资源简介

法治安全教育主题班会教案
一、教学目标：
1. 使学生了解有关法律的基本常识，明确从今开始国家颁布并实施《未成年人保护法》，让我们未成年的孩子懂得怎样运用法律武器保护自己，促进我们的健康成长。
2. 教育学生学法 、懂法、不能做违法的事情，学会用法制武装头脑。
3．培养学生团结协作的精神，形成正确的价值观、道德观、法治观。
二、教学重点和难点：
教学重点：
1．让学生知法、懂法、牢记法律条文。
2. 知道如何用法律武器保护自己。
教学难点：
1．遇到伤害时能够迅速判断并做出正确的反应。
2．学会自我保护的方法 ，增强自我保护意识。
三、教学过程：
（一）导入新课
今年，中央电视台《今日说法》栏目推出了一期节目《说法权利》，主持人水均益请到的嘉宾是北京青少年法律援助中心的主任佟丽华律师。佟律师和大家分享了两个小故事。故事一：一个17岁的小男孩因为嫉妒，竟然开车撞死了自己的女友，他被刑事拘留了。佟律师告诉他因为故意杀人罪，他将被判处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死 刑。 小男孩流下了悔恨的泪水
，他
说："我希望以我的经历告诉所有的青少年，切记不能冲动，冲动是魔鬼！青少年应该学会控制自己的情绪。"故事二：14岁的小男孩刘远迪酷爱电脑，他的叔叔送给他一台二手笔记本电脑。一天夜里，他竟然偷偷钻到四楼的楼顶上玩起了电脑。后来，楼顶的过道露天处起火了，往下逃生的人们只能从里侧的楼梯逃生。因为前后台的距离不足一米，因此造成了三死五伤的特大事故。事后消防专家说："如果当时刘远迪不慌不忙地直接从过道逃生，恐怕他也死在这次火灾中了。"佟律师告诉大家： 从儿时开始我们就应该关注培养自己的安全意识，了解法律。只有知道法、守法、不违法我们的人生之路才能走得更平坦、更宽广。通过两个小故事，告诉同学们知法、懂法、不能做违法的事情。这是我们成长过程中必须认真对待的一个重要问题。
（二）讲授新课
1．国家颁布并实施《未成年人保护法》(1）什是《未成年人保护法》 《中华人民共和国未成年人保护法 》是为了保护未成年人的身心健康 ，保障未成年人的合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想 、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而制定的法律。
(2)《未成年人保护法》中专门规定了在家庭方面、学校方面对未成年人的保护。教师举例：《未成年人保护法》中第二十五条规定学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。在必要的情况下，学校还应当对有不良行为的未成年人进行教育帮助。第二十九条规定教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；不得在言行上或其他方面歧视学生；不得以任何理由剥夺学生学习的权利；不随意剥夺或过早认定学生不合格或失败等等。通过这些具体规定从而保障我们作为未成年人在家庭及学校中都能得到很好的保护。教师根据讲授内容引导学生进行讨论和交流：《未成年人保护法》颁布后我们得到了哪些保障？怎样才能更好地得到保障？未成年人应当怎样做？在交流的基础上进一步引导学生思考：《未成年人保护法》除了让我们懂得应该怎样做的道理之外还要求我们每一个社会成员都来关心和爱护我们这些未成年的孩子？对于与我们接触最多的是我们父母亲人以及老师们是否都有必要来学习《未成年人保护法》，明确他们的法律责任以及运用法律武器来武装自己保护孩子茁壮成长？作为未成年人本身我们更应当通过学习《未成年人保护法》来了解自己的权利和义务从而做到知法守法用法？出示事例：《未成年人保护法》第六十一条规定："国家机关工作人员违法本法规定，不构成犯罪的给予行政处分；造成人身财产损失或者其他损害的依法承担民事责任；构成犯罪的依法追究刑事责任。"第六十二条规定："父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵害被监护的未成年人的合法权益的，人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请撤销其监护人的资格；依照本法第六十一条的规定重新确定监护人。"同学们阅读案例并根据所学知识分析讨论以下问题：这两个条文分别说明什么道理？这两个条文告诉我们什么道理四、作为未成年人，我们应当怎样做？《未成年人保护法》明确规定了未成年人享有的权利，即国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。据此，未成年人应该懂得自己的权利◇学会运用法律武器保护自己的合法权益。同时，未成年人也应该自觉遵守法律，做到知法、懂法、守法。五、课堂练习、作业与评价方式
1．课堂练习：选择题、判断题和简答题等形式，检查学生对法律基本常识的理解和掌握。
2．作业：撰写一篇小短文 ，介绍你所知道的未成年人犯罪案例，以及从法律的角度应该如何避免这样的悲剧再次发生。
3．评价方式：根据学生的课堂表现 、作业完成情况以及课堂练习的正确率，综合评价学生的学习成果。
六、辅助教学资源与工具
1．多媒体教学设备：用于展示法律条文、案例分析等教学内容。
2．黑板和粉笔 ：用于写重点和难点内容，方便学生记笔记。
3. 法律法规汇编：提供相关的法律法规文本，供学生参考和学习。
七、总结
通过本节课的学习，学生们应该能够认识到法治安全教育的重要性，明确自己在法治社会中的权利和义务，学会运用法律武器保护自己的合法权益。同时，学生们也应该树立正确的价值观、道德观和法治观，自觉遵守法律法规，做到知法、懂法、守法。
八、教学反思
在本次法治安全教育主题班会的教学过程中，我注重引导学生参与讨论和思考，通过案例分析等方式帮助学生理解法律条文背后的意义。同时，我也发现了一些不足之处，例如在讲解法律条文时可能过于理论化，导致部分学生理解困难。在今后的教学中，我将更加注重理论与实践相结合，采用更加生动有趣的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。

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