4.2.1 等差数列的概念第二课时(等差数列的判定)学案-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册

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4.2.1 等差数列的概念第二课时(等差数列的判定)学案-2023-2024学年高二上学期数学人教A版(2019)选择性必修第二册

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4.2.1 等差数列的概念第二课时(等差数列的判定)
判定法1 通项公式法
【典例1】已知数列是等差数列,且(),则实数 ,公差 .
若(k,b为常数,),则数列是等差数列,且公差;
若数列是等差数列,则,则是一次函数或常数函数.
判定法2 递推公式法(定义法)
【典例2】已知数列满足,且, (1)求证:数列为等差数列. (2) 求的通项公式.
解题策略:将复合数列换元成新的数列,先求,再求.
解题步骤:
【练习1】已知数列满足,().
(1)求证:数列是等差数列; (2)求数列的通项公式.
【练习2】已知数列满足,.证明是等差数列,并求的通项公式.
判定法3 等差中项法
【典例3】已知数列满足,,且当时,,求数列的通项公式.
【练习3】数列中,,当时,,求证:数列为等差数列.
当堂检测
1. 已知数列满足:,.
(1)证明:数列是等差数列; (2)求数列的通项公式.
2. 已知数列满足:.
(1)证明数列是等差数列; (2),,求数列的通项公式.

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