以从某些方面看出来。（　　）
15．阅读短文，判断下列句子是否正确。
①智能快递相比传统快递有很多优势。（　　）
②现在人人都已经学会使用快递柜取快递了。（　　）
③妈妈上午收到取快递的密码，晚上就不可以去快递柜取快递。（　　）
16．根据短文第②自然段所述，快递员投快递步骤是：　 　→　 　→　 　→业主收到密码；而业主取快递也很简单　 　→　 　
17．“网购的‘最后一程’总不太让人省心。”这最后一程“不省心”是指
①　 　
②　 　
四、习作（30分）
18．哪种动物或植物引起过你的好奇心？你在观察过程中，发现了什么？又想到了哪些？请你以“我看到的　 　”为题，写一篇不少于350字的作文。要求写出动物（植物）的特点；内容充实，具体；书写工整，语句通顺。
答案解析部分
1．【答案】灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题要求抄写句子，做到卷面整洁、字迹工整、美观即可。抄写时注意“鹅、卵、呦、塘、抱”等字的写法。
故答案为：灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
【点评】本题考查学生的书写能力。认真观察句中每个字的写法，做到书写卷面整洁、字迹工整、正确、美观即可。
2．【答案】广阔；逐渐；牵；缓缓；均匀；舒适；瞧；淘气；娇嫩
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】根据拼音和语境提示，正确的字词是：广阔、逐渐、牵、缓缓、均匀、舒适、瞧、淘气、娇嫩。书写时注意“阔、渐、牵、缓、均、适、瞧、淘、娇”等字的写法。
故答案为：广阔；逐渐；牵；缓缓；均匀；舒适；瞧；淘气；娇嫩。
【点评】本题考查学生对重点字词的识记与书写能力。平时多积累，能正确书写相关字词。作答时注意正确区分形似字和同音字，不写错别字。
3．【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A.有误。“薄雾”的“薄”应读为“bó”。“肝脏”的“脏”应读为“zàng”。
B.正确；
C.有误。“家雀儿”的“雀”应读为“qiǎo”。
D.有误。“鹅卵石”的“卵”应读为“luǎn”。“弯曲”的“曲”应读为“qū”。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对字音的识记与辨析能力。平时多积累，能正确认读相关生字。作答时注意声母、运用及声调间的细微差别。
4．【答案】D
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】A.正确；
B.正确；
C.正确。
D.有误。“ 穿流不息”应改为“川流不息”。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对词语的识记与辨析能力。平时能正确书写相关词语。作答时注意正确区分形似字和同音字。
5．【答案】C
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋朝卢梅坡的《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。A.机不可失，失不再来：时机难得，必须抓紧，不可错过。B.比上不足，比下有余：同高的相比显得不够，与低的相比显得有超过之处。指处于中等状态。C.尺有所短，寸有所长： 比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。D.病从口入，祸从口出：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。结合语境应选“尺有所短，寸有所长。”
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对俗语和诗句的理解与辨析能力。根据诗句和俗语的意思辨析选择正确的答案即可。
6．【答案】（1）D
（2）B
（3）A
（4）C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A．奔流不息：指水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
B．随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
C．腾云驾雾：形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
D．风平浪静：指没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
结合（1）题语境，应选填词语“风平浪静”。结合（2）题语境，应选填词语“随遇而安”。结合（3）题语境，应选填词语“奔流不息”。结合（4）题语境，应选填词语“腾云驾雾”。
故答案为：（1）D；（2）B；（3）A；（4）C。
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
7．【答案】D
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A.有误。《普罗敏修斯》是古希腊神话。
B．有误。为了加深理解，我们阅读时想到的与所阅读的文章的中心思想有关的问题要尝试解答。
C.有误。《五粒豌豆》中第五粒豌豆飞进裂缝里发芽、开花，给生病的小女孩带来生机，所以它是最了不起的。
D．正确
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对课文内容等知识的识记与辨析能力。根据平时的积累，结合题目要求辨析作答。
8．【答案】（1）我有一个梦想，希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
（2）五颜六色的大球重叠在一起，五彩斑斓，闪闪发光，天空霎时成了光的海洋。忽然，又变成了颗颗宝石镶嵌在夜幕中，漂亮极了。
【知识点】仿写
【解析】【分析】（1）根据要求，以“没有……没有……没有……也没有”的形式写一个句子，做到语句条理、通顺即可。如：我有一个梦想，希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
（2）任意选择两个词语描写“雪、雷雨、烟花”中的一个事物，注意语言通顺、表达清晰。如：五颜六色的大球重叠在一起，五彩斑斓，闪闪发光，天空霎时成了光的海洋。忽然，又变成了颗颗宝石镶嵌在夜幕中，漂亮极了。
故答案为：（1）我有一个梦想，希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。（2）五颜六色的大球重叠在一起，五彩斑斓，闪闪发光，天空霎时成了光的海洋。忽然，又变成了颗颗宝石镶嵌在夜幕中，漂亮极了。
【点评】本题考查学生写句子的能力。阅读题目要求，结合平时积累的相关知识，结合题目要求，写出通顺、完整的语句即可。
9．【答案】（1）千万匹白色战马；飞奔而来；山崩地裂
（2）复照青苔上；露似真珠月似弓；不识庐山真面目
（3）一场秋雨一场寒
（4）审问之；明辨之
（5）人非生而知之者
【知识点】古诗词默写
【解析】【分析】根据语境提示可知，
（1）完整的语句是：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。书写时注意“战马、奔、崩、裂”等字的写法。
（2）“返景入深林，复照青苔上”出自唐代王维的《鹿柴》，意思是：夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易《暮江吟》，意思是：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。
(3)“一场秋雨，一场寒”意思是：每下一场秋雨，天气就会变冷一些。
(4)“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》，意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
(5)“人非生而知之者，孰能无惑”意思是说：人不是生出来就都懂得许多知识道理的，谁能没有疑惑呢 告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。
故答案为：（1）千万匹白色战马；飞奔而来；山崩地裂；（2）复照青苔上；露似真珠月似弓；不识庐山真面目；（3）一场秋雨一场寒；（4）审问之；明辨之；（5） 人非生而知之者 。
【点评】本题考查学生对诗文的识记与默写能力。平时多积累，能熟练背诵并正确默写相关名句。作答时根据题目中的提示，选择正确的名句填空，注意不要写错别字。
【答案】10．C
11．B
12．你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。
13．这篇小古文告诉我们要懂得节制与取舍，不要太贪心，有舍才有得。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题考查学生对文言文的阅读理解能力。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。在理解原文内容的基础上，根据题目要求认真分析作答。
10．本题考查学生对朗读停顿的划分和辨析能力。A、B、D正确。C.错误，正确的朗读节奏是：汝/勿贪多，则/拳可出矣。
故答案为：C。
11．本题考查学生对文言词语的理解能力。“取之满握”意思是抓了一大把果子。“之”在这里作代词，指瓶中的果子。
故答案为：B。
12．本题考查文言句子的理解和翻译能力。结合文中的注释，联系上下文可知答案。汝勿贪多，则拳可出矣：你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。
故答案为：你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。
13．本题考查学生对文章主旨的理解能力。这个故事通过讲述一个孩子想要伸手拿瓶中的果子，结果拿的太多手出不来，导致手疼。告诫我们要懂得节制与取舍，不要太贪心，有舍才有得。
故答案为：这篇小古文告诉我们要懂得节制与取舍，不要太贪心，有舍才有得。
【答案】14．应运而生；有迹可循
15．正确；错误；错误
16．扫描包裹条形码；输入业主手机号码；将快递放入保管柜；在保管柜的液晶屏幕上点击取快递；输入密码
17．人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免。；如果门卫拒收，回家自取费时又费力。
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题考查学生对语段的阅读理解能力。认真阅读语段，在理解语段内容的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，认真分析作答即可。
14．本题考查学生根据意思找词语的能力。应运而生：本指顺应天命而降生。现指人或事物适应时机、潮流而出现。因此，①对应的词语是“应运而生”。有迹可循：可以从某些方面看出来。因此，②对应的词语是“有迹可循”
故答案为：应运而生；有迹可循。
15．本题考查学生对文章内容的理解能力。由句子“相比传统快递模式，智能快递柜有多个优势”可知，①说法正确。由句子“由于‘快递保管柜业务’还属于一种新鲜事物，目前使用者大多是年轻人，中老年人还很少去使用它”可知，②说法错误。由句子“取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递，安全、方便，又省心”可知，③说法错误。
故答案为：正确；错误；错误。
16．本题考查学生对有效信息的提取与筛选能力。前三空由句子“快递员只需扫描包裹条形码并输入业主手机号码，就能将快递放入保管柜，业主即刻就会收到系统后台发送的密码”可得出答案。后两空由句子“取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递”可得出答案。
故答案为：扫描包裹条形码；输入业主手机号码；将快递放入保管柜；在保管柜的液晶屏幕上点击取快递；输入密码。
17．本题考查学生对文章内容的理解能力。“网购的‘最后一程’总不太让人省心。”出现在第①自然段，前文是“人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免；如果门卫拒收，回家自取费时又费力”。因此，“不省心”指的是以下两点：①人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免。②如果门卫拒收，回家自取费时又费力。
故答案为：人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免。如果门卫拒收，回家自取费时又费力。
18．【答案】我看到的现象星期天的午后，我的好朋友张珂伟叫我去捉鱼玩，我趁妈妈午睡时，悄声答应。在路上，我无意中看到绿荫丛中蹦来飞去的五六只蚱蜢，想起星期四《科学》课上老师布置的作业：自己做一个小试验来探究一下蚱蜢的鼻子长在哪。我就同好朋友商量一下，改变出行计划。我俩分头捕捉起蚱蜢来，转眼间，我俩已经捉了两只蚱蜢。过后，我就拿着“试验品”和张珂伟来到他家，他端来一盆清水，平稳地放在地上，我拿起一只蚱蜢，它的几条腿乱蹬，好像在说：“饶了我的命吧。”我无奈地说：“为了我的试验，只好委屈你了。”说着，我开始进行试验。先假设蚱蜢的鼻子在头部。我小心翼翼地把蚱蜢的头浸入水中，过了一会，我见水里没什么动静，我们心想：也许过上一会就可能闷死，但是几分钟过去了，还是不见蚱蜢有什么痛苦的表现，张珂伟抬头看了看我，疑惑不解地说：“难道蚱蜢的鼻子不是长在头部了？”再假设蚱蜢的鼻子长在腹部。说干就干，我把另一只蚱蜢的腹部按进了水里，蚱蜢开始费力地挣扎着，头部的触须摆动起来，嘴里还吐着白沫。为了证实我们的试验成功，我又把第一次试验过的蚱蜢的腹部按进水中。啊，真奇怪！不过一会，这只蚱蜢也口吐白沫，几条腿拼命的挣扎着，两个翅膀直扑打，后来，我们接连两次反复试验，结果相同。我宣布：试验成功了，蚱蜢的鼻子长在腹部！后来，我从网上查阅相关的资料才得知，原来蚱蜢口吐白沫，不是真死了，是佯装假死，以蒙骗他
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以"我看到的 ”为题，写一篇记叙文。回顾自己的学习或生活，想一想你都有哪些发现，哪些发现让你感到很有趣、难忘，让你印象深刻，从中筛选出令你感到最有趣的、最深刻的去写，选材要新颖。无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，如发现的过程，这一过程中你是怎样想的，怎么做的，有什么收获或启发。开头：开篇点题，通过对生活场景的描绘，引入所要介绍的动物或植物。中间：将发现的过程写详细，列出在观察过程中所发现的事物及其特点。结尾：总结观察后的收获和思考。
【点评】本题考查学生的习作表达能力。写作内容要围绕主题展开，注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
1 / 1浙江省金华市兰溪市延安路小学2023-2024学年四年级上学期语文11月期中试卷
一、积累运用
1．书写（卷面整洁、字迹工整；用楷书抄写下面的句子，做到正确、美观。）
灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
【答案】灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】本题要求抄写句子，做到卷面整洁、字迹工整、美观即可。抄写时注意“鹅、卵、呦、塘、抱”等字的写法。
故答案为：灰白色的鹅卵石布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！
【点评】本题考查学生的书写能力。认真观察句中每个字的写法，做到书写卷面整洁、字迹工整、正确、美观即可。
2．根据语境，看拼音写词语。
早晨，太阳升上天空，笼罩在guǎngkuò　 　原野上的乳白色浓雾zhújiàn　 　散去。妈妈qiān　 　着我的手，huǎnhuǎn　 　地走在jūnyún　 　铺着小草的路上。微风吹来，shūshì　 　极了，qiáo　 　!墙上táoqì　 　的爬山虎那jiāonèn　 　的叶子随风摇摆，多么可爱啊！
【答案】广阔；逐渐；牵；缓缓；均匀；舒适；瞧；淘气；娇嫩
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】根据拼音和语境提示，正确的字词是：广阔、逐渐、牵、缓缓、均匀、舒适、瞧、淘气、娇嫩。书写时注意“阔、渐、牵、缓、均、适、瞧、淘、娇”等字的写法。
故答案为：广阔；逐渐；牵；缓缓；均匀；舒适；瞧；淘气；娇嫩。
【点评】本题考查学生对重点字词的识记与书写能力。平时多积累，能正确书写相关字词。作答时注意正确区分形似字和同音字，不写错别字。
二、选择题，把正确的答案序号填在括号内。
3．列词语中注音完全正确的一组是（　　）
A．薄雾（báo） 肝脏（cáng） 抛出（pāo） 饶恕（shù）
B．山崩（bēng）地裂 田埂(ɡěnɡ) 班按(ān)照 凶恶（è）
C．霎(shà)时 窗框(kuànɡ) 家雀(què)儿 黏(nián)稠
D．鹅卵(ruǎn)石 弯曲(qǔ) 蛟(jiāo)龙 潜(qián)入
【答案】B
【知识点】字音
【解析】【分析】A.有误。“薄雾”的“薄”应读为“bó”。“肝脏”的“脏”应读为“zàng”。
B.正确；
C.有误。“家雀儿”的“雀”应读为“qiǎo”。
D.有误。“鹅卵石”的“卵”应读为“luǎn”。“弯曲”的“曲”应读为“qū”。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对字音的识记与辨析能力。平时多积累，能正确认读相关生字。作答时注意声母、运用及声调间的细微差别。
4．下列词语中书写有错误的一组是（　　）
A．神机妙算 各显神通 刀枪不入
B．腾云驾雾 欢声笑语 未卜先知
C．三头六臂 上天入地 神通广大
D．愤愤不平 穿流不息 惊慌失措
【答案】D
【知识点】汉字书写
【解析】【分析】A.正确；
B.正确；
C.正确。
D.有误。“ 穿流不息”应改为“川流不息”。
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对词语的识记与辨析能力。平时能正确书写相关词语。作答时注意正确区分形似字和同音字。
5．读句子，横线上应填的选项是（　　）
____，我们要互相学习，正如古人诗云：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”
A．机不可失，失不再来。 B．比上不足，比下有余。
C．尺有所短，寸有所长。 D．病从口入，祸从口出。
【答案】C
【知识点】古诗词运用
【解析】【分析】“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”出自宋朝卢梅坡的《雪梅》，意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 告诉我们任何事物都是一分为二的，有长处必然也有短处。A.机不可失，失不再来：时机难得，必须抓紧，不可错过。B.比上不足，比下有余：同高的相比显得不够，与低的相比显得有超过之处。指处于中等状态。C.尺有所短，寸有所长： 比喻各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处。D.病从口入，祸从口出：指病毒常常因饮食不注意而入侵，灾祸往往因说话不谨慎而引起。结合语境应选“尺有所短，寸有所长。”
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对俗语和诗句的理解与辨析能力。根据诗句和俗语的意思辨析选择正确的答案即可。
6．（2022四上·江都期中）选择恰当的词语填空。
A．奔流不息 B．随遇而安 C．腾云驾雾 D．风平浪静
（1）今天是个航行的好天气，海面上　 　。
（2）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身，蟋蟀和它们不同，不肯　 　。
（3）生命的价值在于不断进取，正如滔滔江水　 　。
（4）孙悟空会　 　，一个跟头能翻十万八千里。
【答案】（1）D
（2）B
（3）A
（4）C
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】A．奔流不息：指水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
B．随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
C．腾云驾雾：形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
D．风平浪静：指没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。
结合（1）题语境，应选填词语“风平浪静”。结合（2）题语境，应选填词语“随遇而安”。结合（3）题语境，应选填词语“奔流不息”。结合（4）题语境，应选填词语“腾云驾雾”。
故答案为：（1）D；（2）B；（3）A；（4）C。
【点评】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
7．下列说法正确的一项是（　　）
A．《盘古开天地》《精卫填海》《普罗敏修斯》《女娲补天》都是中国的神话故事。
B．为了加深理解，我们阅读时想到的任何问题都要尝试解答。
C．《五粒豌豆》掉进水沟里的豌豆涨得大大的，所以它是最了不起的。
D．读文章时根据描写发挥想象，不仅能“看”到画面，“听”到声音，还能“闻”到味道。
【答案】D
【知识点】作者作品
【解析】【分析】A.有误。《普罗敏修斯》是古希腊神话。
B．有误。为了加深理解，我们阅读时想到的与所阅读的文章的中心思想有关的问题要尝试解答。
C.有误。《五粒豌豆》中第五粒豌豆飞进裂缝里发芽、开花，给生病的小女孩带来生机，所以它是最了不起的。
D．正确
故答案为：D。
【点评】本题考查学生对课文内容等知识的识记与辨析能力。根据平时的积累，结合题目要求辨析作答。
8．句子练习
（1）仿照例句写一写。
例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
（2）选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。
事物：雪 雷雨 烟花
词语：忽然霎时顿时过了一会儿
【答案】（1）我有一个梦想，希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
（2）五颜六色的大球重叠在一起，五彩斑斓，闪闪发光，天空霎时成了光的海洋。忽然，又变成了颗颗宝石镶嵌在夜幕中，漂亮极了。
【知识点】仿写
【解析】【分析】（1）根据要求，以“没有……没有……没有……也没有”的形式写一个句子，做到语句条理、通顺即可。如：我有一个梦想，希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。
（2）任意选择两个词语描写“雪、雷雨、烟花”中的一个事物，注意语言通顺、表达清晰。如：五颜六色的大球重叠在一起，五彩斑斓，闪闪发光，天空霎时成了光的海洋。忽然，又变成了颗颗宝石镶嵌在夜幕中，漂亮极了。
故答案为：（1）我有一个梦想，希望这个世界没有战争，没有贫困，没有伤痛，也没有分离。（2）五颜六色的大球重叠在一起，五彩斑斓，闪闪发光，天空霎时成了光的海洋。忽然，又变成了颗颗宝石镶嵌在夜幕中，漂亮极了。
【点评】本题考查学生写句子的能力。阅读题目要求，结合平时积累的相关知识，结合题目要求，写出通顺、完整的语句即可。
9．积累填空
（1）浪潮越来越近，犹如　 　齐头并进，浩浩荡荡地　 　；那声音如同　 　，好像大地都被震得颤动起来。
（2）我们学习很多赞美大自然美景的诗句，诗人带着我们领略了大自然的美景：林中傍晚“返景入深林，　 　。”的幽深之美和江边夜晚那“可怜九月初三夜，　 　。”幽静之美都令我们心驰神往。苏轼在西林寺的墙上题下自己观庐山的感悟：“　 　，只缘身在此山中”。
（3）进入秋天，每下一场雨都会迎来降温，印证了奶奶常说的那句谚语“　 　。”
（4）《礼记》告诉我们，要“博学之，　 　，慎思之，　 　笃行之”。
（5）学习时，有疑问是正常的，正如韩愈所说：“　 　，孰能无惑？”
【答案】（1）千万匹白色战马；飞奔而来；山崩地裂
（2）复照青苔上；露似真珠月似弓；不识庐山真面目
（3）一场秋雨一场寒
（4）审问之；明辨之
（5）人非生而知之者
【知识点】古诗词默写
【解析】【分析】根据语境提示可知，
（1）完整的语句是：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。书写时注意“战马、奔、崩、裂”等字的写法。
（2）“返景入深林，复照青苔上”出自唐代王维的《鹿柴》，意思是：夕阳的金光直射入深林，又照在幽暗处的青苔上。“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自唐代白居易《暮江吟》，意思是：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自宋代苏轼的《题西林壁》，意思是：之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。
(3)“一场秋雨，一场寒”意思是：每下一场秋雨，天气就会变冷一些。
(4)“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》，意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
(5)“人非生而知之者，孰能无惑”意思是说：人不是生出来就都懂得许多知识道理的，谁能没有疑惑呢 告诉了我们要多学习，才能学到更多知识。
故答案为：（1）千万匹白色战马；飞奔而来；山崩地裂；（2）复照青苔上；露似真珠月似弓；不识庐山真面目；（3）一场秋雨一场寒；（4）审问之；明辨之；（5） 人非生而知之者 。
【点评】本题考查学生对诗文的识记与默写能力。平时多积累，能熟练背诵并正确默写相关名句。作答时根据题目中的提示，选择正确的名句填空，注意不要写错别字。
三、阅读理解
（一）勿贪多
瓶中有果。儿伸手入瓶，取之满握，手痛心急，大哭。母曰：“汝①勿贪多，则拳可出矣②。”
【注释]①汝(rǔ)：你。 ②矣(yǐ)：了。
10．下列朗读节奏划分不正确的一项是（　　）
A．瓶中/有果。
B．儿/伸手/入瓶，取之/满握。
C．汝勿贪/多，则拳可/出矣。
D．拳/不能出，手痛/心急，大哭。
11．“取之满握”中的“之”指的是（　　）
A．瓶子 B．瓶中的果子 C．瓶口 D．拳头
12．用自己的话写出下面句子的意思。
汝勿贪多，则拳可出矣
13．这篇小古文告诉我们什么道理
【答案】10．C
11．B
12．你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。
13．这篇小古文告诉我们要懂得节制与取舍，不要太贪心，有舍才有得。
【知识点】课外文言文阅读
【解析】【点评】本题考查学生对文言文的阅读理解能力。文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。在理解原文内容的基础上，根据题目要求认真分析作答。
10．本题考查学生对朗读停顿的划分和辨析能力。A、B、D正确。C.错误，正确的朗读节奏是：汝/勿贪多，则/拳可出矣。
故答案为：C。
11．本题考查学生对文言词语的理解能力。“取之满握”意思是抓了一大把果子。“之”在这里作代词，指瓶中的果子。
故答案为：B。
12．本题考查文言句子的理解和翻译能力。结合文中的注释，联系上下文可知答案。汝勿贪多，则拳可出矣：你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。
故答案为：你不要贪多，少拿几个果子，手就可以出来了。
13．本题考查学生对文章主旨的理解能力。这个故事通过讲述一个孩子想要伸手拿瓶中的果子，结果拿的太多手出不来，导致手疼。告诫我们要懂得节制与取舍，不要太贪心，有舍才有得。
故答案为：这篇小古文告诉我们要懂得节制与取舍，不要太贪心，有舍才有得。
（二）智能快递
①全民网购时代，快递包裹数量暴增，随之而来的快递签收问题也多了起来。经常网购的人或许有这样的经历：人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免；如果门卫拒收，回家自取费时又费力。可以说网购的“最后一程”总不太让人省心。智能快递保管柜就这样应运而生，免费为业主服务，解决目前快递入户“最后一程”的难题。
②快递保管柜操作简单快捷：快递员只需扫描包裹条形码并输入业主手机号码，就能将快递放入保管柜，业主即刻就会收到系统后台发送的密码；取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递，安全、方便，又省心。
③相比传统快递模式，智能快递柜有多个优势。它可以消化我国高速增长的巨量快递。未来我国快递业务量猛增，而人工投递成本不断增加，如何满足居民快递需求，降低快递成本，快递柜成为有效解决问题的方法。智能快递站可以24小时为居民提供服务，居民们不再为拿快递而来回奔波。每个快递站还配置了摄像头，快递的投递和取出都有迹可循，减少了不必要的纠纷。
④由于“快递保管柜业务”还属于一种新鲜事物，目前使用者大多是年轻人，老年人还很少去使用它。
14．根据解释找出文中相应的词语。
①适应时机而产生的人或事物。（　　）
②可以从某些方面看出来。（　　）
15．阅读短文，判断下列句子是否正确。
①智能快递相比传统快递有很多优势。（　　）
②现在人人都已经学会使用快递柜取快递了。（　　）
③妈妈上午收到取快递的密码，晚上就不可以去快递柜取快递。（　　）
16．根据短文第②自然段所述，快递员投快递步骤是：　 　→　 　→　 　→业主收到密码；而业主取快递也很简单　 　→　 　
17．“网购的‘最后一程’总不太让人省心。”这最后一程“不省心”是指
①　 　
②　 　
【答案】14．应运而生；有迹可循
15．正确；错误；错误
16．扫描包裹条形码；输入业主手机号码；将快递放入保管柜；在保管柜的液晶屏幕上点击取快递；输入密码
17．人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免。；如果门卫拒收，回家自取费时又费力。
【知识点】说明文阅读
【解析】【点评】本题考查学生对语段的阅读理解能力。认真阅读语段，在理解语段内容的基础上，根据题目的具体要求，联系上下文，认真分析作答即可。
14．本题考查学生根据意思找词语的能力。应运而生：本指顺应天命而降生。现指人或事物适应时机、潮流而出现。因此，①对应的词语是“应运而生”。有迹可循：可以从某些方面看出来。因此，②对应的词语是“有迹可循”
故答案为：应运而生；有迹可循。
15．本题考查学生对文章内容的理解能力。由句子“相比传统快递模式，智能快递柜有多个优势”可知，①说法正确。由句子“由于‘快递保管柜业务’还属于一种新鲜事物，目前使用者大多是年轻人，中老年人还很少去使用它”可知，②说法错误。由句子“取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递，安全、方便，又省心”可知，③说法错误。
故答案为：正确；错误；错误。
16．本题考查学生对有效信息的提取与筛选能力。前三空由句子“快递员只需扫描包裹条形码并输入业主手机号码，就能将快递放入保管柜，业主即刻就会收到系统后台发送的密码”可得出答案。后两空由句子“取快递的过程也同样简单，只需在保管柜的液晶屏幕上点击取快递，然后输入密码就可以轻松拿到快递”可得出答案。
故答案为：扫描包裹条形码；输入业主手机号码；将快递放入保管柜；在保管柜的液晶屏幕上点击取快递；输入密码。
17．本题考查学生对文章内容的理解能力。“网购的‘最后一程’总不太让人省心。”出现在第①自然段，前文是“人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免；如果门卫拒收，回家自取费时又费力”。因此，“不省心”指的是以下两点：①人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免。②如果门卫拒收，回家自取费时又费力。
故答案为：人不在家只好请门卫代收快递，但丢失、损坏等问题不可避免。如果门卫拒收，回家自取费时又费力。
四、习作（30分）
18．哪种动物或植物引起过你的好奇心？你在观察过程中，发现了什么？又想到了哪些？请你以“我看到的　 　”为题，写一篇不少于350字的作文。要求写出动物（植物）的特点；内容充实，具体；书写工整，语句通顺。
【答案】我看到的现象星期天的午后，我的好朋友张珂伟叫我去捉鱼玩，我趁妈妈午睡时，悄声答应。在路上，我无意中看到绿荫丛中蹦来飞去的五六只蚱蜢，想起星期四《科学》课上老师布置的作业：自己做一个小试验来探究一下蚱蜢的鼻子长在哪。我就同好朋友商量一下，改变出行计划。我俩分头捕捉起蚱蜢来，转眼间，我俩已经捉了两只蚱蜢。过后，我就拿着“试验品”和张珂伟来到他家，他端来一盆清水，平稳地放在地上，我拿起一只蚱蜢，它的几条腿乱蹬，好像在说：“饶了我的命吧。”我无奈地说：“为了我的试验，只好委屈你了。”说着，我开始进行试验。先假设蚱蜢的鼻子在头部。我小心翼翼地把蚱蜢的头浸入水中，过了一会，我见水里没什么动静，我们心想：也许过上一会就可能闷死，但是几分钟过去了，还是不见蚱蜢有什么痛苦的表现，张珂伟抬头看了看我，疑惑不解地说：“难道蚱蜢的鼻子不是长在头部了？”再假设蚱蜢的鼻子长在腹部。说干就干，我把另一只蚱蜢的腹部按进了水里，蚱蜢开始费力地挣扎着，头部的触须摆动起来，嘴里还吐着白沫。为了证实我们的试验成功，我又把第一次试验过的蚱蜢的腹部按进水中。啊，真奇怪！不过一会，这只蚱蜢也口吐白沫，几条腿拼命的挣扎着，两个翅膀直扑打，后来，我们接连两次反复试验，结果相同。我宣布：试验成功了，蚱蜢的鼻子长在腹部！后来，我从网上查阅相关的资料才得知，原来蚱蜢口吐白沫，不是真死了，是佯装假死，以蒙骗他
【知识点】叙事类作文
【解析】【分析】本题为半命题作文，要求以"我看到的 ”为题，写一篇记叙文。回顾自己的学习或生活，想一想你都有哪些发现，哪些发现让你感到很有趣、难忘，让你印象深刻，从中筛选出令你感到最有趣的、最深刻的去写，选材要新颖。无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，如发现的过程，这一过程中你是怎样想的，怎么做的，有什么收获或启发。开头：开篇点题，通过对生活场景的描绘，引入所要介绍的动物或植物。中间：将发现的过程写详细，列出在观察过程中所发现的事物及其特点。结尾：总结观察后的收获和思考。
【点评】本题考查学生的习作表达能力。写作内容要围绕主题展开，注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
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