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(共47张PPT)
第七章　力
章末复习
物体对物体
牛顿
运动状态
方向
相等
相反
思维导图
弹性形变
地球的吸引
G＝mg
竖直向下
重心
地球
命题点 力的作用效果、三要素、相互作用　(中考热度★★★☆☆)
1．下列哪个例子能说明力能使物体发生形变(　 　)
①射箭运动员箭上弦后将弓拉开；②一石子在空中加速下落；③茶杯放在桌上也能使桌子发生形变；④陨石落地，将地面砸开一个大坑。
A．①③④ B．②③④
C．①④ D．①②③
A
中考链接
2．(2022 成都)甜水面是成都的传统美食，制作的关键是做出有劲道的面条：用上等面粉加盐和水，揉匀后静置半小时，用面杖擀成面皮，再切成适当宽度的面条，然后两手抓住面条用力拉长。关于上述过程的说法不正确的是(　 　)
A．揉捏面团时，面团既是受力物体也是施力物体
B．面团被擀制成面皮，力改变了面团的运动状态
C．手推面杖来回运动，力改变了面杖的运动状态
D．用手拉长面条，面条受力的同时，手也受到力
B
3．《流浪地球》是我国一部科幻大片，影片讲述了人类齐心协力在地球表面建造了上万座行星发动机，让地球脱离原来的太阳系，寻找适合人类生存新家园的故事。当“流浪地球”发动机给地球加速时，发动机喷射“火焰”的方向与地球前进方向______(填“相同”或“相反”)，这是利用了力的作用是_____的。小明在劳动技术基地制作泥塑作品，老师告诉他：制作时不但要注意所使泥塑刀“劲”的大小，还要注意用刀的位置，只有全面考虑才能把作品做好。从物理的角度来看，老师说的“位置”实际上是力的三要素中的________。
相反
相互
作用点
命题点 　弹簧测力计的原理、读数和使用　(中考热度★★☆☆☆)
4．(改编)下列关于实验仪器的使用方法，错误的是(　 　)
A．用弹簧测力计前轻轻拉动挂钩几次，避免弹
簧或指针被外壳卡住
B．测量时，弹簧测力计只能测量竖直方向上的力
C．读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直
D．使用弹簧测力计前，应先观察其零刻度线的位置及量程，认清它的分度值
B
5．如右图所示，该弹簧测力计的分度值为_____N，测力计的示数为_____N。
0.2
3.0
6．(原创)小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
钩码的拉力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
指针的位置/cm 2 3 4 5 6 7 8
伸长量/cm 0 1 2 3 4 5 6
(1)实验需要用到仪器除弹簧测力计外还有________。
(2)如果把重为1.75 N的重物挂在弹簧下端，弹簧伸长量为____
cm。
刻度尺
3.5
(3)小明根据表格中的数据得出了弹簧的伸长量和拉力成___比的结论，由此猜想：如果把重为5 N的钩码挂在弹簧下端，则弹簧的伸长量一定为10 cm。你认为小明的猜想正确吗？
答：______。理由是___________________________________。
实验次数 1 2 3 4 5 6 7
钩码的拉力/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3
指针的位置/cm 2 3 4 5 6 7 8
伸长量/cm 0 1 2 3 4 5 6
正
不正确
不知道弹簧的弹性限度范围，无法判断
命题点 　画力的示意图　(中考热度★★★★☆)
7．(改编)如图所示为一物体A静止在斜面上，请画出其所受重力和支持力的示意图。
答图
8．如图所示，画出小球受到拉力与重力的示意图。
答图
9．如图所示，细绳拉着小球在水平面内转动，请作出小球所受重力和拉力的示意图。
答图
命题点 　重力的计算　(中考热度★☆☆☆☆)
10．(改编)已知月球的引力为地球的引力的六分之一，某月球车在地球上的质量为120 kg，则该月球车在月球上的质量和所受的重力分别为(g取10 N/kg)(　 　)
A．120 kg　1 200 N B．120 kg　200 N
C．20 kg　1 200 N D．20 kg　200 N
B
11．(改编)一辆自身重力为4.0×104 N的卡车，装载着20箱货物，每箱货物质量为350 kg，行驶到一座立有限重标志的桥前，桥前的标牌如图所示，求：(g取10 N/kg)
(1)这辆卡车总重；
解：卡车自重G卡＝4.0×104 N，货物的重力
G物＝m物g＝20×350 kg×10 N/kg＝7.0×104 N
这辆卡车总重G总＝G卡＋G物＝4.0×104 N＋7.0×104 N＝1.1×105 N
答：这辆卡车总重1.1×105 N；
(2)这辆车能安全过桥吗？如不能，则至少需要卸下几箱货物？
桥前的标牌“10 t”为限重10 t，因为11 t＞10 t，所以卡车超重，不能安全过桥；
超出的质量Δm＝11 t－10 t＝1 t＝1 000 kg，应卸下箱子数n＝
≈2.9，至少取3箱
答：这辆车不能安全过桥，至少需要卸下3箱货物。
一、选择题(本大题11小题，每小题3分，共33分)
1．下列关于一般的估算中，最接近实际的是(　 　)
A．一个中学生体重为15 kg
B．人正常步行速度为1 m/s
C．中学生双脚站立于水平地面时，地面对人的支持力为1 500 N
D．手托两个鸡蛋的力为2 N
B
章节检测
2．下列说法中，正确的是(　 　)
A．两物体只要相互接触，它们之间一定有力存在
B．物体受到力的作用其运动状态不一定发生改变
C．物体的位置改变，它的质量要改变，重力也要改变
D．弹簧测力计只能测竖直方向上的力
B
3．如图所示，下列物体所受重力示意图正确的是(　 　)
A．滑板受到的重力 B．木块受到的重力
C．足球受到的重力 D．人受到的重力
C
4．以下是体育运动中的几种现象：①篮球撞击在篮板上被弹回；②守门员抓住飞来的球：③跳水运动员压弯跳板；④射箭比赛运动员拉开弓。这些现象中物体因为受力而改变运动状态的是
(　 　)
A．①② B．①④
C．②③ D．②④
A
5．关于弹力，下列说法正确的是(　 　)
A．只要物体发生形变就能产生弹力
B．支持力、压力、重力都是弹力
C．放在桌面的书本受到向上的弹力是由书本发生形变而产生的
D．弹簧测力计是根据在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，伸长量越大的原理工作的
D
6．如图所示，右边小船上的人用力撑开左边那只小船，原来静止的两只小船就向相反方向运动，这种现象说明：①力的作用是相互的；②物体受力就运动；③力能改变物体的运动状态。其中正确的是(　 　)
A．① B．①③
C．②③ D．①②③
B
7．“太空漫步”是一个国家“核心力量”的体现，我国成为世界上并列前茅的“核心国家”。航天员刘洋出舱活动时的情境，此时图中哪个是她受到的重力的方向(　 　)
A．①
B．②
C．③
D．④
C
8．如图所示，下列能正确表示在弹性限度内，弹簧的伸长量ΔL与受到的拉力F关系的是(　 　)
B
9．如图甲所示，将一根弹力皮筋的一端固定在竖直墙壁上，用50 N的水平力拉另一端，弹力皮筋伸长了2 cm。改为两手分别拉该弹力皮筋的两端，如图乙所示，该弹力皮筋也伸长了2 cm，则左、右手分别用力(　 　)
A．50 N　0 N B．0 N　50 N
C．50 N　50 N D．25 N　25 N
C
10．如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置，开始时通过小球压缩弹簧到A位置(已知AO＝OB)，释放小球，研究小球在水平方向上的所受弹力大小
和方向，则(　 　)
A．从A运动到O，弹力方向向右、弹力逐渐增大
B．从A运动到O，弹力方向向左、弹力逐渐减小
C．从O运动到B，弹力方向向左、弹力逐渐增大
D．从O运动到B，弹力方向向右、弹力逐渐减小
C
11．对A、B两根弹簧进行研究，记录它们受到拉力F的大小和它们的伸长量，得到图甲“拉力F—伸长量”的图象。用A、B弹簧做成外形相同的测力计，如图乙所示。与B弹簧相比，用A弹簧做的测力计(　 　)
A．量程相同，精确度相同
B．量程较大，精确度会较低
C．量程较小，精确度会较高
D．量程较大，精确度会较高
C
二、填空题(本大题7小题，每空1分，共21分)
12．如图甲、乙所示，小悟用大小相同的力作用于弹簧上，可知力的作用效果与__________有关；如图丙、丁所示，小悟用扳手拧螺帽，图丁比图丙更容易，可知力的作用效果与_______
_____有关。力的作用效果还与__________有关。
力的方向
力的作
用点
力的大小
13．如图所示，小刚用力蹬踏板，踏板就“送”小刚向前冲，这说明力的作用是______的；小刚落地时踩在一块大海绵上，发现海绵往下凹，说明力可以改变物体的______；小刚落地后发现有个足球向他飞来，于是他用力把球
接住，使足球由运动变为静止，说明力可
以改变物体的__________。
相互
形状
运动状态
14．如图所示是我国著名的花样滑冰运动员申雪、赵宏博在比赛中的精彩瞬间。当赵宏博将申雪抛向空中时，不计空气阻力，申雪在空中受到______的作用，该力的方向是__________，若申雪的质量为47 kg，则她所受到的重力大
小为_____N。(g取10 N/kg)
重力
竖直向下
470
15．如图所示为正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为_________，此时的测力计的示数为_____N。弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力_______。
0～8 N
3.2
成正比
16．中国跳水队被称为“梦之队”，跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生_______(填“弹性”或“非弹性”)形变，产生的弹力使运动员的__________发生改变。运动员在空中向上运动过程中受到____个力作用。(不考虑空气阻力)
弹性
运动状态
一
17．北京时间2023年5月30日9时31分搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。如图所示，火箭点火后向下喷出高温、高压的燃气，燃气推动火箭腾空而起，说明物体间力的作用是________，
火箭在推力作用下加速上升，说明力可以改变物
体的__________，该力的施力物体是______。
相互的
运动状态
燃气
18．一根弹簧在不受拉力作用时原长为5 cm，在弹性限度内伸长的长度ΔL与所受拉力F之间的关系如图所示，则当这根弹簧伸长2 cm时，所受拉力为___N。当所受拉力F为6 N时，弹簧的长度为___cm。如果在月球上这根弹簧受
到2 N的拉力，弹簧伸长的长度______1 cm
(填“大于”“小于”或“等于”)。
4
8
等于
三、作图题(共12分)
19．(1)(4分)在图中画出物体A所受到的水平向右100 N的拉力F示意图。
(1)
答图
(2)(4分)在图甲、乙中，物体A、B的质量都是5 kg，请分别画出图中A、B物体受到的重力的示意图。(g取10 N/kg)
(2)
答图
(3)(4分)如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受重力和支持力的示意图。(O点为小丽的重心)
(3)
答图
四、实验题(本大题2小题，共20分)
20．(8分)探究重力的大小跟质量的关系。
(1)测量物体的重力时，弹簧测力计应沿______方向放置。
(2)利用力的作用效果可对力的大小进行测量。弹簧测力计能测量力的大小，利用的是____。
A．力可以改变弹簧的形状
B．力可以改变弹簧的运动方向
C．力可以改变弹簧的运动快慢
竖直
A
(3)小宇同学用铁质钩码进行了探究，根据所测的数据绘制了如图所示的G—m图象，由图象可知，物体所受的重力跟它的质量________。
(4)晓丽又利用铜块进行了探究，并在小宇的坐标系中作出了G—m图象，发现两图象重合，这说明重
力跟质量的比值与物质的种类______(填
“有关”或“无关”)。
成正比
无关
21．(12分)某同学做“探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系”实验。先将弹簧平放在水平桌面上，用刻度尺测出弹簧的自然长度L0＝3.5 cm，再将弹簧的上端挂在铁架台上，使弹簧处于竖直状态，如图甲所示。然后将钩码逐个挂在弹簧的下端，测出相应的弹簧总长度L，算出弹簧伸长量x＝L－L0，记录实验数据，作出弹簧下端所受拉力F随弹簧伸长量x变化的图象，如图乙所示。
(1)弹簧具有______(填“弹性”或“塑性”)，测出相应的弹簧长度需要用到________。
(2)图乙中，直线没过坐标原点，可能的原因是____。
A．坐标标度选取不合理
B．钩码重力的测量值都偏大
C．弹簧自身重力的影响
弹性
刻度尺
C
(3)该同学用实验中的弹簧制作了一个弹簧测力计，弹簧测力计的工作原理是___________________________________________
____，将该弹簧测力计竖直放置，未挂重物时，指针与零刻度对齐，悬挂某一重物时，如图丙
所示读数为___N，此时弹簧总长
为____cm(始终在弹性限度内)。
在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正
比
3
10
五、综合能力题(共14分)
22．阅读短文，回答问题：
胡克定律
弹力的大小和弹性形变的大小有关系，弹性形变越大，弹力也越大；弹性形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸(或压缩)形变来说，伸长(或缩短)的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧产生的拉力也越大。
实验表明弹簧弹力的大小F和弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时产生的弹力，劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。这个规律是由英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。
当物体形变过大，超出一定限度后，上述比例关系就不再适用，这时即使撤去外力，物体也不能完全恢复原状，这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。
(1)弹簧测力计的工作原理______(填“遵从”或“不遵从”)胡克定律。正确使用弹簧测力计测物体的重力时，弹簧的形变是______形变。
(2)使用弹簧测力计时，应注意不能超过它的量程，这是为了避免超过弹簧的__________。
遵从
弹性
弹性限度
(3)弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧___________________时产生的弹力，它与弹簧受力的大小____(填“有关”或“无关”)，它的单位是_______(填“N/m”“N/m2”或“N m”)。
(4)在弹性限度内，某弹簧挂0.5 N的重物时长12 cm，挂1 N的重物时长14 cm，则该弹簧的原长为____cm。
伸长(缩短)单位长度
无关
N/m
10

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