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第一单元《神奇的能量》知识汇总
第1课《什么是能量》
一、填空题
1. (能量)能够使物体工作或运动。虽然你看不见它，却能感觉到它,只要有(移动)、(发热)、(冷却)、(生长)、(发光)或者(发声)等现象，其中就有(能量)在起作用。
2.（声能、光能、电能、热能、电磁能、化学能等）都是能量的表现形式。
3.(运动)的物体具有能量，这种能量叫作(动能)。物体运动的速度越(快)，动能越(大)。
4.在撞棋实验中，我们发现：(运动的物体具有能量，这种能量叫作动能。物体运动的速度越快，动能越大)。
5.位于(高处)的物体具有能量，发生(形变)的物体也具有能量。
这是一种(“储存”)起来的能量,只有在(释放)后才能显现，这种能量叫作(势能)。
6.实验发现:物体所处的高度越（高），势能越（大）。物体发生形变越（大），势能越（大）。
7.（动能、势能）都是(机械能)，它们是能量的（两种）基本形式。
8.如果没有能量，人类和自然界中的一切活动（都将停止）。
9.汽车、飞机离开了化学能就不能运行。
10.能量越大，物体运动就越快，能量越小，物体运动就越慢。
二、简答题
1.什么叫能量？
答：能够使物体“工作”或“运动”的本领叫做能量。
2.怎样判断能量是否存在？
答：任何东西只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。
3.这些事物具有的势能分别表现在哪里
答：拉长橡皮筋:皮筋发生形变，松手后会复原，说明它有弹性势能;
准备跳水时的跳板运动员:运动员身居高处，说明他具有重力势能。
准备跳水时的跳板，因产生形变具有弹性势能。
压缩的弹簧:弹簧形状发生改变，成了它储存弹性势能的方式。
拉开的弓:一把拉开的弓，弓臂和弓弦都发生了弹性形变，具有弹性势能。
第2课《各种各样的能量》
一、填空题
1.能量的形式(多种多样)，除了机械能，还有（声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等）。它们之间可以（互相转换）。
2.热能可以通过(热传导)、(热对流) 、(热辐射) 三种方式向周围传递。热能是从温度高的物体向温度低的物体传递的。
3.电器有了电就可以进行各种“工作”，做各种运动或者发光、发声、发热....我们把电具有的这种能量，叫(电能)。
4.化学能是一种（隐蔽）的能量，（绿色植物、食物、电池、煤、汽油）中均存储着(化学能)。化学能只有在发生化学变化时才（释放）出来，变成（热能）或（其他形式的能量）。
5.将光辐射计平放在桌面，当用手电筒照射叶片黑色一面时，辐射计内的叶片开始慢慢（旋转）。说明光具有(能量)。
6.阳光中的(光能)给我们提供了生存所必需的(食物)和(照明)。离开了光能，人类(无法生存)。
7.(可见光)是一种看得见的(电磁波)，（微波、X光）是（看不见的电磁波)，它们所具有的能量都属于(电磁能)。
8. (核能)是原子核在(聚变)或(裂变)的过程中产生的能量。(太阳等恒星发出的光)是由(原子核聚变)产生的，核电站发电所用到的(热能)是由(原子核裂变)产生的。以（“华龙一号”）为代表的核电技术，拥有我国（完全自主知识产权）。
9.核能又叫（原子能），它的巨大能量是从小小的原子核内释放出来的。（1000克铀核）发生裂变时，放出的能量相当于燃烧（2700吨）标准煤。利用核能发电的电厂叫（核电站）。核能是一种（清洁能源），在军事、能源、工业、航天等领域都有重要贡献。但是在使用时要（注意核安全）。
10.人们开发核能的途径有（两条）:一是（重核裂变），二是（轻核聚变）。（核裂变）已得到实际应用，如（核电站）。（核聚变）的和平利用正在积极探索中。
二、简答题
1.我们生活中的能量都有哪些作用？
答：（1）、光能可以使植物生长，还能使动物生存；
（2）、热能可以将水烧开，还能使热气球上升；
（3）、电能可以使电灯发亮，还能使空调制冷或制热；
（4）、食物中的化学能可以使我们的身体运动，还能使我们的身体有力气；
（5）、声能可以使纸片振动，还能使我们听到声音。
2.常见的能量有什么作用？如果没有能量，会有什么后果？
答：能量的作用与我们的生活密切相关，光能可以使植物生长，还能使动物生存、生长、繁殖；热能可以将水烧开，还能使热气球上升；电能可以使电灯发亮，还能使机器运转；声能可以使纸片振动，还能使我们听见声音。如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。
第3课《能量的转换》
一、填空题
1.各种不同形式的能量，可以（互相转换）。但能量既不会（凭空产生），也不会（凭空消失）。它只能从（一种形式）转换成（其它形式），或从（一个物体）传递到（其它物体）。
2.【 能量守恒定律 】对一个不受外界影响的系统来说，它所具有各种形式的能量的总和是（守恒）的。即在能量转换过程中，一种形式的能量（增加了多少），另一种或几种形式的能量就会（减少多少），而能量的（总量）始终不变。
3.物体从任意高度自由下落时，其势能与动能的总和是（守恒）的。
4..能量可以从一种形式(转换)成另一种形式。动能与势能、动能和热能、动能与电能、化学能和动能之间都存在着相互转换。
牛顿摆、飞旋扣子:动能与势能的相互转换
搓手:动能转换为热能
跳动的硬币:热能转换为动能
用火柴点燃酒精灯中的能量转换形式:
划着一根火柴，火柴的化学能转换为光能和热能。
点燃酒精灯,酒精灯的化学能转换为光能和热能。
6.用烤箱烤面包是把电能转换为热能，热能转换为面包的化学能，从而把面包烤熟。
7.电动机把电能转换为动能。
8.快速搓手，人体的化学能转换为动能，动能再转换为热能(手心的温度升高)和声能(听到搓手的声音)。
9.小刚用脚踏板带动飞轮转动，再带动发电机，产生的电传到电炉烧开了水。在这一过程中，是太阳的能量以（光能）的形式辐射到地球；
番茄接收来自太阳的(光能) ,把(光能)转换为(化学能)储存在体内；
人吃番茄后吸收了(化学能) ,人蹬车时把(化学能)转换为(机械能)；
发电机把(机械能)转换为(电能)；电热水壶把(电能)转换为(热能)；
热能传递给水，水蒸气的(机械能)又转换为(声能)。
10.在“探究飞旋扣子的秘密”实验中，
我们发现：甩动时，化学能转换成动能和声能；
拉时，弹性势能转换成动能和声能；
松时，动能转换成弹性势能。
一拉一松全过程，机械能转换成声能和热能。
11.我乘坐的汽车是由发动机把汽油中的化学能转换成动能，驱动汽车运动。
12.照样子举例说明能量是如何互相转换的：
例：光 能→化学能：太阳光使植物生长，植物储存化学能。
化学能→机械能：人体吸收植物中的化学能转换成机械能。
机械能→声 能：闹钟里的小锤敲击铃铛，把机械能转化成声能。
电 能→热 能：电热水壶把电能转换成热能烧开水。
化学能→热 能：划燃火柴点燃花生米烧热了水。
机械能→电 能：水轮机推动发电机发电。
二、简答题
1.能量是怎样相互转换的？
答：能量会从一种形式转换成另一种形式。
如：早晨起床后到出门上学经历的能量转换有
(1)点亮台灯︰台灯把电能——光能;
(2)用热水洗脸︰热水器把天然气中的化学能或电能——热能;
(3)吃饭后去上学∶你把食物中的化学能——动能。
2.点燃火柴和酒精灯，说说能量是如何转换的？
答：人划动火柴，动能转化为热能；
划着一根火柴，发生化学反应，火柴的化学能转换为光能和热能。
点燃酒精灯,发生化学反应，酒精灯的化学能转换为光能和热能。
3.人用脚踏板带动发电机，能量是如何转换的？
答：人用脚踏板带动飞轮转动再带动发电机发电，所发的电传到电炉烧开了水。在这一过程中，太阳的能量以光能的形式辐射到地球；植物接收了来自太阳的光能，把光能转换成化学能储存在植物体内；人吸收植物的化学能转换成机械能，发电机把机械能转化成电能，电热水壶把电能转化为热能。
4、探究飞旋扣子的秘密，说说其中能量的转换？
答：甩动时，化学能转换成机械能和声能；拉时弹性势能转换成动能和声能；松时动能转换成弹性势能。一拉一松全过程，机械能转化成热能和声能。
5.能量的转换对生产和生活有什么好处？
答：1.各种能量如：声、光、电、热、机械等都有使用局限。例如电不能直接煮饭，需要把它转化成热就可以了。
2.又如：煮饭时用的热能可以从煤、油、柴火等获得，但把这些能量转换成电能，使用起来就更方便了。
第4课《电磁铁》
一、填空题
1.电能可以转换为磁能，利用电流产生磁性的装置叫作电磁铁。它由电池、导线、铁芯三部分组成。电磁铁本身一个短路电路，所以通电时间不能太长，试验结束应及时断开电源。
2.影响电磁铁磁力大小的因素很多，电池数量、线圈匝数、铁钉粗细、导线粗细会影响电磁铁的磁力大小。
3.当电池数量相同时，电磁铁磁力大小与线圈匝数有关，线圈匝数越多，电磁铁的磁力越大。
当线圈匝数相同时，电磁铁磁力大小与电池数量有关，电池数量越多，电磁铁的磁力越大。
4.电磁铁在生产生活中的应用非常普遍，电磁起重机就是一个例子。把电磁铁安装在吊车上，通电后电磁铁就能把各种铁制品牢牢吸住，吊运到指定地点；切断电流后磁力消失，就能把被吸物体放下来。
5.用到电磁铁的家用电器有音响、电视机、电风扇、智能电饭煲、洗衣机等。
生产生活中用到电磁铁的物品还有电铃、磁浮列车、电磁选矿机等。
二、简答题
1、电磁铁与磁铁有什么相同与不同之处？
答：不同点：（1）电磁铁可以调节磁力大小；南北极可以互换位置；通电有磁性，断电无磁性。（2）磁铁的磁性、磁极一直存在，且不会改变；可以在自然界中找到。
相同点：都有磁性，都有磁极，都可以指示方向。
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