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浙教版必修 第三章 3.2 字处理和表处理 同步练习
一、单选题
1．在Word中进行文本移动操作，下面说法错误的是(　　)。
A．文本被移动到新位置后，原位置的文本不存在
B．文本移动的操作首先要选定文本
C．可以使用"剪切"、"粘贴"命令完成该操作
D．用“剪切”、“粘贴”命令进行文本移动时，被“剪切”的内容只能“粘贴”一次
【答案】D
【知识点】文本的基本编辑
2．（2020高一上·眉山期末）在Word中设置页眉页脚说法错误的是（　　）
A．在页眉页脚中不能插入图片对象
B．页眉页脚的宽度可以设置
C．在页眉页脚中可以插入任何字体的文字
D．处理页眉页脚中对象时正文内容暂时不能修改
【答案】A
【知识点】文本的基本编辑
3．（2020高一上·眉山期末）Word中，为了要对多个文稿组成的板报进行更为高级的排版，使文稿之间清晰美观，总体协调一致，需要使用到（　　）作为存放对象的容器放置页面任何地方。
A．图形 B．文本框 C．表格 D．图表
【答案】B
【知识点】文本的基本编辑
4．如图文档实现标题“安徽阜阳”排版效果的工具按钮可能是（　　）
A．①⑧ B．②⑦ C．①⑥ D．③⑤
【答案】A
【知识点】文本的基本编辑
5．在word中，选择（　　）命令，可将下图中的文本由图一转换为图二
A．“插入”——“文本框” B．“格式”——“字体”
C．“格式”——“段落” D．“格式”——“文字方向”
【答案】D
【知识点】文本的基本编辑
6．在word中，将多个图形对象选中后组合起来，其操作应该是（　　）
A．在“绘图”工具栏上单击“绘图”按钮，选择“对齐或分布”
B．选择“格式”——“样式”命令
C．在“绘图”工具栏上单击“绘图”按钮，选择“组合”命令
D．在“绘图”工具栏上单击“绘图”按钮，选择“重新组合”命令
【答案】C
【知识点】文本的图片与表格处理
7．如图所示的文稿排版方式是（　　）
A．竖排 B．二分栏 C．图文混排 D．框架
【答案】C
【知识点】文本的图片与表格处理
8．在电子板报中，为了使版面生动活泼，在其中可以插入艺术字、文本框、图片、图形等对象。在图中没有加入（　　）
A．艺术字 B．文本框 C．图片 D．自选图形
【答案】D
【知识点】文本的图片与表格处理
9．如图所示，该文稿采用了表格排版，表格由 （　　）
A．二行三列组成 B．三行三列组成
C．三行二列组成 D．二行二列组成
【答案】C
【知识点】文本的图片与表格处理
10．使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。下列说法正确的是（　　）。
A．实现图中的图文环绕效果可以采用“嵌入型”环绕方式
B．删除图中批注后，批注对象和批注内容同时被删除
C．共有2个用户作了批注
D．拒绝文档中的所有修订后，文字“应该说”被保留
【答案】D
【知识点】文本的基本编辑
11．使用 Word 软件编辑某文档，部分界面如图所示。
下列说法正确的是（　　）
A．实现图中的图文环绕效果可以采用“嵌入型”环绕方式
B．文中共使用了 1 处批注，添加批注的用户名为“M1”
C．删除文中的《整体环境科学》，批注框和批注内容同时被删除
D．接受对文档的所有修订后，文字“在”被保留
【答案】C
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】图中的图文环绕方式为“紧密型”选项A错误；文中共使用了1处批注，添加批注的用户名为“M”，选项B错误；删除文中的《整体环境科学》， 批注框和批注内容同时被删除，选项C正确；接受对文档的所有修订后，文字“在”被删除，选项D错误。故答案选C。
【分析】本题考查的是Word的批注与修订以及图片的文字环绕方式。批注内容不影响文本内容，修订内容是删除了“激活”，增加了“否则”。
12．（2020高二上·余姚期中）下列关于字处理的说法，错误的是：（　　）
A．TXT格式文件的内容是文本
B．输入文本、设置字体及段落格式是字处理软件的基本功能
C．写一篇征文可以使用WORD，WPS、excel等软件
D．阅读“可视化之美.pdf”电子书可以使用Adobe Reader软件
【答案】C
【知识点】文本的基本编辑；系统软件、应用软件及其功能
13．小明为奶奶生日制作了电子生日贺卡，贺词采纳五号华文行楷：祝奶奶生日欢乐，同学给出如下意见，从符合阅读者特征的角度，你认为可听取哪个意见（　　）。
A．五号贺词字太小不合适老人阅读，可用大号字
B．华文行楷不活泼
C．制作贺卡一定要用艺术字
D．五号华文行楷特别合适
【答案】A
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】小明制作的电子贺卡是给奶奶的，老年人五号贺词字太小，应用大号字，选项A意见可取；字体无关紧要，选项B意见不可取；贺卡不一定要用艺术字，选项C意见不可取；五号字太小，选项D意见不可取。故答案选A。
【分析】本题考查的是文本的加工。
14．高强同学在完成一篇关于泰山景区生态的研究性学习报告时，需要插入一幅图片（存储路径为E：\黄山.bmp）在Word编辑状态下，采用菜单操作，下列步骤正确的是（　　）。
A．“编辑”→“查找”→输人“E：\泰山.bmp”→“查找”
B．“文件”→“打开”→选中“E：\泰山.bmp”→“打开”
C．“插入”→“文件”→选中“E：\泰山.bmp”→“插入”
D．“插入”→“图片”→“来自文件”→选中“E：\泰山.bmp”→“插入”
【答案】D
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】插入一幅图片(存储路径为E : \黄山.bmp )在Word编辑状态下，采用菜单操作，步骤为: 插入→图片→来自文件+选中E : \泰山.bmp→插入。故答案选D。
【分析】本题考查Word中图片的插入。
15．王老师将刊登在期刊上的一篇文章扫描后，通过 OCR 软件识别出文字，并用 Word 软件编辑处理 下列说法不正确的是（　　）
A．扫描仪扫描的结果可能的文件格式有 wmv 格式，若扫描的分辨率太低，会影响 OCR 软件识别的正确率
B．识别的结果文件与扫描的结果文件相比，识别的结果文件存储容量更小
C．王老师可以使用查找替换功能将文章中的所有的“一”一次性改为“1”
D．王老师可以使用 Word 的批注功能给文章精彩处添加点评
【答案】A
【知识点】文本的基本编辑；字符识别
【解析】【解答】Wmv视频文件，扫描仪扫描的结果是图片文件，选项A错误；识别的结果为文本文件，所以比扫描的结果文件小，选项B正确；可以使用查找替换功能将文章中的所有的“一”一次性改为“1”，选项C正确；批注可以对文章精彩处添加点评，选项D正确。故答案选A。
【分析】本题考查的是OCR文字识别以及文本的编辑。去噪音、倾斜校正等操作对图像进行预处理，可以提高识别的正确率。word中的批注是对选中的字、词、句或段落发表自己的意见或看法。
二、判断题
16．（2020高三上·贵溪月考）在Word中，若将鼠标置于行左侧选定区双击鼠标可选择光标所在段落。
【答案】正确
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】在Word中，若将鼠标置于行左侧选定区双击鼠标可选择光标所在段落。故答案为：正确。
【分析】此题考查文本处理的基础知识。
17．（2020高二上·贵溪月考）在“写字板”中不能设置字体的颜色。
【答案】错误
【知识点】文本的基本编辑
18．（2020高三上·贵溪月考） 在“记事本”中不能设置字体颜色。
【答案】正确
【知识点】文本的基本编辑
19．用Word组合对象可以先选择一个对象，然后按住Ctrl键不放，选择其他对象，再选择绘图菜单里的组合选项。
【答案】错误
【知识点】文本的基本编辑
20．在文本的排版中经常会使用到文本框，文本框只能实现文字的横排，不能实现文字的竖排。
【答案】错误
【知识点】文本的基本编辑
三、填空题
21．（2020高三上·贵溪月考）要将同一份文档中的不同内容设置为不同编排样式，需要进行　 　操作。
【答案】分节
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】要将同一份文档中的不同内容设置为不同编排样式，需要进行 分节操作，不然设置会对当前所有内容起作用。故答案为：分节。
【分析】此题考查文本编辑的基本操作。
22．（2020高三上·贵溪月考）在Word段落中　 　击鼠标可选取插入点所在的段落。
【答案】三
【知识点】文本的基本编辑
23．（2019高一下·临河期中）择“页面布局”选项卡中的　 　功能组可以设置打印方向、纸张大小、页边距、页眉和页脚等信息。
【答案】页面设置
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】在”页面布局“选项卡的”页面设置“分组中有页边距、纸张大小、纸张方向、打印区域、分隔符、背景、打印标题等按钮，可以设置打印方向、 纸张大小、页边距 等信息，在打印标题中可以设置页眉和页脚等信息。故本题答案填写：页面设置。
【分析】本题考查的是页面分组的的功能。如果对页面地行设置，可以单击文档或节的任一部分，然后单击”页面布局“-》”页面设置“-》”页边距“、”纸张大小“、”纸张方向“、”打印区域“、”分隔符“、”背景“、”打印标题“等下拉按钮来设置页面。
24．（2018高一上·临河月考）设置行高、列宽应在“表格工具
布局”功能选项卡的　 　分组。
【答案】单元格大小
【知识点】文本的图片与表格处理
【解析】【解答】设置行高和列宽需要使用“表格工具”，在“表格工具”的“布局”分选项卡的“单元格大小”分组中有“高度”和“宽度”两个文本框，可以在这两个文本框中输入表格的行高和列宽。故答案为：单元格大小。
【分析】本题考查的是设置表格的行高和列宽的方法。设置表格的行高和列宽可以使用“表格工具”，也可以使用快捷菜单进行设置。使用“表格工具”的步骤为：将光标置于要设置行高、列宽的任一单元格内或选中行或列然后单击“表格工具”->“布局”->“单元格大小”,在“单元格大小”的“高度”和“宽度”两个文本框中输入表格的行高和列宽。或右击表格选择“表格属性”，然后在“表格属性”对话框的“行”或“列”选项卡中输入行高或列宽。
25．（2019高一上·桂林期中）在Word中，文章的排版效果如下图所示。从图中可以看出，文章在排版时，主要进行了以下操作：
（1）设置标题的字体．字号，并采用　 　对齐方式。
（2）对正文段落设置了首行缩进两字符，并使用　 　命令将文字分成左右两栏。
（3）对于插入的图片设置版式，其文字环绕方式为　 　型。
【答案】（1）居中
（2）分栏
（3）四周/四周环绕
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】（1）从题图中可以看出，文章标题位于文档的中间，因此，采用对齐方式是居中对齐。故答案为：居中。
（2）观察题图，文章正文分成了左右两栏，使用段落中的分栏命令可以完成该操作。故答案为：分栏。
（3）文章中插入的图片是圆形，但文字以矩形方式环绕在图片四周，属于四周型环绕方式。故答案为：四周/四周环绕。
【分析】本题考查Word文档的编辑：文字对齐方式的设置、分栏功能的使用、文字环绕方式的识别。
四、操作题
26．（2020高一上·眉山期末）Word操作题：打开X：\doc\word..doc文档，完成以下操作后保存文件，退出word程序。
（1）将文章的标题设置为宋体，28磅，并居中对齐操作：选中标题文字，在格式工具栏中定义字体为宋体，字号点击　 　（A . \B . \C . \D . ）选中28磅，点击　 　设置居中（A . \B . \C . \D . ）。
（2）将文章里的“可穿戴设备”替换为“电子饰品”操作：点击　 　菜单（A . “编辑”菜单\B . “插入”菜单 \C . “格式”菜单\D . “视图”菜单），点击下拉菜单中的　 　命令（A . 查找 \B . 替换\C . 剪切\D . 粘贴），在查找输入“可穿戴设备”，在替换为输入“电子饰品”，点击全部替换。
（3）将段落设置为首行缩进2字符，行距设置为1.5倍行距操作：点击　 　（A . “编辑”菜单\B . “插入”菜单 \C . “格式”菜单\D . “视图”菜单）菜单中的　 　选项（A . 字体\B . 段落\C . 分栏\D . 样式和格式），选择“缩进和间距”对话框，选择　 　（A . \B . \C . \D . ），设置首行缩进，设置2个字符 ，选择　 　（A . \B . \C . \D . ），设置1.5倍行距。
（4）在文章末尾插入图片，X:\resource\手环jpg，设置版式为紧密型操作：点击　 　 （A．“编辑”菜单 \B．“工具”菜单 \C．“格式”菜单\D．“插入”菜单）菜单中的图片子菜单中的来自文件，选定X:\resource\手环.jpg图片，点击“插入”按钮。调整图片的大小和位置，鼠标点击绘图工具栏上的　 　（A． \B． \C． ）按钮（ 或者右击此图片，在弹出的快捷菜单中选择命令　 　（A．隐藏“图片”工具\B．边框和底纹\C．设置图片格式\D．剪贴））设置环绕方式，版式为紧密型。
（5）设置页面：纸张大小为A4，上下边距均为2.8厘米操作： 点击　 　（A . “格式”菜单\B . “编辑”菜单 \C . “视图”菜单\D . “文件”菜单）菜单，点击下拉菜单中　 　（A . 属性\B . 页面设置\C . 打印\D .
标尺）的选项，选择纸张为A4，设置页边距上下左右2.8厘米。
【答案】（1）C；C
（2）A；B
（3）C；B；A；B
（4）D；C；C
（5）D；B
【知识点】文本的基本编辑；文本的图片与表格处理
1 / 1浙教版必修 第三章 3.2 字处理和表处理 同步练习
一、单选题
1．在Word中进行文本移动操作，下面说法错误的是(　　)。
A．文本被移动到新位置后，原位置的文本不存在
B．文本移动的操作首先要选定文本
C．可以使用"剪切"、"粘贴"命令完成该操作
D．用“剪切”、“粘贴”命令进行文本移动时，被“剪切”的内容只能“粘贴”一次
2．（2020高一上·眉山期末）在Word中设置页眉页脚说法错误的是（　　）
A．在页眉页脚中不能插入图片对象
B．页眉页脚的宽度可以设置
C．在页眉页脚中可以插入任何字体的文字
D．处理页眉页脚中对象时正文内容暂时不能修改
3．（2020高一上·眉山期末）Word中，为了要对多个文稿组成的板报进行更为高级的排版，使文稿之间清晰美观，总体协调一致，需要使用到（　　）作为存放对象的容器放置页面任何地方。
A．图形 B．文本框 C．表格 D．图表
4．如图文档实现标题“安徽阜阳”排版效果的工具按钮可能是（　　）
A．①⑧ B．②⑦ C．①⑥ D．③⑤
5．在word中，选择（　　）命令，可将下图中的文本由图一转换为图二
A．“插入”——“文本框” B．“格式”——“字体”
C．“格式”——“段落” D．“格式”——“文字方向”
6．在word中，将多个图形对象选中后组合起来，其操作应该是（　　）
A．在“绘图”工具栏上单击“绘图”按钮，选择“对齐或分布”
B．选择“格式”——“样式”命令
C．在“绘图”工具栏上单击“绘图”按钮，选择“组合”命令
D．在“绘图”工具栏上单击“绘图”按钮，选择“重新组合”命令
7．如图所示的文稿排版方式是（　　）
A．竖排 B．二分栏 C．图文混排 D．框架
8．在电子板报中，为了使版面生动活泼，在其中可以插入艺术字、文本框、图片、图形等对象。在图中没有加入（　　）
A．艺术字 B．文本框 C．图片 D．自选图形
9．如图所示，该文稿采用了表格排版，表格由 （　　）
A．二行三列组成 B．三行三列组成
C．三行二列组成 D．二行二列组成
10．使用Word软件编辑某文档，部分界面如图所示。下列说法正确的是（　　）。
A．实现图中的图文环绕效果可以采用“嵌入型”环绕方式
B．删除图中批注后，批注对象和批注内容同时被删除
C．共有2个用户作了批注
D．拒绝文档中的所有修订后，文字“应该说”被保留
11．使用 Word 软件编辑某文档，部分界面如图所示。
下列说法正确的是（　　）
A．实现图中的图文环绕效果可以采用“嵌入型”环绕方式
B．文中共使用了 1 处批注，添加批注的用户名为“M1”
C．删除文中的《整体环境科学》，批注框和批注内容同时被删除
D．接受对文档的所有修订后，文字“在”被保留
12．（2020高二上·余姚期中）下列关于字处理的说法，错误的是：（　　）
A．TXT格式文件的内容是文本
B．输入文本、设置字体及段落格式是字处理软件的基本功能
C．写一篇征文可以使用WORD，WPS、excel等软件
D．阅读“可视化之美.pdf”电子书可以使用Adobe Reader软件
13．小明为奶奶生日制作了电子生日贺卡，贺词采纳五号华文行楷：祝奶奶生日欢乐，同学给出如下意见，从符合阅读者特征的角度，你认为可听取哪个意见（　　）。
A．五号贺词字太小不合适老人阅读，可用大号字
B．华文行楷不活泼
C．制作贺卡一定要用艺术字
D．五号华文行楷特别合适
14．高强同学在完成一篇关于泰山景区生态的研究性学习报告时，需要插入一幅图片（存储路径为E：\黄山.bmp）在Word编辑状态下，采用菜单操作，下列步骤正确的是（　　）。
A．“编辑”→“查找”→输人“E：\泰山.bmp”→“查找”
B．“文件”→“打开”→选中“E：\泰山.bmp”→“打开”
C．“插入”→“文件”→选中“E：\泰山.bmp”→“插入”
D．“插入”→“图片”→“来自文件”→选中“E：\泰山.bmp”→“插入”
15．王老师将刊登在期刊上的一篇文章扫描后，通过 OCR 软件识别出文字，并用 Word 软件编辑处理 下列说法不正确的是（　　）
A．扫描仪扫描的结果可能的文件格式有 wmv 格式，若扫描的分辨率太低，会影响 OCR 软件识别的正确率
B．识别的结果文件与扫描的结果文件相比，识别的结果文件存储容量更小
C．王老师可以使用查找替换功能将文章中的所有的“一”一次性改为“1”
D．王老师可以使用 Word 的批注功能给文章精彩处添加点评
二、判断题
16．（2020高三上·贵溪月考）在Word中，若将鼠标置于行左侧选定区双击鼠标可选择光标所在段落。
17．（2020高二上·贵溪月考）在“写字板”中不能设置字体的颜色。
18．（2020高三上·贵溪月考） 在“记事本”中不能设置字体颜色。
19．用Word组合对象可以先选择一个对象，然后按住Ctrl键不放，选择其他对象，再选择绘图菜单里的组合选项。
20．在文本的排版中经常会使用到文本框，文本框只能实现文字的横排，不能实现文字的竖排。
三、填空题
21．（2020高三上·贵溪月考）要将同一份文档中的不同内容设置为不同编排样式，需要进行　 　操作。
22．（2020高三上·贵溪月考）在Word段落中　 　击鼠标可选取插入点所在的段落。
23．（2019高一下·临河期中）择“页面布局”选项卡中的　 　功能组可以设置打印方向、纸张大小、页边距、页眉和页脚等信息。
24．（2018高一上·临河月考）设置行高、列宽应在“表格工具
布局”功能选项卡的　 　分组。
25．（2019高一上·桂林期中）在Word中，文章的排版效果如下图所示。从图中可以看出，文章在排版时，主要进行了以下操作：
（1）设置标题的字体．字号，并采用　 　对齐方式。
（2）对正文段落设置了首行缩进两字符，并使用　 　命令将文字分成左右两栏。
（3）对于插入的图片设置版式，其文字环绕方式为　 　型。
四、操作题
26．（2020高一上·眉山期末）Word操作题：打开X：\doc\word..doc文档，完成以下操作后保存文件，退出word程序。
（1）将文章的标题设置为宋体，28磅，并居中对齐操作：选中标题文字，在格式工具栏中定义字体为宋体，字号点击　 　（A . \B . \C . \D . ）选中28磅，点击　 　设置居中（A . \B . \C . \D . ）。
（2）将文章里的“可穿戴设备”替换为“电子饰品”操作：点击　 　菜单（A . “编辑”菜单\B . “插入”菜单 \C . “格式”菜单\D . “视图”菜单），点击下拉菜单中的　 　命令（A . 查找 \B . 替换\C . 剪切\D . 粘贴），在查找输入“可穿戴设备”，在替换为输入“电子饰品”，点击全部替换。
（3）将段落设置为首行缩进2字符，行距设置为1.5倍行距操作：点击　 　（A . “编辑”菜单\B . “插入”菜单 \C . “格式”菜单\D . “视图”菜单）菜单中的　 　选项（A . 字体\B . 段落\C . 分栏\D . 样式和格式），选择“缩进和间距”对话框，选择　 　（A . \B . \C . \D . ），设置首行缩进，设置2个字符 ，选择　 　（A . \B . \C . \D . ），设置1.5倍行距。
（4）在文章末尾插入图片，X:\resource\手环jpg，设置版式为紧密型操作：点击　 　 （A．“编辑”菜单 \B．“工具”菜单 \C．“格式”菜单\D．“插入”菜单）菜单中的图片子菜单中的来自文件，选定X:\resource\手环.jpg图片，点击“插入”按钮。调整图片的大小和位置，鼠标点击绘图工具栏上的　 　（A． \B． \C． ）按钮（ 或者右击此图片，在弹出的快捷菜单中选择命令　 　（A．隐藏“图片”工具\B．边框和底纹\C．设置图片格式\D．剪贴））设置环绕方式，版式为紧密型。
（5）设置页面：纸张大小为A4，上下边距均为2.8厘米操作： 点击　 　（A . “格式”菜单\B . “编辑”菜单 \C . “视图”菜单\D . “文件”菜单）菜单，点击下拉菜单中　 　（A . 属性\B . 页面设置\C . 打印\D .
标尺）的选项，选择纸张为A4，设置页边距上下左右2.8厘米。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】文本的基本编辑
2．【答案】A
【知识点】文本的基本编辑
3．【答案】B
【知识点】文本的基本编辑
4．【答案】A
【知识点】文本的基本编辑
5．【答案】D
【知识点】文本的基本编辑
6．【答案】C
【知识点】文本的图片与表格处理
7．【答案】C
【知识点】文本的图片与表格处理
8．【答案】D
【知识点】文本的图片与表格处理
9．【答案】C
【知识点】文本的图片与表格处理
10．【答案】D
【知识点】文本的基本编辑
11．【答案】C
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】图中的图文环绕方式为“紧密型”选项A错误；文中共使用了1处批注，添加批注的用户名为“M”，选项B错误；删除文中的《整体环境科学》， 批注框和批注内容同时被删除，选项C正确；接受对文档的所有修订后，文字“在”被删除，选项D错误。故答案选C。
【分析】本题考查的是Word的批注与修订以及图片的文字环绕方式。批注内容不影响文本内容，修订内容是删除了“激活”，增加了“否则”。
12．【答案】C
【知识点】文本的基本编辑；系统软件、应用软件及其功能
13．【答案】A
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】小明制作的电子贺卡是给奶奶的，老年人五号贺词字太小，应用大号字，选项A意见可取；字体无关紧要，选项B意见不可取；贺卡不一定要用艺术字，选项C意见不可取；五号字太小，选项D意见不可取。故答案选A。
【分析】本题考查的是文本的加工。
14．【答案】D
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】插入一幅图片(存储路径为E : \黄山.bmp )在Word编辑状态下，采用菜单操作，步骤为: 插入→图片→来自文件+选中E : \泰山.bmp→插入。故答案选D。
【分析】本题考查Word中图片的插入。
15．【答案】A
【知识点】文本的基本编辑；字符识别
【解析】【解答】Wmv视频文件，扫描仪扫描的结果是图片文件，选项A错误；识别的结果为文本文件，所以比扫描的结果文件小，选项B正确；可以使用查找替换功能将文章中的所有的“一”一次性改为“1”，选项C正确；批注可以对文章精彩处添加点评，选项D正确。故答案选A。
【分析】本题考查的是OCR文字识别以及文本的编辑。去噪音、倾斜校正等操作对图像进行预处理，可以提高识别的正确率。word中的批注是对选中的字、词、句或段落发表自己的意见或看法。
16．【答案】正确
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】在Word中，若将鼠标置于行左侧选定区双击鼠标可选择光标所在段落。故答案为：正确。
【分析】此题考查文本处理的基础知识。
17．【答案】错误
【知识点】文本的基本编辑
18．【答案】正确
【知识点】文本的基本编辑
19．【答案】错误
【知识点】文本的基本编辑
20．【答案】错误
【知识点】文本的基本编辑
21．【答案】分节
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】要将同一份文档中的不同内容设置为不同编排样式，需要进行 分节操作，不然设置会对当前所有内容起作用。故答案为：分节。
【分析】此题考查文本编辑的基本操作。
22．【答案】三
【知识点】文本的基本编辑
23．【答案】页面设置
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】在”页面布局“选项卡的”页面设置“分组中有页边距、纸张大小、纸张方向、打印区域、分隔符、背景、打印标题等按钮，可以设置打印方向、 纸张大小、页边距 等信息，在打印标题中可以设置页眉和页脚等信息。故本题答案填写：页面设置。
【分析】本题考查的是页面分组的的功能。如果对页面地行设置，可以单击文档或节的任一部分，然后单击”页面布局“-》”页面设置“-》”页边距“、”纸张大小“、”纸张方向“、”打印区域“、”分隔符“、”背景“、”打印标题“等下拉按钮来设置页面。
24．【答案】单元格大小
【知识点】文本的图片与表格处理
【解析】【解答】设置行高和列宽需要使用“表格工具”，在“表格工具”的“布局”分选项卡的“单元格大小”分组中有“高度”和“宽度”两个文本框，可以在这两个文本框中输入表格的行高和列宽。故答案为：单元格大小。
【分析】本题考查的是设置表格的行高和列宽的方法。设置表格的行高和列宽可以使用“表格工具”，也可以使用快捷菜单进行设置。使用“表格工具”的步骤为：将光标置于要设置行高、列宽的任一单元格内或选中行或列然后单击“表格工具”->“布局”->“单元格大小”,在“单元格大小”的“高度”和“宽度”两个文本框中输入表格的行高和列宽。或右击表格选择“表格属性”，然后在“表格属性”对话框的“行”或“列”选项卡中输入行高或列宽。
25．【答案】（1）居中
（2）分栏
（3）四周/四周环绕
【知识点】文本的基本编辑
【解析】【解答】（1）从题图中可以看出，文章标题位于文档的中间，因此，采用对齐方式是居中对齐。故答案为：居中。
（2）观察题图，文章正文分成了左右两栏，使用段落中的分栏命令可以完成该操作。故答案为：分栏。
（3）文章中插入的图片是圆形，但文字以矩形方式环绕在图片四周，属于四周型环绕方式。故答案为：四周/四周环绕。
【分析】本题考查Word文档的编辑：文字对齐方式的设置、分栏功能的使用、文字环绕方式的识别。
26．【答案】（1）C；C
（2）A；B
（3）C；B；A；B
（4）D；C；C
（5）D；B
【知识点】文本的基本编辑；文本的图片与表格处理
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