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第一部分　考点训练
第8讲　压强
知识点一　压强
1.压力：物理学中，把 作用在物体表面的力叫做压力。
2.影响压力作用效果的因素： 和 。
3.压强
垂直　
压力大小　和 　受力面积　
（1）定义：物体所受压力的大小与受力面积之比，用符号
p表示。
（2）公式：p＝。
（3）单位：帕斯卡，简称：帕。1 Pa＝1 N/m2
4.增大压强的方法：
（1）当压力F一定时，需减小受力面积S。
（2）当受力面积S一定时，需增大压力F。
（3）同时减小受力面积S，增大压力F。
5.减小压强的方法
（1）当压力F一定时，需增大受力面积S。
（2）当受力面积S一定时，需减小压力F。
（3）同时增大受力面积S，减小压力F。
知识点二　液体压强
1.产生原因：液体受到重力且具有流动性。
2.液体压强特点：
（1）液体内部朝各个方向都有压强。
（2）在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都
。
（3）液体密度一定时，深度越深，压强越 。
（4）深度相同时， 越大，压强越大。
相
等　
大　
液体的密度　
3.公式： p＝ρgh
易错提醒：ρ是液体密度，单位是kg/m3；g＝9.8 N/kg；h是深
度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。
4.连通器
（1）定义：上端开口、下部相连通的容器。
（2）特点：连通器装 ，当液体不流动时，连通
器中各部分的液面高度相平。
（3）应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等。
同种液体　
知识点三　大气压强
1.产生原因：气体受到 作用且具有 。
2.证明大气压存在的实验：马德堡半球实验、覆杯实验、吸管吸
饮料等。
3.大气压强的测定：托里拆利实验。
p0＝1.013×105 Pa，在粗略计算中取1.0×105 Pa。
重力　
流动性　
4.大气压与高度的关系：海拔 ，大气压 。
5.液体沸点与气压的关系：液体的沸点随液面上方气压的
而 。
6.应用举例：活塞式抽水机、离心水泵、高压锅、吸盘挂钩等。
越高　
越低　
减
小　
降低　
知识点四　流体压强与流速的关系
1.流体：具有流动性的液体和气体。
2.关系：流体在流速大的地方压强小， 的地方压
强大。
流速小　
如图所示，飞机的机翼是上下不对称的造型，飞行时，机翼上
方的空气流速 下方的空气流速，于是机翼上方受到的
空气压强 下方的空气压强，机翼上、下表面存在的压
强差，使机翼获得了升力。
大于　
小于　
3.应用：飞机的升力
　压强的增大与减小
【典例1】　（2023·宁德模拟）下列事例中，属于减小压强的是
（　D　）
A.逃生锤的尖锤头 B.切鸡蛋的细线
C.锋利的刀刃 D.铺在铁轨下的枕木
D
变式训练
1.（2023·福州模拟）如图，《天工开物》中描述了古代劳动人
民在田间割稻、脱粒等情境，下列选项中可以增大压强的是
（　A　）
A.甲图中把镰刀磨锋利 B.乙图中木桶底面积较大
C.丙图中牛的脚掌较大 D.丁图中扁担较宽
A
　液体压强的理解与应用
【典例2】　（2023·平潭县模拟）如图所示，平静的湖中，下列
哪处水的压强最小（　A　）
典例2图
A
A.a B.b C.c D.d
【典例3】　（2023·宁德模拟）如图所示，装有水的透明塑料软
管；当水不流动时，标记水面位置就能确定一条水平线，这是利用了 原理。在密度计、船闸中， 也是利用这一原理。
典例3图
连通器　
船闸　
[高分突破]
p＝ρgh的理解：①液体内部压强的大小与液体的密度和深度有
关，与液体的质量、容器的形状等均无关。②公式也适用于粗
细、密度均匀的柱体压强的计算。
变式训练
2.（2023·鼓楼区模拟）如图所示，一质地均匀的圆柱形平底玻
璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块，关于冰熔
化前后比较，下列说法正确的是（　A　）
A.液体对容器底部的压强不变
B.液体的对容器底部压力增大
C.玻璃杯对桌面的压力减小
D.玻璃杯对桌面的压强增大
A
3.（2023·台江区模拟）匀速地向某容器内注满水，容器底所受
水的压强（p）与注水时间（t）的关系如图，这个容器可能是
（　C　）
A. B. C.　　　　D.
C
4.（2023·广安）一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上
如图甲所示，饮料对瓶底的压力为F甲，瓶子对桌面的压强为p
甲；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为F乙，瓶
子对桌面的压强为p乙。则下列关系式正确的是（　C　）
A.F甲＝F乙；p甲＞p乙 B.F甲＞F乙；p甲＝p乙
C.F甲＞F乙；p甲＜p乙 D.F甲＝F乙；p甲＝p乙
C
　固体压强和液体压强的计算
【典例4】　（2023·广东·模拟）如图所示，一铁桶平放在面积
为1 m2的水平台面上，铁桶重为20 N，桶的底面积为100 cm2，往桶里倒入8 kg的水。求：（g取10 N/kg）
（1）水对桶底的压强；
[解析]　（1）水对桶底的压强p＝ρgh＝1.0×103
kg/m3×10 N/kg×15×10－2 m＝1 500 Pa
[答案]　（1）1 500 Pa
（2）桶底受到水的压力；
[解析]　（2）由p＝可得桶底受到水的压力F＝
pS＝1 500 Pa×100×10－4 m2＝15 N
[答案]　（2）15 N　
（3）台面受到桶的压强。
[解析]　（3）桶里水的重力G水＝m水g＝8 kg×10
N/kg＝80 N；台面受到桶的压力F'＝G桶＋G水＝
20 N＋80 N＝100 N；台面受到的压强p'＝＝
＝10 000 Pa
[答案] （3）10 000 Pa
[方法指导]　公式p＝与p＝ρgh的区别与联系
液体压强公式p＝ρgh
区
别 适用范围 所有情况下压强的计算 用来计算液体的压强
决定因素 压力和受力面积 液体的密度和深度
联系
液体压强公式p＝ρgh
联系 液体对容器底的压力和压强问题解答基本步骤：
①首先根据p＝ρgh 确定压强；②再根据F＝pS
确定压力。 【典例5】　（2023·赣州·模拟）如图所示，三个底面积相同的
容器（质量与厚度不计）中分别装有深度和质量均相同的甲、
乙、丙三种不同液体，则下列说法不正确的是（　C　）
C
A.液体的密度ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
B.液体对容器底部的压强p甲＞p乙＞p丙
C.液体对容器底部的压力F甲＜F乙＜F丙
D.容器底部对桌面的压力相等
【难点突破】　容器底所受压力、压强及对支持面的压力、压
强比较
容器底受力 p＝ρ液gh p＝ρ液gh p＝ρ液 gh
容器底受到的压力 F＝pS＝ρ液ghS＝G柱 F＞G液 F＝G液 F＜G液
对支持面的压力 F'＝G液＋G容 对支持面的压强 变式训练
5.（2023·莆田一模）如图所示，甲、乙是放在水平地面上的两
个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲∶ρ乙＝4∶5，底面
积之比S甲∶S乙＝5∶8，对水平地面的压强之比p甲∶p乙＝
6∶5，下列有关甲、乙的说法正确的是（　D　）
D
A.甲、乙的质量之比是4∶3
B.甲、乙的体积之比是8∶9
C.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等
D.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等
6.（2023·北京西城·二模）如图所示的平底水桶底面积为
5×10－3 m2，质量为1 kg。桶内装有30 cm深的水，放在水
平地面上，水对桶底的压强比桶对地面的压强小800 Pa。g
取10 N/kg。求：
（1）水对桶底的压强p；
[解析]　（1）水对桶底的压强p＝ρ水gh＝1×103
kg/m3×10 N/kg×0.3 m＝3×103 Pa
[答案]　（1）3×103 Pa　
（2）桶对地面的压力F；
[解析]　（2）桶对地面的压强p桶＝3×103 Pa＋800
Pa＝3 800 Pa
桶对地面的压力F＝p桶S＝3 800 Pa×5×10－3 m2＝
19 N
[答案]　（2）19 N
（3）桶内水的质量m。
[解析]　（3）桶和水的总质量m总＝＝＝＝1.9 kg
桶内水的质量m＝m总－m桶＝1.9 kg－1 kg＝0.9 kg
[答案]　（3）0.9 kg
7.（2023·重庆模拟）边长为20 cm的薄壁正方形容器（质量不
计）放在水平桌面上，将质地均匀的实心圆柱体竖直放在容器
底部，其横截面积为200 cm2，高度为10 cm，如图甲所示。然
后，向容器内缓慢注入某种液体，圆柱体始终直立，圆柱体对
容器底部的压力与注入液体质量的关系，如图乙所示。求：
（g取10 N/kg）
[解析]　（1）由图乙可知，当注入液
体的质量为0时，此时圆柱体对容器底
部的压力F压等于圆柱体的重力G0，即
F压＝G0＝140 N；故由G＝mg可得，
圆柱体的质量为m0＝＝＝14 kg
[答案]　（1）14 kg
（1）圆柱体的质量；
（2）液体的密度；
[解析]　（2）由题意可知，圆柱体的
体积为V柱＝S柱h柱＝200 cm2×10 cm
＝2 000 cm3＝2×10－3 m3；正方体容
器的底面积为S容＝20 cm×20 cm＝
400 cm2＝0.04 m2；
圆柱体刚好浸没时，液体的体积为V液＝（S容－S柱）h柱＝（0.04
m2－0.02 m2）×0.1 m＝2×10－3 m3；由图乙可知，圆柱体刚好
浸没时，注入液体的质量为m液＝3 kg，故由ρ＝可得，液体的
密度为ρ液＝＝＝1.5×103 kg/m3
[答案]　　（2）1.5×103 kg/m3
（3）当液体对容器底部的压强与容器对桌面的压强之比为
1∶3时，容器内液体的质量。
[解析]　（3）由（2）中可知，圆柱
体刚好浸没时注入液体的质量为3
kg，当注入液体质量m1小于等于3 kg
时，容器内的液体深度为h'＝，
ΔS＝S容－S柱＝0.04 m2－0.02 m2＝
0.02 m2
由p＝ρgh可得，此时液体对容器底的压强为ρ1＝ρ液g＝
；由图乙可知，当没有注入液体时，圆柱体对容器底的
压力为140 N，即圆柱体的重力为140 N，则注入液体后，由受
力分析可知，容器对桌面的压力为F＝140 N＋m1g；由ρ＝可
得，容器对桌面的压强为p2＝＝；由题意可知
p1∶p2＝1∶3，联立可得＝1∶3
解得m1＝2.8 kg。当注入液体的质量大于3 kg时，即注入液体
的深度大于10 cm，因液体体积与圆柱体体积之和等于容器底
面积乘以液体的深度，即V液＋V柱＝S容h'，由ρ＝可得液体的
体积为V液＝，故可得＋V柱＝S容h'；解得此时液体的深度
为h'＝
由p＝ρgh可得，此时液体对容器底的压强为p液＝ρ液gh'＝ρ液
g＝
由受力分析可知，容器对桌面的压强为p容＝＝
由题意可知p液∶p容＝1∶3，故可得（mg＋ρ液gV柱）∶（140
N＋mg）＝1∶3
代入数据可得（m×10 N/kg＋1.5×103 kg/m3×10
N/kg×2×10－3 m3）∶（140 N＋m×10 N/kg）＝1∶3，解得
m＝2.5 kg，由于m＜3 kg，应舍去。
[答案]　　（3）2.8 kg
　大气压强、流体压强与流速的关系
【典例6】　（2023·福州模拟）图中的生活用具设计，利用了大
气压的是（　B　）
　　　　 　　　　　 　　　　　　
A.喷壶 B.吸盘挂钩
B
C.安全锤 D.下水道的弯管
【典例7】　（2023·鼓楼区模拟）两艘船并排行驶时不能靠得太
近，以免造成碰撞事故，这是因为两艘船靠太近时（　D　）
A.两船中间水流速度慢，压强大
B.两船中间水流速度快，压强大
C.两船中间水流速度慢，压强小
D.两船中间水流速度快，压强小
D
变式训练
8.（2023·厦门模拟）关于如图所示现象说法正确的是（　D　）
A.如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压
强越大
B.如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变
C.如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降
D.如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了大气压强
D
9.（2023·福州模拟）如图所示，小雨利用身边的物品，自制了
气压计。他拿着自制气压计从教学楼的一楼走到六楼，观察到
玻璃管内的液面逐渐 ；若在玻璃管的上方沿水平方向
吹气，会看到管中的液面逐渐 。
升高　
升高　
第9题图
10.（2023·丰泽区模拟）如图是一种吸尘器，它的工作原理是电
动机带动叶片高速旋转，在密封的壳体内产生空气负压，吸
取尘屑。与吸尘器工作原理相同的是（　D　）
A.茶壶 B.船闸
C.潜水艇 D.离心泵
第10题图
D
　压强简答部分
【典例8】　（2023·山西·二模）当有人受困于淤泥时，消防员
常常会将一些宽大的板子铺在脚下，对受困者进行救援（如图所示）。请你利用所学的物理知识解释其中的原因。
典例8图
[答案]　将一些宽大的板子铺在脚下，增大了受力面积，在压力一定时可以减小压强，因此当有人受困于淤泥时，消防员常常会将一些宽大的板子铺在脚下，对受困者进行救援，不会陷入淤泥中。
【典例9】　（2023·福州·二模）爱动手动脑的唐唐在一个亚克
力长方盒上开了8个相同的孔，上下表面各1个、左右侧面对称
各3个，然后给每个孔黏上相同的薄橡皮膜。将亚克力长方盒放入水中直至浸没一定深度，可以看到如图所示现象。
（1）请说明左侧面2、3、4孔的橡皮膜内凹程度不同的原因；
[答案]　（1）根据p＝ρ液gh，当液体密度ρ液和g一定时，2、3、4号孔的深度逐渐增大，橡皮膜受到的液体压强也逐渐增大，所以各薄橡皮膜的内凹程度不同。
（2）仔细观察实验现象，你认为本实验还可以说明什么物理
问题？
[答案]　（2）比较2、5（3、6或4、7）现象可得，同
种液体在同一深度的压强相等（或液体内部向各个方
向都有压强）。
【典例10】　（2023·辽宁营口）把饮料吸管A插在盛水的杯
子中，另一根吸管B的管口贴紧在A管的上端，往B管中吹气，则：
（1）A管中的水面如何变化？
[答案]　（1）当向B管吹气时，A管上方的空
气流动速度增大，压强减小，A管下方压强不
变，A管内的液体受到向上的压强差，液面上
升。
（2）固定翼飞机飞行时，机翼上产生升力的原因与之相同。请
用所学物理知识解释产生升力的原因，并画出机翼横截面的大
致形状。
[答案]　（2）机翼产生上升的升力，下方受到
的压强大于上方受到的压强，下方空气流速越
小，压强越大，上方空气流速越大，压强越
小，在相同时间内，空气经过上方的路程长、
速度大；经过下方的路程短、速度小。所以飞
机的机翼上凸下平，如图所示：
[解答技法]
（1）固体压强及液体压强简答：（公式、控制变量进行描述
公式）
（2）利用流体压强与流速的关系解释有关现象的一般步骤：
①确定流速大的地方在哪里（或分析物体的形状，凸出部分处
的流体流速大）；
②根据压强大小确定压力大小及压力差的方向；
③根据压力差的作用分析产生的各种现象。
实验一：探究压力作用效果与哪些因素有关
【实验剖析】
1.实验器材：大小、形状、材料相同的两块砖、海绵状泡沫
塑料。
2.实验过程：如图所示。
3.实验方法
（1）控制变量法。
①探究压力的作用效果与受力面积的关系：控制压力大小相
等，改变受力面积大小，观察被压物体的形变程度。
②探究压力的作用效果与压力大小的关系：控制受力面积相
等，改变压力的大小，观察被压物体的形变程度。
（2）转换法：实验中通过泡沫塑料的凹陷程度来反映压力的
作用效果。
4.交流与反思
（1）实验中选择海绵状泡沫塑料而不选择木板的原因是海绵
状泡沫塑料易发生形变，实验现象明显，而木板不易发生形
变，实验现象不明显。实验中可以用沙子、橡皮泥等代替海绵
状泡沫塑料。
（2）实验中，若压力大小、受力面积都不同，则不能探讨压
力的作用效果与某一个变量之间的关系。例如：如图，将物体
沿着竖直方向切割成大小不等的两块，每一块对海绵的压力作
用效果都不变，但不能得到压力的作用效果与受力面积和压力
大小无关的结论。
5.实验结论
（1）当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明
显。
（2）当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明
显。
　教材基础实验
【例1】　（2023·鼓楼区二模）如图所示，小亮找来海绵和两个
相同的瓶子，并在两瓶中分别装入满瓶水和大半瓶水，来探
究影响压力作用效果的因素（瓶子的底部和瓶盖都是平面）。
（1）小亮同学通过观察海绵的 来比较压力作用的
效果。
（2）通过比较 两次实验可知：受力面积相同时，压
力越大， 。
（3）图乙、丙中，瓶中水对瓶底和瓶盖的压强分别为p乙、p丙，
压力分别为F乙、F丙，则p乙 p丙，F乙 F丙。
凹陷程度　
甲、乙　
压力的作用效果越明显　
＝　
＞　
实验二：探究液体压强与哪些因素有关
【实验剖析】
1.实验器材：U形管压强计。
（1）实验前先要检查装置的气密性：用手按压金属盒上的橡
皮膜，观察U形管中两边液柱是否变化，若液柱变化，则气密
性良好。
（2）实验前U形管中液面应相平，若不相平，应拆除软管重
新安装。
2.实验过程：如图所示。
3.实验方法：控制变量法、转换法。
（1）转换法的应用：用U形管两侧液面的高度差来比较压强
的大小。
（2）控制变量法的应用
①探究液体内部的压强与方向的关系：控制金属盒在同种
液体的同一深度，改变金属盒的方向，观察U形管两侧液面
的高度差。
②探究液体内部压强与深度的关系：控制金属盒在同种液体
中，金属盒方向不变，改变金属盒的深度，观察U形管两侧液
面的高度差。
③探究液体内部压强与液体密度的关系：控制金属盒在相同深
度，金属盒方向不变，改变液体密度，观察U形管两侧液面的
高度差。
4.交流与反思
（1）压强计上的U形管不属于（填“属于”或“不属于”）
连通器。
（2）多次实验的目的：使结论具有普遍性。
5.实验结论
（1）液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度向
各个方向的压强大小相等；
（2）同种液体，液体压强随深度的增加而变大；
（3）不同液体在同一深度，液体密度越大，液体的压强越
大。
　教材基础实验
【例2】　（2023·宁德模拟）利用压强计“研究液体内部的压
强”。
（1）实验前用手指按压压强计探头的橡皮膜，发现U形管两端的液面几乎不变，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）；
漏气　
（2）调整装置进行实验，比较图 可得到结论：同种
液体中，液体内部的压强随深度的增加而增大；
甲、乙　
（3）比较图乙和图丙所示的实验现象可以得出结论：液体内部
压强的大小与液体的 有关；
密度　
（4）如图乙中，要探究液体内部向各个方向压强的大小关系，
接下来的操作是：保持 不变，改变探头的方向，观察U
形管左右两侧液面的 来比较液体压强的大小。
深度　
高度差　
　装置创新实验
【例3】　（2023·南安市模拟）某实验小组的同学在“探究液体
内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管一端扎上橡皮薄膜，竖直插入水或盐水的不同深度处，观察到橡皮薄膜分别向上凸起，实验现象如图中（a）、（b）、（c）所示。
（1）实验中判断液体内部压强的大小的方法是？

根据橡皮膜
凸起程度来判断液体内部压强的大小。　
（2）如果要进一步测出图（c）中的盐水密度，实验器材为
水、刻度尺，请你设计一个实验方案，简要写出实验步骤和结
论。（“实验步骤”和“实验结论”中涉及的物理量用符号代
替，其中重力加速度为g，水的密度为ρ水）
实验步骤：

①用刻度尺量出（c）图中玻璃管进入盐水的深度
为h1；　

。
实验结论： 。
②向图（c）的玻璃管中倒入水，直到橡皮膜变得水平为止，
用刻度尺量出（c）图中玻璃管中水的深度为h2　
ρ盐水＝×ρ水　
实验三：托里拆利实验
【实验剖析】
1.实验过程
2.实验原理
玻璃管内汞柱的上方是真空，管外汞面的上方是空气，是
大气压支持管内汞柱不下落，大气压的数值等于这段汞柱
产生的压强。
3.测量结果
标准大气压的数值：p0＝ρ汞gh＝13.6×103 kg/m3×9.8
N/kg×0.76 m≈1.013×105 Pa
4.实验拓展
（1）实验中，玻璃管内外液面高度差的大小与玻璃管的长
短、粗细、是否倾斜等因素无关，它的大小只取决于大气压；
（2）实验时，玻璃管内若混有少量空气，玻璃管内汞柱高度
会变小，测量结果会偏小。
　教材基础实验
【例4】　（2023·河北石家庄·一模）如图所示是测量某地大气
压的实验过程示意图。
（1）取一根长约1 m、一端封闭的直玻璃管，沿内壁将水银缓
慢地倒入管中，避免混入空气；
（2）将玻璃管开口端浸在水银中，移开堵住管口的手指，发现
管中水银柱会缓慢下降，但降到一定程度就不再下降了，由此
证明了 的存在，管内水银面上方是 ；
大气压　
真空　
（3）用刻度尺量出玻璃管内外水银面的高度差为760 mm；
（4）将玻璃管倾斜（水银液面未到顶），水银柱竖直高度
（选填“升高”、“降低”或“不变”）；此地的大气压
值为 Pa；（用科学记数法，小数点后保留三位，
水银的密度为13.6 g/cm3，g＝9.8 N/kg）
不
变　
1.013×105　
　装置改进实验
【例5】　（2023·江苏南通·一模）小明利用轻质吸盘和粗细、
质量分布均匀的杠杆估测大气压，实验装置如图所示。已知吸
盘与玻璃板的接触面积为1 cm2，当盘刚要离开玻璃板时，测力
计示数如图。
（1）实验中小明将吸盘蘸水后用力挤压在光滑玻璃板上，这样
做的目的是 ；
（2）根据小明的实验设计，可计算出大气压值为
Pa；
（3）实验结果明显比一标准大气压值 ，其原因可能
是 。
将吸盘内的空气排干净　
7.8×104　
小　
没有排尽吸盘内的空气　
【例6】　（2023·江苏·统考二模）小明利用2.5 mL注射器、0～
10 N的弹簧测力计、刻度尺和细线来估测本地的大气压值。
（1）实验时，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡
皮帽封住注射器的小孔，这样做的目的是
；
排尽筒内空气，防
止气体进入　
（2）如图甲，用手沿水平方向慢慢地拉动注射器筒，当活塞开
始滑动时，此时弹簧测力计示数为6.6 N，然后，如图乙用刻度
尺测出注射器有刻度部分的长度，则本地大气压强的测量值
为 Pa；
（3）若实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，则测得的大气
压值 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
1.056×105
偏小　
1.（2023·乐山）太极拳是国家级非物质文化遗产。一位太极拳
爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两
种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和
p乙，则下列关系正确的是（　C　）
A.F甲＞F乙，p甲＞p乙 B.F甲＞F乙，p甲＜p乙
C.F甲＝F乙，p甲＞p乙 D.F甲＝F乙，p甲＜p乙
C
2.（2023·滨州）如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是
（　C　）
A.轨道铺在枕木上　　　B.锅炉水位计显示水位
C
　　　　　　　　
C.用吸管吸饮料　　　 D.自制喷雾器喷雾
3.（2023·福建）从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水
器有了质的飞跃。潜水器下潜到表中标注的对应深度，承受海
水压强最大的是（　D　）
A.7103救生艇 B.蛟龙号
D
C.深海勇士号 D.奋斗者号
4.（2023·大连）如图所示，放在水平桌面上的两个相同的柱形
容器，分别装有甲、乙两种液体，甲液面高于乙液面。液体中
的a、b两点处于同一水平高度，a、b两点的液体压强相等。则
两种液体的密度和质量的关系分别是（　B　）
A.ρ甲＜ρ乙；m甲＞m乙 B.ρ甲＜ρ乙；m甲＜m乙
C.ρ甲＞ρ乙；m甲＞m乙 D.ρ甲＞ρ乙；m甲＜m乙
B
5.（2023·福建）如图甲所示，一块质量分布均匀的长木板平放
在水平桌面上，对长木板施加一个水平向右的力F，使木板沿
着与桌子边缘平行的方向缓慢向右做直线运动，直到木板的
长度伸出桌面时停止运动，此过程中木板对桌面的压强p与木
板被推动的距离x的关系图像如图乙所示。已知木板宽为0.25
m，下列判断正确的是（　B　）
B
A.长木板的底面积为0.25 m2
B.当x＝0.26 m时，木板对桌面的压强为37.5 Pa
C.当x＝0.30 m时，木板对桌面的压力为9 N
D.移动过程中，木板对桌面的压力先不变后增大
甲
乙
6.（2023·达州）如图所示，甲、乙两质地均匀的正方体放在水
平地面上，它们的边长之比L甲∶L乙＝1∶2，质量之比m甲∶m
乙＝2∶3，甲、乙的密度分别为ρ甲、ρ乙，甲、乙对地面的压强
分别为p甲、p乙，下列计算正确的是（　D　）
A.ρ甲∶ρ乙＝8∶3 B.ρ甲∶ρ乙＝3∶4
C.p甲∶p乙＝2∶3 D.p甲∶p乙＝8∶3
D
7.（2023·南充）如图所示，在水平桌面上，有质量相同、底面
积相同、形状不同的三个容器甲、乙、丙内分别装有质量相同
的水。三个容器中，水对容器底部的压力F甲、F乙、F丙大小关
系是 ，三个容器对桌面的压强p甲、p乙、p丙
大小关系是 。
F甲＞F丙＞F乙　
p甲＝p乙＝p丙　
8.（2023·广州）（1）如图1，用力把重力G＝3 N的测力计压在
水平桌面上，测力计对桌面的压力F＝50 N，与桌面的接触面
积S1＝1×10－4 m2，桌面的面积S2＝0.5 m2，用题中物理量符
号写出测力计对桌面的压强表达式为 ，该压强
是 Pa。
p＝　
5×105　
图1
（2）如图2，塑料管两端开口，抽气时，A点的空气流速小于
B点的，A点的气压 B点的气压（选填“大于”、“等
于”、“小于”）；用气压计测出A点的气压是9.9×104 Pa，
该气压值等于 m高的静止水柱所产生的压强（水的密
度为1×103 kg/m3，g取10 N/kg）。
大于　
9.9　
图2
9.（2023·广西）质量分布均匀的实心正方体A、B置于水平桌面
上，如图甲。将B沿水平方向截取高为h的柱体，并将该柱体
叠放在A上，A、B剩余部分对桌面的压强p随截取高度h的变化
关系如图乙，则B的密度为 kg/m3，A的重力为 N
（g取10 N/kg）。
600　
6　
甲
乙
10.（2023·深圳）琴琴同学探究压强与受力面积的关系，得出了
一个错误的结论。
（1）谁的压力大 ，谁的受力面积大
。（选填“海绵的大”“沙坑的大”“两个相等”）
（2）改进这两个实验的意见：
。
两个相等　
海绵的
大　
选择海绵（或沙坑）做实
验　
（3）对比甲图选择下面的 对比探究压强和压力大小的
关系。
A
B
C
D
A　
11.（2023·衡阳）在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验
中，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底（其中B、
C、D三个粗细相同），在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图
所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。
（1）瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此
研究方法是 （选填“控制变量法”或“转换
法”）。
（2）根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体
的压强与液体的质量 （选填“有关”或“无
关”）。
（3）根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体
的压强与液体的 有关。
（4）为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比
较 两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关。
转换法　
无关　
深度　
C、D　
（5）实验后，该同学自制如图E装置继续探究，已知隔板在
容器的中央，他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，
这说明液体对容器 有压强（选填“底部”或“侧
壁”）。他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度
时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度
（选填“大于”“等于”或“小于”）水的密度。
侧壁　
小于　
12.（2023·济南）一箱某品牌酱油放在水平地面上，如图所示。
其包装箱上标识的相关名词含义如下：“规格”是每瓶内酱
油的体积×包装箱内酱油的瓶数；“净重”是包装箱内所装
酱油的总质量；“毛重”是包装箱及其内部所有物品的总质
量；“体积”是包装箱的长度×宽度×高度。请根据包装箱
上标识的内容，取：g＝10 N/kg，通过计算回答：
（1）该箱内所装酱油的密度是多少？
[解析]　（1）由包装箱上标识的相关名词
可知，箱内共装12瓶酱油，
酱油的总体积V＝800 mL×12＝9 600 mL
＝9 600 cm3＝9.6×10－3 m3，
该箱内所装酱油的密度ρ＝＝
≈1.15×103 kg/m3；
[答案]　（1）1.15×103 kg/m3
（2）这箱酱油对地面的压强是多少？
[解析]　（2）这箱酱油总重力G＝m毛g＝
12 kg×10 N/kg＝120 N，
因为放在水平地面上，所以对地面的压力
F＝G＝120 N，
受力面积S＝60 cm×20 cm＝1 200 cm2＝
0.12 m2，
这箱酱油对地面的压强p＝＝＝1 000 Pa。
[答案]　（2）1 000 Pa
13.（2023·福建）小华利用氦气球与探空仪了解空气状况。如图
甲所示，质量为0.4 kg的探空仪静止在水平桌面上，与桌面接
触面积为0.02 m2。在室内测试时，将探空仪固定在充有氦气
的气球上，释放后氦气球恰好能携带探空仪悬浮在空中，如
图乙所示。已知球壳质量为0.23 kg，球内氦气的密度为0.17
kg/m3，室内空气的密度为1.22 kg/m3。求：（g取10 N/kg）
[解析]　（1）探空仪的重力：G＝mg
＝0.4 kg×10 N/kg＝4 N。
[答案]　（1）4 N
（2）探空仪对水平桌面的压强。
[解析]　（2）探空仪对水平桌面的压力：F＝G＝4 N，则探
空仪对水平桌面的压强：p＝＝＝200 Pa。
[答案]　（2）200 Pa
（1）探空仪所受的重力。
（3）悬浮时氦气球的体积（计算浮力时，不计探空仪的体积
和球壳的厚度）。
[解析]　（3）气球悬浮，则F浮＝G
＝（m＋m壳＋m氦气）g　①
不计探空仪的体积和球壳的厚度，
则氦气球受到浮力：F浮＝ρ空气gV球　②
氦气的质量：m氦气＝ρ氦气V球　③
联立①②③可得：悬浮时氦气球的
体积：
V球＝＝＝0.6 m3。
[答案]　（3）0.6 m3
14.（2023·云南）如图所示，将重为3 N、底面积为150 cm2装有
水的薄壁（不计厚度）柱形溢水杯放置在水平的压力传感器
上，此时压力传感器的示数为30 N。用轻质细线悬挂一重20
N、高15 cm、底面积为60 cm2不吸水的圆柱体。初始时圆柱
体底部距水面的竖直高度为4 cm，现提住细线缓慢下移，使
圆柱体逐渐浸入水中，当圆柱体下降7 cm时，水面达到溢水
口。已知ρ水＝1.0×103 kg/m3，求：（g取10 N/kg）
（1）圆柱体未浸入水中时，溢水杯对压力传感器的压强；
[解析]　（1）由题意知，溢水杯和杯中水的总重
力为G＝30 N，
则溢水杯对压力传感器的压力F＝G＝30 N，
溢水杯对压力传感器的压强p＝＝＝
2×103 Pa；
[答案]　（1）2×103 Pa
（2）圆柱体未浸入水中时，溢水杯中水的质量；
[解析]　（2）由题意知，溢水杯中水的重力G'＝
30 N－3 N＝27 N，
溢水杯中水的质量：m＝＝＝2.7 kg；
[答案]　（2）2.7 kg
（3）圆柱体刚好浸没时，细线对圆柱体的拉力；
[解析]　（3）圆柱体刚好浸没水中时排开水的
体积：V排＝V＝S物h＝60 cm2×15 cm＝900
cm3，
圆柱体受到水的浮力：F浮＝ρ水gV排＝1.0×103
kg/m3×10 N/kg×900×10－6 m3＝9 N，
细线对圆柱体的拉力F拉＝G物－F＝20 N－9 N
＝11 N；
[答案]　（3）11 N
（4）圆柱体从初始位置到刚好浸没，水对溢水杯底部压强的
变化量。
[解析]　（4）因为初始时圆柱体底部距水面的
竖直高度为4 cm，现提住细线缓慢下移，使圆
柱体逐渐浸入水中，当圆柱体下降7 cm时，水
面达到溢水口，则圆柱体从接触水面到水面上
升到溢水口过程中下降的高度h下＝7 cm－4 cm
＝3 cm，
设此过程中水面上升的高度为Δh，则水面上升到溢水口时
圆柱体浸入水中的深度h浸＝h下＋Δh＝3 cm＋Δh，根据V
排的两种计算方法可得：V排＝S杯Δh＝S物h浸＝S物×（3 cm
＋Δh），
代入数据可得：150 cm2×Δh＝60 cm2×（3 cm＋Δh），
解得：Δh＝2 cm；
此时圆柱体浸入水中的深度h浸＝h下＋Δh＝3 cm＋2 cm＝
5 cm＜H物＝15 cm，当圆柱体继续下降直至刚好浸没过程
中，虽然有水溢出，但溢水杯内水的深度不变，所以圆柱
体从初始位置到刚好浸没，溢水杯内水面上升的高度Δh＝
2 cm＝0.02 m，
则整个过程中水对溢水杯底部压强的变化量为：
Δp＝ρ水gΔh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.02 m＝200
Pa。
[答案]　（4）200 Pa

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