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教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题
1．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）　 　和　 　中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
【答案】磁条卡；磁带
【知识点】信息的交流传播
【解析】【解答】磁条卡和磁极中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
【分析】本题考查的是磁铁的应用，可见磁铁与我们的生活息息相关。
2．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用　 　的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。
【答案】磁极
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【解答】磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用磁极的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。
【分析】本题考查的是磁铁的应用。
3．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.7磁铁和我们的生活 ）　 　和　 　中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
【答案】耳机；扬声器
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】耳机、扬声器是振动发声的，里面含有磁铁。
【分析】生活中用到磁铁的地方：门吸、塑料铅笔盒、喇叭扬声器、冰箱密封条、耳机等。
4．（教科版小学科学二年级下册第一单元 达标测试）磁带中磁铁的作用是　 　。
【答案】记录信息
【知识点】信息的交流传播
【解析】【解答】磁性材料分为软磁性材料和硬磁性材料，磁记录应选用硬磁性材料。磁卡、计算机软盘、计算机硬盘、磁带、收音机里面的天线磁棒、录音机的磁头等都用到了磁记录。
【分析】 磁带是一种用于记录声音、图像、数字或其他信号的载有磁层的带状材料，是产量最大和用途最广的一种磁记录材料。通常是在塑料薄膜带基上涂覆一层颗粒状磁性材料或蒸发沉积上一层磁性氧化物或合金薄膜而成。
5．（教科版小学科学二年级下册期中测试卷）分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘 ②冰箱贴 ③瓷勺 ④耳机 ⑤扬声器
⑥钢针 ⑦磁带 ⑧磁悬浮列车 ⑨磁条卡 ⑩门吸
记录信息：　 　 振动发声：　 　 相互作用：　 　
【答案】①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】磁铁功能为记录信息的有：硬盘、磁带和磁条卡；磁铁功能为振动发声的是：耳机和扬声器；磁铁之间相互作用的是：冰箱贴、磁悬浮列车和门吸。
【分析】本题考查的是不同工具中磁铁的作用，可见磁铁与我们的生活息息相关。
6．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题） 磁铁都是天然形成的。
【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】磁铁既有天然的也有人工造的。
7．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）电脑的硬盘没用到磁铁。
【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】电脑磁盘也要用到磁铁。
8．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）耳机中使用的是条形磁铁。
【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】耳机中使用的是环形磁铁，主要作用是产生振动，发出声音。
9．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）耳机中磁铁的主要作用是记录信息。
【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】耳机中使用的是环形磁铁，主要作用是产生振动，发出声音。
10．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）扬声器中有磁铁，它的作用是能使振动发生。
【答案】正确
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】耳机中使用的是环形磁铁，主要作用是产生振动，发出声音。
11．（教科版科学二年级下册第一单元3《磁铁的两极》习题）磁铁磁力最强的部分是磁极。
【答案】正确
【知识点】磁力的大小
【解析】【分析】磁极是磁铁中磁性最强的部位。
12．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。
【答案】正确
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】 磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明，主要是为了同名磁极相互排斥，从而减小阻力。
13．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.7磁铁和我们的生活 ）冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。
【答案】错误
【知识点】磁极间的相互作用；磁铁和我们的生活
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。 磁卡是一种卡片状的磁性记录介质。电冰箱的磁性密封条一个是N极，一个是S极。NS极相互吸引，从而避免了冷气泄露。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
14．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.7磁铁和我们的生活 ）磁带中并没有磁铁。
【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。磁带通常是在塑料薄膜带基上涂覆一层颗粒状磁性材料或蒸发沉积上一层磁性氧化物或合金薄膜而成。
【分析】 磁带是一种用于记录声音、图像、数字或其他信号的载有磁层的带状材料，是产量最大和用途最广的一种磁记录材料。
15．（教科版小学科学二年级下册第一单元 达标测试）耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。
【答案】错误
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。 耳机是一对转换单元，它接受媒体播放器或接收器所发出的电讯号，利用贴近耳朵的扬声器将其转化成可以听到的音波。
【分析】如磁悬浮列车利用电磁体“同极相斥”的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶，创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。
16．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）磁铁在我们的生活中的应用很广泛，给我们的生活带来很多好处。
【答案】正确
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】 磁铁在我们的生活中的应用很广泛，给我们的生活带来很多好处。 耳机、磁盘、电话、磁悬浮列车等都用到磁铁。
17．（教科版科学二年级下册第一单元1《磁铁能吸引什么》习题）磁铁有磁性，可以吸引任何物体。
【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁能够吸引铁、钴、镍制品，也可以吸引磁铁，但是不可以吸引铜、铝做成的导线制品。
18．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（　　）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【解答】磁悬浮列车运用的是异性磁极相吸的特点。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考查的是磁铁之间的相互作用。
19．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列物品中没用到磁铁的是（　　）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】A、门卡里有磁卡，要用到磁铁。
B、冰箱门吸用到磁铁。
C、自行车没有用到磁铁。
20．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列物体中都是铁制品的是（　　）。
A．铁钉、回形针、弹簧
B．橡皮、电饭锅、螺丝
C．木头、纸片塑料尺
【答案】A
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】A、 铁钉、回形针、弹簧都是铁制品。
B、橡皮不是铁制品。
C、木头是木材，纸片塑料尺是塑料。
21．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列物体中，（　　）没有用到磁铁。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】收音机、耳机、手机等都有磁铁，而台灯里没有磁铁。
22．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列物体中，利用磁铁发声的是（　　）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】扬声器用到磁铁，产生振动，从而发声。
23．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下面利用了磁铁可以记录信息的功能的是（　　）。
A．耳机
B．磁条卡
C．U盘
【答案】B
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】A、耳机利用磁铁是为了产生振动，从而发声。
B、磁卡可以记录信息。
C、为了使磁头转动。
24．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列物品中磁铁的作用不一样的是（　　）。
A．硬盘
B．磁带
C．扬声器
【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】硬盘和磁带有磁铁是为了记录信息，扬声器用到磁铁是为了产生振动，发出声音。
25．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）冰箱门里安装磁铁，起的作用是（　　）。
A．既可以吸住又方便开关
B．牢牢吸住
C．防止食物变质
【答案】A
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】冰箱门里安装磁铁，起的作用是既可以吸住又方便开关。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考查的是磁铁的应用。
26．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（　　）。
A．磁铁能指示方向的特点
B．磁极相互排斥的原理
C．磁铁可以吸引铁的性质
【答案】C
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁力黑板擦的发明利用了磁铁可以吸引铁的性质。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。
27．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.7磁铁和我们的生活 ）下列物品（　　）中没有磁铁。
A．耳机
B．扬声器
C．冰箱贴
D．铁勺
【答案】D
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】A、耳机内含有磁铁，不符合题意。
B、扬声器内含有磁铁，不符合题意。
C、冰箱贴含有磁铁，不符合题意。
D、铁勺没有磁铁，符合题意。
故答案为：D。
【分析】生活中用到磁铁的地方：门吸、塑料铅笔盒、喇叭扬声器、冰箱密封条、耳机等。
28．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列运用磁铁同极相斥原理的是（　　）。
A．冰箱的门 B．门吸 C．蝴蝶飞游戏
【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】A、冰箱利用异名磁极相互吸引。
B、门吸利用异名磁极相互吸引。
C、蝴蝶飞游戏利用同名磁极相互排斥。
29．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。
记录信息 指示方向 固定物体 磁悬浮
【答案】
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】门吸是固定物体的；列车是磁悬浮；指南针是用来指示方向的；磁条卡是用来记录信息的。
【分析】本题考查的是磁铁在不同领域的应用。
30．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？
【答案】磁铁的应用方便着我们的生活。
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。
【分析】本题考查的磁铁的应用。
31．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。
（1）磁悬浮列车是利用（　　）实现悬浮的。
A．磁极间的相互作用 B．空气浮力 C．空气阻力
（2）萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（　　）相同。
图1 图2
A．图1 B．图2 C．图1和图2都不
（3）下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】（1）A
（2）B
（3）A
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）、磁悬浮列车利用同名磁极相互排斥，从而减小阻力。
（2）、图2就是利用同名磁极相互排斥。
（3）、A选项就是利用同名磁极相互排斥。
32．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）找出图中三个带有磁铁的物体，用笔将它们圈出来。
【答案】
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】电视、冰箱、扬声器都要用到磁铁。
33．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅图中的力有什么不同。
（　 　） （　 　） （　 　）
它们的不同是：　 　
【答案】拉力；推力；磁力；拉力和推力需要接触物体才能产生作用，磁力不接触物体就可以产生作用。
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】力是物体对物体的作用，图中分别是拉力、推力、磁力。前面两个力需要接触才会有力，磁力不需要接触。
34．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。
【答案】
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】冰箱、电池、磁铁和指南针都有磁铁。
1 / 1教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题
1．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）　 　和　 　中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
2．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用　 　的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。
3．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.7磁铁和我们的生活 ）　 　和　 　中也有磁铁，它们的作用是振动发声。
4．（教科版小学科学二年级下册第一单元 达标测试）磁带中磁铁的作用是　 　。
5．（教科版小学科学二年级下册期中测试卷）分一分，将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘 ②冰箱贴 ③瓷勺 ④耳机 ⑤扬声器
⑥钢针 ⑦磁带 ⑧磁悬浮列车 ⑨磁条卡 ⑩门吸
记录信息：　 　 振动发声：　 　 相互作用：　 　
6．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题） 磁铁都是天然形成的。
7．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）电脑的硬盘没用到磁铁。
8．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）耳机中使用的是条形磁铁。
9．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）耳机中磁铁的主要作用是记录信息。
10．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）扬声器中有磁铁，它的作用是能使振动发生。
11．（教科版科学二年级下册第一单元3《磁铁的两极》习题）磁铁磁力最强的部分是磁极。
12．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。
13．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.7磁铁和我们的生活 ）冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。
14．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.7磁铁和我们的生活 ）磁带中并没有磁铁。
15．（教科版小学科学二年级下册第一单元 达标测试）耳机中的磁铁利用了同极相斥的原理。
16．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）磁铁在我们的生活中的应用很广泛，给我们的生活带来很多好处。
17．（教科版科学二年级下册第一单元1《磁铁能吸引什么》习题）磁铁有磁性，可以吸引任何物体。
18．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）下列磁铁的应用与磁悬浮列车原理相同的是（　　）。
A． B． C．
19．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列物品中没用到磁铁的是（　　）。
A． B． C．
20．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列物体中都是铁制品的是（　　）。
A．铁钉、回形针、弹簧
B．橡皮、电饭锅、螺丝
C．木头、纸片塑料尺
21．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列物体中，（　　）没有用到磁铁。
A． B． C．
22．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列物体中，利用磁铁发声的是（　　）。
A． B． C．
23．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下面利用了磁铁可以记录信息的功能的是（　　）。
A．耳机
B．磁条卡
C．U盘
24．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列物品中磁铁的作用不一样的是（　　）。
A．硬盘
B．磁带
C．扬声器
25．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）冰箱门里安装磁铁，起的作用是（　　）。
A．既可以吸住又方便开关
B．牢牢吸住
C．防止食物变质
26．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（　　）。
A．磁铁能指示方向的特点
B．磁极相互排斥的原理
C．磁铁可以吸引铁的性质
27．（教科版小学科学二年级下册第一单元 1.7磁铁和我们的生活 ）下列物品（　　）中没有磁铁。
A．耳机
B．扬声器
C．冰箱贴
D．铁勺
28．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列运用磁铁同极相斥原理的是（　　）。
A．冰箱的门 B．门吸 C．蝴蝶飞游戏
29．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。
记录信息 指示方向 固定物体 磁悬浮
30．（教科版科学二下1.7《磁铁和我们的生活》习题）你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？
31．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。
（1）磁悬浮列车是利用（　　）实现悬浮的。
A．磁极间的相互作用 B．空气浮力 C．空气阻力
（2）萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（　　）相同。
图1 图2
A．图1 B．图2 C．图1和图2都不
（3）下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（　　）。
A．
B．
C．
32．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）找出图中三个带有磁铁的物体，用笔将它们圈出来。
33．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅图中的力有什么不同。
（　 　） （　 　） （　 　）
它们的不同是：　 　
34．（教科版科学二年级下册第一单元7《磁铁和我们的生活》习题）下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。
答案解析部分
1．【答案】磁条卡；磁带
【知识点】信息的交流传播
【解析】【解答】磁条卡和磁极中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。
【分析】本题考查的是磁铁的应用，可见磁铁与我们的生活息息相关。
2．【答案】磁极
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【解答】磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用磁极的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。
【分析】本题考查的是磁铁的应用。
3．【答案】耳机；扬声器
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】耳机、扬声器是振动发声的，里面含有磁铁。
【分析】生活中用到磁铁的地方：门吸、塑料铅笔盒、喇叭扬声器、冰箱密封条、耳机等。
4．【答案】记录信息
【知识点】信息的交流传播
【解析】【解答】磁性材料分为软磁性材料和硬磁性材料，磁记录应选用硬磁性材料。磁卡、计算机软盘、计算机硬盘、磁带、收音机里面的天线磁棒、录音机的磁头等都用到了磁记录。
【分析】 磁带是一种用于记录声音、图像、数字或其他信号的载有磁层的带状材料，是产量最大和用途最广的一种磁记录材料。通常是在塑料薄膜带基上涂覆一层颗粒状磁性材料或蒸发沉积上一层磁性氧化物或合金薄膜而成。
5．【答案】①⑦⑨；④⑤；②⑧⑩
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】磁铁功能为记录信息的有：硬盘、磁带和磁条卡；磁铁功能为振动发声的是：耳机和扬声器；磁铁之间相互作用的是：冰箱贴、磁悬浮列车和门吸。
【分析】本题考查的是不同工具中磁铁的作用，可见磁铁与我们的生活息息相关。
6．【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】磁铁既有天然的也有人工造的。
7．【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】电脑磁盘也要用到磁铁。
8．【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】耳机中使用的是环形磁铁，主要作用是产生振动，发出声音。
9．【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】耳机中使用的是环形磁铁，主要作用是产生振动，发出声音。
10．【答案】正确
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】耳机中使用的是环形磁铁，主要作用是产生振动，发出声音。
11．【答案】正确
【知识点】磁力的大小
【解析】【分析】磁极是磁铁中磁性最强的部位。
12．【答案】正确
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】 磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明，主要是为了同名磁极相互排斥，从而减小阻力。
13．【答案】错误
【知识点】磁极间的相互作用；磁铁和我们的生活
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。 磁卡是一种卡片状的磁性记录介质。电冰箱的磁性密封条一个是N极，一个是S极。NS极相互吸引，从而避免了冷气泄露。
【分析】磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引。两个磁极的作用是相互的。
14．【答案】错误
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。磁带通常是在塑料薄膜带基上涂覆一层颗粒状磁性材料或蒸发沉积上一层磁性氧化物或合金薄膜而成。
【分析】 磁带是一种用于记录声音、图像、数字或其他信号的载有磁层的带状材料，是产量最大和用途最广的一种磁记录材料。
15．【答案】错误
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【解答】该题干的内容是错误的。 耳机是一对转换单元，它接受媒体播放器或接收器所发出的电讯号，利用贴近耳朵的扬声器将其转化成可以听到的音波。
【分析】如磁悬浮列车利用电磁体“同极相斥”的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶，创造了近乎“零高度”空间飞行的奇迹。
16．【答案】正确
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】 磁铁在我们的生活中的应用很广泛，给我们的生活带来很多好处。 耳机、磁盘、电话、磁悬浮列车等都用到磁铁。
17．【答案】错误
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】磁铁能够吸引铁、钴、镍制品，也可以吸引磁铁，但是不可以吸引铜、铝做成的导线制品。
18．【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【解答】磁悬浮列车运用的是异性磁极相吸的特点。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考查的是磁铁之间的相互作用。
19．【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】A、门卡里有磁卡，要用到磁铁。
B、冰箱门吸用到磁铁。
C、自行车没有用到磁铁。
20．【答案】A
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【分析】A、 铁钉、回形针、弹簧都是铁制品。
B、橡皮不是铁制品。
C、木头是木材，纸片塑料尺是塑料。
21．【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】收音机、耳机、手机等都有磁铁，而台灯里没有磁铁。
22．【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】扬声器用到磁铁，产生振动，从而发声。
23．【答案】B
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】A、耳机利用磁铁是为了产生振动，从而发声。
B、磁卡可以记录信息。
C、为了使磁头转动。
24．【答案】C
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】硬盘和磁带有磁铁是为了记录信息，扬声器用到磁铁是为了产生振动，发出声音。
25．【答案】A
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】冰箱门里安装磁铁，起的作用是既可以吸住又方便开关。A选项符合题意。
故答案为：A。
【分析】本题考查的是磁铁的应用。
26．【答案】C
【知识点】磁铁的磁性
【解析】【解答】磁力黑板擦的发明利用了磁铁可以吸引铁的性质。C选项符合题意。
故答案为：C。
【分析】磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。
27．【答案】D
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】A、耳机内含有磁铁，不符合题意。
B、扬声器内含有磁铁，不符合题意。
C、冰箱贴含有磁铁，不符合题意。
D、铁勺没有磁铁，符合题意。
故答案为：D。
【分析】生活中用到磁铁的地方：门吸、塑料铅笔盒、喇叭扬声器、冰箱密封条、耳机等。
28．【答案】C
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】A、冰箱利用异名磁极相互吸引。
B、门吸利用异名磁极相互吸引。
C、蝴蝶飞游戏利用同名磁极相互排斥。
29．【答案】
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】门吸是固定物体的；列车是磁悬浮；指南针是用来指示方向的；磁条卡是用来记录信息的。
【分析】本题考查的是磁铁在不同领域的应用。
30．【答案】磁铁的应用方便着我们的生活。
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【解答】磁铁的应用在各种领域的功能是不同的，磁铁方便着我们的生活。
【分析】本题考查的磁铁的应用。
31．【答案】（1）A
（2）B
（3）A
【知识点】磁极间的相互作用
【解析】【分析】（1）、磁悬浮列车利用同名磁极相互排斥，从而减小阻力。
（2）、图2就是利用同名磁极相互排斥。
（3）、A选项就是利用同名磁极相互排斥。
32．【答案】
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】电视、冰箱、扬声器都要用到磁铁。
33．【答案】拉力；推力；磁力；拉力和推力需要接触物体才能产生作用，磁力不接触物体就可以产生作用。
【知识点】力与运动状态
【解析】【分析】力是物体对物体的作用，图中分别是拉力、推力、磁力。前面两个力需要接触才会有力，磁力不需要接触。
34．【答案】
【知识点】磁铁和我们的生活
【解析】【分析】冰箱、电池、磁铁和指南针都有磁铁。
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