湖北省黄冈市2023-2024学年七年级上学期期末考试道德与法治、历史试题(扫描版 含答案)

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湖北省黄冈市2023-2024学年七年级上学期期末考试道德与法治、历史试题(扫描版 含答案)

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{#{QQABDQoEgggIAAIAAAgCQwUICEGQkBCACAoOhAAIoAAAyAFABAA=}#}黄冈市2023年秋季七年级期末教学质量监测
道法试题参考答案及评分细则
一、选择题:
1.B 2.C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.B 8.A 9.B 10.B 11.A 12.A 13.D 14.B
二、非选择题:
15.小宁的行为值得我们学习。(1分,“值得点赞”等意思相近均可给分)
①小宁带领同学们取得文艺比赛团体第一名,喜欢帮助成绩较差的同学,说明她善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华;(3分,观点2分,联系材料进行说明1分)
②小宁在生活和学习中积极帮助他人,做一些力所能及的事情,为社会奉献自己的力量,在为他人、为社会带来福祉的过程中做更好的自己:(3分,观点2分,联系材料进行说明1分)
③在意识到自己的字写得不够好时,能够及时、主动改正缺点,不断自我完善、自我发展,成为更好的自己。(3分,观点2分,联系材料进行说明1分)
16.(1)①在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵:②孝亲敬长是中华民族的传统美德,是每个中国公民的法定义务。(4分,每点2分)
(2)①尊敬。尊敬双亲长辈,听取他们的意见和教导:②倾听。与双亲长辈保持亲近、融治的关系,倾听他们的心声:③感恩。用行动表达感恩之情,认真学习,不辜负父母的期望,了解双亲长辈的喜好,体谅他们的辛劳,平日主动承担力所能及的家务劳动,和家人一起建设家庭。(4分,每点2分,答出两个方面即可,如课从上述三个方面作答,答出了三个关键词可给3分)
(3)①试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱;②选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法,用父母能接受的方式表达我们的爱;③通过良好的互动沟通来解决。(2分,每点1分,答出两个方面即可)
17.(1)①人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害,人为的灾难、意外的事故等,让我们感受到生命是脆弱的、艰难的;②蓝天救援队挽救生命,,,的行动,让我们体味到生命是坚强的、有力量的,是崇高的、神圣的;③蓝天救援队用行动告诉我们,生命至上,对生命要有一种敬畏的情怀。(6分,每点2分,观点1分,联系材料进行说明1分)
(2)①敬畏生命,要承认别人的生命同样重要,从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀:②不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系,处理生命问题,尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人;③对生命的敬畏是内心的自愿选择,要与周围的生命休戚与共。(4分,每点2分,答出两个方面即可)
(3)例:你们用行动守护他人生命,彰显生命高于一切。你们是道德的标杆,是生命的灯塔,是我们学习的榜样!(2分,突出”生命”意义、语句优美1分,表达出由衷的敬意和赞美之情1分)
黄冈市2023年秋季七年级期末教学质量监测
历史试题参考答案及评分细则
18.A 19.C 20.D 21.A 22.C 23.A 24.C 25.B
26.A 27.C 28.D 29.B 30.D 31.C
32.(1)时代特征:王室衰微;分封制瓦解;诸侯争霸。(2分,答出任意一点即可)
研究价值:补充了传世文献中春秋盟誓的记载空白;有利于了解春秋时期的历史;提供了对毛笔书法研究的史料。(2分,答出任意一点即可)
(2)原因:生产力发展(或生产技术的发展、农业手工业的进步)(2分)
表现:城市数量增加;城市的功能多样(既有行政与军事防御功能,又有工商业功能);城市布局更加复杂(城市结构更加完善)。(4分。答出任意两点即可)
33. (1)江南物产丰富;粮食产量高;手工业发达(4分。每点2分,答出任意两点即可)。
(2)北方人民的南迁带来劳动力和技术;江南地区比较安定;统治者重视发展经济;江南有优越的自然条件;人民的辛勤劳作。(6分。每点2分,答出任意3点即可)。
34. 【参考答案】评分标准
等级 论题 0-4分 材料运用与论述 0-8分
4 明确,有新意或有思想深度(4分) 紧扣自己的观点加以论述,运用材料中两个以上的史实,能够做到史论结合,逻辑清晰(8分)
3 明确(3) 能够围绕观点论述,运用了材料中的史实,但不够充分或不够典型,条理基本清楚(6分)
2 不够明确(2) 有论述或说明,但材料不充分,或史论结合不充分(4分)
1 没有凝练出观点(1分) 观点、论述与材料无关,或仅仅重复材料中的史实(2分)
说明 无论题(0分) 空白卷(0分)
答案示例
论题:
中外文明的交流互鉴不断丰富中华文明
论述:
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。中华文明是多姿多彩的,在交流互鉴中不断发展。中华文明吸收了不少外来文化,在与外来文化的交流中不断发展升华。中华5000多年的文明是同其他文明不断交流互鉴而形成,在中外交流中,中华文明不断丰富。
西汉时期,张骞于公元前138年和119年两次出使西域,向西域传播了中华文化,也引进了西域文化成果。自从张骞开辟通往西域的道路后,东西方的经济文化交流日趋频繁,丝绸之路应运而生。通过丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞传入中原,丰富了中原的物质文化生活和中华文明。汉朝还开辟了“海上丝绸之路”,中国的船队就到达了印度和斯里兰卡,用中国的丝绸换取了琉璃、珍珠等物品。西汉时期发明了造纸术,那时候,世界各国的造纸术大多是从中国辗转流传过去的。造纸术的发明和传播是中国对世界文明的伟大贡献。
综上,文明是多元的,只有在广泛接触、交流互鉴中才成促进文明的整体发展。

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