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(共64张PPT)
基因在传递过程中怎样变化？
基因是怎样行使功能的？
基因是什么？
基因在那里？
人类是怎样认识到基因的存在的？
4.基因的表达
3.基因的本质
2.基因和染色体的关系
1.遗传因子的发现
5.基因突变及其他变异
6.生物的进化
生物进化过程中基因频率是如何变化的？
遗传和进化
必修二教材编排思路
第1章　遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）　
+
品红色
（介于红色和蓝色之间）
两个亲本杂交后，双亲的遗传物质在子代体内发生了混合，使子代表现出的性状介于双亲之间，这种观点称为融合遗传。
+

问题探讨
孟德尔从小酷爱自然科学，家境贫寒，21做了修道士。被派到维也纳大学进修自然科学和数学。利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行杂交实验，潜心研究多年。其中豌豆的杂交实验非常成功。历经8年时间，通过分析豌豆杂交实验的结果，用实验证据推翻了融合遗传，发现了生物遗传的规律。
遗传学之父——孟德尔
01
豌豆用作遗传实验材料的优点
花药
花丝
雄蕊
子房
花柱
柱头
雌蕊
花瓣
花萼
花托
花柄
两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊
自花传粉（自交）
异花传粉
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
优点：1.自花传粉，闭花受粉（避免外来花粉干扰）在自然状态下一般都是纯种。
性状：生物体所表现出来的形态结构和生理特征。
相对性状： 一种生物的同一种性状的不同表现类型。
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
性状
相对性状
优点：2.豌豆具有易于区分的相对性状，能够稳定的遗传给后代。
3.花较大易于做人工杂交实验。
4.生长周期短易于培养实验周期短，更容易进行。
5.子粒较多用数学统计方法分析结果更可靠。
一、豌豆用作遗传实验材料的优点
优点：
1.自花传粉，闭花受粉（避免外来花粉干扰）在自然状态下一般都是纯种。
2.豌豆具有易于区分的相对性状，能够稳定的遗传给后代。
自然状态下，豌豆都是自交，如何才能让豌豆杂交呢？
自然状态下，我们不杂交。
没关系，我帮你们人工授粉。
接受花粉--母本
供应花粉--父本
人工异花传粉示意图
去雄——套袋——采粉——人工授粉——再套袋
02
一对相对性状的杂交实验
符号意义：
P
F1
F2
子一代
子二代
♀
♂
×
亲本
母本
父本
杂交
自交
二、一对相对性状的杂交实验
高茎
矮茎
P
×
高茎
F1
矮茎
高茎
P
×
高茎
F1
正交
反交
正交
反交
二、一对相对性状的杂交实验
高茎
787高茎 277矮茎
×
P
F1
F2
高茎
矮茎
×
3 ∶ 1
（杂交）
（自交）
具有相对性状的纯种亲本杂交，F1显现出来的性状
具有相对性状的纯种亲本杂交，F1未显现出来的性状
在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象
性状分离
显性性状
隐性性状
二、一对相对性状的杂交实验
为什么F1只有高茎？为什么F2中出现矮茎？
二、一对相对性状的杂交实验
一对相对性状杂交实验的结果
3：1
发现问题
F2为什么会出现3：1的性状分离比？
三、对分离现象的解释
（1）生物的性状是由遗传因子决定的。每个因子决定着一种特定的性状。
显性遗传因子 显性性状（大写字母表示，如D）
隐性遗传因子 隐性性状（小写字母表示，如d）
（2）体细胞中遗传因子成对存在。
纯合子：遗传因子组成相同的个体。
显性纯合子：DD
隐性纯合子：dd
杂合子：遗传因子组成不同的个体。如Dd
（3）生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别
进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的一个。
（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。
做出假设
高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验的分析图解
上有表现型
下边有比例
左边有名称
中间写精细
用遗传图解解释一对相对性状的杂交实验
但是一种正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，
还应该能够预测另一些实验结果。
测交法：
四、对分离现象解释的验证
演绎推理
（纸上谈兵）
杂合子子一代个体与隐性纯合子的交配方式。
Dd
dd
D
d
配子
高茎
矮茎
高茎
杂种子一代
矮茎
隐性纯合子
×
测交
F1
d
Dd
dd
1 ： 1
P
实验验证
四、对分离现象解释的验证
高茎豌豆 矮茎豌豆
测交后代 87株 79株
比例 高茎：矮茎≈１：１ 测交实验结果：　　
假设成立
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，
不相_______；
在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。
成对存在
融合
分离
分离
配子
五、孟德尔第一定律——分离定律
1.内容：
总结规律
适用范围：
进行有性生殖的真核生物的一对相对性状的细胞核遗传。
分离定律在生物的遗传中具有普遍性。
发现问题为什么F2中出现3:1的性状分离比？作出假说遗传因子决定生物的性状遗传因子成对存在遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合演绎推理测交结果预测：测交后代分离比为1:1实验验证实际测交实验结果与推理符合，说明假说正确科学方法：假说—演绎法（纸上谈兵）得出结论分离定律 孟德尔一对相对性状的杂交试验中，
实现3：1的分离比必须同时满足的条件是：
1
1.F1形成的配子数目相等且生活力相同；
2.雌雄配子结合的机会相等；
3.F2每个个体存活率相同（适应环境的能力相同）
4.子二代个体的数量足够多；
5.等位基因（显性遗传因子和隐性遗传因子）间的
显隐性关系是完全的（完全显性）
03
性状分离比模拟实验
1.两个小桶代表什么？两个小桶中的D小球和d小球代表什么？
性状分离比的模拟实验
两个小桶分别代表精巢和卵巢；D小球和d小球分别代表含
有显性遗传因子和隐性遗传因子的配子
2.分别从两个小桶内抓取一个小球组合在一起的含义是什么？
模拟雌、雄配子的随机结合
3.为什么选择形状、大小、质量等同的彩球？
模拟雌、雄配子结合的机会相等
实验原理
甲
乙
实验目的：通过模拟实验，理解遗传因子的分离和配子的随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。
甲
乙
操作步骤：
取小桶
并编号
分装
彩球
混合
彩球
随机
取球
进行组合
重复
实验
性状分离比模拟实验的注意事项：
1.每个小桶中有D和d两种小球，分别代表两种雌雄配子，且每个小桶内的两种颜色的小球数量必须相等。
2.实验成功的关键是模拟实验的次数，重复的次数越多，实验越准确。
3.每次抓小球以前，必须摇动小桶中的彩球，使两种颜色的小球充分混合，每次抓出的小球记录完之后，必须放回原来的小桶中，千万不要将两个小桶中的小球相混。
思考：两个小桶内的彩球数量是否必须相等？
结果和结论
（1）实验结果：彩球组合的类型有DD:Dd:dd三种，
其数量比约为
（2）实验结论：彩球组合所代表的显隐性性状数量比为
显性：隐形≈
1∶2∶1
3∶1
1．性状类
(1)相对性状：同种生物同种性状的不同表现类型。
(2)显性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代表现出来的性状。
(3)隐性性状：具有相对性状的两纯种亲本杂交，子一代未表现出来的性状。
(4)性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。
2．遗传因子类
显性遗传因子：决定显性性状的遗传因子(用大写英文字母表示)。
隐性遗传因子：决定隐性性状的遗传因子(用小写英文字母表示)。
小结
3．个体类
(1)纯合子：遗传因子组成相同的个体，它包括显性纯合子和隐性纯合子。
(2)杂合子：遗传因子组成不同的个体。
4．交配类
(1)杂交：遗传因子组成不同的个体间相互交配的过程。
(2)自交：植物体中自花受粉和雌雄异花的同株受粉。广义上讲，遗传因子组成相同的个体间交配均可称为自交。自交是获得纯合子的有效方法。
(3)测交：杂种(子一代)与隐性纯合子相交。
(4)正交和反交：（母本为显性，父本为隐形时）为正交；（母本为隐性，父本为显性时）为反交
(1)相对性状的正确理解：抓准两个“相同”和一个“不同”①两个“相同”：同一种生物、同一种性状。②一个“不同”：不同表现类型。
(2)纯合子和杂合子的正确理解①纯合子能稳定遗传：纯合子自交后代不发生性状分离。②杂合子不能稳定遗传：杂合子自交后代会发生性状分离。
(3)表现不同性状和性状分离的正确理解①表现不同性状：无论亲本双方表现相同，还是表现不同，子代均可出现不同性状。②性状分离：亲本性状表现一致，子代出现不同性状称为性状分离。若亲本双方表现型不同，即使子代表现出不同类型，也不可称为性状分离。
[易错警示]
04
分离定律的结题方法及技巧
题型一：性状显隐性判断
显隐性性状的判断方法
(1)根据子代性状判断：
①具有一对相对性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状。
②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状。
纯合
定义法
无中生有为隐性
题型一：性状显隐性判断
(2)根据子代性状分离比判断：具一对相对性状的亲本杂交→F1性状分离比为3：1→分离比占3/4的性状为显性性状。
(3)假设法：假设其中一种性状为显性性状，另一种为隐性
性状，根据题目条件进行推导，检查结果与题目情况是否
致。再将两种性状对调，再次推导并检查。如果只有一种情况符合题意，即可判定显隐性。
白色公羊 X 白色母羊
黑色小羊
1.(海南高考)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是( )
A.抗病株×感病株
B.抗病纯合体X感病纯合体
C.抗病株×抗病株，或感病株×感病株
D.抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体
题型一：性状显隐性判断
B
题型二：纯合子、杂合子判断
①若后代不出现隐形性状，则待测个体为纯合子
②若后代既有显性性状又有隐形性状，则待测个体为杂合子
待测个体×隐性纯合子
待测个体自交
①若后代无性状分离，则待测个体为纯合子
②若后代有性状分离，则待测个体为杂合子
(1)测交法（已知显、隐性性状）：
(2)自交法（已知或未知显、隐性性状）：
一般动物
一般植物
题型二：纯合子、杂合子判断
(3)花粉鉴定法。
非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。如果花粉有两种，且比例为1：1，则被鉴定亲本为杂合子；如果花粉只有一种，则被鉴定的亲本为纯合子。
题型二：纯合子、杂合子判断
B
题型二：纯合子、杂合子判断
题型三：分离定律验证方法
题型三：分离定律验证方法
水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，受B、b这对遗传因子控制。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘液变蓝黑色，而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘液变橙红色。请回答下列问题：
(1)用非糯性水稻与隐性个体测交，子代中非糯性∶糯性＝1∶1，且该株水稻的遗传因子组成为________。
(2)为进一步验证B、b这对遗传因子控制的性状的遗传遵循分离定律，可用该株非糯性水稻作为材料进行________实验，实验结果为__________；还可以取该植株的花粉，滴加碘液，染色结果为_______________，也可证明该对遗传因子控制的性状的遗传遵循分离定律。
题型三：分离定律验证方法
Bb
自交
子代中的非糯性水稻∶糯性水稻＝3∶1　
蓝黑色花粉∶橙红色花粉＝1∶1
后代显性:隐性为1 : 1
则亲本遗传因子为：
Aa X aa
后代显性：隐性为3 : 1
则亲本的遗传因子为：
Aa X Aa
后代只有显性
则亲本的遗传因子为：
AA X
后代只有隐形
则亲本的遗传因子为：
aa X aa
题型四：亲子代基因型及表现型互推
亲代推子代：略
子代推亲代：
加法定律： 当一个事件出现时，另一个事件就被排除，这样的两个事件称为互斥事件，它们的概率等于各自概率之和。
人体肤色正常（A）对白化（a）是显性。一对夫妇基因型都是Aa，他们所生的孩子中，表现型正常的概率是多少？
答案：3/4
题型五：概率在遗传学分析中的应用
人类的双眼皮（B）对单眼皮（b）为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb,则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少？
答案：1/4×1/2＝1/8
乘法定律：当一个事件的发生不影响另一事件的发生时，这样的两个独立事件同时出现或相继出现的概率等于各自概率的乘积。
题型五：概率在遗传学分析中的应用
自交:强调的是遗传因子组成相同的个体之间交配。(植物中指自花传粉和雌雄同株的异花受粉)。
例如，在遗传因子组成AA、Aa群体中，自交是指AA×AA、Aa×Aa。
自由交配又叫随机交配：强调的是群体中所有个体进行随机交配。
例如，在遗传因子组成AA、Aa群体中自由交配是指AA×AA、 Aa×Aa、AA（ ）×Aa（ ）、Aa（ ）×AA（ ）。
题型六：自交和自由交配问题
杂合子连续自交
题型六：自交和自由交配问题
若杂合子Aa连续自交n次，则杂合子比例为 ，纯合子比例为 ，显性纯合子比例为 ，隐形纯合子比例为 。
（1/2）n
1-（1/2）n
[1-（1/2）n]
[1-（1/2）n]
假没你正在一个花卉生产基地工作：有一天.你突我发见一种本来开白花的花卉，出现了开紫花的植株，你立刻意识到它的观赏价值，决定培育这样的花卉新品种。当你知道这种花是自花传粉以后，将这株开紫花的植株的种子种下去，可惜的是，在长出的126株新植株中，却有36株是开白花的，这当然不利于商品化生产。怎样才能获得开紫花的纯种植株呢？请你写出解决这一问题的方案。
题型六：自交和自由交配问题
将获得的紫花植株连续自交几代，即将每次自交后代的紫花植株选育后再进行自交，直至自交后代中不再出现白花植株为止。
植物获得显性纯合子的方法：连续自交
现有一个植物种群，个体遗传因子组成有两种：AA、Aa，且比例为1:2
1、种群中的个体自交，F1中后代的遗传因子组成及比例为：
第一步：根据题干，明确亲本是1/3AA和2/3Aa
第二步：明确杂交组合的类型，即
1/3AA 2/3Aa
1/3AA
×
×
2/3(1/4AA 1/2Aa 1/4aa)
第三步：将遗传因子组成相同的个体合并
所以，自交后代;3/6AA 2/6Aa 1/6aa。
题型六：自交和自由交配问题
现有一个动物种群，个体遗传因子组成有两种：AA、Aa，且比例为1:2
2、种群中的个体自由交配，则F1中后代的遗传因子组成及比例为：
第一步：根据题干，明确亲本是1/3AA和2/3Aa
第二步：明确杂交组合的类型，即
1/3AA× 1/3AA
2/3Aa ×2/3Aa
1/3AA ×2/3Aa
1/3AA ×2/3Aa
题型六：自交和自由交配问题
配子法：
第一步：根据题干，明确亲本是1/3AA和2/3Aa
第二步：求配子的概率
1/3AA
1/3A
2/3Aa
A
a
1/3
1/3
2/3A 1/3a
2/3A
1/3a
4/9AA
2/9Aa
2/9Aa
1/9aa
题型六：自交和自由交配问题
（1）致死现象
题型七：分离定律的特例
B猫的无尾、有尾受一对遗传因子控制,为了选育纯种的无尾猫,让无尾猫相互交配多代,发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫,其余均为无尾猫。下列判断错误的是(　　)A.猫的无尾是显性性状B.自交后代出现有尾猫、无尾猫的现象不叫性状分离C.自交后代无尾猫中只有杂合子D.无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2题型六：分离定律的特例×
2
思考：这违背孟德尔的分离定律吗？
rr
Rr
RR
Rr
RR
rr
1 : 2 : 1
红花
白花
粉花
红花
粉花
白花
现象一：已知金鱼草的花色由一对遗传因子控制（R、r）。
（2）不完全显性
指F1代杂合体与两纯合亲本的表型都不相同，杂合体的表型介于两种纯合亲本的表现型之间，这种现象叫不完全显性，也叫半显性。
题型七：分离定律的特例
现象二：某种马的枣红毛与白毛受一对遗传因子控制，现有纯种白色母马与一头纯种枣红色公马交配，产下一头幼马
纯种枣红色公马
纯种白色母马
既有枣红色的毛也有白色的毛，且枣红色的毛和白色的毛均匀分布
×
aa
AA
Aa
混毛马
题型七：分离定律的特例
一对遗传因子（等位基因）的两个成员在杂合体中都表达的遗传现象叫共显性遗传(也叫并显性遗传)。
枣红马：混毛马：白马= 1: 2: 1
想一想：若让足够多的F1混毛马个体自由交配，F2会出现怎样的性状分离比？
（3）共显性
题型七：分离定律的特例
BB
BB
Bb
Bb
Bb
Bb
Bb
Bb
bb
bb
现象三：
题型七：分离定律的特例
某种遗传因子组成，由于受到性激素的作用，因而使得它在不同性别中表现不同，就称为从性遗传。
绵羊群中，若遗传因子组成为HH绵羊表现为有角，遗传因子组成为hh的绵羊表现为无角；遗传因子组成为Hh的绵羊，母羊表现为无角，公羊表现为有角。现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和遗传因子组成分别是（　　）
A．雄性、hh B．雄性、Hh
C．雌性、Hh D．雌性、hh
C
（4）从性遗传
题型七：分离定律的特例
控制人的ABO血型的基因有IA、IB、i ，其中，IA和IB都对 i 为显性，IA与IB为共显性。但是，对于每个人来说，只能有其中的两个基因。
型
型
型
型
A型、AB型、B型和O型分别用方块颜色表示
现象四：
（5）复等位基因
题型七：分离定律的特例
人的ABO血型可以遗传，由IA、IB、i三个复等位基因决定。有一对夫妻，丈夫的血型是A型，他的妹妹是B型、父亲是A型、母亲是AB型。妻子的血型是B型，她的弟弟是O型、父母都是B型。这对夫妻生的孩子血型为O型的可能性( )
A.1/2 B.1/4 C.1/6 D.1/12
D
题型七：分离定律的特例
题型七：分离定律的特例
现象五：
某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25℃的条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30℃的条件下，各种基因型的植株均开白花。下列说法错误的是( )
A.不同温度条件下同一植株花色不同说明环境能影响生物的性状
B.若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25℃条件下进行杂交实验
C.在25℃的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株
D.在30℃的条件下生长的白花植株自交，产生的后代在25℃条件下生长可能会出现红花植株
B
题型七：分离定律的特例
（6）表型模拟

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